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Exercices de Mathématiques TS Éco BEMBUS-MALI

Le document présente une série d'exercices de mathématiques pour les élèves de TS éco, couvrant des sujets tels que la factorisation, la résolution d'équations, et les systèmes d'équations. Les exercices incluent des calculs avec des capitaux proportionnels et inversement proportionnels, ainsi que des problèmes de pourcentages et de partage de sommes. Chaque exercice est structuré pour aider les étudiants à développer leurs compétences en mathématiques appliquées.

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Exercices de Mathématiques TS Éco BEMBUS-MALI

Le document présente une série d'exercices de mathématiques pour les élèves de TS éco, couvrant des sujets tels que la factorisation, la résolution d'équations, et les systèmes d'équations. Les exercices incluent des calculs avec des capitaux proportionnels et inversement proportionnels, ainsi que des problèmes de pourcentages et de partage de sommes. Chaque exercice est structuré pour aider les étudiants à développer leurs compétences en mathématiques appliquées.

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Exercices de mathématiques TSECO *** BEMBUS-MALI ***

Exercices n°01 de mathématiques TS éco


Exercice 1 : Ecrire sous forme de produits de nombres premiers à la puissance
entière ou rationnelle:
3
𝐴 = √625 𝑥 √125 𝑥 53 0,081 𝑥 (0,21)3 𝑥 256 𝐻=
0,064 𝑥 730
𝐷= 0,121 𝑥 256 𝑥 0,81
320 𝑥 (0,64)2
256 𝑥 √25
5 0,0144 𝑥 1,25 𝑥 216 490 𝑥 510
𝐵= 𝐸= 𝐼=
4 256 𝑥 0,081 326 𝑥 144
√125
813 𝑥 252 𝑥 121 5 1 0,00648 𝑥 34 300 000
𝐶= 𝐺 = 25 𝑥 𝑥813 𝑥 2048 𝐽=
125 𝑥 147 1024
0,326 𝑥 144 000

Exercice 2 : Déterminer l’entier naturel n ou x dans les cas suivants :


1 1
53 𝑥 5𝑛 = 513 = (4−5 )2𝑥 ∗ (4−2)4 16𝑥−2 = 23
(64)𝑥²
1
38 𝑥 (3𝑛 )6 = 320 5𝑥 = 15 625 ∗ 272𝑥−1 = 2𝑥²
25𝑥
(103𝑛 )3 𝑥 10−7 = 107 81𝑥 ∗ 65612 = 27 100𝑥² ∗ 10000000−𝑥 = 1015
812 = (3𝑥 )2 ∗ (37)𝑥
1
54392𝑥 = (49𝑥 )3 ∗
1
9𝑥 = 3𝑥 ∗ 729
7

Exercice 3 : Résoudre dans N x N les systèmes suivants :


1 −𝑥
(26 )−𝑥 ∗ =4 (125)
1 1
= (5−7)𝑦 ∗ 25−5
(16)𝑦
{ 1 1
{ 1
(13−𝑥 ) ∗ = (133 )−2 (6−2 )𝑥
∗ 6 𝑦 = 65
(169)𝑦

Exercice 4 : Résoudre dans N x N les systèmes suivants :


1 −𝑥
(26 )−𝑥 ∗ =4 (
1
)
1
= (5−7)𝑦 ∗ 25−5
(16)𝑦 125
{ 1 1
{ 1
(13−𝑥 ) ∗ = (133 )−2 (6−2 )𝑥
∗ 6 𝑦 = 65
(169)𝑦

1
(27)𝑥 ∗ = 310 2−𝑥 ∗ 4𝑦 = √210
(81)−𝑦
{ { 8𝑥 1
2𝑥 ∗ 4𝑦 = −4
1
𝑦
=
4 2
2
Exercices de mathématiques TSECO *** BEMBUS-MALI ***

