République des Philippines

Ministère de l'Éducation
Région 02
Division des écoles de la ville d'Ilagan
ÉCOLE DES ARTS ET DES MÉTIERS ISABELA
Calamagui 2nd, Ville d'Ilagan, Isabela

PLAN DE COURS DÉTAILLÉ EN SCIENCE 7

Standard de contenu : Les apprenants démontrent leur compréhension de la relation de
emplacement géographique des Philippines par rapport à son environnement.

Critère de performance : Les apprenants doivent être capables d'analyser les avantages de la
emplacement des Philippines par rapport au climat, aux conditions météorologiques et aux saisons.

I. Learning Competency:Explain ways of using Earth’s Resources sustainability and wisely.

(S7ESIVc-4)
OBJECTIFS :À la fin de la période de 50 minutes, chaque étudiant est capable de;

identifier les ressources naturelles trouvées aux Philippines, basé sur le court
présentation vidéo
différencier les ressources renouvelables des ressources non renouvelables;
expliquez les effets de certaines activités humaines sur les ressources naturelles en utilisant le
situation donnée et
suggérer des moyens d'utiliser les ressources naturelles de manière durable.

II. OBJET
[Link]:Philippine Natural Resources: Renewable and Non Renewable
B. Références : Sciences Classe de 7 – Guides d'enseignement, Matériel d'apprentissage Quart 4 Module 2 (pp.
285-308
C. Materials: Laptop, power point, Video clips, Pictures, Chart, Audio Visuals, Illustrations,
diagrammes.

[Link]ÉS D'APPRENTISSAGE

ACTIVITÉ DE L'ENSEIGNANT ACTIVITÉ DES ÉLÈVES

A. Activités de routine
Prière:

Prions d'abord, veuillez nous guider dans (L'élève dirigera la prière)

prière...

Greetings:

Bonjour, classe !
Bonjour, madame !
 Vous pouvez maintenant prendre vos places.

Vérification de la présence : Laissez-moi

vérifiez d'abord la présence.

Génial ! Tout le monde est présent.

B. Rappel :

Dernière réunion, vous vous souvenez encore de ce que Oui Madame. Lors de la dernière réunion, nous avons discuté de
avons-nous discuté ? latitude, longitude et système de coordonnées dans
localiser des lieux de la terre.
Exactement ! Discuté de l'utilisation de la latitude
et la longitude pour localiser des lieux dans le
La Terre utilisant le système de coordonnées.

Quelle est la différence entre la latitude et Madame ! La latitude est une ligne imaginaire qui entoure
longitude ? la Terre et est parallèle à l'équateur tandis que le
La ligne de longitude monte et descend.
Excellent !

C. Motivation :
Pour commencer notre nouvelle leçon, je vais vous montrer
un clip de la beauté des Philippines et
splendeur.
Maintenant, asseyez-vous, détendez-vous et laissez-moi

vous emmener en visite aux Philippines

Archipel

(Afficher la présentation vidéo sur le

caractéristiques physiques et formes de vie dans le
Philippines.

D. Présentation du sujet :

En se basant sur la présentation, qu'avez-vous

Nous avons observé à quel point les Philippines sont belles,
observé ?
surtout en ce qui concerne ses ressources naturelles.
Certainement ! Avez-vous déjà quelque chose en tête ?
Quelle est notre leçon pour aujourd'hui ? Oui madame ! Notre leçon d'aujourd'hui porte sur
Ressources naturelles des Philippines.

Tu as raison ! Notre leçon pour aujourd'hui est entièrement

 à propos des ressources naturelles.

E. Leçon propre :

Question supplémentaire : Quelles sont quelques autres

Nous avons pu explorer les diverses richesses naturelles.
choses que vous avez observées lors de la présentation ?
ressources ici aux Philippines, madame.
Oui ! Exactement. Le naturel philippin
les ressources sont abondantes dans notre terre,

commençant par une large gamme de physiques

caractéristiques, y compris une large gamme de plantes
et formes animales.

Nous, les Philippins, avons tellement de chance d'avoir du naturel

Madame, je crois que ce sont les choses qui peuvent
soutenez-nous et aidez-nous dans les moments de besoin.
des ressources comme celles-ci, ce qui vous vient à l'esprit

esprit quand vous avez entendu le mot

ressources Madame, les ressources sont des choses que nous pouvons seulement
trouver dans notre environnement que nous utilisions pour rencontrer notre
Correct ! Une autre idée ?
besoins.

Certainement!

En fonction de vos réponses, nous pouvons définir

ressources comme des choses utilisées par les gens afin de
survivre et satisfaire nos besoins.

