INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES DE JOHN HOLLAND

Théorie de John Holland :

Dans les années 50, John Holland développe sa théorie des orientations de la
personnalité, en proposant que les individus développent dès le jeune âge des types de
personnalité comme produit de l'interaction de l'individu avec son milieu social. Les facteurs
sociaux, culturels, le milieu physique, les modèles co-orientateurs (parents, enseignants,
frères, amis, voisins, etc.) permettent la formation d'intérêts, de valeurs, d'aspirations et
attitudes. Ce système motivationnel incite les personnes à préférer certaines activités
affine ses intérêts en permettant de détecter de telles préférences par des tests
psychologiques.

Hollande est parti des considérations ou concepts de base suivants :

- Le choix de la profession est une expression de la personnalité.
- Les inventaires d'intérêts sont au fond des "tests de personnalité" car ils permettent
découvrir l'image que l'individu a de lui-même. Choisir une occupation est un acte
expressif qui reflète la motivation, les connaissances, la personnalité et la compétence.
Les occupations représentent un mode de vie, un environnement plus qu'une série de
fonctions ou compétences professionnelles isolées.
- Les stéréotypes vocationnels possèdent des significations psychologiques et sociologiques
fiables et importants. Ainsi, nous jugerons les gens par leurs amis, leurs vêtements et leurs
actions, nous les jugeons aussi par leurs vocations. Par exemple, on pense que les
les plombiers sont habiles, les avocats agressifs, les acteurs égocentriques, les
vendeurs persuasifs, les acteurs égocentriques, les vendeurs persuasifs, les
contadores minuciosos, les scientifiques peu sociables, etc.
- Les individus d'un groupe professionnel commun ont des personnalités et des histoires
similaires de développement personnel, de cela il en découle qu'ils réagissent de manière analogue
à de nombreuses situations et problèmes créant une ambiance personnelle caractéristique. Le
estudio de Laurent, acerca de ingenieros, físicos y abogados, documenta las
similitudes que dans leur histoire de vie montrent les individus d'une profession. Autres
les études, Galinsky, Roe, Nachmann et Segal, confirment de telles hypothèses.
- La satisfaction au travail, la performance, la stabilité ou la permanence dans une
la profession dépend de la congruence entre sa propre personnalité et l'environnement dans
que l'on travaille.

TIPES DE PERSONNALITÉ SELON HOLLAND :

Les types représentent des personnes ordinaires qui ont émergé dans notre culture. On les décrit comme
chaque type d'accord selon un modèle théorique appelé modèle d'orientation. Le modèle de
l'orientation est un ensemble de caractéristiques adaptatives de besoins et de motivations
psychologiques, d'autoconcepts, d'histoires de vie, d'objectifs vocaux et éducatifs,
des occupations qui sont préférées en fonction des aptitudes et de l'intelligence.

Holland classifie les personnes en six orientations :

 - Réaliste: Préfère des activités qui nécessitent la manipulation physique d'objets ou
outils dans un environnement ordonné et avec peu de demandes sociales. Tels
les personnes tendent à être authentiques, stables et pratiques, mais aussi timides, peu
perspicaces et conformistes.
Occupations typiques : ouvriers de ligne de montage, charpentiers, mécaniciens,
plombiers, etc.

- Intellectuel – Chercheur : C'est l'orientation opposée au type entrepreneur. Il préfère

activités impliquées dans l'observation et l'analyse des phénomènes. Ce sont des personnes
originales et indépendants, mais aussi désordonnés, peu pratiques, impulsifs et
avec aversion pour les activités répétitives et pour vendre.
Occupations typiques : Scientifiques, chercheurs, conseillers, etc.

- Artística:Es la orientación opuesta al tipo convencional. Estas personas prefieren

activités ambiguës et non systématiques impliquant la création de formes de
expression écrite, parlée et visuelle. Elles ont tendance à être imaginatives, intuitives et
indépendantes, mais aussi désordonnées, émotionnelles et peu pratiques.
Occupations typiques : publicitaire, poète, musicien, compositeur, etc.

- Social : C'est l'orientation opposée au type réaliste. Ces personnes préfèrent les activités
qui impliquent de fournir des informations, de l'aide ou du développement à d'autres et ont une aversion à
travailler dans des environnements ordonnés et systématiques. Ils ont tendance à être précis, amicaux,
compréhensibles et prêtes à aider, mais aussi dominantes et manipulatrices.
Occupations typiques : infirmière, professeurs, formateurs, vendeurs, etc.

- Entrepreneuse : C'est une orientation semblable à la sociale en ce qui concerne le travail.

avec des gens. La principale différence est que les personnes entrepreneures guident et
ils contrôlent les autres pour atteindre des objectifs spécifiques ou pour obtenir des améliorations économiques.
Elles ont tendance à être sûres d'elles, énergiques, ambitieuses et bavardes, mais
aussi dominants, avec des ambitions de pouvoir et impulsifs.
Occupations typiques : Administrateur d'une entreprise, acheteur, gestionnaire de
{"hotel":"hôtel","maestro de ceremonias":"maître de cérémonies","vendedor de bienes raíces":"agent immobilier","vendedor de acciones":"vendeur d'actions"}

etc.

- Conventionnelle : C'est la carrière la plus fréquente dans les occupations entrepreneuriales. Ce sont
des personnes qui préfèrent des normes établies, des activités ordonnées qui généralement
incluent organiser l'information (écrite, numérique), et analyser cette information en utilisant
une procédure sans équivoque. Ils ont tendance à être conformistes, ordonnés, efficaces et
pratiques, mais aussi dépourvues d'imagination, inhibées et inflexibles.
Occupations typiques : Comptabilité et Finances.

