QUESTIONS II MODULE: Fondement juridique pour la protection et

prévention de la violence sexuelle des enfants et adolescents.

Thème 1 : Convention relative aux droits de l'enfant (articles liés à la protection,

soin et prévention de la violence). Constitution de la République (articles prévention
et protection des NNA.

QUESTION No. 01
AUTORA: Lady González
TEMA: Convención de Derechos del Niño
SUBTEMA: Articulo 3
BASE OU QUESTION :
Sélectionnez les options correctes :

Dans l'article 3 de la CDN, il sera veillé à ce que les institutions, services et établissements
les personnes en charge de la garde ou de la protection des enfants respectent les normes établies par les

autorités compétentes.

Selon cet article, si la mère et le père d'un enfant de 10 ans se disputent la garde de leur enfant
fils, les États parties devront prendre la décision à partir de

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) L'intérêt supérieur de l'enfant
B) Soin et protection de l'enfant
C) La supervision adéquate
D) Respectez les normes de sécurité et de santé
RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : UNICEF. (2006). Convention sur les droits
du garçon. Équateur : Unicef.

QUESTION No. 02
AUTORA: Lady González
TEMA: Convención de Derechos del Niño
SOUS-TITRE : Article 19
BASE OU QUESTION :
En se basant sur l'exemple, répondez.

Un enfant de 8 ans fréquente une école primaire et a été victime de coups plusieurs fois.
physiquement et des mots grossiers de la part de ses camarades de classe, ce qui a
causé des dommages physiques et émotionnels à l'enfant, il vit actuellement dans la peur et l'anxiété en raison de

cette situation, et a diminué son rendement scolaire.

Selon la CDN, identifie les procédures efficaces pour la protection

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Observation ultérieure et assistance à l'enfant
B) Visibilité et observation ultérieure
C) Communication et assistance à l'enfant
D) Travail multidisciplinaire et assistance à l'enfant

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:UNICEF. (2006).Convención sobre los Derechos
del niño. Équateur : Unicef.

QUESTION N° 03
AUTORA: Lady González
TEMA: Convención de Derechos del Niño
SUBTEMA: Articulo 8
BASE OU QUESTION :
Sélectionnez la bonne réponse selon l'exemple
Ana est une fille réfugiée et elle est arrivée dans un autre pays fuyant des conflits dans son pays d'origine.

Conformément à l'article 8, Ana a le droit de :

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Préserver son identité, y compris la nationalité, le nom et les relations
familiers.
B) Préserver leurs noms en cachant leur nationalité conformément à la loi.
C) Maintenir sa nationalité, son nom et les relations familiales pendant la
 permanence dans ce pays.
D) Demander aux États Parties de préserver leur identité à partir d'un an de résidence dans
le pays.

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:UNICEF. (2006).Convención sobre los Derechos
del niño. Ecuador: Unicef.

QUESTION N° 04
AUTORA: Lady González
TEMA: Convención de Derechos del Niño
SUBTEMA: Articulo 16

Sélectionnez la bonne réponse

L'article 16 de la CDN nous garantit l'intrusion indue dans sa vie privée et de

tout dommage à la réputation d'un enfant

Les États Parties accordent aux enfants :

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Protection légale contre les ingérences
B) Intégration éducative et sociale
C) Le droit à la liberté d'expression.
D) Protection dans les relations familiales

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : UNICEF. (2006). Convention relative aux droits
de l'enfant. Équateur : Unicef.

QUESTION No. 05
AUTORA: Lady González
TEMA: Convención de Derechos del Niño
SUBTEMA: Articulo 2

Sélectionnez la réponse correcte selon l'exemple

 Julián appartient à une minorité ethnique et fait l'objet de harcèlement dans la société en raison de son

origine ethnique et culturelle, malgré son intelligence et ses compétences.

Selon la CDE, les États parties garantiront :

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Protection de chaque enfant soumis à sa juridiction, sans aucune distinction,
indépendamment de la race, de la couleur, du sexe, de la langue, de la religion, de l'opinion politique ou
d'autres sortes
B) Sécurité de chaque enfant soumis à sa juridiction, sans distinction aucune,
indépendamment de la race, de la couleur, du sexe, de la langue, à l'exception de la religion.
C) Vulnérabilité de chaque enfant relevant de sa juridiction, sans distinction aucune,
indépendamment de la race, de la couleur, du sexe, de la langue, de la religion, de l'opinion politique ou de
autres sortes
D) Intégration de chaque enfant sous sa juridiction, sans distinction aucune,
indépendamment de la race, de la couleur, du sexe, de la langue, excluant la religion, la
opinion politique ou d'autres types

RESPUESTA CORRECTA: A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:UNICEF. (2006).Convención sobre los Derechos
de l'enfant. Équateur : Unicef.

QUESTION N° 06
AUTRICE : María Pilataxi
TEMA: Convención de los derechos de los niños
SUBTEMA: Explotación sexual
BASE OU QUESTION :
Seleccione la problemática a la que hace referencia el siguiente caso de violencia:

Les enfants peuvent être contactés en ligne par des personnes qui prétendent être des amis ou
compagnons de son âge, mais en réalité ce sont des prédateurs qui peuvent manipuler et
les faire chanter pour obtenir des images inappropriées ou des rencontres sexuelles.
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Exploitation sexuelle
B) Exploitation du travail
C) Usage et trafic de stupéfiants
D) Torture et privation de liberté

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : UNICEF. (2006). Convention sur les
Droits de l'enfant. Équateur : Unicef.

QUESTION N° 07
AUTORA: María Pilataxi
TITRE : Convention relative aux droits de l'enfant
SUBTEMA: Uso de tráfico de estupefacientes
BASE OU QUESTION:
Sélectionnez l'option qui indique la relation qui peut engendrer une situation de
violence

L'utilisation illégale de stupéfiants ou de drogues illicites est un problème qui se trouve

présent dans différentes institutions éducatives, ainsi il est établi dans le
artículo 33, indique el caso que mejor ejemplifique esta problemática.

