Nom:………………………… ……… Contrôle N 1 Semestre1
Prénom:……………………………… Sciences de la vie et de Note :
Classe:…………….N°:……..
ثانوية إدريس األول
la terre
Pr : Bensaid Ayoub
......../20
TCSF 2025/2026 التأهيلية
Partie 1 : Restitution des connaissances (5 points)
1. Définir les termes suivants : (1,5pt)
Ecologie :…………………………………………………………………………………………………
Biocénose :………………………………………………………………………………………………
Biotope :…………………………………………………………………………………………………
2. Cocher la ou les propositions exactes pour chaque question suivante (2pt)
Pour réaliser la stratification verticale des plantes en On dite qu’un lieu d’inventaire est homogène :
se base sur : - Lorsqu’il contient beaucoup des espèces
- La hauteur des plantes - Lorsqu’il contient toutes les strates des végétaux
- Le diamètre des arbres - Lorsque se trouve au fond du milieu
- La nature du sol - Lorsque se trouve dans les limites de deux milieux
- La topographie
La technique du quadrillage permet d’obtenir L’écosystème est :
- Un inventaire des plantes - La faune + la flore
- Un inventaire des animaux et végétaux - Les animaux + les végétaux
- Un inventaire des animaux - Le biotope + la biocénose
- Un inventaire des oiseaux - La terre + la mer
3. Répondre par vrai ou faux (1,5pt)
A. On utilise le filet pour faire le relevé des espèces végétales.
B. La sortie écologique permet d'observer directement les êtres vivants dans leurs milieux de vie
C. Dans les sorties écologiques, il faut toujours faire un seul relevé.
D. Pour faire le relevé des espèces végétales on doit premièrement délimiter la surface.
E. On peut reconnaitre les microorganismes sur le terrain lors de la sortie écologique.
F. Une plante à hauteur de 3 mètres appartient à la strate arbustive
Partie 2 : Résonnement scientifique et communication écrite et graphique (15 points)
Exercice 1 : (4pts)
Lors d'une sortie écologique, un groupe d'élèves a recensé les espèces végétales dans une
station d'inventaire, le tableau suivant représente les résultats.
La surface des relevés en m2 1 2 4 8 16 32
Nombres des espèces 15 48 59 65 70 70
1. Transformer les résultats obtenus dans le tableau ci-dessus en un graphique. (2pts)
2. Décrire le graphique obtenu dans la réponse précédente. (1pt)
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3. Déterminer l’aire minimale de relevé(1pt)
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Exercice 2 : (11pts)
En but d’étudier la biodiversité des certains milieux naturels dans la région d’Ouezzane, les élèves
du tronc commun scientifique ont réalisé une sortie écologique à la forêt de « Bellota» . A cette
égard, ils ont effectué plusieurs relevés des végétaux. Le document suivant représente certaines es-
pèces de la forêt ( Tableau1), ainsi que les résultats de l’étude statistique réalisée( Tableau2).
1-Apartir du tableau(1), classer chaque espèce dans la
case qui correspond sa strate végétale. (3pts)
2 - Compléter le tableau-2- en déterminant la fréquence et l’indice de fréquence de chaque espèce
végétale. (5pts)
3-déduire les espèces caractéristiques et les espèces accompagnatrices du milieu. (1pts)
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4-Tracer l’histogramme et la courbe de fréquence, que peut-on déduire ? (2pts)
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