L'amitié

ü L'amitié entre les personnes

ü L'amitié entre la personne et l'animal
L’amitié entre les personnes
- Ils prennent le même chemin pour rentrer à la maison. Ils sont tout le temps
ensemble. A l'école on les appelle les inséparables.
- On s'aime bien tous les deux.
- Je fais connaissance d'un ami.
- Je suis fier de notre amitié.
- C'est mon meilleur compagnon de jeu.
- Depuis ce jour, une vraie amitié est née entre les deux enfants.
- Tu es serviable et généreux.
- Non geste est noble, je te remercie infiniment.
- Peut-être un jour moi aussi je te rendrai service
- Il attend avec impatience son ami sur le pas de la porte.
- On ne se quitte que le soir pour dormir.
- Ils se serrent l'un contre l'autre comme deux amis.
· Une journée sans amis est une journée sans soleil.
· Une vraie amie, ce n'est pas celle qui essuie tes larmes, mais celle qui
t'empêche d'en verser.
Amitié entre la personne et l'animal
- Je prends délicatement le petit animal entre mes bras.
- Soudain, elle voit un chat abandonné sur le trottoir, il miaule tristement. Il
est blessé. La fille a pitié de lui. Elle se baisse et prend le pauvre animal dans
ses bras. Puis elle l'emmène à la maison pour s'occuper de lui.
- S'il te plaît maman, je veux le garder. Je te jure, je vais m'occuper de lui. Je
vais lui fabriquer une maison dans le jardin. Je t'en supplie maman, accepte.
- Tu dois avoir faim. Viens, je vais te ramener à la maison, je vais te donner
du lait.
- Regarde maman, j'ai trouvé ce chat devant la porte. Il est mignon n'est-ce
pas ? Je crois qu'il a faim. Peux-tu me donner du lait pour lui ?
- Il est maintenant son meilleur compagnon de jeu.
- Il l'appelle frisson car il a toujours froid.
Les fêtes
ü A la maison
ü A l'école
La fête
- La maison est en fête / On organise un fête à l'occasion de … / Toute la
famille participe à la préparation de la fête / chacun de son coté participe à la
préparation de la fête ; le père … la grande sœur … le frère aîné … quant à la
mère, elle …
- Tout le monde se réveille de bonheur pour se préparer à la fête.
- Décorer le salon avec des ballons multicolores / préparer un délicieux
gâteau / accrocher des guirlandes de toutes les couleurs sur les murs du
salon.
- Aller au supermarché pour acheter des cadeaux / inviter toute la famille / -
chanter / danser / boire / manger / applaudir / souffler les bougies / offrir les
cadeaux / embrasser / remercier
La fête des mères
- À la maison, on ne parle que de la fête de notre précieuse maman. Le père
et les enfants s'occupent de tout/ Sur la table, il y a plusieurs sortes de
cadeau / la mère est surprise, elle est comblée de joie, elle remercie tout le
monde
- L'après midi, le père et les enfants vont au supermarché. Ils choisissent une
petite trousse de maquillage et un foulard rouge. Puis, il passe chez le
fleuriste pour acheter un joli bouquet de roses multicolores. Le soir, à la
maison, c'est la fête ; on embrasse maman et on lui donne les cadeaux.
La fête à l'école
- Le jour des prix, les élèves et les parents arrivent en petits groupes à l'école.
Ils mettent de jolies tenues. Ils sont très contents / La cour de l'école est bien
décorée avec des guirlandes et des ballons multicolores / Les prix sont bien
couverts et bien rangés sur les tables. Tous les maîtres et les maîtresses sont
présents. Pendant la fête, les enfants présentent les activités qu'ils ont
préparées. / Les enfants sont très joyeux, tout est prêt pour la fête : les
devinettes, le jeu de cartes, les blagues, les danses, les chansons et la pièce
de théâtre.
- Pendant la fête, on distribue les prix aux bons élèves.
Chez les amis
- L'après midi, on frappe à la porte. Ce sont les amis d'Éric qui arrivent en
portant des cadeaux et des fleurs. Aujourd'hui, c'est son anniversaire.
- Les amis s'amusent vraiment bien pendant la fête. Ils chantent et dansent.
Ils mangent le gâteau et boivent le jus.
- Ils ont passé un bel après midi chez leur ami.
La description
ü Les personnes
ü Les animaux
Les personnes
Une fillette:
- Il parle gentiment / Il dit d'une voix douce / De honte, il baisse la tête et
demande le pardon.
- Elle a une toute petite main et des yeux bleus / Les cheveux sont fins et
blonds
Un ami :
- Mon ami s’appelle Jean il à dix ans, il est brun souriant et très poli, Jean est
un bon élève sérieux et attentif.
Un homme :
- Monsieur Tubiana, est grand et gros. Il a des cheveux gris et une grosse
moustache. Ses yeux sont verts. Il porte un costume bleu et une chemise
blanche sans cravate. Il a une casquette sur la tête. Tous les matins, il va se
promener au parc.
Le clown :
- Bubu a la bouche large conne un tiroir. Il a deux carrés bleus autour des
yeux et une balle rouge à la place du nez. Comme il est amusant avec son
chapeau déformé, ses vêtements trop larges et ses chaussures trouées. Il
bondit et rebondit comme une balle de caoutchouc. Quand il perd son
pantalon, la foule s'éclate de rire.
La mariée:
- La mariée est très jolie avec sa robe blanche et bleue, sa couronne jaune,
ses bijoux brillants et ses cheveux blonds.
Les animaux
Le chien :
- Comme il est mignon avec ses poils blancs comme le coton. Ses yeux
couleur de noisette qui brillent comme deux diamants. Ses pattes sont fines
et luisantes.
- Il est le meilleur ami de l'homme, il a souvent les oreilles dressées. Ses
dents sont pointues. IL se met à aboyer quand il voit un inconnu.
Le chat :
- J’ai un petit chat, ses poils sont blancs tachés de noirs. Il a une jolie
moustache qui lui cache la moitié de son visage à l’extrémité de ses pattes
fines il a des griffes pointues il les utilise pour se défendre, il est gentil et
mignon il n’aime que jouer.
- C'est un animal domestique, il a souvent le corps souple, des yeux brillants
et de longues moustaches. Il ronronne quand il est content. Il aime attraper
les souris.
Le lapin :
- Mon lapin a de longues oreilles, deux longues dents et une petite queue
ronde. Il aime la salade et les carottes. Ses poils sont doux et blancs comme
le coton.