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Les enfants ou les adolescents peuvent être exposés à la consommation de psychotropes dans

le milieu familial, ce qui peut normaliser la situation

B) Dans certains endroits, les enfants ont été exploités dans la fabrication de briques,
travaillant dans des conditions difficiles et dangereuses

C) Certains enfants peuvent vivre dans des environnements où les opportunités de mouvement
et le jeu en plein air est limité
D) L'exploitation minière est une industrie dangereuse, malheureusement plusieurs enfants sont
 obligés de travailler dans les mines

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : UNICEF. (2006). Convention sur les
Droits de l'enfant. Équateur : Unicef.

QUESTION No. 08
AUTORA: María Pilataxi
TITRE : Convention relative aux droits de l'enfant
SUBTEMA: Protección contra los malos tratos
BASE OU QUESTION :
Sélectionnez l'option qui indique la relation entre les différentes options.
a) Cherche à prendre des mesures de caractère national, bilatéral et
[Link] du trafic de
multilatérales nécessaires pour empêcher l'enlèvement, la
stupéfiants
vente ou traite des enfants à des fins quelconques ou de quelque manière que ce soit

forme.

[Link] handicapés b) Cherche à prévenir tout type de torture, d'enlèvements ou

activités pouvant maintenir l'enfant privé de sa liberté

illégal ou arbitrairement

3. Torture et privation de c) Cherche à adopter des mesures législatives, administratives, sociales

liberté et éducatifs, pour protéger les enfants contre l'utilisation illicite

de stupéfiants et de substances psychotropes

[Link], trafic et traite d) Ils recherchent l'égalité des conditions de vie qui doivent

d'enfants se réaliser chez les enfants réguliers et chez ceux qui sont

mentalement ou physiquement handicapés

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) 1c, 2d, 3b, 4a
 B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2b, 3a, 4d
D) 1a, 2d, 3b, 4ª

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : UNICEF. (2006). Convention sur les
Droits de l'enfant. Équateur : Unicef.

QUESTION No. 01
AUTORA: María Pilataxi
TITRE : Constitution de la République
SOUS-TEME: Chapitre II section cinquième

BASE OU QUESTION :
Sélectionnez la mesure que l'État doit adopter face au cas de violence suivant.

En Équateur, en particulier dans les communautés rurales, il existe souvent des enfants qui
ils travaillent dans l'agriculture comme moyen de subsistance pour aider à soutenir leurs
familles, une situation qui peut interférer avec leur éducation et leur développement. Selon le

article 46 Quelles mesures l'État prendra-t-il pour prévenir ce type de situations dans
enfants, filles et adolescents ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Le travail des mineurs de moins de quinze ans est interdit et des politiques seront mises en œuvre

de l'éradication progressive du travail des enfants, le travail des adolescents sera

exceptionnel et ne doit pas interférer avec son droit à l'éducation.
B) L'État garantira son intégration dans le système éducatif régulier et dans
la société.
C) Les actions et les peines pour les délits contre l'intégrité sexuelle et reproductive
cuyas victimes soient des filles, des garçons et des adolescents seront imprescriptibles

D) Les politiques publiques de communication privilégient leur éducation et le respect à

ses droits à l'image, son intégrité et les autres droits spécifiques à son âge.

RESPUESTA CORRECTA: A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:. Ecuador, Constituyente, A. N., & Ibarra, J.
M. V. (2008). Constitution Politique de la République de l'Équateur.
[Link]

QUESTION No. 02
AUTRICE : María Pilataxi
TEMA : Constitution de la République
SOUS-THEME : Chapitre II section cinquième

BASE OU QUESTION :
Sélectionnez l'option qui indique la relation.

L'article 45 stipule que « les enfants et adolescents doivent bénéficier de

droits communs de l'être humain, en plus de ceux spécifiques à son âge. L'État
reconnaîtra et garantira la vie, y compris les soins et la protection" cela veut dire
que:

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Les NNA ont droit à l'intégrité physique et psychique, à la santé intégrale,
nutrition, éducation, culture, sport et loisirs
B) Les NNA ont le droit à la participation sociale tant qu'ils atteignent la
majeur
C) Les NNA doivent recevoir des informations concernant et seulement sur ces membres de la famille.

absents, bien que cela soit préjudiciable à leur bien-être

D) L'État doit garantir sa liberté d'expression tant qu'elle est
acceptée par ses parents

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Ecuador, Constituyente, A. N., & Ibarra, J.
M. V. (2008). Constitution Politique de la République de l'Équateur.
[Link]
QUESTION N° 03
AUTORA: Karelys Paño
TEMA : Constitution de la République
SUBTEMA:Capitulo III
BASE OU DEMANDE :
Sélectionnez l'option qui indique à quel article appartient l'exemple suivant :
Luna est une fille de 10 ans avec NNA qui a subi des maltraitances infantiles de la part de
sa mère l'emmène chez un centre de santé pour son attention qui n'est pas
assurée.
Quel article est violé dans cet exemple :
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Droits des personnes et des groupes de prise en charge prioritaire

B) Éducation
C) Mobilité humaine
D) Filles, garçons et adolescents
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Équateur, Constituant, A. N., & Ibarra, J. M. V. (2008). Constitution Politique de la
République de l'Équateur[Link]

QUESTION No. 04
AUTORA: Karelys Paño
TEMA:Constitución de la República
SOUS-THEME : Chapitre III, section cinquième

BASE OU QUESTION :
Un des articles de la constitution parle de :
Gozaran des droits de l'homme, l'État reconnaîtra et garantira la vie, y compris
le soin et la protection depuis la conception. Ils ont droit à l'intégrité physique et
psychique ; à son identité, son nom et sa citoyenneté ; à la santé intégrale et à la nutrition ; à la

éducation et culture, au sport et à la récréation ; à la sécurité sociale ; à avoir une famille

et profiter de la vie en famille et en communauté.