Il existe deux types de ressources, ce sont

Ressources renouvelables et non renouvelables.

Les ressources renouvelables sont des matériaux qui peuvent

être facilement remplacé ou avoir le potentiel de
être remplacé au fil du temps.
Madame ! Les ressources non renouvelables sont naturelles
D'autre part, qu'est-ce que Non-Renouvelable ressources qui sont en quantité limitée ou une fois utilisées, il
ressources ? ne peut pas être remplacé.
Oui, Carlo ?

Oui, vous avez raison !

Plantes, animaux, océans, roches, sol, minéraux, vent
clothes, money, food, plants, sunlight, air, water,
Who wants to give examples of resources? gaz naturel, combustibles fossiles, charbon.
Oui M./Mme ____?

D'après les exemples que vous avez partagés, identifiez

Madame, plantes, animaux, nourriture, énergie éolienne,
which are renewable and non-renewable La lumière du soleil est un exemple de ressources renouvelables.
ressources ?
Oui, vous avez bien compris. Plantes, animaux, nourriture,
l'énergie éolienne, la lumière du soleil sont tous des exemples de

Ressources Renouvelables.
Les ressources non renouvelables sont des roches, des minéraux,

Que dire des ressources non renouvelables ? gaz naturel, combustibles fossiles et charbon, Madame.
Oui Mme/M. ?___________

Excellent!

Les Philippines sont bénies d'avoir différents

Madame ! Rivières, lacs, océans, cascades et marais.
formes d'eau, pouvez-vous me donner un exemple
des formes d'eau ?

Very Good! Name some plants and animals Carabao, vache, chèvres, cheval, singe, tarse, chats
qui est disponible dans notre pays ? chiens, etc.

En dehors de cela, les Philippines ont aussi

gisements minéraux. Madame, or, cuivre, chromite, manganèse, argile,
Donnez-moi un exemple de minéraux que vous ... Nickel, sable, silice, etc.
savoir.

Génial ! Ces minéraux sont classés

soit métallique, soit non métallique. Or,
le nickel, le manganèse sont quelques exemples de
métallique tandis que les non-métalliques sont l'argile, le sable,

et marbre.

Ces dépôts minéraux peuvent être trouvés dans

volcans et fosses. Nous en avons beaucoup
Madame, les célèbres volcans actifs sont le mont Pinatubo.
volcans ici aux Philippines, et certains
dans les Zambales, le mont Mayon à Albay et le mont Taal à
d'entre eux sont actifs.
Batangas.
Pouvez-vous nommer quelques acteurs célèbres?

des volcans ici aux Philippines et

Où se trouvent-ils ?

Bon travail ! Tout le monde, applaudissez-vous.

Maintenant, je vais vous montrer quelques photos et je

Je veux que vous identifiiez ce qui est dans l'image.

(Montre une image ou une illustration sur l'humain)

activités qui affectent l'environnement Madame ! Sur la première photo, il y a des arbres qui
être brûlé et une vaste fumée.
 Classe, que pouvez-vous dire sur la première image ? .
(Image 1 : Forêt brûlée et air)
pollution)
Il y a beaucoup de déchets situés sur la rivière.

Bravo ! Que diriez-vous de la deuxième image ?

(Image 2 : Rivière sale et insalubre)

Oui, toutes vos réponses sont correctes. Ceux-ci

des images montrent certains des humains
activités qui détruisent notre environnement.

Donnez-vous une ovation.

Puisque tout le monde comprend ce qu'est un naturel

Les ressources sont et les deux types qui sont
Renouvelable et Non-renouvelable, avons-nous
une activité.

F. Application :

Activité 1 :

Puisqu'il est déjà compris pour nous

comment les ressources naturelles sont utiles
effectuer cette activité en étiquetant le (Les étudiants réaliseront l'activité avec les enseignants)
donnés des images pendant 5 minutes.
supervision)
(Les étudiants feront l'activité pendant 5 minutes)

RENOUVELABLE NON-RENOUBLY

1. Coton Acier

2. Chaussures en cuir Canette de soda

RENOUVELABLE NON-RENOUVELABLE
3. Chaise en bois Pétrole brut
1.
4. Eau Collier en or
2.
5. Papier Pétrole
3.

4.

5.
Toutes vos réponses sont correctes ! Les choses qui sont
Les ressources renouvelables sont, coton, cuir
chaussures, chaise en bois, eau et papier. Pendant que dans
les ressources non renouvelables sont l'acier, la canette de soda
pétrole brut, collier en or et pétrole.

Faites-vous une ovation.