Canard :
- C’est un joli canard il avait la tête et le col bleus, les jabots couleur de rouille
et les ailes raillés bleu et blanc.
La chèvre :
- C'est un animal ruminant. Il a de longues poils, une barbiche et des cornes
recourbées. Elle se laisse traire sans bouger. Elle aime manger les feuilles des
arbres.
L'oiseau :
- C'est un magnifique animal. Ses plumes sont douces, son bec et pointu. Ses
pattes sont fines, sa voix est très belle.
La santé
ü La maladie
ü Sport
Maladie
- Il a pris froid, la fièvre le brûle, son visage est rouge et sa poitrine lui fait
mal.
- Il n'a pas bonne mine / Je vais mal / Je suis encore malade / L'état de la
fillette empire, sa mère s'inquiète. Elle tousse beaucoup. Elle n'a pas d'appétit
/ Il respire difficilement / Il a de la fièvre, il gémit de douleur. / Il est enfoncé
sous les couvertures, ses yeux sont plein de larmes (larmoyantes). / Ses joues
sont rouges, il tousse très fort / Après, elle lui fait une tasse de tisane bien
fumante en disant : « Couvres-toi bien et enfonces-toi sous les couvertures, la
tisane te fera transpirer. »
- Tu es enrhumé, laisse-moi t'ausculter. Tu seras vite guéri.
Le docteur examine attentivement le petit malade. Il écoute les battements
de son cœur, il regarde le fond de sa gorge et prend sa température. Enfin, il
lui fait un piqure et écrit son ordonnance.
- Bois une tisane bien chaude, mange un bouillon de légumes, couvres-toi
bien, garde le lit, prends tes médicaments régulièrement.
- Après une semaine, le garçon est guéri. Il est content. Il retourne à l'école et
rejoint ses amis / Tu seras vite guéri / Votre enfant est en pleine forme. /
Enfin, l'enfant retrouve sa santé. Il l'a échappé belle. Il va mieux, son état
s'améliore.
Sport
- Pour être en bonne santé, il faut manger équilibré et pratiquer du sport.
- Le sport développe nos muscles.
- Un esprit sain dans un corps sain.
- La vie de l'être humain sans sport est comme la plante sans eau.
Les loisirs
ü Promenade
ü Jeux
Promenade
- Les enfants courent dans tous les sens / sans cesse
- Quelle joie pour les enfants d’être là !
- Ils s'amusent vraiment bien.
- Il est au zoo, il regarde avec admiration les bêtes derrière un grillage.
L'éléphant balance sa trompe. Le zèbre court dans l'enclos. Le phoque se
repose sur un rocher. Le singe saute de branche en branche.
- Ça lui fait vraiment plaisir de les admirer. Quelle journée ! Quelle
promenade!
Jeux
Le jeu de colin maillard :
- Un des joueurs a les yeux bandés. Il essaie de saisir un autre joueur et de le
reconnaître.
Le jeu de saute-mouton :
- Les joueurs sautent, a tour de rôle les jambes écartées par dessus une
personne qui se tient courbée.
Le jeu de la marelle :
- C'est le jeu où l'on fait avancer une boite pleine ou un caillou dans des cases
dessinées sur le sol, en sautant sur les pieds.
Le jeu de la ronde :
- C'est une danse où plusieurs personnes se tiennent par la main et tournent
en rond.
Le jeu de cache cache :
- Un élève ferme les yeux. Les autres se cachent. Il compte jusqu'à vingt puis
il cherche ses amis.
Divers
ü Des expressions qui enrichissent un récit
ü Les familles des animaux
ü Les cris des animaux
Articulateurs et expressions qui enrichissent un récit
Début:
aujourd'hui – maintenant – en ce moment – un jour – un soir – par un beau
jour ensoleillé – par une belle journée d'été – dans un beau jour printanier –
pendant les grandes vacances – par un jour automnal / estival – c'est la fin de
l'année scolaire – les grandes vacances approchent - bientôt ce sera les
vacances
Suite:
- d'abord, puis, après, ensuite.
- soudain, tout a coup, brusquement, subitement.
- heureusement / malheureusement.
- quelle chance ! / quelle malchance !
- dommage ! / hélas
- quelle surprise ! / aussitôt
- un moment après / au bout de quelques minutes
- peu à peu / jour après jour ...
- en même temps / quand a / plus loin / dans un autre coin
- pas loin de lui / dés son arrivée, il …
Fin:
- depuis ce jour … J'ai appris une leçon, on doit …. / après une semaine…
- quelle journée inoubliable !
- finalement / enfin
- à partir de cet incident
- quelle nuit terrible
- trois jours plus tard
- quelle aventure ! / Quelle mésaventure !
- après trois mois
- quelle histoire amusante / émouvante
Les familles des animaux
l'âne
l'ânesse
l'ânon
le rat
la rate
le raton
le chien
la chienne
le chiot
le canard
la cane
le canardeau
le mouton
la brebis
l'agneau
le chameau
la chamelle
le chamelon
le taureau
la vache
le veau
le renard
la renarde
le renardeau
le chat
la chatte
le chaton
le loup
la louve
le louveteau
le lapin
la lapine
le lapereau
l'ours
l'oursonne
l'ourson
le bouc
la chèvre
le chevreau
le tigre
la tigresse
le tigreau
le pigeon
la pigeonne
le pigeonneau
le singe
la guenon
le guenuche
le cheval
la jument
le poulain
le serpent
la serpente
le serpenteau
le lion
la lionne
le lionceau
le lézard
la lézarde
le lézardeau
la poule
le coq
le poussin
le perroquet
la perruche
le lori
l'éléphant
l'éléphante
l'éléphanteau
l'oiseau
l'oiselle
l'oisillon
Animal
Lieu ou il vit
la grenouille
une mare
le chien
une niche
le cheval
l'écurie
le canard
un lac
le coq
un poulailler
l'âne
l'étable
l'abeille
la ruche
le chat
la grange
l'oiseau
le nid
le lion
la grotte
le lapin
le terrier
la vache
l'écurie
Les cris des animaux
le cheval hennit
hennir
l'âne brait
braire
le renard glapit
glapir
le loup hurle
hurler
le bélier bêle
bêler
la chèvre bêle
bêler
le taureau meugle
meugler
le lapin clapit
clapir
le canard cancane
cancaner
la poule caquète
caqueter
l'oie cacarde
cacarder
le dindon glousse
glousser
le chien aboie
aboyer
le chat miaule
miauler
le lièvre vagit
vagir
le pigeon roucoule
roucouler
l'éléphant barrit
barrir
le corbeau croasse
croasser
l'ours grogne
grogner
le tigre feule
feuler
le lion rugit
rugir
le chameau blatère
blatérer
l'aigle glatit
glatir
le serpent siffle
siffler
le cerf brame
bramer
vers la perfection
en production écrite
Le moment
ü Le matin
ü Midi
ü Le soir
ü La nuit
Le matin
- Au petit jour / Au petit matin / avant le lever du soleil /
- Il se réveille de bonne heure / Comme chaque jour, je suis matinale /
- La première heure du jour, il est dispos
- Elle m'offre mon petit déjeuner / Dés l'aube, il se dirige vers la gare / vers le
champ
Midi
- A midi... / Il est trois heures de l’après midi / L’après midi s’achève /
- Bon après midi ! / J’ai passé l’après midi à jouer … / Cet après-midi
- Il est midi, le déjeuner est prêt / Tôt dans l'après midi / l'après midi s'achève
Le soir
- Le soir arrive / le jour baisse /
- A la couchée du soleil / Au crépuscule
La nuit
- Une nuit ... / A la tombée de la nuit
- Il passe toute la nuit à ... / vers minuit /
- Pourquoi viens-tu à cette heure tardive ?