Exercices n°02 de mathématiques TS éco


Exercice 1 : résous dans N les équations suivantes :
a.-) (2𝑥 + 1)7 − 30 = 19 487 141 b.-) (𝑥 + 3)5 − 7 = 16 800
2 1 6
c.-) 121𝑥 ∗ (141614 )𝑥
= 1130 d.-) √𝑥 − 1 = 2

e.-) (𝑥 − 2)2 − 3(𝑥 − 2) = 10 f.-) (2𝑥 + 1)6 + (2𝑥 + 1)3 − 750 = 15000
g.-) (3𝑥−1 )3 = 9. 3𝑥−2 h.-) (27)𝑥+2 = 35𝑥+8
i.-) 9𝑥 ∗ 22𝑥 = 216−1
Exercice 2 : Ecris les nombres suivants sous formes de produits de nombres premiers à
la puissance entière
5 3
14,47344 𝑥 61290941 √2 𝑥 √√2187
a.-) 𝐴 = b.-) 𝐵 = 6 5
1620529 𝑥 2,07936 √3 𝑥 √2048
4 4
Exercice 3 : Soit le nombre 𝑘 = √2 [ √7 + 4√3 − √7 − 4√3 ]
2 2
a.-) Développer les expressions suivantes : 𝐴 = (2 + √3) et 𝐵 = (2 − √3)
b.-) En déduire que K est un entier naturel.

Exercice 04 :
Calcule les réels X, Y, Z dans les cas suivantes :
a.-) X, Y, Z proportionnels aux réels 5 ; 11 ; 7 et X + Y + Z = 131 100
b.-) X, Y, Z proportionnels aux réels 2 ; 5 ; 7 et 2X + Y – Z = 14 000
2 7 4
c.-) X, Y, Z proportionnels aux réels ; ; et X + 2Y – 5 Z = 159 800
5 3 11

d.-) X, Y, Z inversement proportionnels aux réels 2 ; 5 ; 7 et X + Y + Z = 47 200


1 1 1
e.-) X, Y, Z inversement proportionnels aux réels ; ; et 5X – Y – Z = 2 200
5 3 11

f.-) X, Y, Z proportionnels aux réels 5 ; 3 ; 7 et X = 35 000


g.-) X, Y, Z inversement proportionnels aux réels 5/3 ; 7/5 ; 3/11 et Y = 67 500
h.-) X, Y, Z proportionnels aux réels a ; a – 2 ; a + 3 et X + Y + Z = 6 400 et Z = 3 200.
Calcule X, Y, Z et a
1 1 1
i.-) X, Y, Z inversement proportionnels aux réels ; ; ; 5 ; 7 et X + Y + Z = 6000
2𝑎+1 𝑎−1 𝑎
et Y = 1 200 . Calcule X, Y, Z et a
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Exercices n°03 de mathématiques TS éco


Exercices 01

1.-/. On fait un capital de 405 000F en trois capitaux proportionnels aux 2 ; 3 ; 4. Calculer les trois
capitaux.
2. On fait un capital de 772 000 F en trois capitaux proportionnels aux 2 ; 3 ; 4 et inversement
proportionnels aux 3 ; 5 ; 7. Calculer les trois capitaux.
3 4 5
3. On fait un capital de 60 000 F en trois capitaux proportionnels aux ; ; et inversement
7 11 3
1 1 1
proportionnels aux ; ; . Calculer les trois capitaux.
7 11 3

4. Trois capitaux proportionnels aux nombres 2 ; 5 et 7. Le 3ième est égal à 1 400 000F, calculer
les 2 premiers.
5. On fait un capital de 39 900F en trois capitaux proportionnels aux 2 ; 1/3 ; 4. Calculer les trois
capitaux.
6. On fait un capital de 750 000F en trois capitaux inversement proportionnels aux 2 ; 1/3 ; 4.
Calculer les trois capitaux.
7. On fait un capital de 102 900 F en trois capitaux proportionnels aux 2 ; 3 ; 4 et proportionnels
aux 3 ; 5 ; 7. Calculer les trois capitaux.
8. On fait un capital de 270 000 F en trois capitaux proportionnels aux 2/3 ; 4/5 ; 7/11 et inversement
proportionnels aux 2 ; 3 ; 5. Calculer les trois capitaux.
9. Trouver trois capitaux proportionnels aux 3; 5; 7 tels que le triple du second est égal à la somme
des deux autres augmentée de 20 000F.
10. Partager 250 000F entre trois personnes proportionnelles a leurs salaires mensuels 200 000F ;
300.000F et 500 000F. Calculer la part de chacune.
5 6 3
11. Trouver trois nombres X ; Y ; Z tels qu’ils sont proportionnels aux ; ;
3 11 7

et 2𝑋 − 3𝑌 + 𝑍 = 245 500

Exercice 2 : Le prix d’un produit qui coûtait 3 550 000F a subi une hausse de 20% puis
une baisse de (x+5)% .
1.-) Déterminer x sachant que le prix actuel de ce produit est de 3 195 000F
b.-) Précise le type de pourcentage ;
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Exercices n°04 de mathématiques TS éco