Holland représente ces six orientations dans un hexagone, où les orientations

les extrêmes sont les plus opposés entre eux, tandis que les adjacents sont les plus similaires.
Beaucoup de personnes ne tombent pas dans un seul type, mais combinent deux ou trois.
orientations. Il existe des combinaisons cohérentes (sociale et entrepreneuriale; conventionnelle et
emprunteuse) et incohérents (conventionnel et artistique ; réaliste et social). Moins il y a de
plus la direction est cohérente ou plus elle est différenciée, plus la tendance à réagir est grande
manière négative aux demandes spécifiques de l'environnement.
Modèles environnementaux

La conduite humaine dépend de la personnalité et de l'environnement spécifique dans lequel elle se trouve.
personne vit. En parlant des types de personnalité, des informations utiles sont fournies sur les
personnes, mais cela s'avère inutile s'il n'existe pas un moyen de caractériser l'environnement et à la
persona. Pour compléter ces prototypes de personnalité. Holland propose six modèles
environnementaux qui caractérisent les principaux environnements physiques et sociaux.

Les modèles environnementaux correspondent à différents types de personnalité : ainsi, pour chaque
l'un de ceux-ci existe un environnement qui lui correspond. Par exemple, les jeunes qui vivent
près d'un club de football professionnel, ou près d'une compagnie de pompiers, on voit
influencés par la perception de telles activités, on note une claire influence sur leurs
intérêts et attitudes envers des activités de certains types.

Holland propose six modèles environnementaux analogues à sa théorie de la personnalité :

- L'environnement réaliste : L'environnement réaliste se caractérise par des tâches explicites, physiques
concrètes auxquelles doivent faire face ses membres. Elles exigent ingéniosité et capacité.
mécanique, persistance et déplacement physiques d'un endroit à un autre, souvent dans
l'extérieur. L'environnement réaliste exige une capacité interpersonnelle minimale, car il peut
résoudre en grande partie les fonctions qu'il propose par des relations superficielles
et en général, les tâches ne demandent que des actions simples.
Lieux : une station-service, un atelier, une ferme, un chantier, un salon de coiffure.

-L'environnement intellectuel : Caractérisent l'environnement intellectuel des tâches qui exigent de la part de...
abstrait et le créateur, plus que la perception personnelle. Les solutions efficaces
requièrent de l'imagination, de l'intelligence et de la sensibilité pour les problèmes physiques et
intellectuels.
En général, on travaille à l'intérieur. Très peu de compétences sociales sont exigées.
bien qu'il soit nécessaire de savoir donner et recevoir des instructions écrites et orales compliquées.
Lieux : laboratoires de recherches, salles de consultation dans les cliniques et hôpitaux,
bibliothèques, groupes de travail scientifiques, ingénieurs ou mathématiciens ; études ou
bureaux avec des livres et des appareils scientifiques.

-L'environnement social : L'environnement social est caractérisé par des problèmes qui exigent
capacité à interpréter et à modifier le comportement humain et à communiquer
se soucier des autres.
Lieux : Salles scolaires et universitaires, salles de consultation ou d'entretien
thérapeutiques, hôpitaux pour malades mentaux, églises, bureaux de ministères
éducatifs et centres récréatifs.

- L'environnement conventionnel : L'environnement conventionnel se caractérise par des tâches et

problèmes qui exigent le traitement routinier, systématique et concret de
informations verbales et mathématiques. Peu de force physique est nécessaire. Ils nécessitent
capacité interpersonnelle minimale car une grande partie du temps est consacrée au travail
avec des choses et des matériaux.
Lieux : Banques, cabinets d'expertise comptable, bureaux de poste, archives et bureaux
commerciaux.L'environnement entrepreneurial : Ils caractérisent l'environnement entrepreneurial
tâches qui valorisent la facilité verbale pour diriger ou persuader d'autres personnes. Se
 il est nécessaire d'avoir des compétences sociales pour interagir avec un grand nombre de personnes
circonstances et situations différentes.
Lieux : agences d'achat-vente de voitures, bureau de vente de terrains,
campagnes politiques et agences de publicité.

-L'environnement artistique : Caractérisent l'environnement artistique des tâches et des problèmes qui
exigent d'interpréter ou de créer des formes artistiques par le bon goût, les sentiments et
imagination. Exige capacité à appliquer des connaissances, intuition et vécu
émotionnel dans la résolution de problèmes.
Lieux : scènes de théâtre, auditoriums ou studios de danse, bibliothèques, etc.

Intérêt Mécanique Intérêt Scientifique

R Je

C Je
Intérêt de Bureau Interêt Artssco

S
E Intérêt de Service Social
Intérêt Persuasif

HEXAGONE DE HOLLAND
Administración

- Individuel et collectif.
- Les instructions sont lues en précisant la manière de répondre correctement.
test. Il y aura environ 92 questions où l'évalué devra
répondre Oui ou Non.
- Le test est divisé en quatre blocs (Préférences, Compétences, Travaux et
Habilidades), chacun de ces blocs se divise en six domaines (Réaliste,
Recherche, Artistique, sociale, Entrepreneuriale et Conventionnelle), les deux premiers de dix
 preguntas cada uno; el tercero de doce preguntas cada uno y un cuarto bloque en
donde el evaluado tendrá que ubicarse en una escala de 1 (la mejor) al 6 (el peor).