- Il regarde la nuit tomber / Il fait de plus en plus noir
- Un grand bruit a brisé le calme de la nuit
Le lieu
ü La campagne
ü La montagne
ü La rivière
ü Ma chambre
ü Ma classe
La campagne
- La campagne est fleurie, belle et calme / Je vois des collines avec des
champs carrés d’autres triangles c’est une merveille pour les yeux.
- Nous nous arrêtons prés d’un ruisseau.
- J’ai passé quelques jours de rêve à la compagne chez mes grands parents.
- Prés de là, un poulain gambade dans la prairie.
Les montagnes
- Arrivant à la montagne, nous commençons à l’escalader en rigolant. A son
sommet, nous sommes éblouis par la belle vue ! La montagne était couverte
de plusieurs fleurs sauvages, on dirait un beau tapis. L’endroit est calme, il
donne envie de s’allonger à l’ombre et rêver.
La rivière
- La rivière brille au soleil comme un ruban d'argent.
- Des canards nagent dans l'eau claire et propre de la rivière. Quelle belle vue
! C'est une merveille pour les yeux !
Ma chambre
- Ma chambre est petite et accueillante. Elle est aérée par une fenêtre qui
donne sur un joli jardin. Sous cette fenêtre, j'ai placé mon bureau, il est
toujours rangé. Mon lit est juste en face, il est tout le temps bienfait. Quant à
mes jouets, ils sont rangés dans une petite armoire bleue. Je me sens très
alaise dans ma chambre ; c'est mon petit univers.
Ma classe
- Ma classe est vaste et bien éclairée. Dans ma classe, il y a trois rangées de
tables bien propres. Sur les murs, on a collé de jolies gravures. Le bureau du
maître est couvert d'une jolie nappe sur-laquelle on a posé un vase plein de
fleures multicolores.
Les évènements
ü A la maison
ü Dans la rue
ü A l'école
A la maison
- Je fais les lits.
- Elle aide la mère à laver la vaisselle.
- Il arrose les fleurs du jardin.
- Je prends mon petit déjeuner dans la cuisine.
- Mon frère range les livres sur le bureau / dans la bibliothèque.
Dans la rue
- Je croise mes amis prés de la pharmacie.
- Je participe au nettoyage du quartier avec mes amis.
- Aujourd'hui, la rue est très animée.
- C'est le jour du marché.
- C'est le premier jour de la rentrée scolaire.
- Il y a beaucoup de monde dans la rue.
A l'école
- Moi et Caroline, nous mangeons ensemble à la cantine de l'école.
- A l'école, on nous appelle les inséparables.
- En classe, elle s'installe dans le même banc que moi.
Les saisons
ü Le printemps
ü L'été
ü L'automne
ü L'hiver
Le printemps
- Quel joli paysage ! Le ciel est bleu, l’air est frais et pur. / En pleine nature,
on oublie tout et on se sent libre / Ce beau paysage nous donne faim / La
rivière brille au soleil comme un ruban d’argent.
- Le soir enchanté de notre journée au grand air, nous rentrons à la maison. /
Quelle belle vue ! La montagne est couverte de plusieurs fleurs multicolores.
- Par un jour printanier … / Nous adorons la merveilleuse nature
- La campagne ressemble à un tapis multicolore.
- Par une belle matinée ensoleillée ; le soleil brille dans le ciel bleu / au fond
du ciel bleu / du ciel clair / les arbres sont feuillus, fleuris et verdoyantes. / Les
oiseaux volent librement entre les bras de la nature, les papillons bariolent et
volent de ci delà sur les lilas.
L’été
- Par un jour estival, ... / Dans un jour ensoleillé / Par une belle journée de
soleil / Il fait une chaleur accablante.
L’automne
- Un jour automnal / Il fait mauvais dehors / les arbres sont nus, les oiseaux
ont laisse leurs nids détruits par le vent pour chercher un autre abri ... / Les
feuilles mortes sont dispersées par ci par là.
- La tempête est encore déchaînée.
- Ce mauvais temps peut durer longtemps, on ne doit pas sortir.
- Couvres-toi bien, ne marche pas dans les flaques d'eau.
- Il fait terriblement froid et les flaques d'eau commencent à dessécher.
- Par un jour automnal. / Ce mauvais temps peut durer longtemps, que faire ?
L’hiver
- Par un jour hivernal / il fait mauvais dehors / Il pleut à torrent / La tempête
est encore déchaînée et les vagues se brisent avec un bruit effrayant sur les
rochers / Ce mauvais temps peut durer longtemps on ne doit pas sortir... / Je
n’ai jamais vu une tempête aussi violente. / Le vent hurle encore.
- Dehors, le vent souffle très fort. / Le ciel est traversé de nombreux éclairs. /
Dehors le vent souffle méchamment. / Oh ! Tu es ruisselant d'eau
L'amitié
ü L'amitié entre les personnes
ü L'amitié entre la personne et l'animal
L’amitié entre les personnes
- Ils prennent le même chemin pour rentrer à la maison. Ils sont tout le temps
ensemble. A l'école on les appelle les inséparables.
