INSTITUT D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR TECHNOLOGIQUE

PRIVÉ

SILABE D'ASSISTANCE AUX UTILISATEURS AVEC PATHOLOGIES

I.- INFORMATIONS GÉNÉRALES

NOM DE L'INSTITUTION I.E.S.T.P. « ANDREW PIETOWSKY »

PROGRAMME D'ÉTUDES Infirmière Technique
MODULE TECHNIQUE PROFESSIONNEL Services Techniques d'Infirmiers Assistants

TYPE DE MODULE Formation Spécifique

UNITÉ DIDACTIQUE Assistance à l'utilisateur avec des pathologies

ENSEIGNANT RESPONSABLE Lic. Enf. Jessica M. Portugal Alvarez

PÉRIODE ACADÉMIQUE IV
Nº D'HEURES DE L'U. D 64 heures

II.- SOMMAIRE
L'unité didactique d'Assistance à l'Utilisateur avec Pathologies correspond au Module Professionnel
des Services Techniques d'Infirmier Assistant du Programme d'Études d'Infirmière Technique,
ayant un caractère théorique-pratique, il permet à l'élève de planifier, d'organiser et de réaliser des services
techniciens en soins infirmiers dans des conditions de biosécurité respectant les normes et protocoles

établis, offrant des soins de base liés à des pathologies médicales courantes selon leur
niveau de compétence en appliquant différentes procédures et techniques dans les services des
établissements de santé à différents niveaux de complexité.

III.- UNITÉ DE COMPÉTENCE LIÉE AU MODULE

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería asistencial en condiciones de

biosécurité en respectant les protocoles et normes établis.
 IV.- CAPACITÉ DE L'UNITÉ D'ENSEIGNEMENT

Préparer l'utilisateur pour des procédures invasives et non invasives, selon des critères et des normes

établies.

V.- INDICATEURS DE RÉUSSITE

1. Identifie le processus Santé Maladie et applique les techniques de l'examen physique dans le

évaluation du patient
2. Applique des soins de base et des mesures préventives à l'utilisateur ayant des pathologies digestives.

hémodynamiques les plus fréquentes selon les protocoles et normes établis.

3. Applique des soins de base et des mesures préventives à l'utilisateur souffrant de néoplasies.

fréquence selon les protocoles et normes établis.

4. Appliquez des soins de base et des mesures préventives à l'utilisateur ayant des troubles immunitaires

y respiratoires les plus fréquents selon les protocoles et les normes établies.
5. Applique des soins de base et des mesures préventives à l'utilisateur présentant des troubles

cardiovasculaires et neurologiques les plus fréquents selon les protocoles et normes

établies.
6. Applique des soins de base et des mesures préventives à l'utilisateur avec des troubles.

ostéomusculaires, rénaux et endocriniens les plus fréquents selon les protocoles et normes

établies.

VI.- ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE :

Indicateur Activités d'apprentissage N° de Nº de Date

de Logro Heures Semaine/ de
Fecha Évaluation

SEMANA 1
IL 1
Socialisation du Silabo 01 29/09/2023

AA N°1 : PROCESSUS SANTÉ MALADIE :

Généralités 01 29/09/2023
Définition
Conceptions
Évolution historique 02 29/09/2023
Éléments
Niveaux de prévention
 SEMAINE 2
AA N°2: EXAMEN FÍSICO:
Définition 02 05/10/2023
Importance
Techniques
Matériaux et Équipement
Procédure 01 05/10/2023

ÉVALUATION 01 05/10/2023 ÉVALUATION

SEMAINE 3
IL 2 AA N°3 : TROUBLES DIGESTIFS :
Generalidades 02 12/10/2023
Définition
GECA
Gastrite
Appendicite
Pancréatite 02 12/10/2023
Colites Ulcéreuses
Hémorragies digestives
Assistance Infirmière

SEMAINE 4
AA N°4: EDAS (MALADIES DIARRHÉIQUES AIGÜES):
Définition 02 19/10/2023
Causes
Signes
Symptômes
Physiopathologie
Classification
Prévention 02 19/10/2023
Plans de soins
Assistance Infirmière

SEMANA 5
AA N°5 : TROUBLES HÉMODYNAMIQUES DES LIQUIDES :
Generalidades 02 26/10/2023
Définition
Œdème
Hyperémie
Hémorragie
Congestion
Thrombose 01 26/10/2023
Hémostasie
Assistance de ÉVALUATION
évaluation en soins infirmiers 01 26/10/2023
 SEMANA 6
IL 3 AA N°6: NEOPLASIAS:
généralités 02 02/11/2023
Concept
Classification
Types
Traitement
Nomenclatures 01 02/11/2023
Assistance Infirmière

