Influence des pairs sur l'adolescence académique
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INTRODUCTION
L'adolescence est marquée comme la période critique, où elle est considérée comme un âge de
confession, infériorité, conformité et formation de l'identité. La période de l'adolescence repose
entre douze et dix-huit ans dans lequel le lycée auquel ils appartiennent. De nombreux domaines
de la vie d'un individu se transforme à l'adolescence. Il y a un changement rapide dans
aspects physiques, émotionnels, mentaux, spirituels et sociaux d'une adolescence afin que la jeunesse commence
remettre en question les normes des adultes et demander des conseils parentaux. Académiques, famille et pairs
sont certaines des choses à prendre en compte. Les adolescents ont tendance à se conformer à leurs enseignants, parents
et des pairs pour fournir des suggestions et des retours sur ce qu'ils devraient penser et comment ils
devrait se comporter dans une situation sociale.
Selon Wikipédia, le groupe de pairs est à la fois un groupe social et un groupe primaire de
des personnes ayant des intérêts, un âge et un parcours similaires. Les membres de ce groupe sont susceptibles de
pour influencer les croyances et le comportement de la personne. Comme défini par Castrogiovanni, un groupe de pairs
ou les groupes ont de deux à douze membres. Les groupes de pairs offrent un sentiment de sécurité et ils
aider les adolescents à construire un sens de l'identité. Les groupes de pairs offrent un sentiment de sécurité et
ils s'entraident à construire un sentiment d'estime de soi et de confiance.
La performance académique de l'élève peut être influencée par ses amis, par
la pression qu'ils reçoivent de leurs pairs. Il y a des étudiants qui sont indépendants dans un
manière qu'ils choisissent d'être seuls lorsqu'il s'agit d'étudier. En termes de révision,
en faisant un devoir, des projets ou des travaux scolaires, ils ont tendance à être seuls plutôt qu'à socialiser avec
others. On the other hand, a normal student choose to gain friends, it is like the more the
plus joyeux. Ces étudiants qui choisissent d'être avec leurs amis ou leurs camarades seraient probablement
influencé. Il y a un cas où ils étudieront si leurs pairs étudient aussi. Ils
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révisera, fera des devoirs et des projets si leurs amis le font aussi. La clé dans cette situation
il s'agit de la manière appropriée de socialiser et d'équilibrer la situation.
Contexte de l'étude
Les groupes de pairs sont l'un des facteurs sociaux les plus influents qui affectent les adolescents.
comportement. Une fois que les élèves ont commencé à entrer à l'école, la relation avec leurs parents va
finira par s'estomper. C'est le moment où ils trouvent leur identité et gagnent en popularité.
La performance académique fait référence à la manière dont l'étudiant s'acquitte de ses tâches.
et études (Scortt, 2012). Cela fait référence à la moyenne des notes d'une personne. Lors de l'évaluation
performance académique, la première chose qu'ils considèrent ce sont les notes. Mais les notes ne vont pas
reflètent toujours les connaissances ou l'intelligence d'une personne. Certains choisissent de ne pas bienPerformé dans
classe mais très intelligente. L'initiative peut également être un indicateur de réussite académique
performance. D'autres étudiants démontrent leur capacité en servant comme corps étudiant dans
école (Ellie Williams 2017).
Revue de la littérature liée
Cette littérature associée est un examen des sujets incluant ce que fournissent les groupes de pairs.
pour les adolescents, faits sur les relations entre pairs chez les adolescents, comment l'influence des pairs affecte leur
academic performance, positive peer influence, contributing factors to negative peer
groupes et moyens de lutter contre l'influence négative des pairs.
Selon Hartney (2011), la pression des pairs se réfère à l'influence que les pairs peuvent exercer.
have. It is defined as emotional or mental forces from people belonging to the same social
(tels que l'âge, le grade ou le statut) pour agir d'une manière similaire à eux-mêmes (Weinfield, 2010)
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Comme défini par Jones (2010), la pression des pairs est la capacité d'influencer les gens depuis
le même rang social ou âge. Cela est généralement associé aux adolescents bien que son influence soit
pas seulement réservé aux adolescents.
La plupart des adolescents veulent obtenir du soutien social de la part de leurs pairs et c'est un
facteur qui les aide à faire face à différents problèmes en laissant aller les émotions par
parler à quelqu'un. Pour atténuer les effets des situations stressantes, le soutien des pairs dans
le groupe peut aider (Esen & Gundogdu 2010)
Personne n'a encore compris la nature des effets de pair parmi les étudiants malgré
the various studies about the topic (Zhang 2010). According to Leka (2015) peer
l'influence joue un rôle important dans le système éducatif pour savoir comment les adolescents
interagir avec leurs pairs et comment la présence de chaque membre affecte l'académique
réalisation.
L'influence des pairs peut mener à la pression des pairs. Comme défini par Santor, Merrey &
Kasumakan (2015) décrit la pression des pairs comme des pairs encourageant les autres à agir.
quelque chose. L'une des causes de la pression des pairs est le manque de supervision des parents envers
leur enfant durant l'adolescence. Il existe divers facteurs qui pourraient affecter l'élève
performance académique à l'école, y compris l'orientation et la motivation appropriées qu'ils reçoivent
ayant de leurs parents et une interaction saine et harmonieuse avec leur environnement
(Ezzarrooki, 2016).
Selon Sotinis, Micro et Michael (2013). L'interaction des étudiants avec leurs pairs
could help in enhancing their capability and can increase academic performance in school
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car ils pouvaient demander de l'aide à leurs pairs, ce qui pourrait être leur motivation à mieux faire
que de travailler seul.
Il est important de comprendre l'influence des pairs sur les adolescents pour le
développement et amélioration des politiques socio-économiques (Carman & Zhang, 2011).
Pendant l'adolescence, les pairs jouent un grand rôle dans la vie des adolescents. C'est le
le temps où ils pouvaient développer une véritable amitié avec leurs pairs (Guzman, 2017).
Un individu recherche un soutien émotionnel en ce qui concerne la communication publique.
Partager vos émotions avec les autres peut apporter un bénéfice émotionnel car cela pourrait aider à
surmonter la situation (Bovein & Boemont, 2013).
L'influence des pairs est un facteur important pour l'adolescence qui peut facilement affecter le
estime de soi. Un individu peut facilement adapter les attitudes des personnes avec lesquelles il se trouve (USIU,
2013). La pression parmi le groupe de pairs peut inciter à faire des choses indésirables. Le groupe de pairs
le leader peut inciter son membre à commettre des actes déviants (Duman, Ellis et Cuolte, 2012).
Finalement, cette étude vise à connaître la relation entre l'influence des pairs et
performance académique.