- On s'aime bien tous les deux.
- Je fais connaissance d'un ami.
- Je suis fier de notre amitié.
- C'est mon meilleur compagnon de jeu.
- Depuis ce jour, une vraie amitié est née entre les deux enfants.
- Tu es serviable et généreux.
- Non geste est noble, je te remercie infiniment.
- Peut-être un jour moi aussi je te rendrai service
- Il attend avec impatience son ami sur le pas de la porte.
- On ne se quitte que le soir pour dormir.
- Ils se serrent l'un contre l'autre comme deux amis.
· Une journée sans amis est une journée sans soleil.
· Une vraie amie, ce n'est pas celle qui essuie tes larmes, mais celle qui
t'empêche d'en verser.
Amitié entre la personne et l'animal
- Je prends délicatement le petit animal entre mes bras.
- Soudain, elle voit un chat abandonné sur le trottoir, il miaule tristement. Il
est blessé. La fille a pitié de lui. Elle se baisse et prend le pauvre animal dans
ses bras. Puis elle l'emmène à la maison pour s'occuper de lui.
- S'il te plaît maman, je veux le garder. Je te jure, je vais m'occuper de lui. Je
vais lui fabriquer une maison dans le jardin. Je t'en supplie maman, accepte.
- Tu dois avoir faim. Viens, je vais te ramener à la maison, je vais te donner
du lait.
- Regarde maman, j'ai trouvé ce chat devant la porte. Il est mignon n'est-ce
pas ? Je crois qu'il a faim. Peux-tu me donner du lait pour lui ?
- Il est maintenant son meilleur compagnon de jeu.
- Il l'appelle frisson car il a toujours froid.
Les fêtes
ü A la maison
ü A l'école
La fête
- La maison est en fête / On organise un fête à l'occasion de … / Toute la
famille participe à la préparation de la fête / chacun de son coté participe à la
préparation de la fête ; le père … la grande sœur … le frère aîné … quant à la
mère, elle …
- Tout le monde se réveille de bonheur pour se préparer à la fête.
- Décorer le salon avec des ballons multicolores / préparer un délicieux
gâteau / accrocher des guirlandes de toutes les couleurs sur les murs du
salon.
- Aller au supermarché pour acheter des cadeaux / inviter toute la famille / -
chanter / danser / boire / manger / applaudir / souffler les bougies / offrir les
cadeaux / embrasser / remercier
La fête des mères
- À la maison, on ne parle que de la fête de notre précieuse maman. Le père
et les enfants s'occupent de tout/ Sur la table, il y a plusieurs sortes de
cadeau / la mère est surprise, elle est comblée de joie, elle remercie tout le
monde
- L'après midi, le père et les enfants vont au supermarché. Ils choisissent une
petite trousse de maquillage et un foulard rouge. Puis, il passe chez le
fleuriste pour acheter un joli bouquet de roses multicolores. Le soir, à la
maison, c'est la fête ; on embrasse maman et on lui donne les cadeaux.
La fête à l'école
- Le jour des prix, les élèves et les parents arrivent en petits groupes à l'école.
Ils mettent de jolies tenues. Ils sont très contents / La cour de l'école est bien
décorée avec des guirlandes et des ballons multicolores / Les prix sont bien
couverts et bien rangés sur les tables. Tous les maîtres et les maîtresses sont
présents. Pendant la fête, les enfants présentent les activités qu'ils ont
préparées. / Les enfants sont très joyeux, tout est prêt pour la fête : les
devinettes, le jeu de cartes, les blagues, les danses, les chansons et la pièce
de théâtre.
- Pendant la fête, on distribue les prix aux bons élèves.
Chez les amis
- L'après midi, on frappe à la porte. Ce sont les amis d'Éric qui arrivent en
portant des cadeaux et des fleurs. Aujourd'hui, c'est son anniversaire.
- Les amis s'amusent vraiment bien pendant la fête. Ils chantent et dansent.
Ils mangent le gâteau et boivent le jus.
- Ils ont passé un bel après midi chez leur ami.
La description
ü Les personnes
ü Les animaux
Les personnes
Une fillette:
- Il parle gentiment / Il dit d'une voix douce / De honte, il baisse la tête et
demande le pardon.
- Elle a une toute petite main et des yeux bleus / Les cheveux sont fins et
blonds
Un ami :
- Mon ami s’appelle Jean il à dix ans, il est brun souriant et très poli, Jean est
un bon élève sérieux et attentif.
Un homme :
- Monsieur Tubiana, est grand et gros. Il a des cheveux gris et une grosse
moustache. Ses yeux sont verts. Il porte un costume bleu et une chemise
blanche sans cravate. Il a une casquette sur la tête. Tous les matins, il va se
promener au parc.
Le clown :
- Bubu a la bouche large conne un tiroir. Il a deux carrés bleus autour des
yeux et une balle rouge à la place du nez. Comme il est amusant avec son
chapeau déformé, ses vêtements trop larges et ses chaussures trouées. Il
bondit et rebondit comme une balle de caoutchouc. Quand il perd son
pantalon, la foule s'éclate de rire.
La mariée:
- La mariée est très jolie avec sa robe blanche et bleue, sa couronne jaune,
ses bijoux brillants et ses cheveux blonds.
Les animaux
Le chien :
- Comme il est mignon avec ses poils blancs comme le coton. Ses yeux
couleur de noisette qui brillent comme deux diamants. Ses pattes sont fines
et luisantes.
- Il est le meilleur ami de l'homme, il a souvent les oreilles dressées. Ses
dents sont pointues. IL se met à aboyer quand il voit un inconnu.
Le chat :
- J’ai un petit chat, ses poils sont blancs tachés de noirs. Il a une jolie
moustache qui lui cache la moitié de son visage à l’extrémité de ses pattes
fines il a des griffes pointues il les utilise pour se défendre, il est gentil et
mignon il n’aime que jouer.
- C'est un animal domestique, il a souvent le corps souple, des yeux brillants
et de longues moustaches. Il ronronne quand il est content. Il aime attraper
les souris.
Le lapin :
- Mon lapin a de longues oreilles, deux longues dents et une petite queue
ronde. Il aime la salade et les carottes. Ses poils sont doux et blancs comme
le coton.
Canard :
- C’est un joli canard il avait la tête et le col bleus, les jabots couleur de rouille
et les ailes raillés bleu et blanc.
