MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT

BURKINA FASO
SECONDAIRE DE LA FORMATION
(M.E.S.F.P.T)
*********************
SECRETARIAT GENERAL
*********************
DIRECTION REGIONALE DES ENSIGNEMENTS LA PATRIE OU
LA MORT NOUS VAINCRONS
POST-PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU CENTRE
*********************
DIRECTION PROVINCIALE DES ENSEIGNEMENTS
POST PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU CENTRE
*********************
LYCEE TECHNIQUE NATIONAL
EL HADJ ABOUBACAR SANGOULE LAMIZANA (LTN/ASL)

RAPPORT DE STAGE

Pour l’obtention du diplôme de Baccalauréat professionnel en génie civil

Option : Bâtiment et Travaux Publics

THEME : Suivi, contrôle et réalisation d’un bâtiment à usage

gastronomique (restaurant, cuisine et magasin à ouaga 2000

Session : 2025

Soutenue publiquement par : OUEDRAOGO ASSIA

Maître de stage :
Professeur de suivi :
Mr. MALGOUBRI ABDOURAHIME Mr.
KUSIELE SOME
Année Scolaire: 2024-2025
 TABLES DES MATIERES

DEDICACE…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………i

REMERCIEMENTS………………………………………………………………………………………………
………………………………………………ii

SIGLES ET
ABREVIATIONS……………………………………………………………………………………………………
………………………….iii

INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………1

PREMIERE PARTIE :
PRESENTATION…………………………………………………………………………………………………
…………….2

I) Présentation de
l’établissement……………………………………………………………………………………
…………….3
II) Présentation de
l’entreprise…………………………………………………………………………………………
……………..5

DEUXIEME PARTIE
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………….6

A) Présentation du projet et état des

lieux…………………………………………………………………………………………...7
I) Présentation………………………………………………………………………………………
………………………………………….7
II) Les intervenants du
projet…………………………………………………………………………………………………
………..7
III) Etats des
lieux…………………………………………………………………………………………………
…………………………….7
B) Déroulement du
stage……………………………………………………………………………………………………
……………………8

ACTIVITE N°1 :
Implantation………………………………………………………………………………………………………
………………………8

1) Le traçage de la semelle
filante……………………………………………………………………………………………………
…..8
2) Implantation des semelles
isolées……………………………………………………………………………………………………
9
3) Mode
opératoire………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..9
RAPPORT DE STAGE :
2024-2025
ACTIVITE N°2 :
Soubassement…………………………………………………………………………………………………
……………………..10

1) Mur de
soubassement…………………………………………………………………………………………
…………………………….10
a- Mortier……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………10
b- Fabrication du mortier………………………………………………….
…………………………………………………………………..10
2) Mode opératoire du mur de
soubassement…………………………………………………………………………………….11

ACTIVITE N°3 :
Longrine……………………………………………………………………………………………………………
……………………..12

1) Définition………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..12
2) Ferraillage de la
longrine…………………………………………………………………………………………………
……………….12
3) Coffrage et mise en place de la
longrine………………………………………………………………………………………..13
a- Coffrage…………………………………………………………………………………………………
……..……………………………………..13
b- Mise en
place………………………………………………………………………………………………………
………………………………14
c- Coulage du béton de la
longrine…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….14
d- Décoffrage et cure de la
longrine…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….15

TROISIEME PARTIE : ACQUIS, REMARQUES ET

SUGGESTIONS…………………………………………………………………..16

CONCLUSION……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..17

ANNEXES…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..iv

REDIGER ET PRESENTER PAR :

4
OUEDRAOGO ASSIA
RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

Dédicace

Je dédie ce modeste travail à toute ma famille, particulièrement à ma mère

pour ses multiples sacrifices à ceux qui n’ont ménagé aucun effort pour me
permettre d’être devant vous ce matin afin de présenter le fruit de nos années
de formation.