Éléments de la question : sélection

OPCIONES DE RESPUESTA:
A) Filles, garçons et adolescents
 B) Mobilité Humaine
C)Éducation
D) Sécurité Humaine

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Ecuador, Constituyente, A. N., & Ibarra, J.
M. V. (2008). Constitution Politique de la République de l'Équateur.
[Link]
QUESTION No. 05
AUTORA: Karelys Paño
TEMA:Constitución de la República
SUBTITRE : Section trois
BASE OU QUESTION :

À quel domaine cet article fait-il référence ? Droit à recevoir protection et assistance
aide humanitaire d'urgence des autorités, qui assure l'accès à la nourriture,
hébergement, logement et services médicaux et sanitaires. Toutes les personnes et groupes
Les déplacés ont droit à un retour volontaire et sûr à leur lieu d'origine.
et digne

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Déplacement arbitraire
B) Mobilité Humaine
C) Filles, garçons et adolescents
D) Sécurité humaine

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Ecuador, Constituyente, A. N., & Ibarra, J.
M. V. (2008). Constitution politique de la République de l'Équateur.
[Link]
QUESTION No. 06
AUTORA: Karelys Paño
TEMA: Constitución de la República
 SUBTEMA:Capitulo III
BASE OU QUESTION:
À quel domaine fait référence cet article ? L'État accordera une protection particulière à
les personnes en situation de double vulnérabilité. La même attention prioritaire
recevront les personnes en situation de risque, les victimes de violence domestique et
sexuel, maltraitance des enfants, désastres naturels ou anthropiques

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Droits des personnes et des groupes de priorité
B) Mobilité humaine
C)Filles, filles et adolescentes
D) Sécurité Humaine
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Ecuador, Constituyente, A. N., & Ibarra, J.
M. V. (2008). Constitution Politique de la République de l'Équateur.
[Link]

Thème 2 : Code de l'enfance et de l'adolescence (prévention et protection des NNA) / LOEI

(articles on the protection and prevention of NNA) /COIP (Comprehensive Criminal Code)

QUESTION N° 01
AUTORA: Jessica Asimbaya
TITRE : Règlement Général de la Loi Organique sur l'Éducation Interculturelle

SUBTEMA:Concepto LOEI

BASE O QUESTION :
Dans le Règlement Général de la Loi Organique sur l'Éducation Interculturelle, il est question de

des thèmes qui garantissent l'exercice des droits à l'éducation en établissant

principes qui guident le système éducatif équatorien, dans le cadre du Buen Vivir, dans
où les droits et obligations sont détaillés.
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Vrai
B) Faux

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Règlement Général de la Loi Organique de
Éducation interculturelle. (2023, 22 février). Lexis.

QUESTION No. 02
AUTORA: Jessica Asimbaya
TEMA : Règlement général de la Loi organique sur l'éducation interculturelle

SUBTEMA:capítulo II

BASE OU QUESTION :
Si dans une institution éducative un fait ou un acte est commis où les droits sont violés

les droits des enfants et des adolescents doivent être dénoncés auprès de la Direction
Distrital à laquelle appartient l'institution éducative, et les entités correspondantes
de protection de l'enfance et de l'adolescence, cet article appartient à :

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A. Obligation de dénonciation

B. Denonciation de faits à connotation sexuelle et violence

C. Responsabilité pour omission
D. Mesures de Protection

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Règlement Général de la Loi Organique de
Éducation interculturelle. (2023, 22 février). Lexis.
QUESTION No. 03
AUTORA: Jessica Asimbaya
TITRE : Règlement général de la Loi organique sur l'éducation interculturelle

SUBTEMA:capítulo II

BASE OU QUESTION :
Dans le cas où un fait se produirait ou si l'on avait connaissance d'un acte de violence dans le

institution éducative, les membres devront, immédiatement, présenter

directement sa plainte auprès de la Fiscalía General del Estado, cet article appartient
a:

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A. Denonciation de faits à connotation sexuelle et de violence
B. Obligation de dénonciation

C. Responsabilité pour omission

E. Medidas de Protección

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Règlement Général de la Loi Organique de
Éducation interculturelle. (2023, 22 février). Lexis.

QUESTION N° 04
AUTORA: Jessica Asimbaya
TEMA : Règlement général sur la loi organique sur l'éducation interculturelle

SUBTEMA:Medidas de Protección
BASE OU QUESTION :
Dans un article de la LOEI paragraphe II, il est mentionné que les mesures de protection sont

mecanismos que buscan precautelar los derechos de niños, niñas y adolescentes del
Système éducatif national, lorsqu'une violation de ses droits a eu lieu
par action ou omission, dans le but d'arrêter l'acte de menace ou d'empêcher que le
le droit continue d'être violé.

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A. Faculté et portée
B. Imposition de mesures
C. Competencia
D. Ratification ou modification
RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Règlement Général de la Loi Organique de
Educación Intercultural. (2023, 22 febrero). Lexis.

QUESTION N° 05
AUTORA: Jessica Asimbaya
TITRE : Règlement Général de la Loi Organique sur l'Éducation Interculturelle

SUBTEMA:Medidas de Protección
BASE OU QUESTION
S'il existe une plainte de violence et que les droits d'un enfant ou d'une enfant sont violés,
adolescentes, ou dans la phase de procédure administrative, jusqu'à ce que la notification soit effectuée

résolution finale, il pourra être ordonné la séparation entre le dénonçant et le dénoncé.

À qui cela appartient-il ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Imposition de mesures
 B) Compétence

C) Ratification ou modification

D) Autonomie et nature des mesures

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Règlement Général de la Loi Organique de
Éducation interculturelle. (2023, 22 février). Lexis.