La chèvre :
- C'est un animal ruminant. Il a de longues poils, une barbiche et des cornes
recourbées. Elle se laisse traire sans bouger. Elle aime manger les feuilles des
arbres.
L'oiseau :
- C'est un magnifique animal. Ses plumes sont douces, son bec et pointu. Ses
pattes sont fines, sa voix est très belle.
La santé
ü La maladie
ü Sport
Maladie
- Il a pris froid, la fièvre le brûle, son visage est rouge et sa poitrine lui fait
mal.
- Il n'a pas bonne mine / Je vais mal / Je suis encore malade / L'état de la
fillette empire, sa mère s'inquiète. Elle tousse beaucoup. Elle n'a pas d'appétit
/ Il respire difficilement / Il a de la fièvre, il gémit de douleur. / Il est enfoncé
sous les couvertures, ses yeux sont plein de larmes (larmoyantes). / Ses joues
sont rouges, il tousse très fort / Après, elle lui fait une tasse de tisane bien
fumante en disant : « Couvres-toi bien et enfonces-toi sous les couvertures, la
tisane te fera transpirer. »
- Tu es enrhumé, laisse-moi t'ausculter. Tu seras vite guéri.
Le docteur examine attentivement le petit malade. Il écoute les battements
de son cœur, il regarde le fond de sa gorge et prend sa température. Enfin, il
lui fait un piqure et écrit son ordonnance.
- Bois une tisane bien chaude, mange un bouillon de légumes, couvres-toi
bien, garde le lit, prends tes médicaments régulièrement.
- Après une semaine, le garçon est guéri. Il est content. Il retourne à l'école et
rejoint ses amis / Tu seras vite guéri / Votre enfant est en pleine forme. /
Enfin, l'enfant retrouve sa santé. Il l'a échappé belle. Il va mieux, son état
s'améliore.
Sport
- Pour être en bonne santé, il faut manger équilibré et pratiquer du sport.
- Le sport développe nos muscles.
- Un esprit sain dans un corps sain.
- La vie de l'être humain sans sport est comme la plante sans eau.
Les loisirs
ü Promenade
ü Jeux
Promenade
- Les enfants courent dans tous les sens / sans cesse
- Quelle joie pour les enfants d’être là !
- Ils s'amusent vraiment bien.
- Il est au zoo, il regarde avec admiration les bêtes derrière un grillage.
L'éléphant balance sa trompe. Le zèbre court dans l'enclos. Le phoque se
repose sur un rocher. Le singe saute de branche en branche.
- Ça lui fait vraiment plaisir de les admirer. Quelle journée ! Quelle
promenade!
Jeux
Le jeu de colin maillard :
- Un des joueurs a les yeux bandés. Il essaie de saisir un autre joueur et de le
reconnaître.
Le jeu de saute-mouton :
- Les joueurs sautent, a tour de rôle les jambes écartées par dessus une
personne qui se tient courbée.
Le jeu de la marelle :
- C'est le jeu où l'on fait avancer une boite pleine ou un caillou dans des cases
dessinées sur le sol, en sautant sur les pieds.
Le jeu de la ronde :
- C'est une danse où plusieurs personnes se tiennent par la main et tournent
en rond.
Le jeu de cache cache :
- Un élève ferme les yeux. Les autres se cachent. Il compte jusqu'à vingt puis
il cherche ses amis.
Divers
ü Des expressions qui enrichissent un récit
ü Les familles des animaux
ü Les cris des animaux
Articulateurs et expressions qui enrichissent un récit
Début:
aujourd'hui – maintenant – en ce moment – un jour – un soir – par un beau
jour ensoleillé – par une belle journée d'été – dans un beau jour printanier –
pendant les grandes vacances – par un jour automnal / estival – c'est la fin de
l'année scolaire – les grandes vacances approchent - bientôt ce sera les
vacances
Suite:
- d'abord, puis, après, ensuite.
- soudain, tout a coup, brusquement, subitement.
- heureusement / malheureusement.
- quelle chance ! / quelle malchance !
- dommage ! / hélas
- quelle surprise ! / aussitôt
- un moment après / au bout de quelques minutes
- peu à peu / jour après jour ...
- en même temps / quand a / plus loin / dans un autre coin
- pas loin de lui / dés son arrivée, il …
Fin:
- depuis ce jour … J'ai appris une leçon, on doit …. / après une semaine…
- quelle journée inoubliable !
- finalement / enfin
- à partir de cet incident
- quelle nuit terrible
- trois jours plus tard
- quelle aventure ! / Quelle mésaventure !
- après trois mois
- quelle histoire amusante / émouvante
Les familles des animaux
l'âne
l'ânesse
l'ânon
le rat
la rate
le raton
le chien
la chienne
le chiot
le canard
la cane
le canardeau
le mouton
la brebis
l'agneau
le chameau
la chamelle
le chamelon
le taureau
la vache
le veau
le renard
la renarde
le renardeau
le chat
la chatte
le chaton
le loup
la louve
le louveteau
le lapin
la lapine
le lapereau
l'ours
l'oursonne
l'ourson
le bouc
la chèvre
le chevreau
le tigre
la tigresse
le tigreau
le pigeon
la pigeonne
le pigeonneau
le singe
la guenon
le guenuche
le cheval
la jument
le poulain
le serpent
la serpente
le serpenteau
le lion
la lionne
le lionceau
le lézard
la lézarde
le lézardeau
la poule
le coq
le poussin
le perroquet
la perruche
le lori
l'éléphant
l'éléphante
l'éléphanteau
l'oiseau
l'oiselle
l'oisillon
Animal
Lieu ou il vit
la grenouille
une mare
le chien
une niche
le cheval
l'écurie
le canard
un lac
le coq
un poulailler
l'âne
l'étable
l'abeille
la ruche
le chat
la grange
l'oiseau
le nid
le lion
la grotte
le lapin
le terrier
la vache
l'écurie
Les cris des animaux
le cheval hennit
hennir
l'âne brait
braire
le renard glapit
glapir
le loup hurle
hurler
le bélier bêle
bêler
la chèvre bêle
bêler
le taureau meugle
meugler
le lapin clapit
clapir
le canard cancane
cancaner
la poule caquète
caqueter
l'oie cacarde
cacarder
le dindon glousse
glousser
le chien aboie
aboyer
le chat miaule
miauler
le lièvre vagit
vagir
le pigeon roucoule
roucouler
l'éléphant barrit
barrir
le corbeau croasse
croasser
l'ours grogne
grogner
le tigre feule
feuler
le lion rugit
rugir
le chameau blatère
blatérer
l'aigle glatit
glatir
le serpent siffle
siffler
le cerf brame
bramer
vers la perfection
en production écrite
Le moment
ü Le matin
ü Midi
ü Le soir
ü La nuit
Le matin
- Au petit jour / Au petit matin / avant le lever du soleil /
- Il se réveille de bonne heure / Comme chaque jour, je suis matinale /
- La première heure du jour, il est dispos
- Elle m'offre mon petit déjeuner / Dés l'aube, il se dirige vers la gare / vers le
champ
Midi
- A midi... / Il est trois heures de l’après midi / L’après midi s’achève /
- Bon après midi ! / J’ai passé l’après midi à jouer … / Cet après-midi
- Il est midi, le déjeuner est prêt / Tôt dans l'après midi / l'après midi s'achève
Le soir
- Le soir arrive / le jour baisse /
- A la couchée du soleil / Au crépuscule
La nuit
- Une nuit ... / A la tombée de la nuit
- Il passe toute la nuit à ... / vers minuit /
- Pourquoi viens-tu à cette heure tardive ?