ÉVALUATION 01 02/11/2023ÉVALUATION

SEMAINE 7
IL 4 AA N°7 : TROUBLES DU SYSTÈME IMMUNITAIRE :
Generalidades 02 09/11/2023
Concept
Allergies
Leucémies
Lymphomes
Maladie par immunodéficience 02 09/11/2023
Problèmes auto-immuns
Assistance Infirmière

SEMAINE 8
AA N°8 : TROUBLES RESPIRATOIRES :
Généralités 02 16/11/2023
Asthme bronchique
Pneumonie
Síndrome de Obstrucción Bronquial (SOB)
Bronchiques 02 16/11/2023
Faringoamygdalite
Assistance Infirmière

SEMANA 9
AA N° 9 : IRAS (INFECTIONS RESPIRATOIRES AIGÜES)
Définition. 02 23/11/2023
Síntomas
Causes
Prévention
Traitement
Types 01 23/11/2023
Assistance de

infirmier ÉVALUATION 01 23/11/2023 ÉVALUATION

 SEMAINE 10
IL 5 AA N°10 : TROUBLE CARDIOVASCULAIRES :
Généralités 02 30/11/2023
Définition
Insuffisance Cardiaque
Hypertension
Angine de poitrine 02 30/11/2023
Artériosclérose

SEMAINE 11
AA N° 11 : INFARCTUS AIGU DU MYOCARDE :
Définition 02 07/12/2023
Causes
Symptômes
Prévention
Physiopathologie 02 07/12/2023
Conséquences
Assistance Infirmière

SEMANA 12
AA N° 12 : TROUBLES NEUROLOGIQUES :
Généralités 02 14/12/2023
Définition
Échelle de Glasgow
Accident Vasculaire Cérébral (AVC)
Traumatisme Encéphalique Crânien (TEC) 02 14/12/2023
Épilepsie
Assistance Infirmière

SEMAINE 13
AA N°13 : ALZHEIMER :
Définition 02 21/12/2023
Symptômes
Causes
Types
Prévention
Physiopathologie 01 21/12/2023
Assistance Infirmière

ÉVALUATION 01 21/12/2023 EVALUACION:

Semaine 14
IL 6 AA N°14 : TRASTORNOS OSTEOMUSCULAIRES :
Generalidades 02 28/12/2023
Définition
Arthrite
Arthralgies
 Reumasme
Lumbago 02 28/12/2023
Ciátca
Mialgies
Assistance Infirmière

SEMAINE 15
AA N°15: OSTEOPOROSE:
Définition 02 04/01/2024
Symptômes
Causes
Traitement
Prévention 02 04/01/2024
Physiopathologie
Assistance infirmière

SEMAINE 16
AA N°16 : TROUBLES RÉNAUX :
Generalidades 02 11/01/2024
Définition
Infections des Voies Urinaires ou du Trajet
Urinaires (ITU)
Pyélonéphrite
Insuffisance Rénale Aiguë
Insuffisance Rénale Chronique 02 11/01/2024
Glomérulonéphrite
Assistance Infirmière

SEMAINE 17
AA N°17 : TRASTORNOS ENDOCRINES :
Généralités 02 18/01/2024
Définition
Enfermedades hormonales
Diabète
Hypothyroïdie
Hyperthyroïdie 18/01/2024
Naissance 01
Gigantsmo
Assistance de

évaluation des soins infirmiers 01 18/01/2024ÉVALUATION

SEMANA 18

RENFORCEMENT 02 25/01/2024
Récupération 02 25/01/2024 Récupération
VII.- RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Médias : Outils numériques (plateforme virtuelle, WhatsApp)
Matériaux : Documents Word, présentations Power Point, PDF, images, vidéos, simulateurslogiciel

