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Coefficients Notables et Quotients Remarquables

Le document traite des coefficients notables et des quotients remarquables en mathématiques, en fournissant des formules et des caractéristiques pour leur développement. Il inclut également des exercices pour déterminer le nombre de termes et les propriétés des quotients notables. Les questions portent sur des concepts tels que les signes des termes, les termes centraux et les conditions pour qu'une fraction soit un quotient notable.

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Le document traite des coefficients notables et des quotients remarquables en mathématiques, en fournissant des formules et des caractéristiques pour leur développement. Il inclut également des exercices pour déterminer le nombre de termes et les propriétés des quotients notables. Les questions portent sur des concepts tels que les signes des termes, les termes centraux et les conditions pour qu'une fraction soit un quotient notable.

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COEFFICIENTS NOTABLES

x4n12 y4n 3
Ce sont ces quotients exacts que l'on peut obtenir sans
effectuer la division xn 8 yn 9
xn an
x a n Z a) 14 b) 13 c) 12
d) 15 e) 16
Forme générale :
Cas des quotients notables
Forma
Cociente
Notable

xn an
C'est toujours
x un C.N x9 y9
x y
xn an 03. Indique le quatrième terme du C. N :
Si "n" est impair -x5y3 b) x3y4 c) x7y
x a d) x5y3 e) x2y4
24 y16
x
xn an
Si "n" est pair x3 y2
x un
4. Indique le 5àterme du C. N
-x9y8 b) x8y9 c) x9y8
xn an d) x6y14 -x6y14

x a Jamais c.n xm y27


x2 y3
Caractéristiques d'un Quotient Remarquable : [Link] le sixième terme est x6ybdel C. N: . Indique : “ m
Le - b”
nombre de termes que comporte le développement est obtenu
divisant les exposants d'une même variable ; on a) 4 b) 7 c) 3
représente par “n”. d) 2 e)5
2. Si le dénominateur est de la forme « x-a », les signes des
les termes dans le développement seront positifs. 06. Trouver (m + n); si le t2 5 d u d é v e l o p p e m e n t d e :
3. Si le dénominateur est de la forme "x+a", les signes des
les termes dans le développement seront alternés positifsy x129m a86n
négatifs.
x3m a2n
xp unq Es x2 7 0 u n 2 8 8
xr as a) 13 b) 14 c) 11
4. La condition pour qu'une fraction de la forme d) 12 e) 10
07. Trouver le terme central du développement du C.N
p q
n
r s x6a3 y8a 3
soit un C.N est
Où "n"; nombre de termes
xa1 ya1
TÉRMINO GENERAL a) x9y15 b) x3y9 c) xy
d) x15y9 e) N.A.
xn an
08. Quel endroit occupe le terme dans lequel la différence de
x a
a40 b20
Si c'est un C.N et Tk est le terme qui occupe la place
K dans son développement, alors : un2 b

tk signe xnk.a
 k1 les exposants de “a” et “b” est 11 dans le développement de
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 10
Le signe est placé en fonction du cas auquel il correspond. x3m y15m

EXERCICES x y5
[Link] le dixième terme du développement du C.N. a
[Link] "n" dans le C. N.
degré absolu 185. Trouver “m”
x5n 3 a5 n 6
  a) 40 b) 60 c) 50
d) 30 e) 35
xn1 an 2

x68 x66 x64 K x2 1


A
a) 8 b) 5 c) 3 d) x34 x33 x32 K x 1
2 e) 1 10. Trouvez le quotient de :

02. Trouver le nombre de termes de C.N x34 x33 x32 x31 K 1


a)
x34 x33 x32  x31 K 1 x9 yb
b) xc y3
x34 x32 x30 x28 K 1 [Link] le nombre de termes du développement étant
c) x4cy27
x34 x32 x30 x28 K 1
un de ses termes
d) a) 14 15 c) 17
34 x17 1 d) 12 e) N. A.
x
[Link] « a + b » en le C. N. de :
e)
xun yb t6.t9
11. Trouver le nombre de termes du produit M x N, si : x12y28
x3 y4 t7
M x20n x19n x18n K xn 1
; Si
N x20n x19n x18n K xn 1 a) 84 b) 85 c) 80
d) 79 e) 74

a) 24
d) 21
d) 20
e) 23
c) 22 wab vb
12. Calculer le nombre de termes entiers dans le C.N.
wun v
[Link] la division , les degrés des termes de son
x75 x30
Le quotient diminue de 2 en 2. Si le quatrième terme est de degré
x5 x2
 21. Combien de termes a le quotient ?
a) 12 b) 10 c) 14
d) 16 e) 20
a) 5 b) 10 c) 12
d) 13 e) 15

[Link] le quotient de :
R u 
 n  p  b1 c1 
3 21.Déterminer: sachant que le
xa  y128
ap  40 b2  72
2 x y
x8 ya
xun yb
; es exacto
Indique le nombre de termes. terme central du C.N.
a) 9 b) 13 c) 8
d) 19 e) 17 x 40 y c
C'est le neuvième et égal à Où b c
 x 3031  x 3030  x 3029  K  1   9/8 b) 3/2 c) 3
d) 8/9 e) 2/3
 x 3030  x 3028
  x 3026  K 1  
14.Réduire x6y4
a) x + 31 b) x - 30 c) x + 30
d) x + 3028 e) x - 30 29 22. Étant un des termes du quotient remarquable de
xm yn
xa 4b y4b c x2 y2 m m n 
x y ; Trouver
[Link] c'est un C. N. et a) 288 b) 289 c) 323
a - c = 4b d) 188 e) 128

En outre :5=x7y 4donner la valeur de "b" [Link] :


a) 4 b) 5 c) 6 a un  3
d) 7 e) 8 x3  3 y3
[Link] qu'un terme du développement de ab bun 2 2
L b b 1

73n135 y100m un b x2 1  y2
x
si dans le C. N de diviser , le
xn ym
165 60
es x200y236Trouver 'm' x y
a) 5 b) 3 c) 4
quatrième terme est
d) 2 e) 0
xun 1 a) 1 b) 4 c) 6
x 1 d) 3 e) 19
[Link] souhaite connaître le nombre de termes du C. N de : 24. Quelle place occupe-t-il dans le développement du C. N
se réalise :
t 1 5 t 2 0 t 2 5 =x3 0 x160 y280
a) 15 b) 30 c) 17
d) 18 e) 20 x 4  y7
, le terme qui a
G. A = 252
31 b) 32 c) 33 [Link] sachant qu'un des termes du développement notable
d) 34 e) 35 un b
x y
[Link] el número de términos de:
x  y2  x4y10
56 56 49 64
Ka b a b K de es Calculer ab
, sachant que c'est le développement de a) 100 b) 200 c) 300
un quotient remarquable d) 400 e) 500
a) 15 b) 16 c) 14
d) 18 e) N. A. x5n y20
x2 ym x8y10
99 98  97 K 92 9  1 Dans le C. N suivant , observe que un
28.
99 98 97 K92 9  1
n2 m2
26. Calculer :
terme du quotient. Calculer
a) 0,8 b) 0,1 c) 0,9
d) 1 e) 9 a) 6 b) 8 c) 12
d) 9 e) –6

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