QUESTION No. 06
AUTORA: Fátima Uvillus
TEMA : Règlement Général de la Loi Organique de l'Éducation Interculturelle

SUBTEMA:Protección y monitoreo de casos

BASE OU QUESTION :

Une NNA a été victime de harcèlement sexuel de la part de son enseignant d'ECA, c'est pourquoi

toute la communauté éducative s'est impliquée dans le processus légal et s'est chargée de

protéger les droits de la fille puisqu'elle se trouvait dans une situation de

vulnérabilité

À quel type de protection et de surveillance appartient l'exemple

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Acteurs

B) Attention
 C) Derivación

D) Suivi

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Règlement général de la loi organique de
Éducation interculturelle. (2023, 22 février). Lexis.

QUESTION N° 07
AUTORA: Fátima Uvillus
TEMA : Code de l'enfance et de l'adolescence

SUBTEMA:Definición Código de la niñez y adolescencia

BASE O PREGUNTA :

Complétez la définition suivante :

Le Code de l'Enfance et de l'Adolescence de l'Équateur est une ___________ qui
constituye un conjunto de reglas y principios con la finalidad de resguardar y asegurar
les droits des mineurs

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Loi

B) Obligation

C) Législation

D) Règle
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ArCode de la jeunesse et de l'adolescence. (2023, 29 mars). Studocu.
 [Link]

latinoamericana-équateur/droit-civil/code-de-l'enfance-et-de-l'adolescence

2023/69381859

QUESTION N° 08
AUTORA: Fátima Uvillus
TEMA : Code de l'enfance et de l'adolescence

SUBTEMA:Derechos de protección.

BASE OU QUESTION :

À quel type de droit fait référence la définition suivante :

Les adolescents qui ont été investigués, soumis à un procès, privés de leur
liberté ou à ceux à qui une mesure socio-éducative a été appliquée, en raison d'une
les infractions pénales ont droit à leur vie privée
Éléments de la question : sélection
OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Droit à la réserve d'informations sur les antécédents judiciaires

B) Droits des enfants et des adolescents réfugiés

C) Droit à l'obligation d'effectuer le processus judiciaire

D) Droit de dénoncer
RESPUESTA CORRECTA: A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Code de l'enfance et de l'adolescence. (2023, 29 mars). Studocu.

[Link]

latinoamericana-équateur/droit-civil/code-de-l'enfance-et-de-l'adolescence

2023/69381859
QUESTION N° 09
AUTORA: Fátima Uvillus
TEMA : Code de l'enfance et de l'adolescence

SOUS-THEMA : De la protection contre les mauvais traitements, les abus, l'exploitation sexuelle, la traite et

perte d'enfants et d'adolescents

BASE OU QUESTION :
María est une fille de 8 ans qui aimait beaucoup le cours de langue.
malheureusement, votre enseignant a quitté l'Unité Éducative, c'est pourquoi la
l'institution a été contrainte d'engager un nouvel enseignant, María d'un jour à
un autre changement beaucoup et j'avais peur d'entrer dans la classe de Langue en raison de cela

le nouveau professeur l'intimidait et touchait ses parties intimes.

Sélectionnez l'option qui indique à quel type de concept il appartient.

ejemplo:

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Concept de l'abus sexuel

B) Concept de l'exploitation sexuelle

C) Concept de maltraitance

D) Concept de violence physique

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Code de l'enfance et de l'adolescence. (2023, 29 mars). Studocu.

[Link]

latino-américaine-équateur/droit-civil/code-de-l-enfance-et-de-l-adolescence

2023/69381859
PREGUNTA No. 10
AUTORA: Fátima Uvillus
T.ÂM.A : Code de l'enfance et de l'adolescence

SOUS-TITRE : De la protection contre les mauvais traitements, l'abus, l'exploitation sexuelle, la traite et

perte d'enfants, d'enfants et d'adolescents

BASE OU QUESTION :
L'article 74 du Code de la jeunesse et de l'enfance stipule que : Il est du devoir de tous les
personnes intervenant dans l'acte pour protéger un enfant, une fille ou un adolescent dans des cas

flagrantes de maltraitance, abus sexuels, trafic et exploitation sexuelle et autres violations à

ses droits
Cela veut dire que :
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Les NNA victimes, sans tenir compte de l'âge, ont le droit d'être protégés et à une
intervention immédiate

B) Seuls les NNA qui sont majeurs ont le droit à une intervention

C) Solo los NNA que son víctimas de abuso sexual merecen una intervención
judiciaire

D) Si un NNA est victime de tout abus, les personnes ne peuvent pas intervenir dans
l'acte pour vous protéger.
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Code de l'enfance et de l'adolescence. (2023, 29 mars). Studocu.

[Link]

latino-américaine-équateur/droit-civil/code-de-la-nicé-et-de-l'adolescence

2023/69381859
QUESTION N° 11
AUTORA: María José López
TEMA:Código Orgánico Integral Penal (COIP)
SUBTÂCHE : Crimes contre l'intégrité sexuelle et reproductive
BASE OU QUESTION :
Juan a 30 ans et Belén 16 ans entretiennent une relation amoureuse consensuelle.
Quel type de crime Juan est-il en train de commettre ?

Sélectionnez l'option correcte :

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Estupro
B) Abus sexuel
C) Acoso sexual
D) Viol viol

RÉPONSE CORRECTE : A

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Code Orgаnique Intégral Pénal, COIP.

(2021).
[Link]
[Link]

QUESTION No. 12
AUTORA: María José López
TEMA:Código Orgánico Integral Penal (COIP)
SOUS-TEME : Crimes contre l'intégrité sexuelle et reproductive
BASE OU QUESTION :
À l'Unité Éducative « Cœurs Joyeux », Matilda est professeure de Mathématiques.
Pendant la récréation, Josefina, qui est son élève, se trouvait seule. Sa professeure se
il s'est approché pour lui parler et lui a dit que sa mère n'était jamais à la maison et que

Elle n'arrivait que la nuit pour la frapper. Matilda n'a consolé que Josefina. Quelle est
la sanction privative que reçoit Josefina ?
Sélectionnez l'option correcte :
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) De deux à six mois
B) De dos a siete meses
C) De deux ans à six mois
D) De deux mois à sept ans

RÉPONSE CORRECTE : A

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Code Organique Integral Pénal, COIP.