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i
OUEDRAOGO ASSIA
RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

REMERCIEMENTS

La rédaction de ce rapport a été possible grâce à certains acteurs du Lycée

Technique National/ Aboubacar Sangoulé Lamizana, mais aussi grâce à
Goubri, la solution BTP. C’est ainsi que je profite de cette espace pour
exprimer ma gratitude à l’endroit de :

 Dieu tout puissant

 A monsieur le proviseur du LTN/ASL
 A monsieur Malgoubri, PDG de Goubri, la solution
 Au professeur de suivi
 Tout le personnel de Goubri, la solution qui nous ont soutenu et aider à
la rédaction de ce rapport

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ii
OUEDRAOGO ASSIA
RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

SIGLES ET ABREVIATIONS

BTP : Bâtiment et Travaux Public

HA : Acier à Haute Adhérence
CPA : Ciment Portland Artificielle

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iii
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RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

INTRODUCTION GENERALE

Au Burkina Faso, depuis quelques décennies nous assistons à la

croissance des centres urbaines. Cette forte croissance de nos villes fait
émergés des préoccupations en matière de logements, infrastructures
scolaires, sanitaires, gastronomiques et autres.

A ce sens, la formation des acteurs du BTP s’avère une obligation, une grande
nécessite afin de mieux relever ces défis du secteur BTP.

Bien soucieux de cette clé, le Ministère de l’Education Nationale de

l’Alphabétisation et de la promotion des Langues Nationales à travers ses
différentes écoles et centres de formation, impose un stage pratique de deux
mois afin de nous permettre de toucher du doigt les tenants et aboutissants de
cette forte demande de construction.

Durant cette période de stage, nous avons assistés à l’exécution de certaines

étapes du projet.
Dans les lignes qui suivent, nous vous ferons part des différentes étapes suivie
tel que : l’implantation (repérage des axes, traçage des semelles filantes et des
semelles isolées) ; Béton de propreté ; Béton cyclopéen ; Béton arme pour
semelle isolée ; Mur de soubassement ; Longrine ; Maçonnerie de 15 et de 20 ;
Chainage.

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OUEDRAOGO ASSIA
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PREMIERE PARTIE : PRESENTATION

I) Présentation de l’établissement

1) Historique

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Le Lycée Technique National Aboubacar Sangoulé LAMIZANA premier

établissement public d'enseignement technique de la Haute Volta crée en
1927, successivement en :

 Collège d'enseignement technique (1962)

 Lycée technique (1964)

Il occupait les locaux du lycée professionnel régional du centre (LPRC) jusqu'à la

rentrée 1977-1978, date de son transfert dans ses locaux actuels sis à la Zone
du bois. Fruit de la FE (Fond Européen de Développement). L'établissement a
été créé dans le but de :

 Offrir un cadre agréable de travail au LTN/ ASL

 Doter le LTN/ASL d'infrastructures adéquate
 Munir le LTN/ASL d'équipements technique performants

D'un accueil de 1659 élèves en 2006, le LTN/ASL compte actuellement plus de

3000 élèves toute filière et niveau confondus.

2) MISSION

Les principales missions assignées au lycée technique national Aboubacar

Sangoulé LAMIZANA sont les suivantes :

 L'enseignement technique et professionnel des élèves

 La formation professionnelle initiale d'apprentis
 La formation professionnelle continue des travailleurs
 La préparation et l'accompagnement à l'insertion professionnelle des

formés.

3) FORMATION DISPONIBLE

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 CYCLE LONG TECHNOLOGIQUE

TERTIAIRE :
 Série G1 : secrétariat/technique administrative
 Série G2 : comptabilité /technique quantitative et de gestion

INDUSTRIEL :
 Série F1 : construction mécanique
 Série F2 : Électronique
 Série F3 : Électrotechnique
 Série F4 : Génie civil - Topographie
 Série E : Mathématiques et techniques
 Série H : Informatique

 CYCLE LONG PROFESSIONNEL (BAC pro)

TERTIAIRE :
 Bureautique Secrétariat
 Technique de vente et de commercialisation industriel
 Génie civil (construction)
 Topographie
Parmi toutes les filières existantes, les plus récentes à être ouverte sont :
 BEP Génie civil : 1994-1995
 BEP Technique de vente et de commercialisation :1999-2000
 BEP Communication Administrative et Secrétariat :2004-2005
 BEP Administration Commercial et Comptabilité :2012-2013
 BAC Pro Bureautique Secrétariat :1994-1995
 BAC Pro Technique de vente et de commercialisation :2006-2007
 BAC pro Génie civil :2021-2022

4) Atouts et prestations offert

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2024-2025

L'établissement dispose d'un personnel enseignant jeune, compétant et

dynamique, des équipements de pointe en quantité suffisante pour certaines
filières porteuses. Il offre les prestations suivantes :

 La formation continue des travailleurs dans toutes les spécialités

existantes (renforcement de capacités et perfectionnement)
 Production et location d'équipement au tiers construction et services
divers.