La Terre nous fournit toutes les ressources dont nous

besoin d'inclure les plantes et les animaux que nous
consommer en tant qu'aliment, eau abondante qui est essentielle
pour la vie, les terres fertiles et arables, les minéraux précieux
et des combustibles fossiles. Cependant, certains de ces naturels
les ressources ne sont disponibles qu'en quantité limitée.
L'image ci-dessous montre que même les énergies renouvelables
des ressources telles que les arbres peuvent être épuisées par
pratiques humaines irresponsables.

Des arbres sont en train d'être abattus, madame.

Que pouvez-vous observer sur l'image ? Des gens jettent leurs déchets et ordures n'importe où
des plans d'eau, madame.
Précisément ! Abattre des arbres dans la forêt détruit
nos ressources naturelles ainsi que l'habitat de la
Madame, les poissons et d'autres espèces vivantes vivant sous
animaux.
l'eau va mourir.
Donnez d'autres pratiques humaines qui détruisent notre
ressources naturelles.

Excellent ! L'eau est polluée lorsque les gens

jeter leurs déchets et leurs ordures dessus. Que va-t-il en être
Que se passe-t-il pour les animaux qui vivent sous l'eau ?

Par conséquent, nous devons nous assurer que la Terre

Madame ! Pratiquez les 5R.
resources are used in a sustainable manner by
pratiquer la conservation et la durabilité, cela va
permettre aux ressources d'être disponibles pour le présent
et les générations futures.

Quelles pratiques favorisent l'utilisation durable des ressources naturelles ?

ressources ?

Très bien ! Pratiquer les 5R nous aidera à

préserver les ressources naturelles. Ces 5rs sont Refuser,
Réduire, réutiliser, recycler et récupérer.
Madame, nous avons appris les ressources naturelles.

Les ressources naturelles sont les choses que nous pouvons trouver dans notre
G. Généralisation :
 D'accord classe, qu'avez-vous appris environment.
aujourd'hui ?
Les deux types de ressources naturelles sont renouvelables
Bon travail ! Qu'est-ce que les ressources naturelles ?
et des ressources non renouvelables, madame.
encore?
Éteindre les lumières lorsqu'elles ne sont pas utilisées, jetez votre
Correct ! Quels sont les deux types de
des ordures dans les bons endroits, éviter de brûler des plastiques,
ressources ?
madame.

Certainement ! quelle est la meilleure façon de Les ressources naturelles sont importantes car elles soutiennent
utiliser les ressources judicieusement? notre vie quotidienne ou nos besoins et sans cela nous
ne peut pas survivre ici sur terre.

Bravo ! Pourquoi ces ressources sont-elles

important ?

Magnifique ! Applaudissez-vous.

VALUING:It is important to know how to sustain

nos ressources naturelles car sans la Terre
Ressources naturelles, les humains ne vont certainement pas
survivre.

IV. ÉVALUATION :
Sur un quart de feuille de papier, répondez à ce qui suit.
Choisissez la bonne réponse :
1. Notre environnement a de nombreux plans d'eau
l'eau et les formes de terrain. Les choses que nous
prendre et utiliser de l'environnement pour C
survivre sont appelés ? _______
a. Raw materials
b. Énergie chimique
c. Ressources naturelles
d. Roches et minéraux
2. Les ressources naturelles suivantes peuvent être
2. B
remplacé facilement SAUF ?
a. Animals
b. Charbon
c. Plantes
d. Eau 3. D
3. Lequel des éléments suivants est correct ?
correspondent?
a. Charbon : Renouvelable
b. Cotton: Non-Renewable
c. Aluminium : Renouvelable
d. Minéraux : Non renouvelable
 4. Resources that can be replaced after 4. B
les utiliser encore et encore s'appelle ?
_____
a. Non-renouvelable
b. Renouvelable
c. Réutilisable
d. Recyclable
5.C
5. Quel est le meilleur exemple d'utilisation
ressources judicieusement ?

jeter des vieux vêtements

b. Brûlage de cartons et de papiers
c. Collecte d'eau de pluie pour le nettoyage
objectifs
d. Turning on the electric fan for the
toute la journée

[Link]:
Question : Au sein de votre communauté, que
est votre petite façon de conserver notre nature
ressources ? Écrivez votre réponse sur une demi-feuille.
de papier.

Tout est-il clair, mes chers étudiants ? Oui, madame.

Au revoir la classe ! À la prochaine réunion. Au revoir, madame.

Préparé par : Mistica Joy Maminta

Élève Enseignant Vérifié par : Mark Bryan Baua
Enseignant coopérant

04/05/22