(2021).
[Link]
[Link]

QUESTION No. 13
AUTORA: María José López
TEMA:Código Orgánico Integral Penal (COIP)
SUBTEMA:Delitos contra la integridad sexual y reproductiva
BASE OU QUESTION :
Fernando est un photographe professionnel et on lui a proposé un projet avec des vidéos ou
photographies de contenu sexuel d'enfants et d'adolescents, j'ai accepté le projet, sans
embargo, son ami Matías a appris le fait et l'a dénoncé. Quelle est la sanction ?
privative que reçoit Fernando ?
Sélectionnez l'option correcte :
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) De treize à seize ans
B) De treize à dix-sept ans
C) De seize à quatorze ans
D) De seize à dix-sept ans

RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES : Code Intégral Pénal, CIPP.
(2021).
[Link]
[Link]

QUESTION No. 14
AUTRICE : María José López
TEMA : Code organique intégral pénal (COIP)
SUBTEMA:Delitos contra la integridad sexual y reproductiva
BASE OU QUESTION :
Andrés est un garde de sécurité de « La esquina divina », un bordel, son ami
Daniel a été payé pour permettre l'entrée aux enfants et aux adolescents. Quel type de
Quel délit est en train de commettre Daniel ?

Sélectionnez l'option correcte :

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Corruption of girls, boys and adolescents
B) Utilisation de personnes pour exposition publique à des fins de nature sexuelle
C) Contact sexuel avec des mineurs de dix-huit ans par des moyens
électroniques
D) Offre de services sexuels avec des mineurs de moins de dix-huit ans par des moyens

électroniques

RÉPONSE CORRECTE : A

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Código Orgánico Integral Penal, COIP.

(2021).
[Link]
[Link]

QUESTION No. 15
AUTRICE : María José López
 TEMA:Código Orgánico Integral Penal (COIP)
SUBTÂCHE : Délits contre l'intégrité sexuelle et reproductive
BASE OU QUESTION :
Camila a perdu son emploi, mais elle a beaucoup de dettes. C'est pourquoi elle a décidé
offrir des services sexuels par des moyens électroniques. Benjamín a décidé de l'engager,
mais il avait 16 ans. Camila, en apprenant son âge, ne l'a pas pris en compte et a accepté. Quel
Quelle est la sanction privative que reçoit Camila pour avoir commis ce délit ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) De sept à dix ans
B) De sept à douze ans
C) De six à douze ans
D) De six à dix ans
RÉPONSE CORRECTE : A

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Código Orgánico Integral Penal, COIP.

(2021).
[Link]
[Link]

Thème 3 : Règlement de la LOEI / Protocoles et itinéraires d'action face à des situations

de violence

QUESTION N° 01
AUTORA: Gabriela Quinaucho
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National d'Éducation

SUBTEMA:Uso del internet

BASE OU QUESTION :

Quel est le bénéfice d'internet et des réseaux sociaux ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) C'est une source d'information, l'établissement de relations et

divertissement.

B) Les droits des personnes ne sont pas vulnérables

C) Tout le monde a accès au même à tout âge et peu importe le

économie

D) Accès facile à la gestion, les droits des personnes ne sont pas violés

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique

détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.

[Link] à la violence

_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION No. 02
AUTORA: Gabriela Quinaucho
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National de l'Éducation

SUBTEMA:Riesgos del internet

BASE OU QUESTION :
Quels sont les risques d'Internet ?

Éléments de la question : sélection

OPCIONES DE RESPUESTA:
A) Cyberharcèlement, Piratage, Contenus nocifs ou publication de

informations privées

B) Ciberacoso, comunicación rápida, publicaciones

C) Hackage, Accès à des informations privées, source de divertissement

D) Contenus nuisibles, source de divertissement, communication rapide.

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'intervention face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION N° 03
AUTORA: Gabriela Quinaucho
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National de l'Éducation

SOUS-THEME : Approches

BASE O PREGUNTA :

Quels sont les approches sur lesquelles se fonde le Protocole d'action face à
situations de violence numérique détectées dans le Système National de l'Éducation ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
 A) Enfoque de derechos humanos, ecologico, intergeneracional,

interculturel.

B) Approche intergénérationnelle, interculturelle, restaurative.

C) Approche de genre, intergénérationnelle, interculturelle, écologique.

D) Approche basée sur les droits de l'homme, genre, intergénérationnelle,

intercultural, restaurativo.

RÉPONSE CORRECTE : D
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION N° 04
AUTORA: Gabriela Quinaucho
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National d'Éducation

SUBTEMA:Glosario

BASE OU QUESTION :
À quoi fait référence le terme cyberharcèlement ou cyberbullying ?

Elementos de la pregunta:selección

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Se réfère à quand quelqu'un est tourmenté, menacé, harcelé,
 humilié ou honteux par le biais d'Internet, médias

interactifs, technologies numériques ou téléphones mobiles

B) C'est la promotion de textes discriminatoires sur la base de

préjugés et stéréotypes, diffamant des personnes ou des groupes.

