Influence des pairs sur l'engagement académique
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Traduit par
ScribdTranslationsCette enquête est conçue objectivement pour déterminer les effets de l'influence des pairs sur
La prise de décision des étudiants concernant l'engagement académique.
Les chercheurs espèrent que vous répondrez à ce questionnaire de manière honnête.
pour le chercheur à être capable à rassembler fiable et précis données. Tout information
Les informations recueillies vous concernant resteront confidentielles en ce qui concerne votre identité personnelle.
Name: _________________________
Part 1: Profile Of the Respondents
Cochez la case qui décrit le mieux votre réponse.
1.1 Âge
( ) 15 - 16 Ans
( ) 17 – 18 ans
( ) 19 et plus
1.2 Genre
( ) Masculin
( ) Femelle
Partie 2 : L'influence des pairs affecte l'engagement académique des étudiants.
Avec bienveillance vérifier le nombre lequel correspond à le étendue de votre agreement/disagreement
avec la déclaration donnée. Utilisez le mode de réponse suivant :
Description verbale Weight
Tout à fait d'accord 4
D'accord 3
Désaccord 2
Fortement en désaccord 1
2.1 Influence Positive
4 3 2 1
Mon amis encourager moi à révision
quand nous avoir un quiz examen ou
activité à l'école.
Mon amis encourager moi à finish
mes devoirs à temps.
Mon amis encourager moi à
participez à la discussion en classe et
récitation.
Mon amis encourager moi à terminer
mon devoirs scolaires et complet il sur
temps.
Mon amis encourager moi à join dans
classe activités et engager dans
classe discussion by donner moi le
concentrez-vous pour écouter.
2.1 Influence Négative
4 3 2 1
Mon amis inviter moi à jouer jeux
(ex. mobile jeux online jeux
etc) au lieu de faire école
devoirs.
Mon amis invitation moi vers pendre hors
au lieu de faire des activités qui sont
lié à une matière académique.
3. Mon amis influence moi à
prioriser d'autres choses traîner
with amis, aller dehors à jouer
plutôt que d'étudier.
Mon amis distraire moi pas à
Mon amis persuader moi à skip
classe plutôt que de faire des efforts pour
excel dans classe and à atteindre
validation académique.
Partie 3 : L'influence des pairs affecte la prise de décision des étudiants en matière d'engagement académique
2.1 Pression des pairs
4 3 2 1
Mon amis persuader moi à engager
dans académique surtout pendant
discussion et motiver moi à
participer à une récitation qui peut
mettez-moi la pression en même temps.
Mon amis attendre moi à excel dans
école et obtenir académique
réalisation comme ils sont académique
accomplisseur lequel peut pression moi à
donner effort dans captivant à école
activities.
3. Mes amis me motivent en classe à
participer tandis que le leçon est
continuer.
Parfois Je manquer classes parce que
mes amis m'encouragent à le faire.
5. Je faire académique décision parce que de
l'influence de mes amis.
2.2 Comparaison sociale
4 3 2 1
Mon pair était capable à suivre le
instruction rapidement, alors que cela a pris
moi un long temps à suivre le
instruction lequel encourager moi à
fais plus attention en classe.
2. Mon pair et collègue étudiants sont
haut dans leur activités et
quiz tandis que Je toujours obtenir bas
ce qui m'encourage à consacrer du temps à
révision.
Mon pair participe à la récitation
quand nous avoir discussion tandis que Je suis
trop effrayé pour m'engager mais j'essaie de
participez aussi.
Mon pair et Je comprendre pour bon
grades.
Mon pair et je suis toujours ponctuel
en classe.
2.3 Dynamique de groupe
4 3 2 1
Mon cercle de amis était ouvrir et
soutenant lequel peux motiver moi
à s'engager dans académique questions comme
ils le font.
Mon cercle of amis était aider
chaque autre quand quelqu'un besoins
aider dans académique lequel encourager
me to give effort in class.
Mon cercle de amis est engagé
à aide each autre à excel dans
école cela motiver moi à faire mon
meilleur.
Mon cercle de amis est ouvrir dans
Mon cercle de amis encourage
chacun un to avoir a bon
performance dans école et à
recevoir des réalisations académiques.
2.3 Dynamiques de groupe
4 3 2 1
Mon cercle de amis était ouvert et
soutenant lequel peut motiver moi
à engager dans académique des questions comme
ils le font.
Mon cercle de amis était aider
chaque autre quand cela quelqu'un besoins
aide dans académique lequel encourager
je faire des efforts en classe.
Mon cercle de amis est engagé
à aide chaque autre vers excel dans
école cela motives me à faire mon
meilleur.
Mon cercle de amis est ouvrir dans
communication quand que ce soit étaient faire
school projet pour collaboratif
idées que encourager moi à partager
mes idées aussi.
Mon cercle de amis encourage
chacune un à avoir un bon
performance dans école et à
recevoir des résultats académiques.