ANNÉE SCOLAIRE

2016 - 2017
PLAN DE COMPÉTENCES AVEC CRITÈRES DE PERFORMANCE
1. DONNÉES INFORMATIONS :
Enseignant Área MATEMÁTICA Curso: PRIMERO DE BACHILLERATO Paralelo:
:
Objectifs O.M.5.1. Proposer des solutions créatives à des situations
N.º de 1 Titre de Algèbre et Fonctions spécifiques concrètes de la réalité nationale et mondiale par
unité de unité de de l'unité l'application des opérations de base de
planification planification de différents ensembles numériques, et l'utilisation de modèles
n: planification fonctionnelle, algorithmes appropriés, stratégies et
n méthodes formelles et non formelles de raisonnement
mathématicien, qui amènent à juger avec responsabilité
la validité des procédures et des résultats dans un
contexte.

O.M.5.2. Produire communiquery généraliser

information, de manière écrite, verbale, symbolique,
graphique et/ou technologique, par l'application de
connaissances mathématiques et gestion organisée
responsable et honnête des sources de données, pour
ainsi comprendre d'autres disciplines, comprendre les
besoins et potentialités de notre pays, et
prendre des décisions avec responsabilité sociale.

O.M.5.4. Évaluer l'utilisation des TIC pour réaliser

calculs et résoudre, de manière raisonnée et critique,
problèmes de la réalité nationale, argumentant le
pertinence des méthodes utilisées et jugeant la
validez des résultats.

Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 et Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Équateur [Link]
 O.M.5.6. Développer la curiosité et la créativité à
à travers l'utilisation d'outils mathématiques au
moment de faire face et de résoudre des problèmes de la
réalité nationale, démontrant des attitudes d'ordre,
persévérance et capacités de recherche.
2. PLANIFICATION
DESTREZAS AVEC CRITÈRES DE PERFORMANCE À DÉVELOPPER : INDICATEURS ESSENTIELS DE
EVALUACIÓN:
M.5.1.1 Appliquer les propriétés algébriques des nombres réels dans la résolution de produits I.M.5.1.1. Applique les propriétés
notables et dans la factorisation d'expressions algébriques. algébriques des nombres réels en
produits remarquables, factorisation
puissance et racine.
(I.3.)

I.M.5.1.2. Trouvez la solution d'une

équation du premier degré, avec valeur
absolu, avec une ou deux variables;
résoudre analytique une
inequation; exprime ta réponse en
intervalos y la gráfica en la recta
numérique; dégage une variable de
une formule à appliquer dans
différents contextes. (I.2.)
EJES Le Bon Vivre. PÉRIODES : SEMAINE DE
TRANSVERSALESInterculturalidad. DÉBUT :
:
Activités d'évaluation/
Stratégies méthodologiques Ressources Indicadores de logro
Techniques / instruments
Livre de I.M.5.1.1. Appliquez les propriétés
Réalise opérations algébriques comme textes de algebraiques des nombres réelsTECHNIQUE :
produits remarquables et factorisation Matemáticas. en produits notables, Logique Mathématique.
Carnet de factorisation potenciation y

Nous éduquons pour avoir une patrie

Av. Amazonas N34-451 et Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Équateur [Link]
Simplifie les expressions algébriques. travail. radication. INSTRUMENTO:
TIC (I.3.) Exercices.
Appliquez les propriétés algébriques des
nombres réels dans la résolution de produits I.M.5.1.2. Trouve la solution d'une
notables. équation du premier degré, avec valeur
absolu, avec une ou deux variables;
Réaliser factorisation en expressions résoudre analytiquement un
alébraïques. inéquation ; exprimez votre réponse en
intervalles et le graphique sur la droite
Résoudre de nouveaux exemples. numérique; dégage une variable de
une formule à appliquer dans
Établit une conclusion. différents contextes. (I.2.)
3. ADAPTATIONS CURRICULAIRES
Spécification du besoin
Spécification de l'adaptation à appliquer
éducative

ÉLABORÉ RÉVISÉ APPRÉHENDÉ

Enseignant : Directeur de la zone : Vicerrector:
Société : Société : Entreprise :

Fecha: Fecha: Fecha:

Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 et Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Équateur [Link]