Leçon 059 (Guide du Maître)
TEXTE Proverbes 16:32; Luc 21: 34-36 (Esprit); Ecclésiaste 3: 1-
8 (Temps); 1 Corinthiens 9: 25-27 (Désirs); Jacques 1:26;
3: 2 (Langue)
OBJECTIF Les apprenants seront en mesure d'expliquer que la vraie
tempérance consiste à avoir la maîtrise sur notre esprit,
notre vie, nos appétits et notre langue, afin que nous
puissions maintenir l'équilibre dans tous les aspects de
notre vie quotidienne.
VERSET CLE POUR LA LEÇON DES JEUNES : Soit donc que vous mangiez, soit que vous buviez, soit
que vous fassiez quelque autre chose, faites tout pour
la gloire de Dieu. – 1 Corinthiens 10:31
VERSET CLE POUR LA LEÇON DES ADULTES : Tous ceux qui combattent s'imposent toute espèce
d'abstinences, et ils le font pour obtenir une couronne
corruptible; mais nous, faisons-le pour une couronne
incorruptible. – 1 Corinthiens 9:25
TITRE DE LA LEÇON
DES JEUNES Des Tempéraments Fougueux
TITRE DE LA LEÇON
DES ADULTES La Tempérance
INFORMATION SUR LA REFERENCE
La signification première de la tempérance est "la avec ceux qui mangent ou boivent trop. Jésus
maîtrise de soi", ce qui ne se limite pas, comme certains le avertissait Ses auditeurs afin qu’ils prennent garde
pensent, à s'abstenir de l'alcool. La maîtrise de soi comprendra pour qu'ils ne soient pas rendus inefficaces par une
mauvaise utilisation des choses légitimes. Ils ne
souvent l'abnégation de soi. Plusieurs fois, le Chrétien fait des
doivent pas laisser les choses banales de cette vie
choix pour le bien des autres : des choses, des associations et s'accumuler au point de négliger de s'occuper de leur
des relations qu'il abandonnera plutôt que d'être la cause bien-être spirituel.
possible de la chute d'un frère. Il y a des choses ou des activités Dans Jacques 1:26, l'expression "sans tenir sa
légitimes que le Chrétien, qui s’est totalement engagé pour Dieu, langue en bride" se réfère à celui qui ne parle pas selon
mettra de côté parce que ce sont des "poids" qui entraveront son la Parole de Dieu. Quelles que soient ses prétentions
progrès spirituel. Pour avoir de la tempérance, il faut que le d’être religieux, il montre seulement par son manque
de connaissance spirituelle que sa religion est fausse,
Chrétien reconnaisse son besoin et s’efforce, avec la grâce de
vide de vérité solide, sans profit pour les autres, ni
Dieu, de poursuivre et d’atteindre ce but. Dans Luc 21:34, bonne pour lui-même. Une telle personne doit tenir sa
l’expression s’appesantissent par les excès signifie langue en bride.
littéralement "être alourdi", comme c'est généralement le cas
VOTRE INTRODUCTION
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REPONSES
Leçon 059
1. Laissez le temps à vos apprenants pour qu’ils
discutent sur leurs réponses. Il faut souligner que s’ils La Tempérance
dominent ou contrôlent efficacement leur esprit, ils
seront ainsi en train d’exercer la maîtrise de soi. Cela TEXTE : Proverbes 16:32; Luc 21: 34-36
comprendra le fait de faire preuve de tempérance dans (Esprit); Ecclésiaste 3: 1-8 (Temps); 1 Corinthiens 9: 25-
la façon dont ils réagissent devant les hommes et les 27 (Désirs); Jacques 1:26; 3: 2 (Langue)
circonstances qui se présentent à eux. Demandez à vos
apprenants de donner des exemples hypothétiques de VERSET CLE Tous ceux qui combattent s'imposent
situations susceptibles de se présenter et de tester leur toute espèce d'abstinences, et ils le font pour obtenir une
tempérance sous cet aspect. couronne corruptible; mais nous, faisons-le pour une
couronne incorruptible. – 1 Corinthiens 9:25
2. Obtenez des définitions de vos apprenants. Ils doivent
faire ressortir ces significations : Adam Clarke définit la tempérance comme
"l'utilisation appropriée et limitée de toutes les
jouissances terrestres, en gardant chaque sens sous une
o Appesantir par les excès : surcharger, rendre retenue appropriée". En lisant 2 Pierre 1: 5-7, nous
lourd comme un fardeau constatons que c'est un autre aspect du caractère
o Le manger : l’abus, l’excès chrétien, lequel Dieu s’attend à ce que nous ajoutions à
o Le boire : être dans un état d'ébriété notre vie spirituelle.
