Fiche de travail mathématiques III
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CLASSE DE MATHÉMATIQUES – III
FICHE DE TRAVAIL - 1
NUMBERS
Je Remplissez les blancs
Il y a __________ chiffres en mathématiques.
Le prédécesseur de 2000 est ___________.
La somme des valeurs de position de 4 dans 6484 est _____________.
4.999 est le ________________ nombre à trois chiffres.
5,5 dizaines + 6 centaines + 2 milliers + 3 unités = _____________.
6. _________ ones = 10.
7. Quand nous ajoutons 1 à 99, nous obtenons le plus petit _____________ nombre.
8. Pour représenter 6580 sur un boulier, nous mettons ______ billes dans le pic des unités.
9. La forme abrégée de 1000 + 50 + 100 + 9 = __________.
10. Le successeur de 3999 est __________.
11. La différence dans les valeurs de position des deux 4 dans 1434 est ________.
12. Si vous soustrayez 1 d'un nombre, vous obtenez son _____________________
13. Quel est le nombre lorsque les valeurs de place des chiffres sont 9, 300, 4000, 70
. ____________
14. Le nombre qui est 100 de plus que 4900 est _____________.
15. La somme du plus petit nombre à 2 chiffres et du plus grand nombre à 2 chiffres est
_____________.
16, 24, 40, 58 et 10 sont des _______________ nombres.
17. 2 fois le plus petit nombre à 2 chiffres est ____________.
dix-huit. Le nombre pour trois mille quinze est ____________.
19. Forme abrégée de 9000 + 400 + 9 est _______________.
6015, 8150, 9020, 9520 sont disposés dans l'ordre ___________________.
II Écrivez la forme développée
a) 5664 = _________________________________________________
b) 8095 =__________________________________________________
c) 3116 = __________________________________________________
III Écrivez le successeur et le prédécesseur du nombre donné
Numéro Successeur Prédécesseur
1000 ________________ _________________
8889 __________________ ___________________
5010 ___________________ ____________________
4760 ____________________ ____________________
IV Écrire par ordre décroissant
a) 6083, 6830, 6380, 3680, 8603
Répondre _______________________________________________________________
b) 3500, 8500, 1500, 5500, 500
Réponse _______________________________________________________________
V Mettez le bon symbole < , >, ou =
a) 2063 _________ 2036
b) 9486 __________ 9489
c) 3254 __________ 3254
d) 6019 ___________ 8019
e) 7632 ___________ 5623
VI Dessinez un boulier pour le nombre donné
5374 2008
VII Construisez le plus grand et le plus petit nombre en utilisant les chiffres donnés
Numéro Le plus grand Le plus petit
4, 6, 9, 0 ___________________ ________________
["3","5","0","1"] ___________________ _________________
0, 2, 7, 0 ___________________ _________________
VIII Write the numbers according to the pattern given.
a) 4066, 4068, ___________, ____________, ___________, _________.
b) 2550, 2650, ___________, ____________, ___________, __________.
c) 5019, 6019, ___________, ____________, ___________, _________.
d) 1050, 1060, ___________, ____________, ___________, ________.
École indienne internationale - Dammam
UPBS - Classe lll
FICHE DE TRAVAIL DE MATHÉMATIQUES - 2
ADDITION & SOUSTRACTION
I. Remplissez les blancs :-
Nous soustrayons toujours un _____________ nombre d'un plus grand nombre.
2. La somme des nombres reste la même, même si le _________ dans lequel ils se trouvent.
ajouté est changé.
3. Les nombres à ajouter sont appelés les ____________.
4. Lorsque _______ est ajouté à n'importe quel nombre, la réponse est égale au nombre lui-même.
5. Lorsque zéro est soustrait de n'importe quel nombre, la différence est ______________.
6. Lorsque l'on soustrait un nombre de lui-même, la différence est ________.
La réponse en addition s'appelle le ___________.
8. La réponse en _____________ s'appelle la différence.
9. La différence entre le plus grand et le plus petit nombre à 4 chiffres est __________.
10. Si 3239 + 2841 = 6080, alors 6080 - 2841 = __________.
11,7 milliers - 5 milliers = _____ milliers.
12. _______ + 25 = 25.
13. 285 + _____ = 101 + 285.
14. 20 + ______ = 0 + 20.
15. 232 + ______ + 1538 = 567 + 1538 + _______.
16. 1823 – 1823 = ______.
17. 5221 - ____ = 5221.
18. 2765 + 3000 = 3000 + _______.
19. 7 + 6 + 3 = 10 + _____.
20. 6 centaines + 20 dizaines = ________.
II. Ajouter :- III. Soustraire :-
a)Th H T O b) Th H T O a)Th H T O b) Th H T O
6 5 8 7 2 1 3 3 3 8 9 2 7 3 5 9
+ 3 3 1 2 + 1 4 5 4 -5 8 0 1 - 2 3 5
_______ + 2 1 0 2 _______ _________
__________
IV. Réorganisez en colonnes et ajoutez :-
a) 38 + 438 + 1250
b) 4321 + 8765 + 93
c) 2966 + 540 + 8428
V. Arrangez en colonnes et soustrayez :-
a) 7000 - 5435
b) 4708 – 2800
c) 8097 – 2058
VI. Résoudre.
a) 1465 + 4560 – 3178
b) 4500 – 3329 + 2872
c) 540 + 2462 - 1761
Vll. Problèmes de mots.
a) Que faut-il ajouter à 100 pour obtenir le plus grand nombre à 3 chiffres ?
b) Il y a 5780 personnes travaillant dans une usine. Si 2435 d'entre elles sont des femmes, trouvez
the number of men working in the factory.
c) 2472 filles et 2531 garçons étudient dans une école. Combien d'élèves y a-t-il dans l'école ?
école ?
d) La somme de deux nombres est 5673. L'un d'eux est 2572. Trouvez l'autre.
ÉCOLE INDIENNE INTERNATIONALE DE DAMMAM
CLASSE DE MATHÉMATIQUES – III
FEUILLE DE TRAVAIL - 3
MULTIPLICATION
Remplissez les espaces vides
Le produit d'un nombre et de zéro est _________________
2. 7 x 6 = 6 x _____
3. Le produit d'un nombre et _____ est le nombre lui-même.
4. 15 x ________ = 1500
5. 3 unités x 4 dizaines = ______
6. La réponse dans une multiplication s'appelle ___________.
7. 9 x 400 = ________
8. 5036 x 0 = _______
9. 6 x ( 3 x 4 ) = ( 6 x 3 ) x ____
10. ______ x 1000 = 7000
Multiplier
76 x 24 612 x 14 3) 195 x 15 4) 258 x 27
5) 2013 x 3 506 x 8 7) 349 x 6 8) 408 x 4
Associez ce qui suit
1,12 x 5 =____ 1600
2. 6 unités x 6 dizaines 55 + 5
3. 16 x 100 36 dizaines
4. 212 x 5 x 0 9999 x 1
5. 9 x 90 0
6. 9999 810
Sommations d'énoncé
1. Multipliez le plus grand nombre à deux chiffres par le plus grand nombre à un chiffre.
2. 84 enfants peuvent voyager dans un bus. Combien d'enfants peuvent voyager dans 8 bus ?