C) Ses messages ou publications via les réseaux sociaux ou

communautés virtuelles avec un langage violent, agressif et/ou vulgaire

D) L'utilisation abusive des Technologies de l'Information et de la

Communication (TIC)

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National d'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION No. 05
AUTORA: Gabriela Quinaucho
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
el Sistema Nacional de Educación

SUBTEMA:Niveles de riesgo

BASE OU QUESTION:
À quoi fait référence le niveau de risque moyen ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) lorsque un enfant ou un adolescent est exposé à des contenus
 potentiellement nuisibles

B) lorsque un enfant ou un adolescent présente ou participe à

comportements nuisibles entre camarades

C) Cela implique un danger physique, psychologique, sexuel pour un enfant ou une enfant.

adolescente

D) Ses risques de contenu et il est impliqué ou est exposé à du contenu

potentiellement nuisible.

RÉPONSE CORRECTE : B
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link]
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

AUTORA: Jennifer Villota

TEMA : Protocole d'action face à des situations de violence numérique détectées dans
le Système National d'Éducation

SUBTEMA:Derivación

BASE OU QUESTION :

Le ou la professionnel(le) du Département de Conseils aux Étudiants. À qui doit-il ou elle s'adresser ?

remettre initialement la fiche de dérivation pour procéder avec la dérivation?

Elementos de la pregunta:selección

OPTIONS DE RÉPONSE :
 A. À la plus haute autorité institutionnelle

B. Au professeur tuteur

C. Une procureur général de l'État

D. Aux parents de famille

RESPUESTA CORRECTA: A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION N° 2
AUTORA: Jennifer Villota
TEMA : Protocole d'action face à des situations de violence numérique détectées dans
le Système National d'Éducation

SUBTEMA:Seguimiento

BASE OU QUESTION :
Une élève de 8e année EGB souffre de cyberharcèlement, que la communauté éducative a déjà

a été informée du cas de cette étudiante et un avis a été fourni

opportune qui permet de mettre en évidence le développement des stratégies contenues dans le plan

de soutien psychosocial qui a été tracé par le ou la professionnelle du Département

de la Consejería Estudiantil, par les enseignants ou la plus haute autorité à laquelle on a

dérivé le cas, pour fournir une attention opportune à l'étudiant en situation de

Vulnérabilité. À quel processus correspond l'exemple suivant ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
 A) Suivi

B) Détection

C) Prévention

D) Réparation
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION N° 03
AUTORA: Jennifer Villota
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National d'Éducation

SUBTEMA:Marco conceptual

BASE OU QUESTION :
Pedro est un étudiant qui utilise souvent les réseaux sociaux et Internet pour

chercher des informations et surtout se faire de nouveaux amis. Un jour

involontairement, il a laissé ses comptes de réseaux sociaux ouverts et a fait remarquer

chaque activité qu'il développe en ligne, les pages et sites qu'il visite, vidéos ou

photos qu'il voit, crée et partage, commentaires qu'il fait, amitiés qu'il contacte,

recherches qu'il effectue, publications qu'il lit et il ne s'est pas rendu compte du risque que
 Cela implique cela. Quel concept correspond à l'exemple suivant ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Empreinte digitale

B) Alfabetización digital

C) Compétences numériques

D) Citoyenneté numérique
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocolo de actuación frente a situaciones de violencia digital
détectées dans le Système National d'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION N° 04
AUTORA: Jennifer Villota
TITRE : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National d'Éducation

SUBTEMA:Capítulo 3. Protocolo de actuación frente a situaciones de violencia

numériques détectées dans le Système National d'Éducation

BASE OU QUESTION :

Quelles sont les actions concrètes que la famille doit entreprendre face à

situations de violence numérique ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) S'assurer que les jeux vidéo et les appareils technologiques auxquels

les filles, les garçons et les adolescents soient appropriés à leur âge.

B) Considérer le contenu avant de le publier sur les sites web ou les réseaux

sociales et rappeler que toute personne peut voir cette information.

C) Éviter les pages avec un contenu inapproprié, se méfier des messages de

personnes inconnues.

D) Renforcer les stratégies pédagogiques avec des contenus qui développent des compétences
et compétences numériques.
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

QUESTION No. 05
AUTORA: Jennifer Villota
TEMA : Protocole d'action face aux situations de violence numérique détectées dans
le Système National de l'Éducation

SUBTEMA:Derivación

BASE OU QUESTION :
Il existe des instances externes compétentes pour la prise en charge des situations de violence

numériques, qui se divisent en : instances externes qui permettent la défense et

exigibilité du droit et l'instance externe qui permet une attention intégrale. Quelle
 c'est l'une des instances externes qui permet une attention intégrale face à des situations de
violence numérique ?

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :

A) Ministère de l'inclusion économique et sociale

B) Défense des droits du peuple

C) Juntas Cantonales de Protection des Droits

D) Procureur général de l'État

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mineduc. (2021). Protocole d'action face aux situations de violence numérique
détectées dans le Système National de l'Éducation. Mineduc, 1 53.
[Link] à la violence
_numérique_dans_le_système_éducatif0139742001694454460%20(2).pdf

Thème 4 : Règlement sur le régime académique / Sanctions administratives à l'égard des élèves
praticiens de la Faculté en cas d'implication dans une situation de violence
sexuel. (Enquête (Shirley Muriagui, Jesenia Moreira, Ángel Orna)/ Sanctions
administratives/ Sanctions légales

QUESTION N° 01
AUTORA:Fernanda Paucar
TEMA:Estatuto de la Universidad Central del Ecuador
SUBTEMA:Régimen Disciplinario
BASE OU QUESTION :
Complétez la définition suivante sur les mesures de protection et de réparation
 « son __________ et services conçus pour _________ la sécurité, le bien-être et
_________ des personnes qui ont été __________ par des actes de violence. Ces
des mesures sont mises en place dans le but de _________ des dommages supplémentaires,

fournir un soutien aux victimes et les aider dans leur processus de guérison.

