Test de pratique : lexique et grammaire
Test de pratique : lexique et grammaire
Partie 2 : Le passage ci-dessous contient 10 erreurs. Identifiez les erreurs et écrivez les corrections dans le
cases numérotées correspondantes.
La grande majorité des étudiants qui réussissent bien à l'examen de compétence de Cambridge ont appris à utiliser un
un bon dictionnaire monolingue efficace. De tels dictionnaires fournissent des informations, pas seulement sur les significations pour
des mots mais aussi sur leur prononciation et leur grammaire. Un étudiant qui étudie comment utiliser un dictionnaire
sera capable de travailler indépendamment pendant une grande partie du temps et gagnera un aperçu considérable sur le
le fonctionnement de la langue anglaise. Il ou elle sera capable de confirmer les significations des mots dans un texte où
Les indices contextuels sont insuffisants, prononcez les mots avec précision en étudiant les transcriptions phonologiques, et utilisez
mots avec précision tant à l'oral qu'à l'écrit. Assurez-vous de faire de la place pour au moins un bon
dictionnaire monolingue sur votre étagère, puis assurez-vous de l'utiliser régulièrement.
PARTIE 2. Remplissez chacun des blancs numérotés suivants avec UN mot approprié et écrivez vos réponses dans le
cases numérotées correspondantes fournies.
Tout travail et pas de jeu
Universellement, le travail a été un point central de... la société. Aussi ancien que l'idée de travail est...
la question de ce qui constitue un « vrai travail ». C'est en fait une question très subjective en effet. (2)................ vous
demander à un mineur, ou à tout travailleur d'ailleurs, ce qu'est un vrai travail, il répondrait probablement que le vrai travail implique
travailler de ses mains et, dans le processus, se les salir. Pour l'ouvrier moyen, le col blanc
Les travailleurs sont ces personnes qui s'asseyent dans leurs bureaux jour après jour faisant peu ou (3).................. dans la ligne de l'actualité.
travail.
Par (4).................., si vous abordiez un employé de bureau ou un professionnel de quelque sorte avec le même
question, vous pouvez être assuré qu'ils soutiendraient fermement que le monde cesserait de tourner (5)
.... . . ... leur précieuse contribution intellectuelle au schéma des choses.
This idea is reflected (6) ... ... the vocabulary used to describe work and its related subjects. Words (7) .........
La carrière, la vocation et la profession portent une connotation (8) ................... plus élevée que le simple terme 'emploi'.
(9)..................... trois éléments lexicaux transmettent l'idée de personnes instruites assises à des bureaux et utilisant leur matière grise
pour résoudre des questions financières, juridiques ou médicales, (10).......... l'humble esclave s'épuise à des tâches banales
station de travail ou tâche de chaîne de montage.
Partie 3 : Lisez le texte et choisissez la meilleure réponse A, B, C ou D.
GÉNÉTIQUE
Dans les années 1860, un botaniste et moine autrichien nommé Gregor Mendel a commencé à étudier les caractéristiques de
les plantes de pois. Plus précisément, il s'intéressait à la manière dont les plantes de pois transmettait leurs caractéristiques à leurs
descendants. Mendel a choisi de travailler avec des plants de pois parce qu'ils ne sont pas autofécondants. Contrairement à certaines plantes, le pois
Les plantes sont distinctement mâles ou femelles, et nécessitent la présence d'une plante de pois de sexe opposé pour la pollinisation. Dans
de cette façon, ils sont à peu près analogues aux humains et à tous les autres mammifères, et c'est pour cette raison que Mendel a choisi
les étudier.
Dans ses expériences, Mendel a sélectionné sept traits distincts chez les pois : comme des plantes produisant des graines rondes.
contre ceux produisant des graines ridées, ou des plantes hautes contre des plantes courtes. Mendel a ensuite passé des années à croiser des plantes
avec différentes combinaisons de traits et en observant les résultats. Ce qu'il a conclu, c'est que chaque trait est contrôlé
par un gène qui est transmis par les parents. Par exemple, il existe un gène pour les plantes de pois avec des graines rondes et un pour
plantes avec des graines ridées. Mendel a également conclu qu'une nouvelle plante de pois doit hériter d'un ensemble complet de gènes de chacun
de ses parents. Dans les cas où une plante a hérité du gène pour des graines rondes d'un parent et du gène pour des graines ridées
les graines de l'autre, les nouvelles plantes auraient des graines rondes. Cela a amené Mendel à conclure que certains gènes sont
dominant et les autres sont récessifs. Les caractéristiques qui sont contrôlées par des gènes récessifs, comme les graines ridées dans
les plantes de pois, se manifestent uniquement si un organisme hérite du gène récessif de ses deux parents.
