Guide de rédaction d'un rapport scolaire
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ScribdTranslationsGuide de rédaction d'un rapport scolaire
Traduit par
ScribdTranslationsSUGGESTION POUR TRAVAILLER AVEC LES ÉTUDIANTS DE 6ÈME SECONDAIRE
STRUCTURE D'UN RAPPORT
- Couverture.
- Index.
- Introduction.
- Corps du travail.
- Conclusions.
- Recommandations.
- Annexes et Bibliographie.
SUGGESTIONS DE BASE POUR LA PRÉSENTATION DU RAPPORT.
1. Il est suggéré que le travail soit rédigé avec la même police de caractères (par exemple : ARIAL), la taille de la police étant
suggère d'être de 12 points, couleur noire et à double espacement entre les lignes. (1.5)
[Link] papier à utiliser doit être de taille lettre, bond.
3. Les marges du travail seront les suivantes : Partie supérieure 2,5 cm. Partie inférieure 2,5 cm. Partie droite 2,5 cm.
Parte izquierda 4.0 cm. (esto por el espacio del anillado o empastado)
[Link] page est numérotée dans le coin inférieur droit, avec des chiffres arabes (Les chiffres que nous utilisons tous)
habituellement 1, 2, 3) dans l'ordre correspondant. Le numéro doit apparaître à au moins 2,5 cm du bord.
à droite de la page, dans l'espace entre le bord supérieur du document et la première ligne du texte.
5. L'indice, l'introduction et le résumé sont énumérés dans l'ordre i, ii, iii. Le corps du travail est énuméré en suivant le
ordre corrélatif habituel.
LA COUVERTURE
La couverture est la partie initiale du rapport, elle est composée des éléments suivants qui sont centrés sur la page :
[Link] de l'institution, Unité Éducative
2. Logo de l'Institution. Unité Éducative
[Link] du rapport.
4. Nom de l'étudiant par ordre alphabétique. D'abord les noms de famille, puis les prénoms.
5. Nom de la matière et année.
[Link] de l'enseignant de la matière.
[Link] del Tutor (si es que lo designan)
[Link] et date de présentation. (par ex. El Alto, 19 avril 2022)
INDICE
C'est une liste des parties structurelles du rapport, elle se place après la couverture et avant l'introduction. Elle inclut
les chapitres et sous-chapitres, thèmes ou sous-thèmes, titres ou sous-titres qui font partie de la totalité du rapport.
Les parties et leur numérotation de page correspondante sont indiquées.
Le lecteur en consultant l'index entre en contact avec tout le contenu de l'écrit, ce qui facilite la localisation des
thèmes généraux et spécifiques.
La forme suggérée pour l'index du travail de recherche sera celle appelée système général, dans laquelle on ...
utiliser des chiffres romains pour identifier les chapitres ; lettres majuscules pour les thèmes, chiffres arabes pour les
sous-thèmes et lettres minuscules pour les subdivisions de ceux-ci.
I. INTRODUCCION
C'est la présentation initiale qui permet (sans avoir besoin d'expliquer) d'introduire à travers des détails motivants, ou
pertinents au sujet par exemple des antécédents (historiques, théoriques, sociaux, de marché, etc.), d'autre part, elle doit donner le
contexto del trabajo: investgación realizada introducción a la especialidad del BTH. Además de generar interés, la
introducción presenta el tema de investgación, los propósitos esenciales y datos generales del contenido estructural del
écrit, c'est-à-dire une brève description de ce que contient le rapport.