Note

- Les scores sont additionnés par blocs respectifs pour chaque domaine, obtenant ainsi les
subtotales.
Ensuite, les scores totaux obtenus de chaque domaine sont additionnés.
- Ces scores totaux sont transférés dans le tableau de conversion, en choisissant les deux
scores les plus élevés obtenant une combinaison qui sera située dans le guide de
occupations.
 INVENTARIO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES DE JOHN HOLLAND
CAHIER DE QUESTIONS

PREFERENCIAS
Dans la feuille de Réponses, cochez SI, avec une croix, si les activités vous plaisent ou si vous pensez que
le gustan. Marque NON, avec une croix, si les activités ne lui plaisent pas

R PRÉFÉRENCES
[Link] des articles électriques
2. Composer des articles mécaniques
[Link] des choses en bois
[Link] des camions ou des tracteurs
[Link] avec de la métallurgie ou avec machine-outil
6.Gérer une voiture de course ou une moto
[Link] des cours commerciaux
8. Prendre des cours de dessin mécanique
9. Suivre des cours d'ébénisterie
[Link] des cours de mécanique automobile

Je PRÉFÉRENCES
[Link] des livres ou des publications scientifiques
Travailler dans un laboratoire
3. Élaborer des projets scientifiques
4. Construire des modèles de fusées
[Link]érimenter avec des équipements de chimie
[Link] des sujets spéciaux par moi-même
7. Prendre des cours de physique
8. Suivre des cours de chimie
9. Suivre des cours de géométrie
[Link] des cours de biologie

Un PREFERENCIAS
1. Esquisse, dessiner ou peindre
2. Assister à des représentations théâtrales
[Link] des meubles ou des bâtiments
4. Jouer dans un groupe, une bande ou un orchestre

[Link] d'un instrument

6. Assister à des récitals, des concerts ou des spectacles musicaux
[Link] des portraits ou des photographies

[Link] des pièces de théâtre

[Link] ou écrire de la poésie
10. Suivre des cours d'art
 S PREFERENCIAS
1. Écrire des lettres aux amis
[Link] à des services religieux
[Link] à des clubs sociaux
[Link] les autres avec leurs problèmes personnels
[Link] soin des enfants

6. Aller à des fêtes

7. Danser
8. Concurrer à des réunions et des conférences
Aller à des jeux sportifs
Faire de nouveaux amis

E PREFERENCIAS
[Link] sur les autres
2. Discuter de politique
Gérer mon propre service ou entreprise
[Link] à des conférences
5. Donnez des conférences

6. Agir en tant que chef de tout groupe

7. Superviser le travail des autres
8. Rencontrer des gens importants
9. Diriger un groupe pour atteindre un objectif
[Link] à des campagnes politiques

C PREFERENCIAS
1. Mécanographier des documents ou des lettres
[Link] en faisant des additions, des soustractions, des multiplications et des divisions que ce soit dans une entreprise ou pour

tenir une comptabilité.

3.Gérer des machines de bureau de tout type.
4. Tenir un registre détaillé des dépenses
[Link] des cours de dactylographie
6. Suivre des cours de gestion d'entreprise
[Link] des cours de comptabilité
8. Suivre des cours de mathématiques commerciales
9. Archiver des lettres, des rapports ou des registres

10. Écrire des lettres commerciales

COMPETENCIAS
Dans la feuille de Réponses, cochez OUI avec une croix, si vous savez ou voulez savoir comment effectuer les
activités suivantes. Cochez NON, avec une croix, si vous ne savez pas ou ne voulez pas apprendre comment
effectuer ces activités.

R COMPETENCIAS
Je sais comment ou je veux savoir comment....
1. Opérer un voltmètre
[Link] un carburateur
3. Manipuler des outils motorisés pour la métallurgie, tels que des perceuses mécaniques
4.Réaliser des finitions sur des meubles ou dans des travaux d'ébénisterie
[Link]éter des copies héliographiques (plans)
[Link] des réparations électriques simples
7.Réparer des meubles
8. Faire des conceptions mécaniques

[Link] des réparations simples à une radio ou à une télévision

[Link] des réparations simples de plomberie
1.
2.
3.

Je COMPETENCIAS
Je sais comment ou je veux savoir comment...

Comprendre comment fonctionne un tube à vide

Nombrar tres alimentos de alto contenido en proteínas
Comprendre ce qu'est la "demi-vie" d'un élément radioactif
4. Employer des tables de logarithmes
5. Utiliser une règle de calcul pour multiplier et diviser
6. Manipuler un microscope
7. Identifier trois constellations
8. Décrire la fonction des globules blancs dans le sang
9. Interpréter des formules chimiques simples
[Link] pourquoi les satellites fabriqués par l'homme ne tombent pas sur Terre.

Un COMPETENCIAS
Je sais comment ou je veux savoir comment...
[Link] en duelos o cuartetos corales
[Link] como solista
3. Jouer dans des pièces de théâtre
[Link] une lecture d'interprétation
5. Danser de la danse moderne interprétative ou du ballet
6. Esquisser des personnes pour qu'elles puissent être reconnues
[Link] de la peinture ou de la sculpture

[Link] de la céramique
9. Concevoir des vêtements, des affiches ou des meubles

10. Bien écrire des contes ou des poèmes

S COMPÉTENCES
Je sais comment ou je veux savoir comment...
[Link] expliquer des choses à d'autres personnes
2. Coopérer et bien travailler avec les autres
3. Être un bon hôte
4. Enseigner facilement aux enfants
[Link] des divertissements pour une fête
[Link] ceux qui sont en colère ou affligés
[Link] comme bénévole dans un hôpital, une clinique ou une maison de retraite

8. Planifier des activités sociales pour les écoles ou les églises

[Link] un bon jugement de personnalité
10. Savoir divertir habilement des personnes plus âgées que moi.

