Les ressources numériques
Travail effectué par :
Fatima zahrae Elhajjami (57)
Amal Sebbane (41)
Module : Informatique de gestion
Filière : langue française
Année de formation : 2021/2022
Définition :
Les ressources numériques sont l’ensemble de :
*Services en ligne, logiciels de gestion, d’édition et de communication (portails,
logiciels, moteurs de recherche, applications éducatives, portfolios)données ;
* Informations (articles de journaux, émissions de télévision, séquence audio,…) ;
*Œuvres numérisées utiles à l’enseignant ou à l’apprenant ;
*Activités ou projets pouvant être présenté dans le cadre d’un scénario pédagogique.
Apports des ressources numériques pour l’école
Favoriser
l’autonomie et
Personnaliser les permettre le
parcours et les droit à l’erreur
apprentissages et Renforcer la
répondre aux relation école-
besoins éducatifs famille et le suivi
spéciaux de l’activité
Apports de scolaire
ressources
numériques
Faciliter le pour l’école
travail collectif Diversifier les
des élèves en pratiques
classe et à pédagogiques et
distance Développer favoriser la
l’éducation aux créativité
médias et à
l’information
numériques
Types de ressources numériques :
Services en Logiciels informations Œuvres activités Outils
ligne de gestion numériques ou projets transversaux
Portails ; Plateforme Articles de Didacticiels ; Simulations ; Courrier
Portfolios ; de formation journaux ; Exerciseur Jeux éducatifs électronique
Éditeur de Logiciels Émission Cours animations Blog
figures outils télévisée ; multimédia forum
géométriques Séquence audio
médiathèque
Formats courants :
texte vidéo audio image animation information compression
.DOC .MPG WAV JPEG SWF INF RAR
.XLS AVI CDA BMP ZIP
.PPT MOV MP3 TIF
.PDF FLV
.PUB
.TXT
.RTF
Évaluer la pertinence d’une RN :
critères Détails
Contenu Pertinence, étendue, profondeur,
mention des sources, biais, lien
Autorité de la source Réputation, crédibilité
Mise à jour Date de création, fréquences des mises
à jour, maintien du site
Facilité d’utilisation Structure logique, navigation,
technologie appropriée
Design et esthétisme Attrait, lisibilité, présentation,
graphisme, multimédia, interactivité
Les niveaux d’exploitation rationnelle des RN :
1. Découvrir l’environnement numérique de l’établissement ;
2. Apprendre comment l’utiliser ;
3. Comprendre comment et quand l’utiliser ;
4. Utiliser méthodologiquement des TICE à des fins pédagogiques ;
5. Inclure couramment savoirs et savoir-faire de différentes disciplines dans un
cadre collectif et en travaillant sur des projets.