II) Présentation de l’entreprise

Née à partir d’un rêve, Gourbi, la solution est une société enregistrée sur le
numéro ifu 00249243W. Elle vise à régner sur l’étude les conseils et contrôles
dans le BTP. Ses ambitions ; grandes à l’image de la formation qui nous a été
donné à l’école et Ses objectifs sont :

 D’offrir des services de qualités

 Contribuer à la formation des techniciens de demain

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DEUXIEME PARTIE

A) Présentation du projet et états des lieux

I) Présentation

II) Intervenant
III) ETATS DES LIEUX

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A notre arrivé sur le chantier plusieurs activités ont déjà été effectués
notamment l’exécution du restaurant jusqu’au niveau du chainage haut, de
trois boutiques au niveau coulage de chainage et de trois magasins au niveau
du remblais.

B) DEROULEMENT DU STAGE

Activité 1 : implantation

Arme du plan de niveau et de matériels requises tel que : piquets, masse,

pioche, ficelle, pelle, l’implantation de notre ouvrage consistait à matérialiser

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OUEDRAOGO ASSIA
RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

sur le terrain les lignes principales de la construction sur un terrain destiné à

recevoir l’ouvrage futur. Cette opération s’est faite en deux étapes à savoir le
traçage de semelles filantes et de celle des semelles isolées.

1) LE TRACAGE DE LA SEMELLE FILANTE

Une semelle filante est une fondation située sous les murs.
Pour son exécution nous avons procédés de la manière suivante :
 Rendu la surface à implanter propre en la débarrassant des débris
existants.
 Repérer et placer les différents axes principaux établi en fondation du
plan.
 Reproduire les lignes des fouilles de 40*40cm à l’aide de parpaings que
nous avons utilisés comme piquets.
 Tirer les ficelles et procédés au traçage des semelles à l’aide de pioches.

Les fouilles réaliser sont de largeur et de profondeur uniforme de 40 cm.

(Voir annexe 01)

2) Implantation des Semelles isolées

La semelle isolée est la partie des fondations d’un bâtiment généralement en

béton armé se trouvant en dessous du poteau. Son rôle est de transmettre les
charges et surcharges ponctuelles vers le sol de manière efficace.
(Voir annexe 02)

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2024-2025

3) Mode opératoire

Nous avons eu à réaliser quatre poteaux libres de 30x30 cm pour deux portails
de dimension 4,40 m avec les semelles isolées de 80x80x80 cm.

Pour sa mise place nous avons :

 Tout d’abords ajoutés 5cm de part et d’autre au dimension du portail

pour permettre sa mise en place étant donné que les poteaux sont de 30
cm.
 Ensuite de l’axe nous avons mesurés de droites perpendiculaires de 80cm
ayant comme milieu l’axe de chacune des semelles puis tracer.
 Enfin de l’axe aux bords de chaque droite perpendiculaire on obtenait la
mesure de 40cm et de bout à bout 80cm des quatre cotes que nous
avons cependant relies à l’aide de ficelle puis trace avec les pioches.

MATERIELS UTILISES : ficelle, masse, piquets, pioche, mètre, décamètre.

Activité 2 : soubassement

1) Mur de soubassement

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2024-2025

Les murs de soubassement sont des murs réalisés en agglos pleins de 20x20x40
cm qui commencent au niveau supérieur de la fondation jusqu’au niveau
inférieure de la longrine.
Pour sa mise en œuvre, la réalisation d’un mortier était nécessaire.

a) Le mortier

Un mortier est une pate obtenue par malaxage de sable, de liants, l’eau et
éventuellement des adjuvants. Doser à 150kg /m3 elle est utilisée en
maçonnerie comme élément de liaison de scellement ou comme enduit. Son
rôle est de :

 Solliciter les éléments entre eux ;

 Assurer la stabilité de l’ouvrage ;
 Combler les interstices entre les blocs de construction.

b) Fabrication du mortier

Le mortier est dose à 150kg / m3 (03 brouettes de sable pour 01 sac de ciment)
et le sable utilise est de gros grains.