E COMPETENCIAS
Je sais comment ou je veux savoir comment…
Superviser le travail des autres
[Link] la facilité de faire en sorte que les gens fassent les choses à ma manière
3. Avoir une énergie et un enthousiasme extraordinaires
4. Être un bon vendeur
5. Diriger un groupe pour présenter des suggestions ou des plaintes à une autorité
6. Gagner un prix pour travailler en tant que vendeur ou leader
[Link] un club, un groupe ou un parti
1.
2.
3.

8. Emprunter mon propre entreprise ou service

Devenir un leader prospère
10. Être un bon participant à une discussion ou un débat.
C COMPETENCIAS
Je sais comment ou je veux savoir comment...
Opérer une machine duplicatrice ou additionneuse
Prendre des sténographies
Archiver la correspondance et d'autres documents
4. Occuper un emploi de bureau
5.Gérer une machine comptable
6. Manier une machine à écrire
Faire beaucoup de travail de bureau en peu de temps
[Link] des machines à calculer
9. Gérer des équipements simples de traitement de données tels que des claviers pour le perçage de
cartes.
10. Tenir des registres exacts des paiements et des ventes

TRAVAUX
Sur la feuille de Réponses, cochez OUI, avec une croix, pour les travaux qui vous intéressent.
NON, avec une croix, dans les travaux qui ne lui plairaient pas ou qui ne l'intéresseraient pas.

R TRAVAUX
1.Mécanicien aéronautique – répare des avions
2. Opérateur de centrale électrique - responsable du bon fonctionnement de la machinerie électrique
3. Maestro plombier – répare les tuyaux et les éviers
4. Opérateur d'excavatrices - manœuvre des pelles mécaniques et du matériel pour routes et grands

constructions
[Link] – mesure les distances pour la construction de bâtiments et de routes.
[Link] de constructions – inspecte les nouveaux bâtiments pour vérifier qu'ils respectent
aux ordonnancements.
7. Opérateur radio - envoie et reçoit des messages par radio
[Link] de station-service – sert de l'essence et change l'huile dans les stations.
essence
[Link] d'arbres – soigne les arbres.
[Link] d'outils - conçoit des outils pour réaliser de nouveaux travaux
[Link] – fait des plaques de métal qui sont utilisées pour imprimer des illustrations
12. Électricien – compose des installations électriques dans les bâtiments et répare des machines électriques.

Je TRAVAUX
1.Météorologue – étudie le temps
[Link] – étudie les plantes et les animaux
[Link] – étudie les étoiles
[Link] - étudie les animaux
5. Chimiste – travaille avec des substances chimiques
6. Chercheur Scientifique Indépendant – réalise des expériences scientifiques
7. Écrivain d'articles scientifiques - écrit des articles scientifiques pour des revues, des livres ou
encyclopédies
8. Éditeur de publications scientifiques – dirige une revue qui publie des articles scientifiques
1.
2.
3.

9.Géologue – étudie la terre, les roches, les montagnes et les volcans

[Link] – étudie les plantes
[Link] aux Centres de Recherche Scientifique – fait des expériences et aide à la
scientifiques
12. Physique - étudie les lois physiques de la nature (gravité, magnétisme et mouvement)
Un TRABAJOS
Poète – écrit de la poésie
Directeur d'Orchestre Symphonique - dirige ceux qui jouent des instruments
Musicien – joue d'un instrument ou chante
[Link] – écrit des livres, des pièces de théâtre, de la poésie et des articles de presse
5. Écrivain Indépendant – écrit des articles pour des revues ou des journaux 6.
Arrangeur musical – écrit de la musique pour les paroles que d'autres écrivent.
[Link]çant en Art – vend des tableaux, des peintures ou des sculptures
8. Instructeur théâtral - apprend aux gens à devenir acteurs
9. Chante - chante sur scène
[Link] – écrit de la musique ou des paroles pour s'adapter à la musique
11. Directeur de scène – dirige une pièce de théâtre. C'est lui qui décide comment les acteurs doivent agir.

artistiques sur scène.

12. Dramaturge – écrit des pièces de théâtre

S TRAVAUX
1. Missionnaire étranger – va dans des terres lointaines pour enseigner la religion

[Link] en délinquance juvénile - aide aux jeunes qui ont des problèmes avec la loi
3. Orthophoniste - enseigne aux personnes à corriger leurs problèmes de langage.
4. Conseiller matrimonial – conseille les époux qui ne sont pas heureux.
[Link] de terrains de loisirs – organise des jeux pour les jeunes sur les terrains
récréatifs
6. Psychologue clinicien – aide les personnes qui se sentent malheureuses dans leur vie.
7. Maître de Sciences Sociales - enseigne l'histoire, le gouvernement, la géographie
8. Directeur d'Agence de Bien-être Social – est le chef du personnel de ceux qui aident les autres à
obtenir une aide financière quand ils ne peuvent pas travailler.
[Link] du surintendant des écoles municipales - c'est l'assistant du surintendant,
qui est à son tour le directeur de toutes les écoles.
10. Conseiller personnel - aide ceux qui ont des problèmes avec les devoirs scolaires, avec les
amis ou avec sa famille.
11. Assistant aux Cas Médicaux - aide les personnes ayant des problèmes avec les
amis, avec la famille ou avec les devoirs scolaires.
12. Conseiller Vocational - aide à ceux qui souhaitent trouver un emploi qui leur plaît.

E TRAVAILS
1. Spéculateur – celui qui prend des risques pour gagner de l'argent (bourse)
[Link] - achète et vend des actions à la Bourse
[Link]ésentant d'usines - agent qui vend les produits d'une ou d'autre entreprise
4. Producteur de télévision – produit des spectacles pour la télévision.
5. Directeur d'hôtel - dirige ou gère des hôtels.
6. Exécutif d'entreprise - chef d'une entreprise
7. Directeur de restaurant – gère des restaurants, emploie des serveuses, des caissiers et des cuisiniers
1.
2.
3.