Bien qu'il ait été considérablement élargi dans les années 20thsiècle,
la théorie de base de Mendel a résisté à plus de
cent ans d'examen scientifique, et tout un domaine d'étude scientifique, la génétique, est né autour de cela. C'est
maintenant connu que les gènes de Mendel sont en réalité de longs brins d'une molécule complexe appelée ADN. Chaque gène porte
instructions pour la production d'une certaine protéine. , et ce sont ces protéines qui déterminent les traits d'un
organisme. Nous savons également que les gènes sont transmis dans des structures appelées chromosomes, de longues chaînes de gènes.
Les humains ont 46 chromosomes, recevant 23 de leur mère et 23 de leur père. En fait, chaque ensemble de 23 est
essentiellement un paquet génétique complet, mais comme certains gènes sont dominants et d'autres sont récessifs, il y a Redondance
événements sortis.
Les observations de Mendel l'ont conduit à une théorie simple et élégante de l'hérédité, mais alors que la base de sa théorie...
En réalité, la situation s'est révélée être tout sauf simple par rapport à la théorie. Tout organisme vivant possède des milliers de gènes. Pour
par exemple, les mouches des fruits ont environ 13 000 ensembles de gènes, et les humains en ont entre 20 000 et 30 000
ajoutant à la complexité implicite par le nombre considérable de gènes est le fait que de nombreux traits sont polygéniques; c'est-à-dire,
ils sont contrôlés par une combinaison de dizaines voire de centaines de gènes, plutôt que par un seul gène comme Mendel l'avait
envisagé. Ainsi, bien que ses expériences aient produit des résultats en noir et blanc (une plante de pois avait soit des graines rondes, soit des graines ridées
les interactions des gènes dans la détermination des traits ne sont souvent pas si simples, et il peut y avoir des centaines
ou des milliers de résultats possibles.
La génétique a eu un impact énorme sur les premières années des années 21stSiècle. Bien que les scientifiques précédents aient été en grande partie
limité à l'étude des gènes des organismes et à la classification des gènes qui contrôlaient quels traits, récent
les avancées en chimie et en biologie moléculaire ont en réalité permis aux scientifiques de commencer à modifier ces gènes.
les implications de ce développement sont presque infinies. Bien qu'encore à ses débuts, cette nouvelle science, appelée génétique
l'ingénierie, a permis aux scientifiques de modifier les organismes de manière fondamentale. Les scientifiques peuvent désormais désactiver
gènes nuisibles, promouvoir la fonction de gènes utiles, ou introduire des gènes étrangers dans un organisme pour produire un
caractère entièrement nouveau.
1. Selon le paragraphe 1, la raison de Mendel pour avoir choisi des plants de pois pour ses expériences était que
A. ils étaient plus faciles à reproduire que d'autres types de plantes
B. Leur méthode de reproduction était similaire à celle des mammifères
C. ils ont transmis des caractéristiques intéressantes à leur progéniture
D. il s'intéressait à l'étude du pour quoi certaines plantes sont autopollinisatrices
2. L'expression « l'autre » dans le passage fait référence à
[Link]éristique [Link] [Link] de gènes [Link]
3. Selon les informations du paragraphe 2, qu'est-ce qui a conduit Mendel à conclure que certains gènes étaient récessifs ?
Dans certains cas, les plants de pois ont complètement échoué à hériter des caractéristiques de leurs parents.
Certaines de ses plantes de pois ont produit des graines qui étaient de plus en plus ridées.
[Link] certaines caractéristiques semblaient n'apparaître que si les deux parents avaient cette caractéristique.
Dans certains cas, ses plants de pois ne semblaient pas hériter d'un ensemble complet de gènes de chaque parent.
4. Le mot « examen » dans le passage est le plus proche en signification de
Une enquête [Link] [Link] [Link]éorie
5. Tous les éléments suivants sont mentionnés dans le passage comme des compléments à la théorie originale de Mendel SAUF
Une explication de la manière dont certains gènes dominent d'autres
B. la description chimique des gènes
C. le comptage des gènes et le regroupement des gènes dans les organismes
D. la manipulation des gènes pour produire des caractéristiques spécifiques
6. Selon le paragraphe 3, qu'est-ce qui est finalement responsable de la production de traits spécifiques chez un organisme ?
