GROUPE D'ÉCOLES DEMIRANDA DO CORVO

ANNÉE SCOLAIRE 2016/2017

DGESTE
Direction Générale des Établissements PLANIFICATION DE LA ZONE D'INTÉGRATION
Scolaires
Direction des Services de la Région Centre

Cours : Technicien en Gestion Sportive Turma: 10ºD

Module 2 : Thèmes : 1.3 La communication et la construction de l'individu ; 5.1 Intégration dans l'espace européen ; 7.2 Un
défi mondial : le développement durable

MATERIAIS/MEIOS
OBJECTIVOS CONTENUS STRATÉGIES/ ACTIVITÉS /BIBLIOGRAPHIE ÉVALUATION TEMPS

1.3 La Communication et la construction de l'individu L'évaluation est continue et, 40 h

Manuel de l'aire d'intégration, essentiellement, formatrice.
Comprendre comment tout le comportement est Le concept de communication et son Recherche de diverses formes et moyens de Module 1-2, Porto Editora
communication("personne ne peut ne pas communiquer", ou
importance. communication et évaluation de votre degré de Réalisation de tests
le destin social de l'homme) efficacité, clarté, pouvoir suggestif et/ou « bruit » sommatifs
pouvoir de manipulation de l'interlocuteur
L'impossibilité de ne pas communiquer. Communication sociale imprimée
e audiovisuel. Travaux individuels ou de
- Vérifier que les relations interpersonnelles sont Communication en tant qu'interaction sociale. groupe
tributaires de l'environnement dans lequel se Expérimentation de différents codes verbaux et
inscrivent : les règles sociales comme conditionnantes La société de la communication non verbaux gestualité, parole, écriture, danse, Visualisation de vidéo suggestive Présentations orales
des formes de communication. mimique – et les analyse en tant que porteurs de sur le thème
messages significatifs.
Processus de communication;
Comprendre la communication comme un processus éléments constitutifs.
non linéaire qui implique émetteur, récepteur et Identification de plusieurs modèles de discours
message, permettant un système circulaire de Communication verbale et non verbale. argumentatif et persuasif et information sur
actions et réactions, stimuli et réponses. les règles fondamentales de sa construction.
Obstacles à la communication.

La logique et son importance dans

- Connaître les notions de base de la logique : notion de construction du discours.
silogismo e seu valor formal; o discurso
argumentatif; notions de code, dénotation et
connotation.
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MATÉRIAUX / MOYENS
OBJECTIVOS CONTEÚDOS STRATÉGIES / ACTIVITÉS /BIBLIOGRAPHIE ÉVALUATION TEMPS

Éléments constitutifs des

- Comprendre les codes comme des systèmes dans lesquels schémas logiques : L'évaluation est continue et,
les signes s'organisent. essentiellement, formative.
concept, judgment and reasoning.
- Reconnaître la dimension persuasive Réalisation de tests
do cato comunicativo: relier Caractéristiques de l'argumentation. sommatifs
persuasion et argumentation L'importance de l'argumentation dans
actualité. Travaux individuels ou de
groupe
5.1 Intégration dans l'espace européen As origens da ideia de Europa. Élaborer une liste avec l'identification de Fernandes, José Manuel (2001),
projets locaux et nationaux cofinancés par Atlas de l'Europe, Lisbonne, Public. Présentations orales
- Identifier les aspects de la présence de l'Union Les précurseurs de l'Union Européenne. UE. Podem organizar-se outras atividades como Communication Sociale
Européenne au quotidien de la région et du pays. Les phases de la coopération. dossiers de presse, listes de produits avec
origine dans l'Union européenne, etc. Le Goff, Jacques (1997), L'Europe
- Localiser les États membres de La création de l'Union européenne. contée aux jeunes, Lisbonne,
Union Européenne. À travers l'utilisation de cartes, d'atlas ou Gradiva.
Diversité géographique et programmes informatiques, amener les élèves,
Reconnaître la diversité géographique des pays démographique dans l'UE. individuellement ou par le biais de concours entre Eurostat
de l'Union Européenne.
groupes, à identifier les États membres de
Diversité politique et économique dans
Union Européenne. Agence Nationale pour les
- Analyser la distribution dans l'Union Européenne de UE.
variables telles que : Programmes Socrate et Léonard
À travers l'utilisation de cartes, d'atlas, da Vinci
Population Diversité socioculturelle.
programmes informatiques ou sites sur Internet,
Densité de population
Secteurs de cativité Programmes communautaires pour la élaborer des fiches de caractérisation et/ou des tableaux
formation, éducation et jeunesse. synthèse sur les aspects géographiques des pays de Centre d'information européenne
Scolarité, etc.
UE. Il convient de souligner les aspects relatifs à Jacques Delors
- Discuter des avantages et des inconvénients diversité de localisation, de climat, de relief
pour la région et le pays d'appartenance à Portugal dans l'Union Européenne. de végétation et d'hydrografie
Union Européenne.
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MATERIAIS/MEIOS
OBJECTIVOS CONTENUS STRATÉGIES / ACTIVITÉS /BIBLIOGRAPHIE ÉVALUATION TEMPO

7.2. Un défi mondial : le développement

durable Problèmes environnementaux : la situation
mondial À travers l'analyse de documents réels Visualisation de documentaires L'évaluation est continue et,
- Identifier les problèmes environnementaux qui se - le réchauffement climatique; (découpages de presse, nouvelles des journaux télévisés)
relatifs au thème. essentiellement, formatrice.
mettez à l'échelle mondiale le trou dans la couche d'ozone ou de sites internet, identifier des problèmes
la pollution de l'eau et du sol; environnementaux tels que le réchauffement climatique, le Réalisation de tests
- Identifier des problèmes de développement qui se - l'épuisement des ressources trou de la couche d'ozone ou la perte de Marques, Viriato Soromenho sumatifs
mettez à l'échelle mondiale. naturels. biodiversité. Comprendre le caractère global (2003), Technique, Citoyenneté et
de ces problèmes. Globalisation. Forces et limites de Travaux individuels ou de
- Débattre du concept de développement Inégalités dans le développement : une relation complexe dans Martins, groupe
durable la distribution inégale de la richesse; À partir de l'analyse de documents tels que les Hermínio, Dilemmes de la Civilisation
l'économie mondiale Rapports sur le développement humain, Technologique. Lisbonne, Imprensa dePrésentations orales
- Identifier le rôle des organisations la population. identifier des problèmes de développement qui Sciences sociales.
internationaux à la recherche de modèles de se placent la grande partie de l'Humanité.
développement durable. Conceito de desenvolvimento Comprendre la nécessité d'atténuer les Programme des Nations Unies pour
durable et son évolution. déséquilibres de développement à l'échelle le Développement (2003)
mondial
Organisations internationales de Rapport de développement
coopération. Recherche bibliographique sur le concept de humano 2003 : objectifs de
développement durable. Organisation de développement du millénaire
Organisations Non Gouvernementales un débat avec les collectivités locales, les ONG de l'environnement et Queluz, Message - Service de
Internationaux. spécialistes, sur le concept de Ressources Éditoriales
développement durable.