[Link] des cérémonies – c'est la personne qui présente au public les participants d'un
spectacle
9. Agent de voyage – vend des articles dans plusieurs villes
10. Courtier immobilier – vend des maisons et des terrains
11. Consultant en Relations Industrielles - aide les personnes à produire plus dans les affaires
[Link] DE CAMPAGNES POLITIQUES – dirige la campagne des personnes qui aspirent à des postes.
publics.
 C TRAVAUX
1. Comptable – tient le registre de l'argent dépensé et gagné dans les affaires
2. Expert en contrôle de la qualité – veille à ce que les ouvriers fassent du bon travail
3. Réviseur de budgets – conseille les entrepreneurs sur la manière d'investir leur argent
[Link] – travaille avec des nombres
5. Sténographie des tribunaux – prend note de tout ce qui est dit pendant les procès que se
ventilent dans les tribunaux.
6. Caissier bancaire – reçoit et remet de l'argent aux guichets des banques
7. Contrôleur d'inventaire - recompte les stocks qu'un magasin ou une entreprise possède dans un
moment donné.
8. Analyste financier – détermine si une personne ou une entreprise dépense de l'argent
convenablement
[Link] de coûts – cherche à déterminer le coût des travaux
[Link] de salaire - calcule les montants que les gens doivent recevoir en fonction de leurs
salaires
[Link] bancaire – vérifie que les banques gèrent l'argent de manière adéquate.
[Link]écialiste en impôts – aide les personnes à calculer les impôts qu'elles doivent
payer

ÉVALUEZ VOS COMPÉTENCES

1. Lisez les listes d'activités qui apparaissent en tête du graphique dans la Feuille de
Réponses.
2. Décidez dans laquelle vous êtes très bon et entourez le numéro 6.
que se trouve sous ce titre.
3. Ensuite, choisissez l'activité dans laquelle vous n'êtes pas si bon et cochez avec un
entourez le numéro 5.
4. Continuez ainsi jusqu'à ce que vous ayez énuméré vos activités dans l'ordre décroissant depuis le
très bonne (6) jusqu'à la pire (1).
5. Assurez-vous que chacune de vos compétences soit marquée avec un
nombre différent.
INVENTAIRE DES PREFERENCES VOCALES

Nombre: Edad: Sexo:

Grado de instrucción: Fecha de Nacimiento: ____________
Nombre 3 carreras que le agraden o le gustaría estudiar:

FEUILLE DE RÉPONSES

PREFERENCIAS:
R Je Un S E C
Si Non Si Non Si Non Si Non Oui Non Si Non

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

TOTALES: 1.
 COMPETENCIAS:
R Je Un S E C
Si Non Si Non Si Non Si Non Si Non Si Non

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

TOTALES: 1.

TRABAJOS:
R Je Un S E C

1.
SOUS COMPÉTENCES
MECANICAS CIENTIFIQUES ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES VENTES OFICIOS
(Composer des choses (Biologie, Chimie (Musique, art, (Aider les autres (Vendre, (Nombres,
Utilisation d'outils Lecture) drame à apprendre) dirigeant orthographe, etc.)
O Maquinarias)
La meilleure 6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
La pire 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
R Je A S E C
NOTE À L'ÉTUDIANT :
Ne faites aucune marque dans cette section

CONTE DE RÉPONSES

R Je Un S E C

PREFERENCIAS: _
COMPÉTENCES TRAVAILS :

____
____
 HABILIDADES:
PUNTUACION TOTAL:

COMPUT DE CLÉS :

Le plus haut Le 2ème. Le 3ème.

DOMAINES D'INTÉRÊT INVENTAIRE DES PREFERENCES VOCATIONNELLES DE

JOHN HOLLAND
Ce test nous permet de connaître les intérêts professionnels et d'occupation par domaines et les
types d'activités auxquelles ils aimeraient probablement se lier comme les
caractéristiques de la personnalité pour orienter les valeurs personnelles en fonction des
intérêts professionnels et fournir des conseils et une orientation vocational. Après avoir évalué
l'inventaire prend les 3 scores les plus élevés, sinon les 2 plus élevés, pour réaliser les
combinations de domaines et il peut y avoir plusieurs possibilités d'activités occupationnelles.

SIGNIFICATION DES DOMAINES D'INTÉRÊT PROFESSIONNEL

R Réalisme (mécanique), intérêt pour la manipulation ordonnée d'objets réels, comme
son herramientas, máquinas, vehículos, equipos y animales.
Je Investigación (científica): Interés por observar e investigar científicamente los
phénomènes physiques, biologiques et culturels, dans le but de les comprendre et
ensuite les contrôler.
A Artistique (esthétique) Intérêt pour la manipulation de matériaux physiques, verbaux et
humains, pour créer des produits harmonieux et attrayants.
S Social : Intérêt pour la gestion des personnes, à qui je peux informer, éduquer,
protéger, aider ou servir.
E Entrepreneuse (femme d'affaires), intérêt pour la gestion de personnes auxquelles
puisse organiser et par la suite obtenir un bénéfice économique.
C Conventionnel (de bureau) intérêt pour la manipulation de données écrites ou numériques
conformément à un ordre comptable, juridique, économique ou tout autre.