A. La réplication des chromosomes
B. La production de protéines au sein de l'organisme
C. L'utilisation des protéines pour créer de l'ADN dans l'organisme
La complexité structurelle de la molécule d'ADN
7. Selon le paragraphe 4, quel fait complique la théorie de Mendel ?
A. Le fait que de nombreux traits soient contrôlés par plusieurs gènes
B. Le fait que le nombre exact de gènes pour un organisme soit incertain
C. Le fait que les organismes puissent avoir des nombres de gènes très différents
Le fait que Mendel n'avait pensé qu'en termes de noir et blanc
8. Based on the information in paragraph 4, what can be inferred about the genetic make up of organisms?
Les humains ont le plus grand nombre de gènes qui sont polygéniques.
Leurs caractéristiques sont en réalité impossibles à prévoir.
C. Seules les organismes dépourvus de traits polytypiques sont correctement compris.
D. Les organismes plus avancés ont généralement un nombre plus élevé de ensembles de gènes.
9. Le mot « envisagé » dans le passage est le plus proche en signification de
[Link] [Link] [Link]ésenté [Link]é
10. Laquelle des affirmations suivantes n'est pas vraie ?
A. Selon Mendel, les traits étaient transmis par des gènes, qui pouvaient être soit récessifs soit dominants.
La théorie de base de [Link] s'est révélée très compliquée.
L'humain a 46 longues chaînes de gènes.
D. Grâce à l'ingénierie génétique, les scientifiques peuvent désormais apporter des changements fondamentaux aux organismes.
Part 4:The reading passage below has six paragraphs A-F. Choose the correct heading for each paragraph
à partir de la liste des titres ci-dessous. Écrivez le numéro correct i-viii. Un a été fait (20 points)
Liste des titres
Comprendre les personnes qui réagissent fortement aux odeurs
Des récompenses futures pour la recherche attendues
Tout le monde a une capacité olfactive différente
La variété des réactions à l'odeur
Le développement de notre sens de l'odorat
Applications de la recherche sur l'odorat
Désaccord sur les résultats de la recherche
La recherche sur l'odorat a finalement reçu un prix
LA GÉNÉTIQUE DE L'OLFACTION
A. Pourquoi certaines personnes sont-elles plus sensibles aux odeurs que d'autres ? Et pourquoi deux personnes ne vivent-elles pas une même odeur de la même manière ?
De la même manière ? La réponse se trouve dans nos gènes. En 2004, les neuroscientifiques Linda Buck et Richard Axel ont partagé un prix Nobel
Prix pour leur identification des gènes qui contrôlent l'odorat, résultats qu'ils ont publiés pour la première fois au début des années 1990.
Their work revived interest in the mysterious workings of our noses- interest which is now generating some
des idées surprenantes, notamment que chacun de nous habite son propre monde olfactif personnel.
B. ‘Lorsque je donne des conférences, je dis toujours que tout le monde dans cette pièce sent le monde avec un ensemble différent de récepteurs, et
C'est pourquoi ça sent différemment pour tout le monde, dit Andreas Keller, un généticien travaillant à l'Université Rockefeller.
New York. Il soupçonne également que chaque individu a au moins un odorant qu'il ou elle ne peut pas du tout détecter - un
l'anosmie spécifique, ou 'point aveugle' olfactif, qui est héritée avec son appareil olfactif.
Le nez humain contient environ 400 récepteurs olfactifs, chacun d'eux réagissant à plusieurs odorants, et chacun de
qui est codé par un gène différent. Mais, à moins que vous ne traitiez avec des jumeaux identiques, aucune deux personnes n'auront le
même composition génétique pour ces récepteurs.
C. La raison, selon Doron Lancet, un généticien de l'institut Weizmann des sciences en Israël, est que ceux
Les gènes ont accumulé des mutations au cours de l'évolution. Cela s'est produit chez tous les grands singes, et une possibilité
L'explication est que l'odeur est progressivement devenue moins importante pour la survie, ayant été remplacée dans une certaine mesure par
la vision des couleurs - comme un indicateur de fruits pourris, par exemple, ou d'un prédateur potentiellement venimeux. Cependant, chaque
Chaque espèce a un 'code-barres' génétique différent et une combinaison différente de sensibilités olfactives.
