MINISTRE DE MINISTY OF HIGHER
L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EDUCATION
UNIVERSITE DE DOUALA UNIVERSITY OF DOUALA
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE POLYTECHNIQUE DE DOUALA
TP SUR LA POLLUTION ENVIRONNEMENTALE
MEMBRES DU GROUPE:
✓ DJOUNKAM NOUDJEU MARVEEN JASON
✓ EBELLE DIBA MAEVA CHRISTIANE
✓ EBOGO NGABALA MARTHE MARCELLE XAVIERA
ENSEIGNANT :
✓ ELOÏZA CORRA DAPHNEE ESSAKA (Chef)
✓ FASSE EKOUME JORELLE FALESKA
Dr. MBOG MBOG SEVERIN
✓ MBOCK NYECK BIEND CALVIN
Socio environnementaliste, expert QHSE
✓ MINYEM MI NJENG BILL SIMON
✓ MPANDJA KOMBI STEVE DANIEL
✓ NZOYEM TSAKOU FABIOLA
✓ YAKA ESSAKY FRÉDÉRIQUE ANGES
❖INTRODUCTION
❖MATERIEL ET METHODES UTLISE
❖ETUDE DE CAS AU CAMPUS DE PK17
❖IMPACT DE LA POLLUTION SUR LE SOL, L’EAU
ET L’AIR
❖TRAITEMENT ET PREVENTION
❖RECOMMANDATION ET CONCLUSION
❖REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUE
INTRODUCTION
La pollution environnementale est l’ introduction dans l’air, l’eau et le sol de
substances, Energie ou déchets qui provoquent des effets négatifs sur la santé humaine
et le climat.
Elle peut être d’origine humaine ou plus rarement naturelle.
PROBLEMATIQUE
▪ Pollution de l’air: provoque des maladies respiratoires; des pluies acides et le
réchauffement climatique
▪ Pollution de l’eau: entraine la contamination de l’eau potable, la destruction de
l’écosystème aquatique
▪ Pollution des sol: provoque la baisse de la fertilité des sols et des risques sanitaires
MATERIEL ET METHODES UTILISES
Pour ce travail nous avons eu besoin de :
Cache-Nez Chaussure de sécurité
Des Gants
Smartphone Bloc Note Stylo
Chasuble
ETUDE DE CAS AU CAMPUS PK17
IMPACT SUR
L’ENVIRONNEMENT
➢ SUR LE SOL
L’impact de la pollution sur les sols
sont nombreux. On peut distinguer
dans cette zone de pk 17 une accumulation de
produits toxiques (pesticides, plastiques)
➢ SUR L’EAU
La pollution sur ce plan entraine généralement
des maladies hydriques telles le cholera, diarrhées
typhoïde
➢ DANS L’AIR
TRAITEMENT ET PREVENTION
1. TRAITEMENT
▪ Recyclage des déchets plastiques
▪ Nettoyage des zones touchées
2. PREVENTION
• Implantation de plaques d’interdiction de jeter des ordures
• Mettre en place des poubelles aidant la population à recycler
RECOMMANDATION
➢ AUX POPULATIONS
• Arrêter de jeter les ordures au sol
• Eviter de brûler les déchets plastiques
• Trier les déchets
• Désherber régulièrement les alentours des maisons
➢ LA COMMUNAUTE URBAINE
• Encourager la jeunesse et la sensibiliser sur les biens faits du recyclage
• Mettre à la disposition de la population les outils nécessaires au bien être de
son environnement
• Réduire les émissions polluantes
CONCLUSION
La pollution environnementale représente aujourd’hui l’un des défis majeurs pour la santé humaine, la
biodiversité et l’équilibre écologique. L’étude menée au campus de PK17 met en évidence l’impact
réel de la pollution de l’air, de l’eau et du sol, ainsi que les risques auxquels sont exposées les
communautés locales. Face à ces enjeux, il est indispensable d’adopter des mesures de traitement et
de prévention adaptées, mais également de sensibiliser les populations à des comportements
responsables. La protection de l’environnement est une responsabilité collective : chacun, à son niveau,
peut contribuer à réduire la pollution et à préserver les ressources naturelles pour les générations
futures.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUE