FONDATION DES COLLXGES ICCT, INC.

Avenue V.V. Soliven II, Cainta, Rizal

FACULTÉ DES ÉTUDES EN INFORMATIQUE

Syllabus en

LOGICIEL D'APPLICATION BUREAUTIQUE

Prérequis : Aucun
Course Code : SOFAPP
Unités de crédit : 4
Type of Course : Laboratoire
Course Title : Logiciels d'application de bureau
Course Description :

Le cours couvre l'intégration des applications des logiciels de productivité commerciale populaires.
suites. Instruction sur l'intégration de données, le lien et la combinaison de documents à l'aide du traitement de texte,
tableurs, bases de données et logiciels de présentation.

Learning Outcomes : :

À la fin du cours, les étudiants devraient être capables de :

LO1. Expliquer les principes fondamentaux

LO2. Élargir sur les développements récents
LO3. Analyser les solutions employées par les organisations

Chacun de ces Los aborde les résultats de diplôme comme suit :

articuler et discuter
efficacement
agir en reconnaissance
appliquer l'informatique
utiliser moderne

Major Course Outputs:

En tant que preuve de l'atteinte des résultats d'apprentissage ci-dessus, les étudiants sont tenus

Apprentissage
Résultat Sortie requise Due Date
LO1 / MCO1 : Un rapport de cas sur les meilleures pratiques en technologie de l'information

LO2 pratiques dans diverses applications dans l'industrie informatique.

LO3 MCO2 : Rapport d'évaluation sur les solutions informatiques employées
organisation couvrant divers problèmes informatiques.

Résultats principaux du cours :

En dehors des principaux résultats du cours ci-dessus, ce cours a une autre évaluation sommative : un
examen final cumulatif. De plus, il existe des évaluations formatives de deux types : des examens départementaux
et des activités de classe notées. Les activités de classe notées incluent (mais ne se limitent pas à) la récitation, le travail en classe,
devoirs et rapports.

Grading System:

Pour réussir ce cours, il faut accumuler au moins 60 points grâce aux exigences du cours.
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COLLÈGE DES ÉTUDES EN INFORMATIQUE

Exigence / Tâche d'évaluation Points Maximaux

2 examens majeurs 20
Examen final 15
Études de cas et rapports 50
Class Participation, Seatwork 15
TOTAL 100

Plan d'apprentissage :

Classe
LO Sujets et Lectures Horaire Activités d'apprentissage
[Weeks]
I. Orientation de la salle de classe 1 Week
st Discussion en classe
LO1 ICCT Vision, Mission and Objectives
Système de notation

II. Module 1 : INTRODUCTION À 1st& 2ndSemaine

INFORMATION ET Lecture et
TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS discussion
TIC : Une Introduction
1.1 État actuel des technologies ICT
1.1.1 Web 2.0 Power point
[Link] Éléments et outils du Web 2.0 présentation
[Link] L'histoire du Web 2.0
[Link] Technologies Web 2.0
1.1.2 L'avenir du Web 2.0 : Web 3.0
[Link] Définition élargie du Web 3.0
[Link] Informatique omniprésente
[Link] Web Plus Intelligent ?
1.1.3 Médias sociaux et d'assistance
1.1.4 Educational Technology
[Link] Systèmes de gestion de l'apprentissage
[Link] Médias sociaux et plateformes de pair à pair
[Link] Applications de conférence
1.2 Sécurité en ligne, sécurité, éthique et
Étiquette
1.2.1 Your Online Data
1.2.2 Menaces et attaques de sécurité en ligne
1.2.3 Cybersécurité
1.2.4 Lutter contre les menaces à la sécurité
1.2.5 Netiquette et salles de chat Internet
1.3 Recherche en ligne contextualisée et
Recherche
Compétences
1.3.1 Moteurs de recherche
1.3.2 How to Search the Internet
III. Module 2 : APPLICATION AVANCÉE 3et
rd 4th
TECHNIQUES POUR LA PRODUCTIVITÉ Semaine Interactif
OUTILS conférence
Introduction aux outils de productivité appliqués
2.1 Traitements de texte
2.1.1 Histoire des traitements de texte
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COLLÈGE DES ÉTUDES INFORMATIQUES