RESULTADOS DE INTERESES PROFESIONALES

R Je Un S E C

PREFERENCIAS: _
COMPETENCIAS
TRABAJOS:
HABILIDADES: ____
PUNTUACION TOTAL: ____

Les clés les plus hautes :

Alternatives professionnelles :

1.
2.
3.
TIPES DE PERSONNALITÉ SELON HOLLAND
John Holland a développé sa théorie des orientations de la personnalité, affirmant que les
les personnalités se développent dès le jeune âge, les types de personnalité, comme produit de l'interaction du
individu avec son milieu social. Ce système motivationnel oriente les personnes à préférer certains
activités ou professions en lien avec leurs traits de personnalité. C'est pourquoi les inventaires de
les intérêts, sont le fonds "test de personnalité" car ils permettent de découvrir l'image que l'individu
a de lui-même
R Réalisme : Le prototype est d'une personne physiquement forte, peu sociable, a du bon
coordination motrice et est habile; peu de capacité verbale et interpersonnelle : préfère les
problèmes concrets aux abstraits ; il se voit comme agressif et déterminé, avec
valeurs politiques et économiques conventionnelles. Ceux qui choisissent ou préfèrent les suivantes
les occupations ressemblent à ce type : mécanicien aéronautique, inspecteur de constructions,
électricien, employé de station-service, spécialiste en pisciculture et animaux (zootécnie)
Ingénieur ferroviaire, plombier, photographe, conducteur d'excavatrice, opérateur d'une
{"planta eléctrica":"centrale électrique","radio-operador":"opérateur radio","topógrafo":"topographe","diseñador de herramientas":"concepteur d'outils"}

Je Intellectuel : Le prototype se concentre sur son travail, parfois, il est introverti et peu sociable.
préfère méditer sur les problèmes plutôt que de les résoudre activement ; a besoin de comprendre les choses ; le
ils aiment les tâches ambiguës, ont des valeurs et des attitudes peu conventionnelles. Leurs
Les préférences vocationnelles incluent le design aéronautique, l'anthropologie, l'astronomie, le
biologie, la botanique, la chimie, l'édition de revues scientifiques, la géologie
Recherche scientifique indépendante, la météorologie, la physique, la rédaction d'articles
scientifiques ou techniciens, la zoologie, etc.
A Artistique : Le prototype est asocial ; il évite les problèmes extrêmement compliqués ou qui
exigent une grande capacité physique ; il ressemble au type intellectuel par son introversion et son peu de sociabilité,
mais il se distingue de lui par son besoin d'expression individuelle, par étant moins égocentrique
et plus sensible, et souffrant plus fréquemment de préoccupations émotionnelles ; préfère
faire face à des problèmes environnementaux par le biais de l'auto-expression artistique. Ses préférences
vocationales incluent diriger une galerie, écrire, être caricaturiste ou dessinateur commercial,
chanter, diriger une pièce de théâtre, faire des arrangements musicaux, être musicien ou compositeur, être dramaturge,
poète, le directeur d'orchestre.
S Le prototype est sociable, responsable, sensible, humaniste, religieux ; il a besoin d'appeler
l'attention; possède des capacités verbales et interpersonnelles; évite de résoudre les problèmes
intellectuellement, il préfère résoudre les problèmes par les sentiments et la médiation
personnel des autres : il est oralement dépendant. Ses préférences vocationnelles incluent
inspecteur scolaire, psychologue clinique, directeur d'organisations de bien-être social, missionnaire
religieux, maître d'écoles supérieures, expert en délinquance juvénile, conseiller
matrimonial ou personnel, professeur d'éducation physique, directeur de centres d'entraînement,
psychiatre, professeur de sciences sociales, orthodontiste, conseiller d'orientation.
E Entrepreneur : Le prototype a la capacité verbale de vendre, de dominer et de diriger ; on le voit à
lui-même comme un leader fort et déterminé ; évite le langage concret et les situations
travaux qui exigent de longs périodes d'effort intellectuel ; il est extraverti ; il se différencie de
tipo conventionnel pour préférer les tâches sociales et montrer une plus grande préoccupation pour le
pouvoir, la position sociale et le leadership ; il est oralement assertif, ses préférences vocationnelles
incluent être directeur d'une entreprise, acheteur, administrateur d'hôtel, conseiller de
{"relaciones industriales":"relations industrielles","representante fabril":"représentant industriel","maestro de ceremonias":"maître de cérémonie","organizador de":"organisateur de"}

campagnes politiques, vendeur de biens immobiliers, employé de restaurant, actionnaire

promoteur sportif, vendeur de titres, producteur de télévision, agent de voyages.
C Conventional : Le prototype préfère des activités organisées verbales et nominatives, et
postes subordonnés; il est adaptable (extraverti) : évite les situations ambiguës et les
problèmes qui impliquent des relations interpersonnelles et une capacité physique ; il est efficace dans les tâches
 bien organisées et routinières; s'identifie avec le pouvoir, valorise les biens matériels et le
position sociale. Ses préférences professionnelles incluent : inspecteur ou caissier bancaire, titulaire
de livres, réviseur de budgets, estimateur de coûts, dactylographe dans les tribunaux de
["justice","analyste financier","opérateur informatique","contrôleur des stocks","payeur"]
expert en contrôle de la qualité, expert en statistique, expert en impôts, police de
tránsito.
LOCALISATEUR D'EMPLOIS
INVESTIGATION AUTO-DIRIGÉE (FORME – E) Par John L. Holland

