Rédaction d'articles académiques efficaces
Traduit par
ScribdTranslationsRédaction d'articles académiques efficaces
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ScribdTranslationsFORMAT PAPIER
Objectif de la Cher étudiant, la deuxième activité du cours PEENSAMEENT
activité CRESNMVT Y CTAPENMNMVMDSD, vise l'élaboration d'un Format
Article ou document à partir du matériel d'application de processus d'amélioration dans
les entreprises d'un certain secteur, en respectant les normes syntaxiques et
lexiques sémantiques.
Naberes • Reconnaître comment le concept d'innovation a évolué et son application
dans les entreprises du secteur, tant au niveau local, régional ou national.
Relation avec la La conceptualisation et l'appropriation de ces éléments dans le processus
compétence formatvo dans le domaine disciplinaire, permet de reconnaître les compétences et
attitudes de ses propres concepts appliqués à l'environnement entrepreneurial actuel,
partant du concept de la gestion administrative qui répond à les
besoins individuels et sociaux
Trganización Groupe maximum de 3 personnes.
Procédure
Correspond à un type de texte qui a pour but de présenter les
pour le
résultats d'une recherche, théorique (de base) ou théorique-empirique
développement de la
(appliquée), développée dans le contexte d'une discipline de la connaissance,
actvidad:
destinée à la publication dans des revues académiques.
Format
Article ou Document À travers un article ou un document, caractérisé par la rigueur et la discipline
dans son élaboration, il est possible de présenter synthétiquement la connaissance et
diffuser, en tenant compte d'une thématique et d'objectifs rigoureux
délimités. Généralement, il présente une courte extension, qui fluctue entre
6 et 20 feuilles.
En raison de ses caractéristiques, fréquemment dans les institutions de
éducation supérieure, les articles ou Papers correspondent à du matériel de
étude, facilitant le travail aux enseignants et aux étudiants intéressés par
consulter la source originale. En définitive, il est très recommandé que ce soit
la lecture ou l'écriture d'articles, car elles permettent de familiariser les
principaux membres d'une communauté académique, enseignants et étudiants,
avec la consommation de recherches ou d'études.
S'ensuit les principales sections que doit contenir un
article ou Papier :
Structure de l'article académique ou du papier
I.- Titre
Délimitez avec précision et clarté le contenu du travail, en se posant des questions sur
manière brève et concise.
FORMAT DU DOCUMENT
Sous le titre, le nom de l'auteur ou des auteurs est inclus, sans inclure de grades.
académiques. Par la suite, ci-dessous, le nom de l'institution est ajouté
académique à laquelle appartient l'auteur du texte.
TITREDEL'ARTICLE(Arial16pt)
MAJUSCULES
Il doit être concis, facile à comprendre et correspondre strictement à ce qui se
présente dans l'article (maximum 15 mots).
Dans tout l'article, la police utilisée est Srial. 0 points, except on the
titre. espacement simple, marges 3x3x3x3.
Ne peut se présenter en une ou deux colonnes
II.- Résumé ou Abstract
Correspond à la partie qui permet d'identifier rapidement et clairement
le contenu de l'article. Le résumé inclut des informations explicites, telles que les
objets, la pertinence du sujet, la méthodologie appliquée et le résultat le plus
pertinente. C'est pourquoi elle se caractérise par le fait de ne pas contenir de données ou d'affirmations que
ne se soient pas présentés dans le développement du texte.
Le résumé est présenté à la fois en espagnol et en anglais, dans le but de
faciliter la consultation de spécialistes qui maîtrisent l'une ou l'autre langue. Dans
en ce qui concerne l'extension, cela doit être rédigé en un maximum de 250 à 300
mots.
À la fin du résumé, se trouvent les mots-clés, entre 3 et 5, et se
utilisés pour aider à cataloguer l'article autour des axes thématiques que
serviront à la fois à le classer et à sa recherche et récupération.
FORMAT PAPIER
III.- Introduction
Dans cette section, les principaux antécédents sont présentés de manière synthétique.
théoriques liés au problème de recherche qui, par la suite,
permettront d'interpréter les résultats. Parmi les idées les plus marquantes qui
doivent être présentées dans l'introduction, on trouve les suivantes :
Nema de recherche
Objet d'étude
Observations de la recherche
Pertinence du sujet
Antécédents du problème de recherche
But
Tbjetvo general (1) y específicos (2)
Etc.
Il ne recommande d'incorporer des citations que lorsqu'elles sont strictement nécessaires, étant donné que
Dans l'introduction, il n'est pas possible de réaliser des revues bibliographiques très détaillées.
IV.- Méthodologie
Cela correspond à la partie réalisée dans toute recherche, qui permet
atteindre les objectifs qui les régissent. À travers cela, on expose les
procédures méthodologiques utilisées (sujets, techniques et instruments et
FORMATO PAPER
procédure), ainsi que les unités d'analyse (cas, échantillons ou
matériaux) et leur justification.
La méthodologie présentée dans un article peut être présentée en réalisant trois
subdivisiones:
1.- Sujets : liés à la population de la recherche et à la manière dont la
que se définit l'échantillon.
2.-Techniques et instruments : correspondant à l'ensemble des mécanismes,
médias ou ressources pour recueillir les informations qui permettent de se rapprocher des
faits enquêtés.
Parmi les techniques les plus utilisées pour recueillir des informations, on trouve la
entrevue, le sondage, l'expérience, techniques de fichage et analyse de
documents.
D'autre part, parmi les instruments les plus utilisés pour enregistrer le
informations observées, on trouve la fiche d'observation, le registre de
observación, cuaderno de notas, diario de campo, mapas, cámara
photographique, enregistreuse, etc.
3.- Procédure : détaillez les informations sur la façon dont s'est déroulé le
cherche. Dans cette partie, la formulation du problème est exposée et les
objectifs de la recherche.
V.- Résultats
Montrez les résultats obtenus à partir de l'application des
instruments, mais sans faire d'interprétations ni d'évaluations. Le
La présentation des résultats peut se faire par des figures, des graphiques ou
tableaux, facilitant la lecture de ceux-ci.
VI.- Discussion
Contient les principales conclusions et résultats du travail, permettant le
analyse et interprétation des résultats qui donnent des réponses possibles aux
objets et/ou questions de recherche.
Cette partie a pour but d'aider à comprendre les résultats, en donnant
je passe aux diverses interprétations qui peuvent surgir de l'investigateur.
mismotempo, peut inclure des inférences ou des interrogations qui ouvrent la voie à
futures recherches.
VII.- Références
Présentez des informations complètes concernant les publications citées ou
référencées, dans l'ordre alphabétique et conformément à la norme de style
utlizada (SPS NEPNMAS EDMCMTE).
FORMAT PAPIER
Peux-tu examiner le suivant exemple d'article, qui te servira à identifier
les parties décrites :
Colás-Bravo, P., & Conde-Jiménez, J., & Aartn-Gutérrez. (2015). Les réseaux
sociales dans l'enseignement universitaire : Exploitation didactique du capital
social et intellectuel. Revue Mnteruniversitaire de Formation du Professorat,
29 (2), 105-116. Récupéré de
htp://[Link]/pdf/274/[Link]
Produit ou
Modo de entrega: Envíe el formato diligenciado a través de laNarea – Diseño
évidence d'une tâche, Nipo de fichier document en PDF ou Word.
Aodo de entrega en Aoodle : Envoyez le format rempli via le
Narea – Conception d'une tâche
Ressources ou Ne recommande pas d'utiliser
matériaux pour ht[Link]
développer le Études depuis 2019
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Création et mise en œuvre de manuels
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