Au vu de ces définitions, discutez de la signification du
verset. Faites ressortir que cela ne donne pas
l'autorisation de faire avec modération des choses qui 1. Proverbes 16:32 indique qu'il faut être maître de soi-
sont pécheresses. même. Expliquez comment, selon vous, ce verset se
rapporte à la tempérance.
3. Laissez le temps aux apprenants pour qu’ils citent des 2. En considérant Luc 21:34 et en utilisant un
exemples précis et discutez de la façon dont chacun peut dictionnaire, définissez brièvement ce qui suit:
être nuisible pour le corps. Si les réponses sont
insuffisantes, quelques exemples pourraient être : les o Appesantir par les excès
activités récréatives, le choix des bouquins de lecture et o Le manger
le temps qu'on y consacre, l'exercice corporel à o Le boire
l'extrême, l'implication au travail, les activités scolaires.
En faire trop dans l'un de ces domaines pourrait vous
épuiser physiquement. 3. Lisez 1 Corinthiens 6: 19, 20. A cause du manque de
tempérance ou de modération, il y a beaucoup de choses
qui pourraient être faites, lesquelles sont susceptibles
de souiller le temple de Dieu. Par exemple, on peut
manger trop ou pas assez. Donnez d'autres exemples
montrant comment le temple de Dieu peut être souillé
par les extrêmes.
LES REMARQUES DE DISCUSSION ADDITIONNELLES
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4. La tempérance pour les Chrétiens implique la modération, 4. Discutez des trois points avec votre classe.
non dans des habitudes de péché ou des actes répréhensibles, Demandez à vos apprenants d'évaluer chacun d'eux
mais dans des choses qui sont légitimes. Expliquez comment quant aux conséquences possibles d'un manque de
la tempérance peut être exercée dans les domaines suivants: tempérance.
o La gestion du temps
o Le contrôle de l'appétit
o La gestion de l'argent 5. Vos apprenants doivent conclure que lorsque Paul
parle de soumettre son corps, il parle de faire preuve
5. La tempérance ou la maîtrise de soi, c’est la de tempérance ou de maîtrise de soi. Quel est le
discipline. Expliquez ce que Paul voulait dire dans 1 résultat final quand on n’exerce pas ce contrôle ?
Corinthiens 9:27. Aidez la classe à voir comment le manque de
tempérance peut conduire à la perte du salut.
6. Comment "tenir sa langue en bride" (Jacques 3:
2)? Contrôler la langue, c'est plus qu'éliminer les péchés
apparents de la langue, comme mentir ou jurer. De quelles
manières le Chrétien doit-il être vigilant ou exercer un 6. Accordez plusieurs minutes aux réponses de vos
contrôle sur sa langue? Voyez Proverbes 10:19. apprenants. Dans votre discussion, évoquez
l'importance du fait de ne pas beaucoup parler
7. La modération dans tous les aspects de notre vie (Proverbes 10:19), de ne pas répandre des
quotidienne sera possible si nous pouvons répondre à ces calomnies (Proverbes 11:13), de ne pas exciter des
questions par l'affirmative. Posez une question ou une querelles (Proverbes 16:28), de ne pas proférer des
situation hypothétique qui pourrait être adressée à un propos insensés (Ephésiens 5: 4). Pour conclure
membre de votre groupe et faites une application en utilisant cette question, amenez vos apprenants à
les questions suivantes : comprendre que la parole est le reflet de l'homme
intérieur. Voyez Luc 6:45.
