ANNOTATION

OBSERVATION DE DEUXIÈME CLASSE

OBJECTIFS MOYENS DE DESCRIPTION DU FILM ANNOTATION
VÉRIFICATION PRÉSENTÉ
1. Applique la connaissance du contenu dans Plan de leçon Surligné dans le plan de leçon Connaissance en résolution
et à travers les domaines d'enseignement du curriculum. la partie où l'enseignant les problèmes mathématiques étaient
Matériel pédagogique
Tâches de performance intégration appliquée aux Mathématiques et servait à révéler le sujet.
MAPEH. Compétences liées à la performance
L'enseignant a fait usage des IM. les arts ont également été utilisés pendant
(par exemple, des bandes de papier et une vidéo la partie application.
clip) pour effectuer le
tâches de performance.
2. Utilise une gamme de stratégies d'enseignement qui Plan de leçon Surligné dans le LP le Pendant la partie motivation,
améliorer les réussites des apprenants en matière de littératie différentes activités de groupe en tant que compétences en lecture et en calcul
Matériel pédagogique
et des compétences en numératie. stratégie d'enseignement utilisée ciblant ont été améliorées. Les étudiants étaient
Tâches de performance
les compétences en lecture et en mathématiques capable de former le terme correct
des étudiants. en répondant à des questions mathématiques

Présentation PPT et clip vidéo problèmes.

étaient également utilisés pour s'engager La lecture, l'écoute et
activité de groupe abordant compétences d'observation des élèves
l'alphabétisation et la numératie des étudiants ont également été développés grâce à
compétences. lire les instructions avant
the activity and watching the
vidéo.
3. Applique une gamme de stratégies d'enseignement Plan de leçon Mis en avant dans le LP le groupe Group activities conducted
développer la pensée critique et créative, Tâches de performance activités/tâches qui promeuvent durant la motivation, l'activité et
ainsi que d'autres compétences de pensée de niveau supérieur pensée critique et créative partie de l'application.
compétences. et HOTS. Résoudre des mathématiques
problèmes pour débloquer le bon
termes et correspondance de
termes à sa définition par
analyser son exemple
développé critique et supérieur
compétences de pensée de l'ordre.
 Comment et pourquoi les questions étaient
également employé.
Activités différenciées utilisées
promouvoir la pensée créative.
4. Gère la structure de la classe pour engager Plan de leçon Mis en évidence dans le LP le Activités de groupe en motivation
learners, individually or in groups, in Tâches de performance activités qui engagent les apprenants dans partie activité et application de
exploration significative, découverte et tâches de groupe. la leçon permet aux étudiants
activités pratiques dans une gamme de physiques explorer, découvrir et
environnements d'apprentissage.
effectuer des activités pratiques.

5. Gère le comportement des apprenants Plan de leçon Mis en évidence dans le LP la partie Dans la partie routine quotidienne de la
de manière constructive en appliquant des éléments positifs et où l'enseignant applique le positif leçon, l'enseignant a présenté
discipline non-violente pour garantir l'apprentissage et discipline non violente. les règles de la maison qui seront
environnements concentrés. appliqué tout au long de
leçon.
L'enseignant donne aussi
remarques appréciatives à
étudiants surtout quand
des réponses correctes ont été données.
Les étudiants étaient autorisés à
exprimer leurs idées par eux-mêmes
dialecte donc partage d'idées et
les pensées ne seront pas entravées.
6. Planifiez, gérez et mettez en œuvre Plan de leçon Surligné dans le plan de leçon La présentation de la leçon
enseignement séquencé développemental Tâches de performance le développement séquencé commençant par la motivation par le haut
processus d'apprentissage pour répondre au curriculum livraison de la leçon. l'évaluation favorise également
exigences et enseignement varié développementalement approprié
contextes. expérience d'apprentissage dans laquelle
les étudiants commencent avec le
découverte de la leçon
(motivation) jusqu'à la maîtrise
de la leçon comme prouvé dans le
partie évaluation.
7. Sélectionne, développe, organise et utilise Plan de leçon Mis en évidence dans le plan de leçon Présentation PowerPoint et
enseignement et apprentissage appropriés MMs l'utilisation des TIC comme instruction video clip was utilized.
ressources, y compris les TIC pour aborder matériaux qui aident à réaliser
objectifs d'apprentissage. les objectifs d'apprentissage.

WILLY C. DUMPIT, Ph. D. EVANGELINE S. BAUTISTA

Signature au-dessus du nom imprimé de l'observateur Signature au-dessus du nom imprimé de l'enseignant