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) acciones, garantizar, derechos, afectadas, prevenir
B) reglas, priorizar, vida, víctimas, garantizar
C) acciones, garantizar, derechos, velar
D) reglas, priorizar, vida, victimas, prevenir
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Statut Université Centrale de l'Équateur. (2019). Statut.
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Estatuto_de_la_Universidad_Central_del
_É[Link]

QUESTION No. 02
AUTORA:Fernanda Paucar
TEMA:Reglamento de Régimen Disciplinario
SUBTEMA:Medidas de protección y restauración
BASE OU QUESTION :

Lorsque des actes de violence se produisent à l'université ou dans l'institution de pratique, les
conductes inappropriées dans lesquelles pourraient se livrer à la fois des enseignants et des étudiants

relèvent de la classification suivante :

Sélectionnez l'option qui correspond.

Elementos de la pregunta:selección

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Légers, graves, très graves
B) Légères, modérées, graves
C) Légères, modérées, très graves
D) Initiales, Légers, très graves
RÉPONSE CORRECTE : A

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Statut Université Centrale de l'Équateur. (2019). Statut.

file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Estatuto_de_la_Universidad_Central_del
É[Link]

QUESTION N° 03
AUTORA:Fernanda Paucar
TEMA:Reglamento de Régimen Disciplinario
SUBTEMA:Tipos de Medidas de Protección
BASE O PREGUNTA:

À l'Université Centrale de l'Équateur, un cas de violence sexuelle a été commis par

part d'un enseignant, envers une étudiante, c'est pourquoi la CEAD a pris la mesure

urgente de fournir une assistance psychologique, sociale et médicale en cas de nécessité à

la victime, en plus de l'éloigner du présumé agresseur.

Sélectionnez à quel type de mesure correspond l'exemple suivant.

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Mesure de protection
B) Mesure de restauration
C) Mesure de suivi
D) Mesure de conformité
RÉPONSE CORRECTE : A
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Règlement du régime disciplinaire de l'Université Centrale de l'Équateur. (2021).

Règlement de Régime Disciplinaires.
[Link]
régime_Disciplinaire.pdf

QUESTION N° 04
AUTORA:Fernanda Paucar
TEMA:Reglamento de Régimen Disciplinario
SOUS-TEME : Mesures de Réparation
BASE OU QUESTION :
Sélectionnez à quel type de mesure de réparation intégrale appartient le suivant
énoncé.

Ce type de mesures pourra être médical (pour des dommages physiques qui affectent à la
intégrité et/ou santé), psychologique (dommages psychiques ou moraux), social (lorsque cela
requiert une intervention et un travail avec un cours ou un collectif qui se rapporte à les

affectations) et académique (lorsque les dommages ont causé un préjudice à la carrière

académique de la victime).

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Réhabilitation
B) Satisfaction
C) Restitution
D) Garanties de non-répétition
RÉPONSE CORRECTE : A

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Règlement du Régime Disciplinaire de l'Université Centrale de l'Équateur. (2021).

 Règlement sur le régime disciplinaire.
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Reglamento_de_R
Régime_Disciplinaire.pdf

QUESTION N° 05
AUTORA:Fernanda Paucar
TITRE: Statut de l'Université Centrale de l'Équateur
SUBTEMA:Medidas de Reparación
BASE OU QUESTION :
Mettez en relation le type de faute avec la sanction qui lui correspond.

Manquements Sanctions

a) Leves suspension des activités de

jusqu'à trois périodes académiques

b) Graves 2) séparation définitive ou

suspension temporaire de quatre

périodes

c) Très graves 3) avertissement verbal ou écrit

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) a3, b1, c2
B) c2, a1, b3
C) b2, a3, c1
D) c3, a1, b2
RÉPONSE CORRECTE : A

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Statut Université Centrale de l'Équateur. (2019). Statut.
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Estatuto_de_la_Universidad_Central_del
_É[Link]

QUESTION No. 01
AUTORA: Andrea Girón
TITRE : Statut de l'Université Centrale de l'Équateur
SUBTEMA: Régime Disciplinaire
BASE OU QUESTION :
Sélectionnez à quel article appartient la définition suivante
Dans tout processus où des droits et des obligations de toute nature sont déterminés, le
l'instance correspondante garantira le droit à la défense et au dû processus
établi dans la Constitution

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Art.15
B) Art.16
C) Art.17
D) Art.18
RÉPONSE CORRECTE : B

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES :

Statut Université Centrale de l'Équateur. (2019). Statut.

[Link]
_É[Link]

QUESTION N° 02
AUTORA: Andrea Girón
TITRE : Statut de l'Université Centrale de l'Équateur
SUBTEMA:Régimen Disciplinario
BASE O PREGUNTA :
À quelle garantie de base appartient la définition suivante
Personne ne pourra être sanctionné disciplinaires pour une action ou une omission qui n'a pas été

sido décrite de manière préalable et précise comme infraction et déterminée sa

sancion correspondante dans la LOES, le Statut de l'Université Centrale du
Équateur, le Code de déontologie et le présent règlement.
Éléments de la question : sélection

OPCIONES DE RESPUESTA:
A) Centralité de la victime
B) Principe de proportionnalité
C) Droit à la défense
D) Principe de légalité
RÉPONSE CORRECTE : D

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Statut Université Centrale de l'Équateur. (2019). Statut.

file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Estatuto_de_la_Universidad_Central_del
_É[Link]

QUESTION N° 03
AUTORA: Andrea Girón
TITRE : Statut de l'Université Centrale de l'Équateur
SUBTEMA:Régimen Disciplinario
BASE O PREGUNTA:
À quel article appartient la définition suivante

Un processus disciplinaire pourra être instauré, d'office ou à la demande d'une partie, pour
ces autorités, enseignants, chercheurs ou personnel de soutien académique et
étudiants, ayant commis des fautes disciplinaires établies par la LOES
ou par le Statut de l'Université Centrale de l'Équateur.
Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) 19
B) 20
C) 21
D) 22
RÉPONSE CORRECTE : C

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Statut de l'Université Centrale de l'Équateur. (2019). Statut.