DOMAINES
R Interés Mecánico: (Électricien, Photograveur, Designer d'Outils, Maître d'Oeuvre,
Ingénieur Civil, Ingénieur Mécanique, Topographie, etc.)
Je Intérêt scientifique : Numérique : (Mathématiques, Statistiques, Comptabilité, Économie, etc. Air)
Libre. (Agronomie, Biologie, etc.)
A Interés Artístico: Literario: (Literatura, Lengua, Teatro, Periodismo, profesor de idiomas)
Musical: (Compositor, Cantante, Profesor de Música, Bailarín, Director
Théâtre musical.
S Intérêt de Service Social : (Travail Social, Prêtres, Enseignants, Enseignant d'Éducation Spéciale,
Médecins
E Intérêt Persuasif : (Vendeurs, Politiciens, Psychologues, Avocats)

C Intérêt de Bureau : (Secrétaires, Auxiliaires de Bureau, Comptabilité, Bibliothèque)

OCCUPATIONS RÉALISTES
CLÉ : R-I
Scientifique – Mécanique :
- Architecture
- Dessin Architectural
- Technicien Dentaire
- Ingénierie (Industrielle, Électronique, Mécanique, Pétrochimique, Agronomique)
- Technicien (Mécanique, Électronique)
- Ingénieur aéronautique
- Biologiste
- Laborant
- Police forestière
- Responsable d'usine (Industriel, Mécanique) - Ingénieur Mécatronique

CLAVE: R-E
Mecánico – Persuasivo:
- Ingénieur (Mécanique, Industriel)
- Administrateur des entreprises
- Agent Vendeur

CLAVE: R-S
Mécanicien – Service Social :
- Travaux Ouvriers
- Conciergerie
- Agriculture
- Tissages

CLAVE: R-A
Mécanique – Artistique :
- Imprimerie
- Linotypiste
- Diagrammeur
CLÉ : R-C
Mécanicien – Bureau :
 - Topographe
- Menuisier
- Peintre
- Savant
- Chauffeur de bus

CLAVE: E-R
Persuasif – Mécanique :
- Ingénieur industriel
- Administrateur de courriels et de fermes
- Entrepreneur
- Superviseur d'entrepôts

CLAVE: E-I
Persuasif - Scientifique :
- Ingénieur industriel

CLAVE: E-A
Persuasif - Artistique :
- Locuteur de radio et de télévision.

- Reporter
- Journaliste

CLAVE: E-S
Persuasif – Service Social :
- Assistant Administratif
- Directeur des Relations Industrielles
- Oficial de Gobierno
- Juez, Abogado
- Gestionnaire (Administrateur de bureau, Opérations, Personnel, Production, Ventes)
- Administrateur d'immeubles d'appartements
- Représentant des Ventes
- Administrateur du Bien-être Social
- Politicien
- Sciences de la communication
- Mécanicien
- Ventes
- Analyste de système
- Courtier en bourse

CLÉ : S-I
Service Social-Scientifique :
- Psychologue Clinique
- Professeur
- Scientifique
- Sociologue
- Professeur d'éducation de base
- Infirmier/infirmière
- Thérapeute
- Directeur d'école
- Professeur de Sciences Sociales
- Chiropédiste (docteur des pieds)
- Diététiste
- Ingénieur (industriel, mécanique)
- Anthropologue
CLÉ : S-A
Service Social-Artistique :
- Profesor de (Primaria, Idiomas, Escuela Superior, Economía, Lenguaje, Educación
- Pré-scolaire, Éducation Spéciale
- Économiste
- Hôtellerie
- Psychologue
 - Prêtre
- Thérapeute du langage
- Assistant Dentaire
- Infirmier / Infirmière

- Bibliothécaire
- Dentiste

OCUPATIONS ENTREPRENEURIALES

CLÉ : E-C
Persuasif-bureau :
- Administrateur d'entreprises
- Compteur
- Analyste de Crédits
- Assurances
- Évaluateur Immobilier

OCUPATIONS DE RECHERCHE

CLAVE: I-A
Scientifique – Artistique :
- Économiste
- Mathématicien - Statisticien
- Anthropologue
- Astronome
- Chimiste
- Expert en marketing

CLAVE: I-S
Scientifique – Service Social :
- Professeur (Mathématiques, Sciences Naturelles)
- Laborant
- Technicien Électronique
- Biologiste
- Dentiste
- Infirmier/infirmière
- Assistant Médical
- Psychologue Expérimental
- Psychiatre
- Optométriste
- Technologue médical
- Zootechnie

CLAVE: I-E
Scientifique-Persuasif :
- Physiologiste
- Pharmacien
- Actuaire (Notaire)
- Agronomie
CLÉ : I-C
Científico - Oficina:
- Technicien en Contrôle de Qualité
- Assistant de recherche
- Radiologue

OCUPATIONS RÉALISTES
CLAVE: R-I
Científico - Mecánico:
-
 Architecture
- Dessin architectural
- Technicien Dentaire
- Ingénierie (Industrielle, Électronique, Mécanique, Pétrochimique, Agronomique)
- Technicien (Mécanique, Électronique)
- Ingénieur Aéronautique
- Biologiste
- Laborant
- Police Forestière
- Directeur d'usine (Industriel, Mécanique)

CLAVE: R-E
Mécanico-Persuasif
- Ingénieur (Mécanique, Industriel)
- Administrateur d'entreprises
- Agent Vendeur

CLÉ : R-S
Mécanique – Service Social :
- Travaux
Ouvriers
- Conseil
- Agriculture
- Tissus

CLÉ : R-A
Mécanique - Artistique :
- Imprimerie
- Linotypiste
- Diagrammeur

CLAVE: R-C
Mecánico-Oficina:
- Topographe
- Menuisier
- Peintre
- Soutier
- Conductor de Autobús
CLAVE: I-R
Scientifique – Mécanicien :
- Géologue
- Biologiste
- Architecte
- Chirurgien – Médecin
- Physique
- Vétérinaire
- Agronome
- Botanique
- Biochimiste
- Horticulteur
- Océanographe
- Zoologue
- Géographe
- Technicien en Rayons X
- Ingénieurs (Chimique, Électronique, Civil, Aéronautique)
- Programmeur
- Mécanicien
 OCUPATIONS ARTISTIQUES
CLAVE: A-S
Artistique – Service Social :