Pour rédiger l'introduction, nous vous suggérons les recommandations suivantes :
a. Redactarla al finalizar el ordenamiento y clasificación de todos los datos, es decir, cuando se ha terminado todo el
travail.
b. Se situe ensuite après la table des matières ou l'index.
c. Prépare le lecteur à la description de ce qui a été fait
d. Il faut donner un cadre de référence au travail.
e. Fournir quelques antécédents : théorie utilisée, travaux antérieurs liés, importance du travail pour les personnes ou
une certaine industrie de la confection, des entreprises de tourisme, d'informatique, etc.
f. Le sujet du rapport et les objectifs, la méthodologie sont mentionnés. Décrit l'étude et inclut un bref aperçu.
bibliographique et l'explication du cadre conceptuel.
g. Aucun résultat ni définition n'est présenté.
h. Elle doit être claire et concrète.
i. Articuler en forme logique : la présentation (par exemple, qu'est-ce que l'écrit ?, quel est le titre ?, à qui sera-t-il présenté ? et
à quelle institution ?), le but, les parties structurelles générales et une brève méthodologie d'exposition.
II. CORPS DU TRAVAIL DU RAPPORT
Dans cette partie, une analyse critique des informations est effectuée pour les discriminer. Cette analyse est réalisée pour établir,
selon le cas applicable : Conditions de travail à chaque étape (temps, matériaux et outils utilisés,
méthodes de recherche) Conditions des tests Quels résultats importants ont eu lieu à chaque étape (résultats du
prototypage, conception finale, structure construite, résultats des tests de la structure). Découvertes ou découvertes permettent
établir les informations trouvées, à quel point les informations sont objectives, honnêtes, droites et valides ou à quel point
sujet, manipulé, dévié ou déformé, non signifiant et peu pertinent, à quel point est-il actuel et en vigueur ou à quel point
peu mise à jour
Ces points ne sont pas nécessairement les parties du corps du travail, ce sont les aspects qui doivent être considérés, le
Le corps du travail pourrait être un ordre chronologique : Prototype, design, construction, tests ; ou un autre agencement.
choisi par le groupe.
Ensuite, il faut présenter les commentaires ou jugements critiques sur les informations obtenues en relation avec ce qui se
je voulais atteindre avec elle (analyse des résultats, satisfaction d'un besoin, résolution d'un problème, réalisation de un
objetvo). o À quel point l'information a-t-elle été complète ou incomplète, suffisante ou insuffisante, objective ou manipulée pour
["atteindre l'objectif.","Ou à quel point c'est utile pour résoudre le problème ou pour satisfaire le besoin.","Ou pourquoi c'est utile ou pourquoi ce ne l'est pas."]
c'est.
III. CONCLUSIONES
Dans cette partie, on expose les conclusions, qui sont des affirmations catégoriques, claires et brèves dérivées des découvertes ou
résultats attendus et non attendus, établis dans l'analyse et dans les commentaires critiques.
Dans les conclusions, il faut poser :
• Le pertinent, le faible, les absences.
• Raisons ou causes, implications et conséquences,
• Les tendances, alternatives et scénarios futurs
• Problèmes inattendus
ANNEXES
Il est inclus en annexe : soutiens théoriques, photographies, les entretiens réalisés, manuels des éléments utilisés,
catalogues, etc.
BIBLIOGRAPHIE ET SOURCES.
Il faut lister les textes (livres, magazines, manuels, notes de cours, etc.) qui ont été utilisés, en présentant
d'abord le nom de famille de l'auteur puis l'initiale du prénom entre parenthèses suivie de l'année de publication,
nombre del texto, editorial, edición, paginas utlizadas. Tal como se presenta en el ejemplo:
• Adela Zamudio, L. S. (1861) toutes les femmes ont des droits. Éditeur Don Bosco. P. 10
• Ramírez Osorio, L. S. et López Gil, K. S. (2018) Orienter l'écriture à travers le curriculum à l'université. Sello
Éditorial Javeriano.
Cervantes, M. (s.f.). El ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha.
htp://[Link]/obra-visor/el-ingenioso-hidalgo-don-quijote-de-lamancha-- 0/htm/fef04e52-
[Link]
Ils doivent également référer des adresses deinternetd'où l'information a-t-elle été obtenue