Types et Tests d'Intelligence humaine
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Intelligence
• peut être défini comme la capacité générale d'apprendre, de raisonner et de penser de manière abstraite
• c'est la capacité à être créatif ainsi que la capacité à survivre dans notre propre habitat
• pourrait être perçu comme ce qui distingue les humains des autres espèces en tant que
L'intelligence de l'humanité dépasse l'intelligence animale
• c'est ce qui nous donne la capacité d'acquérir des connaissances et de prospérer dans des environnements complexes
situations
Il existe différents types d'intelligence, y compris
• spatial
• mathématique
• verbal
• musical et
• kinesthésique
L'intelligence est généralement mesurée par le biais de tests de QI controversés, bien que le test puisse
tendent souvent à être biaisés.
TEST DE QI STANFORD-BINET
Développé par un psychologue français, Alfred Binet
- Considéré comme la méthode standard pour que les psychologues comparent rapidement et facilement les
fonctionnement psychologique de différentes personnes.
Il a été révisé plusieurs fois pour nous donner le Stanford-Binet 5 actuel.
- The Stanford Binet IQ Test is designed to test intelligence in four areas including
raisonnement verbal
raisonnement quantitatif
raisonnement abstrait et visuel, et
compétences de mémoire à court terme
- Le Stanford Binet évalue également 15 sous-tests
Le temps total de test est de 45 à 90 minutes, en fonction de l'âge du sujet et du nombre de
sous-tests donnés.
- Les scores bruts sont basés sur le nombre d'éléments répondus et sont convertis en un
score d'âge standard correspondant au groupe d'âge, similaire à un score de QI.
2. ÉCHELLES D'INTELLIGENCE ADULTE WECHSLER (WAIS)
Les échelles d'intelligence Wechsler sont une série de tests standardisés utilisés pour évaluer
capacités cognitives et capacités intellectuelles chez les enfants et les adultes.
Les Échelles d'intelligence pour adultes de Wechsler (version régulière et révisée) sont utilisées pour
déterminer l'aptitude professionnelle
évaluer l'intelligence des adultes en classe, et
déterminer les déficits organiques
- Les échelles Wechsler pour adultes et enfants sont souvent incluses dans la neuropsychologie.
tests pour évaluer la fonction cérébrale des individus avec des déficiences neurologiques.
Toutes les échelles Wechsler sont divisées en six sous-tests verbaux et cinq sous-tests de performance.
Le test complet prend 60 à 90 minutes à administrer.
- Les QI verbal et de performance sont notés en fonction des résultats des tests, puis un
Le score composite du QI à échelle complète est calculé.
3. TEST MATRICES PROGRESSIVES DE RAVEN (TEST NON VERBAL)
Le test des Matrices Progressives de Raven est un test d'intelligence largement utilisé dans de nombreux domaines.
recherches et contextes appliqués.
Dans chaque élément de test, on demande de trouver le modèle manquant dans une série.
- Chaque ensemble d'articles devient progressivement plus difficile, nécessitant une plus grande capacité cognitive pour
encoder et analyser.
Les matrices progressives de Raven ont été conçues principalement comme une mesure du g de Spearman.
(facteur d'intelligence générale).
Il n'y a pas de limites de temps et des instructions orales simples.
Il y
a 3 tests différents pour différentes aptitudes :
• Matrices Progressives Colorées (jeunes enfants et groupes spéciaux)
• Matrices progressives de Stanford (moyenne de 6 à 80 ans)
• Matrices Progressives Avancées (adolescents et adultes au-dessus de la moyenne)
- Advantages of Raven's Progressive Matrices:
• a une bonne fiabilité test-retest
• a une bonne cohérence interne
• a des corrélations avec les tests verbaux et de performance
• validité concurrente équitable dans les études avec des groupes de personnes mentalement retardées
• validité prédictive inférieure à celle des tests d'intelligence verbale pour les critères académiques
4. HORAIRES DE DÉVELOPPEMENT DE GESELL POUR TRÈS JEUNES ENFANTS
(NON-VERBAL TEST)
- Les outils d'évaluation pour les nourrissons mesurent des composants quelque peu différents de
capacité intellectuelle.
- Le test souvent utilisé est le calendrier de développement de Gesell, conçu par Arnold Gesell
- a été introduit pour la première fois en 1925 et a été révisé périodiquement
Les emplois du temps sont conçus pour mesurer le progrès développemental des bébés et des enfants.
de 4 semaines à 5 ans.
Ces horaires fournissent une procédure standardisée pour observer et évaluer le
l'acquisition du développement des enfants dans cinq domaines :
• Compétences motrices globales : se déplace le long d'une barre à l'aide de 2 mains
• Compétences motrices fines : utilise la prise 'ciseaux' sur la corde
• Développement du langage : utilise "da-da" avec une signification
• Comportement adaptatif : tire une corde pour obtenir un anneau
• Comportements personnels et sociaux : pousse le bras à travers la robe si cela commence.