Comprendre la civilisation égyptienne
Traduit par
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Traduit par
ScribdTranslationsPLANIFICATION AULIQUE
INSTITUTION : Collège N°17
DEPARTEMENT: Sciences Sociales et Humanités.
MATIÈRE : Histoire.
PROFESOR: Peralta Matías, Villegas Yamila.
CURSUS : 2ème année.
DIVISION : Unique.
MODALITÉ : Sciences Sociales
AÑO: 2019
FONDATION
Le contenu de la civilisation égyptienne se développera en tenant compte des
caractéristiques sociales, politiques, économiques dont elle disposait
civilisation ; où elle était située et ce que signifiait le fleuve Nil, étant
importante el legado cultural.
À travers la visualisation de l'audiovisuel « L'histoire de l'Égypte ancienne en 15
minutes"nous voulons faire en sorte que les élèves parviennent à comprendre de manière
pratiquez les différentes périodes de l'Ancien Égypte, ses principaux dirigeants, et les
relations entre religion-société.
On s'attend à ce que les étudiants réfléchissent à l'importance de cela.
civilisation dans le développement de l'humanité. Dans ce processus, on privilégie le
utilisation de cartes, d'images, de médias audiovisuels simples pour illustrer et
communiquer les phénomènes étudiés.
EXPECTATIONS DE RÉUSSITE
Identifier la civilisation égyptienne et son importance en tant qu'héritage culturel
Différencier les aspects économiques, sociaux et politiques
Reconnaître la civilisation égyptienne comme l'une des premières de l'histoire
en s'organisant comme un grand État.
Identifier les différentes étapes de l'histoire de l'Égypte.
Comprendre les caractéristiques principales de la structure économique,
sociale, culturelle et religieuse d'Égypte.
Évaluer l'importance de la découverte de l'écriture.
Comprendre et expliquer le processus de momification et la construction de
les grandes inhumations en Égypte et leur relation avec la croyance de la
la vie dans l'au-delà.
Utiliser et commenter des textes, des cartes, des images et des dessins liés à
le sujet.
Valoriser d'un point de vue historique les coutumes et croyances de
la civilisation égyptienne.
ACTIVITÉS
Début : l'enseignant commencera la classe par la présentation d'une vidéo comme axe
motivateur (lien :[Link] ).
Développement : les élèves seront amenés à identifier à l'aide d'une carte
du continent africain, la localisation de la civilisation égyptienne en reconnaissant les
les endroits les plus importants et réaliseront un tableau comparatif avec les différents
aspects politiques, sociaux et économiques.
Clôture : examen des questions, réalisation d'une plénière.
RECURSOS
Tableau, Cartes, craies, Projecteur, Téléphones portables, matériel bibliographique.
BIBLIOGRAPHIE
Vidéo "L'histoire de l'Ancienne Égypte en 13 minutes"
Livre de la préhistoire au Moyen Âge pages 46 à 62