oCela glorifiera-t-il Dieu? 1 Corinthiens 10: 31, 32
oCela peut-il être fait pour le Seigneur? Colossiens 3:
23-24
o Cela peut-il être fait au nom de Jésus? Colossiens 3:17 7. Ces questions ne nécessitent pas de réponses
o Comment cela apparaîtra-t-il aux autres? 1 spécifiques, mais doivent être utilisées pour
Thessaloniciens
QUESTIONS 5:22
SUPPLEMENTAIRES résumer tous les aspects de la tempérance abordés
o Cela serait-il une pierre d’achoppement pour un autre dans notre leçon. Demandez à un ou deux de vos
Chrétien? Romains 14:21 apprenants de partager leurs exemples. Référez-
o Cela concerne-t-il les mauvaises compagnies ? 2 vous à Luc 21 : 34, "Prenez garde à vous-mêmes, de
Corinthiens 6: 14-15 crainte … que ce jour ne vienne sur vous à
o Cela compromet-il mon témoignage? 1 Corinthiens l'improviste". Concluez votre étude de ce sujet en
6:12 faisant ressortir les raisons pour lesquelles nous
o Est-ce la volonté de Dieu pour moi? Jacques 4: 15,17 devons faire preuve de tempérance : la nécessité de
o Suis-je prêt à faire face à cela au jour du jugement? 2 se préparer pour la venue du Seigneur et notre
Corinthiens 5:10 témoignage chrétien au monde. Assurez-vous que
les apprenants comprennent la relation entre le
manque de tempérance dans n'importe quel
domaine et le manque de croissance spirituelle.
VOTRE CONCLUSION
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QUESTIONS SUPPLEMENTAIRES ACTIVITE (POUR LA CLASSE DES JEUNES)
Que devez-vous faire lorsque vous découvrez que vous Apportez un sac de chips de patates, de biscuits, etc.
avez réagi de manière excessive dans une situation ? Définissez la tempérance en expliquant que c'est comme
si vous aviez le contrôle sur le nombre de chips de patates,
Que pouvons-nous faire pour nous aider à ne pas réagir
de biscuits, etc., que vous mangez.
de manière excessive ?
Faites un sketch montrant une personne traversant une
Quels sont certains aspects de notre vie quotidienne sur
expérience frustrante et perdant son sang-froid ; par
lesquels nous devons exercer la maîtrise de soi ?
exemple, en cherchant ses clés lorsqu'il est pressé de
Les normes d'autodiscipline sont-elles les mêmes pour sortir de la maison, il peut bouleverser tout ce qui est dans
tout le monde ? Quelles sont certaines des lignes la maison de dégoût.
directrices que nous pouvons utiliser pour orienter
Apportez une balance ou une bascule en classe. Montrez
notre comportement ? Voyez la question 7 dans la leçon
des ADULTES. comment même les bonnes choses peuvent déséquilibrer
la bascule dans un sens ou dans l’autre.
Les deux garçons de notre histoire de la leçon des
Lisez à haute voix Jacques 3 : 5, 6 à votre classe. Ensuite,
JEUNES ont eu du mal à contrôler leur tempérament et
leur langue. Comment auraient-ils réagi dans la même frottez une petite allumette et allumez une grande feuille
situation tout en faisant preuve de maîtrise de soi ? de papier pour vous aider à illustrer les dégâts que
peuvent causer les vains discours et paroles
Pensez-vous que l’excès de nourriture n'est pas calomnieuses. (Veillez à ne mettre le feu à rien d'autre !)
important lorsque l'on considère la tempérance ?
Pourquoi ou pourquoi pas ?
Si quelque chose vous convient, un passe-temps ou un
loisir, pourquoi ne devriez-vous pas le faire autant que
vous le voulez ? Quelle relation y a-t-il entre la
tempérance et les priorités ?
Quelle relation y a-t-il entre la tempérance et la
croissance spirituelle ?