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Plan de leçon sur les périphériques informatiques

Ce plan de leçon a pour objectif de familiariser les élèves avec les périphériques et les dispositifs informatiques. Il divise les élèves en groupes pour réaliser une activité de puzzle montrant différents périphériques informatiques. À travers une discussion, les élèves sont censés identifier correctement et expliquer les utilisations des périphériques informatiques représentés. En tant qu'évaluation, les élèves devront énumérer divers périphériques et dispositifs informatiques. Pour un devoir, ils sont invités à rechercher les composants d'un système informatique.

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Plan de leçon sur les périphériques informatiques

Ce plan de leçon a pour objectif de familiariser les élèves avec les périphériques et les dispositifs informatiques. Il divise les élèves en groupes pour réaliser une activité de puzzle montrant différents périphériques informatiques. À travers une discussion, les élèves sont censés identifier correctement et expliquer les utilisations des périphériques informatiques représentés. En tant qu'évaluation, les élèves devront énumérer divers périphériques et dispositifs informatiques. Pour un devoir, ils sont invités à rechercher les composants d'un système informatique.

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UN PLAN DE LEÇON SEMI-DÉTAILLÉ EN

SERVICE DE MATÉRIEL INFORMATIQUE NC II


CLASSE 11

I. OBJECTIVES

À la fin de la leçon, les élèves sont censés :


1. Identifier les périphériques/appareils informatiques;
2. Sensibilisation sur les différents périphériques/appareils d'ordinateur personnel
3. Montrez les différents périphériques/ appareils informatiques.

II. SUJET

A. Sujet : Familiarisation avec les périphériques/ appareils/ systèmes informatiques

B. References:
1. Ministère de l'Éducation - RO2, Guide de programme TVL/ICT - 11ème année
2. Mise à niveau et réparation 21stÉdition; par Que.

C. Matériaux :
Illustration téléchargée, supports visuels et présentation PowerPoint

III. PROCÉDURE

A. ACTIVITÉ

CASSE-TÊTE
Activité de groupe

Procédure :
Divisez la classe en 3 groupes
Chaque groupe devrait avoir 10 étudiants pour réaliser la tâche.
Chaque groupe devrait avoir 15 minutes de temps alloué pour terminer l'activité.
4. Assemblez le puzzle donné à chaque groupe.

B. Analyse

Posez les questions suivantes aux étudiants : quelle est l'image qui se forme ?
Quels sont les usages des images suivantes ?

C. Abstraction
Les étudiants sont censés participer activement à la discussion.

D. Application
Capable de montrer et d'identifier les périphériques/dispositifs informatiques corrects.

IV. ÉVALUATION
Les étudiants énuméreront les périphériques et dispositifs informatiques.

V. DEVOIR
Recherche les composants du système informatique.
BARÊMES
IDENTIFIER LES PÉRIPHÉRIQUES/APPAREILS INFORMATIQUES
CRITÈRES SCORE
identify 6 computer peripherals/devices 10
identify 5 computer peripherals/devices 8
identify 4 computer peripherals/devices 7
identify 3 computer peripherals/devices 5
identify 2 computer peripherals/devices 3
Identifier 1 périphérique/quipement informatique 1

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