Exercice 1 : Le prix actuel d’un produit est de 621 000 F après avoir subi une hausse de
15% puis une baisse de 10% .
Calcule le prix brut de ce produit.
Exercice 2 : Proportions
A.-) Un père décide de partager une somme S entre ces quatre enfants
proportionnellement à leurs âges : 8 ans ; 10 ans ; 13 ans et 15 ans
1.-) Exprimer en fonction de S les parts respectives de ces enfants.
2.-) Calcule S sachant que la part de l’aîné est égale au ¾ de celle du benjamin
augmentée de 450 000F.
3.-) Détermine la part de chaque enfant.
B.-) Un père décide de partager une somme S entre ces trois enfants (benjamin ; cadet et
l’aîné) en raison directe aux nombres 3 ; 4 ; 5 et inverse aux nombres 7 ; 11 et 3.
1.-) Exprimer en fonction de S les parts respectives de ces enfants.
2.-) Calcule S sachant que la part de l’aîné est égale de celle du benjamin augmentée de
10 000F.
3.-) Détermine la part de chaque enfant.

C.-) Une prime P doit être partagée entre trois ouvriers (A, B et C) en raison :
* directe de leur ancienneté 2 ans ; 4 ans et 7 ans ;
* inverse du nombre de jours d’absence dans l’année 6 ; 15 et 55
1.-) Exprime en fonction de P les parts respectives de ces enfants.
2.-) Calcule P sachant que le double de la part de « A » dépasse le triple de « C » de
105 750F.
3.-) Détermine la part de chaque ouvrier.
5 6 3
D.-) Une Trouver trois nombres X ; Y ; Z tels qu’ils sont proportionnels aux ; ;
3 11 7

et 2𝑋 − 3𝑌 + 𝑍 = 245 500 .
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Exercices n°05 de mathématiques TS éco


Exercice de mathématiques
Une somme de 485 000 F est partagée entre 3 enfants Mariame Ramata et Aminata
proportionnellement à leur âge.
Les âges de Mariam et Ramata sont comme les inverses de 5 et 6, alors que Mariam
dépasse Aminata de 5 ans. Sachant que Aminata a reçu après ce partage 155 000 F.
Déterminer
1.-) les âges respectifs
2.-) Les parts des deux autres enfants.
Solution
Soient : M la part de Mariam ; R la part de Ramata et A la Part de Aminata
Soient : x l’âge de Mariam ; y l’âge de Ramata et z l’âge de Aminata
𝑀 𝑅 𝐴 485 000
M ; R ; A Directement proportionnelle x ; y ; z  = = =
𝑥 𝑦 𝑧 𝑥+𝑦+𝑧

485 000 𝑧
La part de Aminata 𝐴 = = 155 000
𝑥+𝑦+𝑧
𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
x, y sont comme les inverses de 5 et 6  1 = 1  =  5𝑥 = 6𝑦
6 5
5 6

Mariam dépasse Aminata de 5 ans  𝑥 − 𝑧 = 5


485 000 𝑧
Aminata a reçu après ce partage 155 000 F  𝐴 = = 155 000
𝑥+𝑦+𝑧

 485 000 𝑧 = 155 000 (𝑥 + 𝑦 + 𝑧)


Les équations à résoudre :
𝑥−𝑧=5 𝑥 =5+𝑧
5
5𝑥 = 6 𝑦 𝑦= 𝑥
6

485 000 𝑧 = 155 000 (𝑥 + 𝑦 + 𝑧)


5
 485 000 (𝑥 − 5) = 155 000 (𝑥 + 𝑥 + 𝑥 − 5)  x = 36 ans
6

5 5
𝑦= 𝑥 = ∗ 36 = 30 𝑎𝑛𝑠
6 6
𝑥 − 𝑧 = 5  𝑧 = 𝑥 − 5 = 36 − 5 = 31 𝑎𝑛𝑠
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Exercices n°06 de mathématiques TS éco