Sur une surface plane et propre, on procède de la manière suivante :

 Mesurer la quantité de sable et l’étalé sur la surface ;

 Verser le ciment sur le tas de sable ;
 Mélanger en faisant de petit tas ;
 Reconstituer le tas et creuser au centre un cratère ;
 Verser un peu d’eau dans le cratère ;
 Ramener le mélange dans le cratère à l’aide d’une pelle ;
 Mélanger en ajoutant peu à peu d’eau jusqu’à obéir le mortier voulu.

(Voir annexe 03)

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Après la fabrication, le mortier a été transporté avec des brouettes et servi avec
des pelles.

2) MODE OPERATOIRE DU MUR DE SOUBASSEMENT

 Nettoyer la surface de pose ;

 Humidifier la surface plane du béton déjà réalisé ;
 Etaler le mortier tout au long de cette même surface ;
 Poser à chaque extrémité un parpaing d’angle ;
 Mettre à niveau le parpaing d’angle de chaque extrémité à l’aide de
niveau à bulle d’air ;
 Tirer une ficelle entre les parpaings d’angles de chaque extrémité ;
 Poser le reste des parpaings tout au long de la surface puis les nivelés
grâce à la ficelle mise en place ;
 A l’aide d’une truelle et d’une taloche, combler de mortier les joints
verticaux entre chaque parpaing ;
 Retirer l’excédent de mortier et racler les joints au fur et à mesure de la
pose.

MATERIELS UTILISES : Niveau à bulle d’air, ficelle, taloche, truelle, brouette,

pelle.
Après le mur de soubassement, nous procèderons à la réalisation de la
longrine.

Activité 3 : Longrine

1) Définition

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La longrine est un élément de structure considéré comme une poutre

rectangulaire horizontale en béton armé ou en béton précontraint. Elle assure
le recueil et la répartition des charges qu’elle supporte notamment le poids de
la maçonnerie et le poids des raidisseurs. Le mode de réalisation d’une longrine
comporte quatre parties essentielles que nous les avons exécutées comme
suit :

 Ferraillage selon le plan de structure

 Coffrage conformément au plan de coffrage de la longrine et mise en
place
 Coulage du béton frais
 Décoffrage et cure

2) Ferraillage de la longrine

Le ferraillage est l’assemblage des armatures entre eux par attaches, ligature ou
par soudure.
Dans notre cas, le ferraillage de la longrine a été fait par attache. Les aciers
utilisés sont des :
 HA06 pour les cadres
 HA12 pour les armatures longitudinales

La section des armatures suivant le carnet de ferraillage (un document

technique comportant les données de ferraillage de l’ouvrage) est de HA08
pour les aciers longitudinaux avec des cadres de section (15x15). Les cadres ont
été façonnés au niveau du poste de ferraillage qui est constitué de tréteau et de
gabarit de façonnage. Le ferrailleur a procédé d’abord par couper un morceau
de barre HA06 de longueur développé 70 cm avec une cisaille. Ensuite il passe à
la mise en œuvre de ces derniers avec une griffe, enfin il termine par assemblé
les cadres et les armatures longitudinales, ce qui constitue le ferraillage.

MATERIELS UTILISES : Cisaille, griffe, mètre, tenaille.

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RAPPORT DE STAGE :
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MATERIAUX UTILISES : Fils de fer d’attache, aciers à Hautes adhérences (barres

de fer de 06 et de 12)

3) Coffrage et mise en place de la longrine

a) Coffrage

Le coffrage est un assemblage de pièces en bois ou en métal servant à donner

la forme de l’ouvrage en béton armé a exécuté. Dans notre cas le coffrage
utilisé est en bois et vient après la réalisation des murs de soubassement. Le
coffrage de la longrine est de section (20*20) cm et l’on doit s’assurer du
respect et convention de ses dimensions. Les diverses étapes pour la réalisation
du coffrage de la longrine que nous avons eu à franchir sont :

 Placer les consoles entre les murs de soubassement et serrer avec des
serres jointes à l’aide du marteau
 Placer les joues, clouer avec des pointes de huit sur les consoles avec les
joues
 Mesurer la largeur de la longrine et mettre une barrière entre les deux
joues et clouer avec des pointes
 Mesurer la limite du béton de la longrine et mettre des pointes sachant
que la hauteur du béton de la longrine est de 20 cm
MATERIELS UTILISES : Marteau, pointes, mètre, arrache clou, planches.