[Link]
_É[Link]

QUESTION No. 04
AUTORA: Andrea Girón
TITRE : Statut de l'Université Centrale de l'Équateur
SUBTEMA:Régimen Disciplinario
BASE OU QUESTION :
Complète ce qui suit :

Cela commence par la présentation d'un rapport qui aura le caractère de dénonciation et
pourra être émis par une ---------------------, académique ou administrative de la
UCE, à qui il sera fait référence dans le cadre du processus disciplinaire
informateurs, puisque ceux-ci informent des faits ou des actions qui constituent
fautes disciplinaires
Elementos de la pregunta:selección
OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Autoridad legal / faltas leves
B) Autorité exécutive / fautes disciplinaires
C) Autorité exécutive / infractions mineures

D) Autorité légale/ fautes disciplinaires

RÉPONSE CORRECTE : B

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Règlement du régime disciplinaire (s.f).

[Link]
régime_Disciplinaire.pdf

QUESTION N° 01
AUTORA:Silvia Pérez
TEMA:Protocolo de Atención a la Violencia
SUBTEMA : Route de Prise en Charge des Cas de Violence Sexuelle et de Genre

BASE OU QUESTION :
L'étape d'intervention se compose de trois étapes à suivre face à un acte de violence,
sélectionnez lequel des énoncés suivants est correct.

Éléments de la question : sélection

OPCIONES DE RESPUESTA:
A) Soins globaux
B) Évaluation du cas
C) Denonciation immédiate
D) Évaluation du risque
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Université Centrale de l'Équateur. (décembre 2017). PROTOCOLE GÉNÉRAL

POUR LA PRÉVENTION, L'ATTENTION ET LA SANCTION DES CAS CAS DE
VIOLENCE SEXUELLE ET DE GENRE.

QUESTION N° 02
AUTORA:Silvia Pérez
TEMA:Protocolo de Atención a la Violencia
SUBTEMA:Ruta de Atención de Casos de Violencia Sexual y de Género
BASE OU QUESTION :
Sélectionnez à quelle phase de l'étape d'intervention appartient ce qui suit
énoncé :
ses actions de caractère temporaire qui sont accordées par le Recteur émises et
valorées qui permettront à la Direction du Bien-être Universitaire dans le but de
sauvegarder la dignité et l'intégrité de la personne dénonciatrice grâce à des stratégies qui
ils cherchent à éloigner la personne présumée agresseur

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Mesures de protection
B) Attention du cas
C) Pas de revictimisation
D) Mesures de réparation
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Université Centrale de l'Équateur. (décembre 2017). PROTOCOLE GÉNÉRAL

POUR LA PRÉVENTION, L'ATTENTION ET LA SANCTION DES CAS CAS
VIOLENCE SEXUELLE ET DE GENRE.

QUESTION No. 03
AUTORA:Silvia Pérez
TEMA:Protocolo de Atención a la Violencia
SUBTEMA:Ruta de Atención de Casos de Violencia Sexual y de Género
 BASE OU QUESTION :
Lors de l'étape de recherche, la rectorat au moment où il recevra la
la dénonciation d'un fait de violence doit être présentée dans les 24 heures.
déposez une plainte auprès de l'entité compétente, sélectionnez l'entité à laquelle vous devez vous adresser.

Éléments de la question : sélection

OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Commission spéciale des affaires disciplinaires (CEAD)
B) Honorable Conseil Universitaire (HCU)
C) Unité Académique
D) Enseignants tuteurs
RÉPONSE CORRECTE : A
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES :

Universidad Central del Ecuador. (diciembre de 2017).PROTOCOLO GENERAL

POUR LA PRÉVENTION, L'INTERVENTION ET LA SANCTION DES CAS DE
VIOLENCE SEXUELLE ET DE GENRE.

QUESTION N° 04
AUTORA:Silvia Pérez
TEMA:Protocolo de Atención a la Violencia
SUBTITRE : Route de Prise en Charge des Cas de Violence Sexuelle et de Genre

BASE OU QUESTION :
Quels sont les principes que la CEAD doit suivre dans un processus de
enquête sur un fait de violence.
Éléments de la question : sélection
OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Principes de confidentialité et de non-revictimisation.
B) Principes de sécurité et de non-contact.
C) Principe d'information et de recommandation.
D) Principes de recherche et confidentialité.
RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Université Centrale de l'Équateur. (décembre 2017). PROTOCOLE GÉNÉRAL
POUR LA PRÉVENTION, L'ATTEINTE ET LA SANCTION DES CAS CAS
VIOLENCE SEXUELLE ET DE GENRE.

QUESTION No. 05
AUTORA:Silvia Pérez
TEMA:Código de Ética
SUBTEMA:De las Conductas Indebidas
BASE OU QUESTION :

Sélectionnez Vrai ou Faux si l'exemple présenté peut être déterminé

comme une conduite indue, stipulée dans le code d'éthique de l'UCE.

À l'Université Centrale de l'Équateur, il y a 10 ans, un cas a été présenté où la

l'étudiant victime témoigne de ce qui s'est passé au Journal la Hora, mentionnant que le
docente implicado en dicho caso decía a las señoritas estudiantes: “Nos decía que
pensons bien si nous voulions rester sans étudier, nous menaçait" et c'était le 8 de
septembre, lorsque l'étudiante en Administration a vécu un fait qu'elle qualifie comme
traumatique. "Il a mis ses doigts dans ma bouche, puis a touché mes jambes et ensuite a embrassé mes

« manos », raconte l'étudiant, qui affirme que tout cela s'est passé dans la salle de classe.

Elementos de la pregunta:selección
OPTIONS DE RÉPONSE :
A) Vrai
B) Faux

RÉPONSE CORRECTE : A
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Université Centrale de l'Équateur. (2019). Code de déontologie de l'Université Centrale du

[Link] de
[Link]
Université_Centrale_de_l'É[Link]