- Il regarde la nuit tomber / Il fait de plus en plus noir
- Un grand bruit a brisé le calme de la nuit
Le lieu
ü La campagne
ü La montagne
ü La rivière
ü Ma chambre
ü Ma classe
La campagne
- La campagne est fleurie, belle et calme / Je vois des collines avec des
champs carrés d’autres triangles c’est une merveille pour les yeux.
- Nous nous arrêtons prés d’un ruisseau.
- J’ai passé quelques jours de rêve à la compagne chez mes grands parents.
- Prés de là, un poulain gambade dans la prairie.
Les montagnes
- Arrivant à la montagne, nous commençons à l’escalader en rigolant. A son
sommet, nous sommes éblouis par la belle vue ! La montagne était couverte
de plusieurs fleurs sauvages, on dirait un beau tapis. L’endroit est calme, il
donne envie de s’allonger à l’ombre et rêver.
La rivière
- La rivière brille au soleil comme un ruban d'argent.
- Des canards nagent dans l'eau claire et propre de la rivière. Quelle belle vue
! C'est une merveille pour les yeux !
Ma chambre
- Ma chambre est petite et accueillante. Elle est aérée par une fenêtre qui
donne sur un joli jardin. Sous cette fenêtre, j'ai placé mon bureau, il est
toujours rangé. Mon lit est juste en face, il est tout le temps bienfait. Quant à
mes jouets, ils sont rangés dans une petite armoire bleue. Je me sens très
alaise dans ma chambre ; c'est mon petit univers.
Ma classe
- Ma classe est vaste et bien éclairée. Dans ma classe, il y a trois rangées de
tables bien propres. Sur les murs, on a collé de jolies gravures. Le bureau du
maître est couvert d'une jolie nappe sur-laquelle on a posé un vase plein de
fleures multicolores.
Les évènements
ü A la maison
ü Dans la rue
ü A l'école
A la maison
- Je fais les lits.
- Elle aide la mère à laver la vaisselle.
- Il arrose les fleurs du jardin.
- Je prends mon petit déjeuner dans la cuisine.
- Mon frère range les livres sur le bureau / dans la bibliothèque.
Dans la rue
- Je croise mes amis prés de la pharmacie.
- Je participe au nettoyage du quartier avec mes amis.
- Aujourd'hui, la rue est très animée.
- C'est le jour du marché.
- C'est le premier jour de la rentrée scolaire.
- Il y a beaucoup de monde dans la rue.
A l'école
- Moi et Caroline, nous mangeons ensemble à la cantine de l'école.
- A l'école, on nous appelle les inséparables.
- En classe, elle s'installe dans le même banc que moi.
Les saisons
ü Le printemps
ü L'été
ü L'automne
ü L'hiver
Le printemps
- Quel joli paysage ! Le ciel est bleu, l’air est frais et pur. / En pleine nature,
on oublie tout et on se sent libre / Ce beau paysage nous donne faim / La
rivière brille au soleil comme un ruban d’argent.
- Le soir enchanté de notre journée au grand air, nous rentrons à la maison. /
Quelle belle vue ! La montagne est couverte de plusieurs fleurs multicolores.
- Par un jour printanier … / Nous adorons la merveilleuse nature
- La campagne ressemble à un tapis multicolore.
- Par une belle matinée ensoleillée ; le soleil brille dans le ciel bleu / au fond
du ciel bleu / du ciel clair / les arbres sont feuillus, fleuris et verdoyantes. / Les
oiseaux volent librement entre les bras de la nature, les papillons bariolent et
volent de ci delà sur les lilas.
L’été
- Par un jour estival, ... / Dans un jour ensoleillé / Par une belle journée de
soleil / Il fait une chaleur accablante.
L’automne
- Un jour automnal / Il fait mauvais dehors / les arbres sont nus, les oiseaux
ont laisse leurs nids détruits par le vent pour chercher un autre abri ... / Les
feuilles mortes sont dispersées par ci par là.
- La tempête est encore déchaînée.
- Ce mauvais temps peut durer longtemps, on ne doit pas sortir.
- Couvres-toi bien, ne marche pas dans les flaques d'eau.
- Il fait terriblement froid et les flaques d'eau commencent à dessécher.
- Par un jour automnal. / Ce mauvais temps peut durer longtemps, que faire ?
L’hiver
- Par un jour hivernal / il fait mauvais dehors / Il pleut à torrent / La tempête
est encore déchaînée et les vagues se brisent avec un bruit effrayant sur les
rochers / Ce mauvais temps peut durer longtemps on ne doit pas sortir... / Je
n’ai jamais vu une tempête aussi violente. / Le vent hurle encore.
- Dehors, le vent souffle très fort. / Le ciel est traversé de nombreux éclairs. /
Dehors le vent souffle méchamment. / Oh ! Tu es ruisselant d'eau
L'amitié
ü L'amitié entre les personnes
ü L'amitié entre la personne et l'animal
L’amitié entre les personnes
- Ils prennent le même chemin pour rentrer à la maison. Ils sont tout le temps
ensemble. A l'école on les appelle les inséparables.
- On s'aime bien tous les deux.
- Je fais connaissance d'un ami.
- Je suis fier de notre amitié.
- C'est mon meilleur compagnon de jeu.