Exercice de mathématiques
Trois personnes désignées par X, Y et Y s’associent pour fonder une société. Les apports
de chacune d’elles sont désignés par x, y et z.
X apporte 3/8 du capital ; Y apporte ¾ du reste et Z apporte 85 000 euros.
Après deux années d’activités, le bénéfice net s’élève à 160 000 euros dont la répartition
s’effectue ainsi : 20% en réserve ; 15 % du reste sont remis au gérant Y, ce qui reste est
distribué aux trois associés proportionnellement à leurs apports.
1.- Calculer le capital de la société ;
2.- Calculer le montant de l’apport de chaque associée ;
3.- Calculer le montant de la part de bénéfice de chaque associée.
Solution
Soient X, Y, Z les parts. Soient x, y, z les apports. Soit C le capital
3 3 5 15
𝑥= 𝐶 𝑦= ∗ 𝐶= 𝐶 𝑧 = 85 000
8 4 8 32
3 15
𝑥+𝑦+𝑧 =𝐶  𝐶+ 𝐶 + 85 000 = 𝐶  C = 544 000
8 32
3 15
𝑥 = 𝐶 = 204 000 𝑦= 𝐶 = 255 000 𝑧 = 85 000
8 32

Le partage du bénéfice : 160 000


 Réserves = 160 000 x 20% = 32 000
 Reste : 128 000
 Gérant : 128 000 x 15% = 19 200
 Reste final : 160 000 – 32 000 – 19 200 = 108 800
𝑋 𝑌 𝑍 108 800 𝑋 𝑌 𝑍 108 800
= = =  = = =
𝑥 𝑦 𝑧 544 000 204 000 255 000 85 000 544 000

108800
𝑋 = 204 000 𝑥 = 40 800
544000
108800
𝑌 = 255 000 𝑥 = 51 000
544000
108800
𝑍 = 85 000 𝑥 = 17 000
544000
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Exercices n°07 de mathématiques TS éco


Exercice 1 : effectuez les décomptes de jours :

Date de placement Date d’échéance Durée du placement en jours


1 Le 05 mars Le 22 mars
2 Le 16 janvier 2000 26 avril 2000
3 Le 24 janvier 2001 03 mai 2001
4 Le 08 nov 2007 03 mars 2008
5 Le 07 février 09 juin
6 14 mai 20 septembre
Exercice 2 : Un capital de 810 000F est placé au taux de 7,2% l’an. Calculez l’intérêt simple dans les
cas suivants :
a/ Durée = 45 jours b/ Durée = 2 mois c/ Durée = 3 ans
d/ Durée = 23 quinzaine e/ Du 20 février au 07 juin f.-/ 1 an 3 mois 25 jours
Exercice 3 : Un capital de 90 000F est placé le 22 mai au taux t%. L’intérêt produit au 26 août est de
1 680 F. Calculez le taux.
Exercice 4 : Un capital de 270 000F placé le 24 mai est devenu 274 770F le 07 septembre. Calculez le
taux.

Exercice 5 : Un capital placé le 16 juin a acquis une valeur de 607 920F le 21 août au taux de 7,2%.
Calculez le capital.

Exercice 6 : un opérateur chargé de calculer l’intérêt d’un capital au taux de 6% pendant 45 jours s’est
trompé de calculer sur la base de 365 jours. La différence dégagée est de 27F. Calculer le capital.

Exercice 7 :
Le produit de l’intérêt civil et commercial égal à 27 247 104 F. Calculer l’intérêt commercial
b. Cet intérêt a été produit par un capital de 394 200F pendant 80 jours. Calculer le taux.

Exercice 8 : Calculez le taux moyen des capitaux :


- 400 000 F placé à 5% pendant 1 mois et 5 jours ;
- 350 000 F placé à 6% pendant 2 mois
- 380 000 F placé à 7% pendant 2 mois et 15 jours.

Exercice 9 : Trois capitaux sont placés :


- C placé à 4,5% pendant 15 jours ;
- 75 000 F placé à 6,3% pendant 30 jours
- 90 000 F placé à 7,2% pendant 45 jours.
Le taux moyen de placement de ces capitaux est de 6,58125%. Calculez le montant du 1er capital.

Exercice 10 : : Mr X détient trois capitaux dont les montants sont en progression arithmétique et de
somme 81 000F. ils sont placés, le 1er à 6% pendant 90 jours, le 2ème à 4,5% pendant 60 jours, le 3ième à
7,2% pendant 30 jours. Le taux moyen de ces placements est de 5, 7375%.
Déterminez les trois capitaux

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