VIII.- MÉTHODOLOGIE
Pour l'éducation non présentielle, des activités simultanées (synchrone) ou à différents moments seront mises en place.
de travail de l'enseignant et des étudiants (asynchrones)
Activités synchrones
Les contenus de l'UD se développent lors des activités synchrones.
Les sessions se déroulent selon l'horaire programmé par l'Institut, avec des activités en fonction des caractéristiques de la
UD.
En cas d'utilisation d'une plateforme, la création et la publication du lien pour l'activité synchrone sont de la responsabilité de l'enseignant.
Activités Asynchrones
Promouvoir l'apprentissage autonome et/ou collaboratif de l'UD.
Révise et donne un retour sur les tâches et/ou activités réalisées par les étudiants.
Modera los foros o chats, teniendo en cuenta lo siguiente: Está pendiente de las publicaciones de los estudiantes, rescata los
messages pertinents pour la discussion, reste attentif aux préoccupations et au sens de la discussion afin que ses contributions soient
acertés, envoie à l'étudiant des messages assertifs associés au sujet traité.
L'enseignant fera usage d'une méthodologie active, à travers des exposés virtuels explicatifs, utilisant des ressources.
didactiques et outils appropriés à travers la plateforme ou WhatsApp. favorisant la participation des étudiants dans
les analyses de cas, vidéos, débats, jeux de rôles, entre autres stratégies.
Pendant la session de classe virtuelle, les étudiants poseront des questions en lien avec le champ thématique, en faisant le
utiliser le chat ou la main levée pour répondre aux questions.
L'enseignant présentera la séance d'apprentissage et les activités correspondantes pour réaliser le travail virtuel avec les
étudiants, en respectant les processus pédagogiques et didactiques.

IX.- EVALUACIÓN
Le système de notation est vigésimal et la note minimale de passage pour les unités pédagogiques est de treize (13).
Le module est considéré comme approuvé, tant que toutes les Unités Didactiques Spécifiques ont été approuvées et les
Transversales, conformément au Plan d'Études.
L'élève qui accumulera des absences injustifiées en nombre supérieur ou égal à 30 % du total des heures
programmées dans l'Unité Didactique, sera automatiquement désapprouvé, sans droit à récupération.
Les élèves qui justifient correctement leur absence auront le droit de passer l'examen.
Les élèves avec une moyenne entre 10 et 12 pourront passer des évaluations de récupération afin d'obtenir l'approbation.
dans la même période d'études, (semaine 18) et conformément aux directives établies dans le règlement
institutionnel.
Les examens de rattrapage seront programmés dans votre emploi du temps de classe.
De même, l'élève qui, après avoir réalisé le processus de récupération, obtient une note
moins de treize (13), il répétera l'U.D.
L'évaluation de récupération sera enregistrée dans un Rapport d'Évaluation de Récupération.
 Lors du calcul de toute moyenne, il sera tenu compte du arrondi vers le haut.
Les élèves qui manquent une évaluation doivent se justifier lors de la prochaine séance, sinon ils se verront attribuer la
nota minimale ZÉRO.

Les unités didactiques correspondant à un module qui n'ont pas été approuvées à la fin de la période d'études se
Ils pourront revenir à condition qu'il n'y ait pas d'interférence d'horaires. Seules les Unités Didactiques Transversales
ils pourront les apporter, mais dans l'autre cours.
Si l'élève échoue trois (03) fois la même unité didactique, il sera exclu de l'IEST.
L'évaluation extraordinaire s'applique lorsque l'étudiant termine le sixième semestre académique et a une ou deux
U.D. pendants comme maximum, est dans la faculté de demander son évaluation extraordinaire, en payant son droit respectif.
L'évaluation extraordinaire sera enregistrée dans un procès-verbal d'Évaluation Extraordinaire.
La moyenne de l'unité didactique sera donnée par :
IL 1= 0.3R+0.3IO+04EE
PUD= (IL1+IL2+IL3)/3

X.- SOURCES D'INFORMATION

FUENTES BIBLIOGRAPHIE:
• DIRECTIVE SANITAIRE N° 061 - MINSA/DGE V.01 Directive Sanitaire pour la Surveillance Épidémiologique.
Les infections respiratoires aiguës. 2015
• Guide de pratique clinique pour le diagnostic, la gestion et le contrôle des dyslipidémies, complications

• rénales et oculaires chez les personnes atteintes de diabète de type 2 2017.

• Harrison manuel de Médecine Interne 19ème Édition 2017

FUENTES ÉLECTRONIQUES :
• María del Carmen Vergara Quintero. Trois Conceptions Historiques du Processus Santé-Maladie. (2007).
[Link]
• Université de Mexique. Processus santé maladie. (2018). Mexique.
[Link]
• A.Z. Buyo Martínez et I. Arribas. Troubles hémodynamiques : Œdème, hyperémie et congestion, hémorragie,
hémostase et thrombose. (2008).[Link]