- Depuis ce jour, une vraie amitié est née entre les deux enfants.
- Tu es serviable et généreux.
- Non geste est noble, je te remercie infiniment.
- Peut-être un jour moi aussi je te rendrai service
- Il attend avec impatience son ami sur le pas de la porte.
- On ne se quitte que le soir pour dormir.
- Ils se serrent l'un contre l'autre comme deux amis.
· Une journée sans amis est une journée sans soleil.
· Une vraie amie, ce n'est pas celle qui essuie tes larmes, mais celle qui
t'empêche d'en verser.
Amitié entre la personne et l'animal
- Je prends délicatement le petit animal entre mes bras.
- Soudain, elle voit un chat abandonné sur le trottoir, il miaule tristement. Il
est blessé. La fille a pitié de lui. Elle se baisse et prend le pauvre animal dans
ses bras. Puis elle l'emmène à la maison pour s'occuper de lui.
- S'il te plaît maman, je veux le garder. Je te jure, je vais m'occuper de lui. Je
vais lui fabriquer une maison dans le jardin. Je t'en supplie maman, accepte.
- Tu dois avoir faim. Viens, je vais te ramener à la maison, je vais te donner
du lait.
- Regarde maman, j'ai trouvé ce chat devant la porte. Il est mignon n'est-ce
pas ? Je crois qu'il a faim. Peux-tu me donner du lait pour lui ?
- Il est maintenant son meilleur compagnon de jeu.
- Il l'appelle frisson car il a toujours froid.
Les fêtes
ü A la maison
ü A l'école
La fête
- La maison est en fête / On organise un fête à l'occasion de … / Toute la
famille participe à la préparation de la fête / chacun de son coté participe à la
préparation de la fête ; le père … la grande sœur … le frère aîné … quant à la
mère, elle …
- Tout le monde se réveille de bonheur pour se préparer à la fête.
- Décorer le salon avec des ballons multicolores / préparer un délicieux
gâteau / accrocher des guirlandes de toutes les couleurs sur les murs du
salon.
- Aller au supermarché pour acheter des cadeaux / inviter toute la famille / -
chanter / danser / boire / manger / applaudir / souffler les bougies / offrir les
cadeaux / embrasser / remercier
La fête des mères
- À la maison, on ne parle que de la fête de notre précieuse maman. Le père
et les enfants s'occupent de tout/ Sur la table, il y a plusieurs sortes de
cadeau / la mère est surprise, elle est comblée de joie, elle remercie tout le
monde
- L'après midi, le père et les enfants vont au supermarché. Ils choisissent une
petite trousse de maquillage et un foulard rouge. Puis, il passe chez le
fleuriste pour acheter un joli bouquet de roses multicolores. Le soir, à la
maison, c'est la fête ; on embrasse maman et on lui donne les cadeaux.
La fête à l'école
- Le jour des prix, les élèves et les parents arrivent en petits groupes à l'école.
Ils mettent de jolies tenues. Ils sont très contents / La cour de l'école est bien
décorée avec des guirlandes et des ballons multicolores / Les prix sont bien
couverts et bien rangés sur les tables. Tous les maîtres et les maîtresses sont
présents. Pendant la fête, les enfants présentent les activités qu'ils ont
préparées. / Les enfants sont très joyeux, tout est prêt pour la fête : les
devinettes, le jeu de cartes, les blagues, les danses, les chansons et la pièce
de théâtre.
- Pendant la fête, on distribue les prix aux bons élèves.
Chez les amis
- L'après midi, on frappe à la porte. Ce sont les amis d'Éric qui arrivent en
portant des cadeaux et des fleurs. Aujourd'hui, c'est son anniversaire.
- Les amis s'amusent vraiment bien pendant la fête. Ils chantent et dansent.
Ils mangent le gâteau et boivent le jus.
- Ils ont passé un bel après midi chez leur ami.
La description
ü Les personnes
ü Les animaux
Les personnes
Une fillette:
- Il parle gentiment / Il dit d'une voix douce / De honte, il baisse la tête et
demande le pardon.
- Elle a une toute petite main et des yeux bleus / Les cheveux sont fins et
blonds
Un ami :
- Mon ami s’appelle Jean il à dix ans, il est brun souriant et très poli, Jean est
un bon élève sérieux et attentif.
Un homme :
- Monsieur Tubiana, est grand et gros. Il a des cheveux gris et une grosse
moustache. Ses yeux sont verts. Il porte un costume bleu et une chemise
blanche sans cravate. Il a une casquette sur la tête. Tous les matins, il va se
promener au parc.
Le clown :
- Bubu a la bouche large conne un tiroir. Il a deux carrés bleus autour des
yeux et une balle rouge à la place du nez. Comme il est amusant avec son
chapeau déformé, ses vêtements trop larges et ses chaussures trouées. Il
bondit et rebondit comme une balle de caoutchouc. Quand il perd son
pantalon, la foule s'éclate de rire.
La mariée:
- La mariée est très jolie avec sa robe blanche et bleue, sa couronne jaune,
ses bijoux brillants et ses cheveux blonds.
Les animaux
Le chien :
- Comme il est mignon avec ses poils blancs comme le coton. Ses yeux
couleur de noisette qui brillent comme deux diamants. Ses pattes sont fines
et luisantes.
- Il est le meilleur ami de l'homme, il a souvent les oreilles dressées. Ses
dents sont pointues. IL se met à aboyer quand il voit un inconnu.
Le chat :
- J’ai un petit chat, ses poils sont blancs tachés de noirs. Il a une jolie
moustache qui lui cache la moitié de son visage à l’extrémité de ses pattes
fines il a des griffes pointues il les utilise pour se défendre, il est gentil et
mignon il n’aime que jouer.
- C'est un animal domestique, il a souvent le corps souple, des yeux brillants
et de longues moustaches. Il ronronne quand il est content. Il aime attraper
les souris.
Le lapin :
- Mon lapin a de longues oreilles, deux longues dents et une petite queue
ronde. Il aime la salade et les carottes. Ses poils sont doux et blancs comme
le coton.
Canard :
- C’est un joli canard il avait la tête et le col bleus, les jabots couleur de rouille
et les ailes raillés bleu et blanc.
La chèvre :
- C'est un animal ruminant. Il a de longues poils, une barbiche et des cornes
recourbées. Elle se laisse traire sans bouger. Elle aime manger les feuilles des
arbres.
