Multiplication : Exercices et Stratégies
Multiplication : Exercices et Stratégies
"BUENA ESPERANZA"
MODULE 05 DE mathématiques III trimestre
624 x
48
4992 624 x 8 = 4992 Productos
parciales
2496 se multiplie 624 x 4 = 2496
2453 x
354
9812 2543 x 4 = 9812
12265 se multiplie 2543 x 5 = 12215
7359 se multiplie 2543 x 3 = 7359
Les produits s'additionnent
868362 partiels
Souviens-toi...
Pour multiplier par deux chiffres, on décale les produits partiels d'un ou deux lieux.
vers la gauche.
Ensuite, on additionne les produits partiels.
Exercices
1. Classez verticalement et trouvez les produits
a) 793 x 8 b) 9 084 x 7 c) 4 546 x 9
d) 1 827 x 32 e) 5 942 x 54 f) 8 670 x 35
2. Remplacez chaque lettre par sa valeur et trouvez le produit
a = 479 b = 97 c = 432 d = 52
a) a x b = b) c x d = c) a x d =
I.E.G.P. "BUENA ESPERANZA"
TÂCHE DOMICIAIRE :
a = 498 b = 48 c=9 d = 83
Trouver:
a. a x b x c = c. b x c x d =
b. d x a = d. b x a x c =
I.E.G.P. "BONNE ESPÉRANCE"
Dans un stand de la foire, ils ont décidé de trier les types de fruits qu'ils vendaient en caisses de 10 unités.
b) Quelle relation existe-t-il entre les numéros de la rangée de 10 ? Et ceux des autres rangées ?
c) Escribe una estrategia para multiplicar por 10, 100, 1 000, 10 000 y 100 000.
[Link] par l'unité suivie de zéros : Pour multiplier un nombre naturel par la
unité suivie de zéros, le chiffre zéro est ajouté à droite comme suit l'unité. Exemple :
a) 583 x 10 = 5830 b) 1000 x 48 = 4800
c) 100 x 84 = 8400 d) 736 x 100 = 73600
2. Multiplication lorsque les facteurs se terminent par des zéros : On multiplie sans tenir compte des
zéros. Ensuite, on écrit à droite du produit autant de zéros que les deux facteurs en ont.
Exemple :
a. 36 x 400 = 12400
b. 600 x 9 = 5400
c. 4800 2
300 x 2
1440000 4
ACTIVITÉS
1. Trouvez brièvement le produit des multiplications suivantes
a. 478 x 10 =_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. 1906 x 700 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. 100 x 8493 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. 898 x 500 =______________
e. 594 x 90 =______________
f. 1000 x 76 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Complétez le facteur manquant
a 97 x _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b. _ 60
_ x__ ___ _=_ _9700
________=
4800
c. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d.x 67 _ =_ _67000
___________x8=
72000
I.E.G.P. "BUENA ESPERANZA"
_____
c. 7 x 28000 =______________ d. 900 x 42 =_________
_____
e. 9462 x 900 ______________ f. 11111 x 20 =_________
______
2. Souviens-toi des termes de la multiplication et complète :
c) Si le produit est 560 et l'un des facteurs est 7, l'autre facteur est : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
I.E.G.P. "BUENA ESPERANZA"
MODULE 07
NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………….
Exemple :
Un homme a acheté deux douzaines de cahiers à 7 soles chacun, une demi-douzaine de livres à 18
Je dépense au total 150 stylo à 2 soles chacun. Combien dépense-t-on au total ?
ACTIVITÉS DE FIXATION
1. Pour une activité se déroulant dans un Centre Éducatif, 12 billets de loterie ont été distribués à
Chaque élève ; s'il y a 39 élèves dans ce Centre Éducatif. Combien de billets ont été distribués ?
2. Pour réaliser un ouvrage, 48 ouvriers et 32 apprentis ont été employés. Chaque ouvrier a été payé 30 nouveaux.
28 soles ont été donnés à chaque apprenant. Combien a été payé au total ?
Le cœur d'une personne normale bat environ 70 fois par minute. Combien de fois
tard dans une journée?
4. Si pour une demi-douzaine de polos je paie 58 soles. Combien vais-je payer pour 6 douzaines et combien cela sera-t-il?
rendu de 700 soles?
Révisant ce que j'ai appris
Développez les problèmes
Carlos gagne mensuellement 1600 soles et dépense 750 en produits alimentaires et 245 en loyer de son logement.
340 soles en divers frais. Combien a-t-il pu économiser en un an et demi ?
2. Dans un centre éducatif, 60 professeurs travaillent. Si chaque professeur gagne en moyenne 950 soles.
mensuels. Quel est le montant total qui leur sera payé en 3 mois ?
3. Quel nombre obtiens-tu si tu multiplies chaque nombre naturel supérieur à 3 mais inférieur à 7 par
le numéro 236, puis tu additionnes tous les résultats ?