[Link] Fonctions Avancées pour les Traitements de Texte Revue de module

[Link] Création de documents avec Available à propos du port
Modèles adressage
2.1.3 Exemples de logiciels de traitement de texte
2.1.4 Intégration d'images et de matériel externe
2.1.5 Fusion de Courrier et Génération d'Étiquettes
2.2 Tableurs
2.2.1 Histoire des tableurs
2.2.2 Caractéristiques des tableurs
2.2.3 Comment fonctionnent les tableurs
[Link] Formules sous Tableurs
[Link] Fonctions de feuille de calcul
[Link] Formules avancées et complexes et
calculs
2.2.4 Graphiques et Diagrammes
2.3 Programme de présentation
2.3.1 Histoire des logiciels de présentation
2.3.2 Caractéristiques du programme de présentation
[Link] Diapositives et mises en page
[Link] Animation
[Link] Maître de diapositive
[Link] Vue du présentateur
2.3.3 Liens hypertextes dans les logiciels de présentation
2.3.4 Logiciel de présentation en ligne
IV. Module 3 : IMAGERIE ET CONCEPTION5thet 6th
Introduction à l'imagerie et au design Semaine PowerPoint
3.1 Principes de base des graphiques et de la mise en page présentation
3.1.1 Équilibre
3.1.2 Proximité
3.1.3 Alignement Interaction avec
3.1.4 Répétition Module Cisco
3.1.5 Contraste
3.1.6 Espace blanc
3.2 Conceptions de messages visuels Révision du module
3.2.1 Principes de conception de messages visuels utilisant
Infographies
3.2.2 Apprendre du passé et regarder vers l'avenir
Avenir
3.3 Formats de fichiers en ligne pour les images et le texte
3.4 Manipulation d'images
3.4.1 Principes et techniques de base de l'image
manipulation
3.4.2 Manipulation d'images de base à l'aide d'outils hors ligne ou
logiciel open source
3.5 Combinaison de texte, de graphiques et d'images
3.6 Téléchargement, partage et hébergement d'images
plateformes
3.6.1 SketchUp et Google Earth
3.6.2 Partager un modèle sur un site Web ou via les réseaux sociaux
Média
3.7 Références
EXAMEN PRÉLIMINAIRE
7 Semaine
V. Module 4 : PLATEFORMES COMME OUTILS th et
POUR LE DÉVELOPPEMENT DE CONTENU TIC 8thSemaine Classe interactive
4.1 Plateformes en ligne discussion
4.1.1 Nature et objectif des plateformes en ligne :
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COLLÈGE DES ÉTUDES INFORMATICIQUES

4.1.3 Nature et Objectif des Plateformes en Ligne : Activité Cisco

Web Module
Création de page
4.1.4 Nature et objectif des plateformes en ligne : Pensée critique
Fichier analyse/groupe
Gestion et Cartographie discussion
4.2 Principes et éléments de base du Web
Conception Pratique le
4.2.1 Éléments de la conception web configuration
4.2.2 Éléments du design web (suite)
4.2.3 Principes de base du design web
4.3 Conception de pages web à l'aide de modèles et
Plateformes en ligne
4.3.1 Conception de pages Web dans Weebly
4.3.2 Conception de pages Web dans Wix
4.3.3 Conception de pages web dans Webnode
4.3.4 Pages Facebook
4.4 References
VI. Module 5: COLLABORATIF 9thet 10th
DÉVELOPPEMENT DE CONTENU TIC Semaine Remue-méninges
Introduction à la recherche sur la collaboration en ligne des IOT
5.1 Structure et Dynamique de l'Équipe pour les TIC
Contenu PowerPoint
5.2 Collaboration en ligne : Objectif et outils présentation
5.2.1 Outils de collaboration en ligne : Slack et
InVision Revue du module
5.2.2 Outils de collaboration en ligne
5.2.3 Partage de fichiers et de dossiers avec Google Docs
Feuilles et Diapositives
5.2.4 Google Hangouts
5.2.5 Outils Collaboratifs en Ligne : iWork, Trello
et
Yammer
5.2.6 Prezi
[Link] Modèle de départ et Navigation sur le canvas
[Link] Ajouter des textes, Encadrer et Personnaliser
barre latérale
[Link] Ajouter des mises en page, des symboles, des formes, des URL,

et
Modifier le chemin
[Link] Collaborer avec Prezi
5.2.7 Skype
5.3 Gestion de projet pour le contenu ICT
5.3.1 Gestion du projet
5.3.2 Domaines de connaissance en gestion de projet
5.4 Curation de contenu
EXAMEN DE MOYENNE
VII. Module 6 : MULTIMÉDIA ET TIC 11thSemaine et
Introduction aux multimédias 12thSemaine Remue-méninges
6.1 Contenu riche dans l'environnement en ligne
et
l'expérience utilisateur Diaporama
6.1.1 Moyens de gérer le contenu en ligne présentation
6.1.2 Moyens de gérer le contenu en ligne
(suite) Examen du module
6.2 Web 2.0 et 3.0
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COLLEGE OF COMPUTER STUDIES

Web
6.3 Types de contenu riche et multimédia
6.3.1 Formats vidéo
6.3.2 Types de formats de fichiers audio
6.3.3 Intégration des fichiers audio et vidéo
6.3.4 Vidéo à la demande
6.4 Jeux en ligne
6.4.1 Contrat de Licence Utilisateur Final
6.4.2 Divers genres de jeux vidéo
6.4.3 Divers genres de jeux vidéo (suite)
6.5 Outils éducatifs en ligne
6.5.1 Évaluation en ligne
6.5.2 Types d'évaluation en ligne
6.5.3 Matériel de cours en ligne
6,6 Webdiffusion
6.6.1 Diffusion de web en libre-service
6.6.2 Diffusion de jeux
[Link] Comment être un bon commentateur de jeu
[Link] Comment être un bon commentateur de jeux (suite)
6.6.3 Podcasting
[Link] Popularité des Podcasts
[Link] Caractéristiques des Podcasts
6.6.4 Vodcasting
6.7 Références
VIII. APPLICATION DE BASE DE DONNÉES 13thet 14th
Commandes SQL Semaine Interactif
Lecture et
discussion

Problème
tâche de reconnaissance

Documenté
solution de problème
EXAMEN FINAL

Texte / Matériaux :

En plus des principales productions du cours ci-dessus, ce cours comporte une autre évaluation sommative : un

Référence :