b) Mise en place

Pour la mise en place de notre coffrage nous avons d’abords placer les planches
déjà mesurées à l’intérieur ainsi qu’à l’extérieur puis nous les avons serrées
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OUEDRAOGO ASSIA
RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

entre elles avec des serre-joints et enfin mesurer la largeur eu dessus de ses
planches et placés des serre-joints. De cette manière le coffrage est ainsi prêt à
recevoir le béton frais.

c) Coulage du béton de longrine

Dosé à 350kg/m3 le béton frais de la longrine a été malaxé de façon manuelle

et sa mise en œuvre également a été manuelle à l’aide seaux et brouettes. Le
coulage se défini comme étant le versement ou mise en œuvre du béton frais
dans le coffrage. Pour la mise en œuvre du béton de notre longrine dosée à
350kg/m3. A l’aide d’une brouette et d’une pelle nous sommes passé au
chargement des agrégats qui étaient bien stockés séparément.

Le malaxage était manuel de ce fait nous avons :

 Racler et rendre propre la surface destinée pour le malaxage avec
les pelles.
 Mesurer puis étaler la quantité de sable voulu.
 Etaler le ciment sur le sable déjà en place.
 Mélanger le tout en faisant de petit tas.
 Reconstituer le tas puis faire cratère en son centre.
 Etaler le tas puis verser le quartz déjà mesurer sur le tas
 Ajouter l’eau et malaxer jusqu’à obtenir la pâte voulue prêt à être
couler.
Pour le transport du béton frais nous avons utilisés des brouettes avec des
seaux puis on vibrait chaque couche de béton frais pour diminuer plus de vides
entre les grains. Nous avons limité le niveau de notre béton à moins 20 cm et
niveler à l’aide d’une règle et d’un niveau à bulle d’air.

MATERIELS UTILISES : Seaux, brouettes, niveau à bulle d’air, règle, masse.

MATERIAUX UTILISES : Ciments, sables, quartz, eaux. (Voir annexe 04)

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RAPPORT DE STAGE :
2024-2025

d) Décoffrage et cure de la longrine

Le décoffrage est l’action d’enlever la structure provisoire qui a permis de

mouler et contenir le béton frais et à lui donner sa forme jusqu’à durcissement.
La longrine a été décoffrée 24h après sa mise en œuvre.

La cure c’est l’ensemble des soins apportés au jeune béton après prise et
durcissement.
Elle a été arrosée matin et soir pendant une semaine. (Voir figure 05)

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2024-2025

TROISIEME PARTIE : REMARQUES ET SUGGESTIONS

Remarques

Pendant cette période de ce stage, nous avons noté certains points sur
l’organisation du travail et les conditions de travail ainsi que la sécurité des
ouvriers. S’agissant de l’organisation du travail, nous avons remarqué que tous
les travaux étaient exécutés conformément au plan et il y’avait une bonne
conduite des employés sur le chantier. Par contre pour la sécurité, nous avons
remarqué que certains ouvriers n’avaient pas d’équipements de sécurité tels
que des casques, des chaussures de sécurité, des gants et des lunettes etc.

Suggestions

Après toutes ces remarques, nous encourageons l’entreprise à continuer dans

cette lancée en respectant les normes, nous l’invitions aussi à mettre l’accent
sur la sensibilisation des ouvriers en matière de sécurité, enfin d’avoir de
meilleurs rendements.

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2024-2025

CONCLUSION

En guise de conclusion, ce stage a été une véritable opportunité d’immerger

dans le monde professionnel et d’appliquer les connaissances théoriques
acquise tout au long de notre formation. Grâce à cette expérience enrichissante
on a pu découvrir de manière concrète différents aspects du métier. Je tiens à
exprimer ma gratitude à l’équipe de GOUBRI, la solution BTP qui nous a
accueillis et accompagné tout au long de cette période. Cette expérience a été
riche en enseignement et a confirmé mon choix dans le domaine du génie civil.
Nous sommes désormais confiant dans nos compétences et mieux préparé à
relever les défis futurs.

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2024-2025

ANNEXE

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 Implantation

ANNEXE 1 : Réalisation de ANNEXE 2 : L’exécution de

l’implantation ou semelle filante l’implantation du poteau libre

 Mur de soubassement

ANNEXE 3 : Mise en œuvre du mortier

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 Longrine

ANNEXE 4 : mise en place du ANNEXE 5 : Décoffrage et cure de

coffrage suivi du coulage de la la longrine
longrine

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