D. Cette variabilité génétique se reflète dans la variabilité comportementale, comme l'a récemment démontré Keller lorsqu'ils ont demandé
500 personnes pour évaluer 66 odeurs en termes d'intensité et de agréabilité. Les réponses couvraient toute la gamme, de l'intense à
faible, et de l'agréable au désagréable, la plupart se situant dans la gamme modérée - une courbe classique en cloche dans
chaque cas. Les chercheurs ont également testé les réponses subconscientes des personnes aux odorants, en les présentant à des niveaux beaucoup
des doses plus faibles. Un composé que les gens perçoivent souvent différemment est l'androsténone, une substance qui est
produit dans les testicules de sangliers et se trouve également dans la sueur de certaines personnes. 'Pour environ 50 % des gens, l'androsténone
n'est rien' dit Chuck Wysocki du Monell Chemical Senses Centre à Philadelphie. 'Pour 35 pour cent, c'est très
une forte odeur d'urine d'état, et pour 15 pour cent, c'est une note florale, musquée, boisée
[Link] dit que les outils génétiques désormais disponibles pourraient aider les chercheurs à résoudre une autre énigme olfactive.
trop : pourquoi certaines personnes ont une sensibilité générale aiguë aux odeurs par rapport à d'autres. Une personne sur 5000 naît sans
une quelconque sensibilité olfactive, tandis qu'à l'autre extrémité du spectre se trouvent ceux qui ont une moyenne plus élevée
sensibilité générale, dont certains peuvent graviter vers l'industrie de la parfumerie. Il soupçonne que des coupables biologiques dans ce
ne sont pas les récepteurs olfactifs eux-mêmes, qui sont responsables des anosmies spécifiques, mais les protéines qui
assurer les voies de transmission efficaces qui sont partagées par tous les récepteurs. 'Ce qui me fascine, c'est l'idée que
nous pourrions découvrir un gène ou des gènes qui sous-tendent cette sensibilité générale aux odorants, afin que nous puissions être capables de
‘type’ ces nez professionnels et dites, ‘Ah-ha, nous comprenons maintenant pourquoi vous êtes dans votre profession,’ dit Lancet.
Les implications de la nouvelle recherche vont au-delà de l'odorat, cependant. La plupart de nos sensations gustatives proviennent de la
Les arômes dans la nourriture stimulant nos récepteurs olfactifs. 'Le merveilleux plaisir d'une tomate fraîche est pratiquement
seulement dans le nez, dit le lancet. La sensibilisation à la variation individuelle de l'odorat a déjà filtré dans le vin
monde, lançant un débat sur la valeur des conseils des experts, quand ils peuvent avoir des odeurs différentes -
et donc les expériences gustatives d'autres personnes. Les scientifiques savent maintenant beaucoup plus sur la génétique de l'olfaction,
que le comité Nobel a pu ou non prévoir lorsqu'il a décerné son prix en 2004.
Vos réponses :
Paragraphe [Link] 1. Paragraphe B. ______ 2. Paragraphe C. ______
3. Paragraphe D.______ 4. Paragraphe E. ______ 5. Paragraphe F. ______
Complete the summary below using ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Le puzzle olfactif : qui est super sensible aux odeurs ?
Le Lancet estime que les chercheurs ont les outils génétiques pour trouver la réponse à la raison pour laquelle certaines personnes présentent (6) _________
réactions aux odeurs en général. Alors que certaines personnes peuvent n'avoir aucun sens de l'odorat, d'autres sont très (7) _________
et dans certains cas, peut finir par travailler dans le (8) _________ secteur. Lancet croit que la raison biologique
derrière un sens de l'odorat accru se trouve (9) ________ dans le corps qui aide les signaux à être transmis au cerveau. Il espère
que les scientifiques peuvent identifier un (10) ________ qui permettrait d'identifier ceux qui sont particulièrement sensibles à l'odorat.
Partie 5 Vous allez lire quatre opinions différentes de scientifiques de premier plan sur l'avenir du carburant.
Questions 1-10, choisissez parmi les écrivains A-D. Les écrivains peuvent être choisis plusieurs fois.
Quel écrivain :
1. croit que le pétrole sera disponible pendant de nombreuses années encore __________
2. croit qu'à partir de maintenant, moins de pétrole est disponible __________
3. croit qu'à partir de maintenant, moins de pétrole est disponible __________
4. voit un grand potentiel dans les combustibles naturels __________
5. croit que la crise du carburant fera que les pauvres deviendront plus pauvres __________
6. voit l'énergie et l'économie comme intrinsèquement liées __________
7. croit que nous devrions réduire notre dépendance au pétrole immédiatement __________
8. croit que les gens doivent être attirés par le travail dans l'industrie de l'énergie _____
9. croit qu'il est peu probable que les gouvernements investissent beaucoup d'argent dans les énergies alternatives ______
croit que la récupération future du pétrole entraînera davantage de catastrophes environnementales ____
Partie 2 : Les sacs en plastique sont utilisés largement et causent de nombreux problèmes environnementaux. Certaines personnes disent
ils devraient être interdits.
Dans quelle mesure êtes-vous d'accord ou pas d'accord ?