Cours d'informatique pour la classe IX
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Traduit par
ScribdTranslationsAPPLICATIONS INFORMATIQUES
CLASSE IX
(Code No.165)
Valable à partir de la session 2018-19
1. Prérequis
Aucun antécédent en informatique n'est requis.
2. Learning Outcomes
Connaissance des bases de l'informatique.
2. Capacité à naviguer dans le système de fichiers.
3. Créez et modifiez des documents en texte riche, des tableurs et des présentations.
4. Effectuer des manipulations de base des données à l'aide de tableurs.
5. Utilisez les langues indiennes dans les documents.
6. Envoyer et recevoir des e-mails, suivre l'étiquette des e-mails et communiquer sur Internet.
7. Créez et téléchargez des vidéos.
8. Utilisation sûre et correcte des sites Web, des réseaux sociaux, des sites de chat et des e-mails.
3. Répartition des notes
Unité Unit Name Marques
Non.
1. Notions de base en technologie de l'information 5
2. Sécurité en ligne dix
3. Outils de bureau 5
4. Scratch/Python 10
5. Exercices de laboratoire 70
Total 100
4.1. Unité 1 : Notions de base en technologie de l'information
Familiarité avec les bases des ordinateurs : conception des ordinateurs, et aperçu de
technologies de communication
Systèmes informatiques : caractéristiques d'un ordinateur, composants d'un système informatique - CPU
mémoire, dispositifs de stockage et dispositifs d'entrée/sortie
Mémoire : mémoire primaire (RAM et ROM) et mémoire secondaire
Dispositifs de stockage : disque dur, CD ROM, DVD, clé USB, stick mémoire
I/O devices: keyboard, mouse, monitor, printer, scanner, web camera
Types de logiciels : logiciel système (systèmes d'exploitation), logiciel d'application, logiciel mobile
applications
Systèmes d'exploitation : noyau, pilotes de périphériques et systèmes de fichiers (idée très basique)
Réseautage informatique : communication filaire/sans fil, protocoles courants : Wi-Fi, Bluetooth
ordinateurs cloud (privés/publics)
Multimedia: images, audio, video, animation
Sites de chat et réseaux sociaux.
4.2. Unité 2 : Cybersécurité
Naviguer sur le web en toute sécurité et utiliser les réseaux sociaux : protection de l'identité, utilisation appropriée de
passwords, privacy, confidentiality of information, cyber stalking, reporting cybercrimes
Accéder à des sites web en toute sécurité : virus et malware
4.3. Unité 3 : Outils de bureau
Introduction à un traitement de texte : créer et enregistrer un document.
Modifier et formater le texte : style de texte (B, I, U), type de police, taille de police, couleur du texte, alignement du texte.
Formater les paragraphes avec des interlignes et/ou des espacements de paragraphes. Ajouter des en-têtes et des pieds de page, numéroter.
pages, utilitaires de vérification de grammaire et d'orthographe, indice et exposant, insérer des symboles, utiliser l'impression
aperçu, et imprimer un document.
Insérez des images, modifiez les paramètres de la page, ajoutez des puces et de la numérotation, des bordures et des ombres,
et insérer des tables – insérer/supprimer des lignes et des colonnes, fusionner et diviser des cellules.
Utiliser le formatage automatique, suivre les modifications, examiner les commentaires, utiliser les outils de dessin, les formes et
symboles mathématiques.
Outil de présentation : comprendre le concept de diaporamas, éléments de base d'une diapositive, différents
types de dispositions de diapositives, créer et enregistrer une présentation, et apprendre les différentes vues d'un
ensemble de diapositives – vue normale, vue du tri des diapositives et supports.
Modifier et formater une diapositive : ajouter des titres, des sous-titres, du texte, un arrière-plan et un filigrane, des en-têtes et
pieds de page et numéros de diapositives.
Insérez des images à partir de fichiers, créez des animations, ajoutez des effets sonores et répétez les synchronisations.
Tableurs : concept d'une feuille de calcul et d'un classeur, créer et enregistrer une feuille de calcul.
Travailler avec une feuille de calcul : entrer des nombres, du texte, des dates/horaires, des séries à l'aide de la saisie automatique ; modifier et
formater une feuille de travail en incluant le changement de couleur, de taille, de police, d'alignement du texte ; insérer et
supprimer des cellules, des lignes et des colonnes. Entrez une formule en utilisant les opérateurs (+,-,*, /), faites référence aux cellules,
et imprime une feuille de travail.
Utilisez des fonctions statistiques simples : SOMME(), MOYENNE(), MAX(), MIN(), SI() (sans
inclusions de graphiques de divers types : ligne, camembert, nuage de points, barre et zone dans un
feuille de travail.
4.4. Unité 4 : Scratch ou Python
Alternative 1 : Langage de programmation éducatif - Scratch
Introduction à Scratch.
Drag and drop commands, creating simple scripts, repeating blocks of commands.
Discuss x-y plane, create scripts to move the cat (Scratch mascot).
Créez un script pour dessiner des diagrammes en utilisant la fonction stylo.
Alternative 2 : Python - (proposé comme option aux enfants ayant des besoins spéciaux)
Introduction à Python
Un simple programme « Bonjour le monde »
Exécuter un programme Python
La notion de types de données et de variables : entier, flottant, chaîne de caractères
Opérations arithmétiques : +, -, *, /
5. Exercices de laboratoire
Périphériques d'entrée/sortie de base : utiliser la souris et le clavier, dessiner une figure.
Travailler avec le système d'exploitation : Navigation dans le système de fichiers à l'aide d'une souris et
clavier, puis en faisant de même avec des commandes shell.
Traitement de texte : créer un document texte, créer une lettre, un rapport et une carte de vœux.
Créez un document texte avec des chiffres dedans. Il devrait décrire un concept enseigné dans un autre.
cours.
Discutez des éléments suivants dans un document texte concernant l'organisation de base d'un ordinateur : CPU
memory, input/output devices, hard disk.
Créez un document texte dans une langue indienne autre que l'anglais.
Créer une présentation.
Créez une présentation avec animation.
Créer et modifier des images existantes, puis les inclure dans une présentation.
Animez des images et du texte avec des effets sonores dans une présentation
Créez une feuille de calcul simple et effectuez les opérations suivantes : min, max, somme, et
moyenne.
Créez différents types de graphiques à l'aide d'un tableur : ligne, barre et secteur.
Envoyez un email à vos amis. Joignez des documents que vous avez préparés plus tôt. Mettez
quelques amis dans la liste CC et BCC. Interagissez avec des amis pour découvrir qui était dans la liste BCC.
Faites un chat en ligne avec plusieurs amis. Transmettez des documents en utilisant la plateforme de chat.
Créez une vidéo et téléversez-la sur YouTube.
Écrivez des programmes de base en Scratch/Python.
Répartition des notes pour les pratiques :
[Link]. Unit Name Marks
1. Test de laboratoire (30 points)
Compétence avec le système d'exploitation 2.5
Traitement de texte 5
Gestion des tableurs 7,5
Création de présentations 7.5
Écriture de programmes de base en Python/Scratch 7.5
2. Fichier de rapport + viva (25 points)
Fichier de rapport : 4 documents chacun avec un traitement de texte, un tableur, 20
et outil de présentation
Viva voce (basé sur le fichier de rapport) 5
3. Projet (qui utilise la plupart des concepts qui ont été appris) 15