L'oiseau :
- C'est un magnifique animal. Ses plumes sont douces, son bec et pointu. Ses
pattes sont fines, sa voix est très belle.
La santé
ü La maladie
ü Sport
Maladie
- Il a pris froid, la fièvre le brûle, son visage est rouge et sa poitrine lui fait
mal.
- Il n'a pas bonne mine / Je vais mal / Je suis encore malade / L'état de la
fillette empire, sa mère s'inquiète. Elle tousse beaucoup. Elle n'a pas d'appétit
/ Il respire difficilement / Il a de la fièvre, il gémit de douleur. / Il est enfoncé
sous les couvertures, ses yeux sont plein de larmes (larmoyantes). / Ses joues
sont rouges, il tousse très fort / Après, elle lui fait une tasse de tisane bien
fumante en disant : « Couvres-toi bien et enfonces-toi sous les couvertures, la
tisane te fera transpirer. »
- Tu es enrhumé, laisse-moi t'ausculter. Tu seras vite guéri.
Le docteur examine attentivement le petit malade. Il écoute les battements
de son cœur, il regarde le fond de sa gorge et prend sa température. Enfin, il
lui fait un piqure et écrit son ordonnance.
- Bois une tisane bien chaude, mange un bouillon de légumes, couvres-toi
bien, garde le lit, prends tes médicaments régulièrement.
- Après une semaine, le garçon est guéri. Il est content. Il retourne à l'école et
rejoint ses amis / Tu seras vite guéri / Votre enfant est en pleine forme. /
Enfin, l'enfant retrouve sa santé. Il l'a échappé belle. Il va mieux, son état
s'améliore.
Sport
- Pour être en bonne santé, il faut manger équilibré et pratiquer du sport.
- Le sport développe nos muscles.
- Un esprit sain dans un corps sain.
- La vie de l'être humain sans sport est comme la plante sans eau.
Les loisirs
ü Promenade
ü Jeux
Promenade
- Les enfants courent dans tous les sens / sans cesse
- Quelle joie pour les enfants d’être là !
- Ils s'amusent vraiment bien.
- Il est au zoo, il regarde avec admiration les bêtes derrière un grillage.
L'éléphant balance sa trompe. Le zèbre court dans l'enclos. Le phoque se
repose sur un rocher. Le singe saute de branche en branche.
- Ça lui fait vraiment plaisir de les admirer. Quelle journée ! Quelle
promenade!
Jeux
Le jeu de colin maillard :
- Un des joueurs a les yeux bandés. Il essaie de saisir un autre joueur et de le
reconnaître.
Le jeu de saute-mouton :
- Les joueurs sautent, a tour de rôle les jambes écartées par dessus une
personne qui se tient courbée.
Le jeu de la marelle :
- C'est le jeu où l'on fait avancer une boite pleine ou un caillou dans des cases
dessinées sur le sol, en sautant sur les pieds.
Le jeu de la ronde :
- C'est une danse où plusieurs personnes se tiennent par la main et tournent
en rond.
Le jeu de cache cache :
- Un élève ferme les yeux. Les autres se cachent. Il compte jusqu'à vingt puis
il cherche ses amis.
Divers
ü Des expressions qui enrichissent un récit
ü Les familles des animaux
ü Les cris des animaux
Articulateurs et expressions qui enrichissent un récit
Début:
aujourd'hui – maintenant – en ce moment – un jour – un soir – par un beau
jour ensoleillé – par une belle journée d'été – dans un beau jour printanier –
pendant les grandes vacances – par un jour automnal / estival – c'est la fin de
l'année scolaire – les grandes vacances approchent - bientôt ce sera les
vacances
Suite:
- d'abord, puis, après, ensuite.
- soudain, tout a coup, brusquement, subitement.
- heureusement / malheureusement.
- quelle chance ! / quelle malchance !
- dommage ! / hélas
- quelle surprise ! / aussitôt
- un moment après / au bout de quelques minutes
- peu à peu / jour après jour ...
- en même temps / quand a / plus loin / dans un autre coin
- pas loin de lui / dés son arrivée, il …
Fin:
- depuis ce jour … J'ai appris une leçon, on doit …. / après une semaine…
- quelle journée inoubliable !
- finalement / enfin
- à partir de cet incident
- quelle nuit terrible
- trois jours plus tard
- quelle aventure ! / Quelle mésaventure !
- après trois mois
- quelle histoire amusante / émouvante
Les familles des animaux
l'âne
l'ânesse
l'ânon
le rat
la rate
le raton
le chien
la chienne
le chiot
le canard
la cane
le canardeau
le mouton
la brebis
l'agneau
le chameau
la chamelle
le chamelon
le taureau
la vache
le veau
le renard
la renarde
le renardeau
le chat
la chatte
le chaton
le loup
la louve
le louveteau
le lapin
la lapine
le lapereau
l'ours
l'oursonne
l'ourson
le bouc
la chèvre
le chevreau
le tigre
la tigresse
le tigreau
le pigeon
la pigeonne
le pigeonneau
le singe
la guenon
le guenuche
le cheval
la jument
le poulain
le serpent
la serpente
le serpenteau
le lion
la lionne
le lionceau
le lézard
la lézarde
le lézardeau
la poule
le coq
le poussin
le perroquet
la perruche
le lori
l'éléphant
l'éléphante
l'éléphanteau
l'oiseau
l'oiselle
l'oisillon
Animal
Lieu ou il vit
la grenouille
une mare
le chien
une niche
le cheval
l'écurie
le canard
un lac
le coq
un poulailler
l'âne
l'étable
l'abeille
la ruche
le chat
la grange
l'oiseau
le nid
le lion
la grotte
le lapin
le terrier
la vache
l'écurie
Les cris des animaux
le cheval hennit
hennir
l'âne brait
braire
le renard glapit
glapir
le loup hurle
hurler
le bélier bêle
bêler
la chèvre bêle
bêler
le taureau meugle
meugler
le lapin clapit
clapir
le canard cancane
cancaner
la poule caquète
caqueter
l'oie cacarde
cacarder
le dindon glousse
glousser
le chien aboie
aboyer
le chat miaule
miauler
le lièvre vagit
vagir
le pigeon roucoule
roucouler
l'éléphant barrit
barrir
le corbeau croasse
croasser
l'ours grogne
grogner
le tigre feule
feuler
le lion rugit
rugir
le chameau blatère
blatérer
l'aigle glatit
glatir
le serpent siffle
siffler
le cerf brame
bramer