+ΟΧΗΛΣ+Ι ΜΕΥΟΣΘ المملكة المغربية
+oCoU.0+| 80X[ olo:O وزارة التربية الوطنية
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А ЗОИСА СО: A +31181+ والتعليم الأوليوالرياضة
Français contrôle n° 1 10
MON ÉCOLE MON NOM COMPLET
Compréhension de l'écrit :
10
Tous les soirs, maman demande à Mimi:
Qu'as-tu mangé, Mimi, à la cantine à midi?
Mais le soir, Mimi ne s'en souvient plus. Alors elle hésite:
Heu, je ne sais plus, des pâtes ou du riz, avec
vec du poisson, ou peut- être du rôti...
Sa maman lui dit :
Voyons, Mimi, rappelle -toi un peu mieux !
Alors, pour avoir de la paix, Mimi se met à inventer...
1- Lis et souligne le titre qui convient: 2- lis et souligne la phrase du texte:
Une recette de poisson. - Maman ne s'en souvient pas.
(3 POINTS)
Qu'as-tu mangé Mimi ? Mimi se souvient de son
son repas.
(3 POINTS)
Le rôti brûlé. Mimi ne s'en souvient plus.
3- Qui parle dans le texte:
(4 POINTS)
ESCUL
Grammaire
1-encadre la phrase correcte: 2-Met en ordre pour construire une phrase: 10
On dispose les verres sur un plateau Salma - son pays. - beaucoup - aime
Est -le- bon - à - la- thé menthe.
(2 POINTS)
La capitale du Maroc est rabat. Maman - le petit déjeuner - prépare (2 POINTS)
Réda aimait beaucoup la ville d'Agadir.
3- souligne le groupe nominale sujet (GNS) et encadre le groupe verbale (GV):
Les élèves parlent de la civilisation marocaine.
La maman prépare le repas.
Les jeunes aiment beaucoup leur pays. (6 POINTS)
Le maitre explique la leçon à ses élèves.
Ahmed regarde la télévision.
Les marocains utilisent beaucoup les tapis.
Nom:
Conjugaison
1- Classe les mots dans le tableau suivants:
10
Hier - maintenant - avant - demain - aujourd'hui - en ce moment - plus tard - la semaine dernier
Le passé Le présent Le fulur
(4 POINTS)
2- Classe les verbes dans le tableau suivants:
Parler - finir - vendre - tisser - habiter - répondre - vouloir - acheter - savoir - venir -
manger - boire - écrire - entrer - marcher - écouter - sortir - croire.
1ére groupe Zéme groupe Séme groupe
(4,5 POINTS)
3- Relie: 1ére groupe oir -re - ir
Zéme groupe er
(1,5 POINTS)
Séme groupe ir
Orthographe
1. Complète la règle la lettre
10
sur « c» avec: e,i,y - u,a,o - u,a,o,r,l
☑
C devant... se prononce (k).
C devant
....... se prononce (s).
(3 POINTS)
Ç devant se prononce (s).
2. Souligne l'intrus dans la série.
✓ Un cartable - les carottes - un cours - un reçu - un crayon - un garçon - un citron. (3 POINTS)
3. Relie: Ou ou bien
(2 POINTS)
Ou 이
le lieu
4. Souligne «<ou » quand tu peux le remplacer par ou bien :
Ou 'avez vous fabriqué ses beaux tapis ? à Rabat ou à Nador?
(2 POINTS)
Je connais l'école ou' vous étudiez.
Nom:
Production de l'écrite
10
[Link]ète le texte: (5 POINTS)
Mon nom est j'ai ans,
j'habite à ,J'ai frères et
Sœurs.
2 .Remets les mots en ordre pour former une phrase:
Dans - il y'a - la ville - hôtels - nouvelle, de nombreux
-
(2 POINTS)
[Link] les phrases dans l'ordre pour former un texte:
☐ Le soir de la fête, les enfants s'amusent à arroser les plantes.
☐ Aujourd'hui, a cette occasion, toute la famille se réunit che les grands-parents (3 POINTS)
☐ C'est Achoura. Hier, mes parents nous ont acheté des cadeaux.
BONNE CHANCE
AJİU023