- Artiste
- Maître (danse, art dramatique, musique, littérature, langues)
- Théâtre
- Interprète de langues
- Reporter
- Philosophe
- Éditeur
- Sculpteur

CLAVE: A-E
Artístico - Persuasivo:
- Directeur de la Publicité
- Relationniste Public
- Modelo

CLAVE: A-I
Artistique - Scientifique :
- Dramaturge
- Éditeur
- Designer de meubles, industrie et vêtements
- Décorateur
- Architecte
- Fotolithographe (reproduire sur pierre par effet de la lumière)
- Photographe

OCUPATIONS SOCIALES

CLAVE: S-E
Service Social-Persuasif :
- Service Social
- Exécutif de la Chambre de Commerce
- Administrateur d'entreprises
- Hôtellerie
- Professeur d'éducation physique
- Diplomatique
- Analyste des emplois
 CLÉ : S-C
Service Social-Bureau :
- Hôtellerie
- Restaurant

CLÉ : S-R
Service Social-Mécanique :
- Instructeur d'éducation physique
- Tuteur
- Institutrice
- Hôtellerie
- Thérapeute en réhabilitation
- Police particulière
- Officier de police
- Sportif

OCUPATIONS CONVENTIONNELLES

CLÉ : C-R
Bureau - Mécanicien :
- Enregistreur de Température
- Agent de bureau
- Archivista

CLÉ: C-I
Oficina - Científico:
- Opérateurs spécialisés
- Archiviste
- Informatique
- Assistant Comptable
- Employé de bureau
- Analyste de l'état du temps

CLAVE: C-S
Bureau – Service Social :
- Administrateur d'entreprises
- Professeur de Gestion d'Entreprises
- Comptable - Agent de bureau
- Secrétaire
- Avocat
- Chef du personnel

CLAVE: C-E
Oficina - Persuasivo:
- Processeur
- Compteur
- Sténographe
- Économiste
- Journaliste
- Analyste financier - Directeur de crédit
CLÉS ORDONNÉES PAR POINTAGE

RÉALISTES (R) E Ing. Mécanique 93 72 59 Sociales (S)E Un Droit 61 59 55

1. R JeC Ing. des Mines - Ing. Électr 81 76 14 17. S Un E Ed Initial 82 72 37

2. R JeC ng. civil CIR ing. Inf. 69 63 53 18. S A Je Éducation 82 72 37

3. R Je E Bibliotérologie 64 59 48 19. S A I Psychologie 77 55 44

Conception industrielle 84 55 49 20. S C Trav. Social 73 50 44
4. R A
21 S A
*R A Je
 (Arts)

INVE EMPRESARIALES (E)

STIGADORAS (I)
5. Je S Physique 90 69 37 22 E C R Ing. Industriel 82 74 64
R
6. Je C Química 97 6458 23 E C Je Économie 59 58 49
R
7. Je R C Statistique 72 55 53 24 E C S Administration 85 71 49

8. Je R C Mathématiques 68 55 44
9. Je R C Géographie 83 55 48

10. Je Un R Archéologie 72 55 40

11. Je A S Philosophie 68 55 37

ARTISTIQUES (A) 44 31 CONVENTIONNELS (C)

12. AS I Anthropologie 68 25 C E S Comptabilité 95 69 55

37 35
13. AS La Sociologie 59 ** C S A Éducation Artistique 93 89 88
55 54
(Arts)
14. AR Je Artes 7269 40

15. AI S Linguistique et Lit

atura 76
C Histoire 55
16. A I a) 40 39
I Sculpture 42
AR 84 63
J'ai enregistré 85
b) AR 64 35
Je peinture 82
c) AR 69 40
R Dis. Graf. 79
43 36
d) EN TANT QUE

* y * dans R et C
COMBINAISONS DES ORIENTATIONS DE LA PERSONNALITÉ GROUPE
TRIANGLE OCCUPATIONNEL “S E C”

COMBINAISON SOCIALE – ENTREPRENEURIALE – CONVENTIONNELLE

CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS
Y LONGUES
{"Administración de Empresas":"Administration des entreprises","Psicología":"Psychologie","Secretariado":"Secrétariat"}
Exécutif Moniteur de
(Organisationnel) Travail Social Éducation Physique Technique en
Éducation physique Relations industrielles Administration Technique en Commerce
Coopérativisme Éducation Extérieur Technicien en Assurances
Comptable Public Auxiliaire de Bureau Réceptionniste
Mécanographie Téléphoniste Sténographie
Auxiliar de Contabilidad
GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “I A S” COMBINAISON RECHERCHE –
ARTISTIQUE – SOCIAL
CARRIÈRES DE DURÉE CARRIÈRES DE COURTE DURÉE
MEDIANES ET LONGUES
Linguistique Recherche OpérativeTechnique en Mercatique
Économie Técnico en diseño de
Mathématiques Pures Statistique modas Décorateur d'intérieurs
Médecine Humana Infirmier Technicien en Dessin Artistique Technicien
Technologie Médicale en
Psychologie (Clinique / éducatif Infirmier Technicien en traduction
Littérature
Traduction et Interprétation Philosophie
Música Educación Derecho Sociología
Travail Social Prêtre Monja
Bibliothéconomie
Éducation Spéciale
CARRIÈRES DE DURÉE MOYENNE CARRIÈRES DE DURÉE
Y CORTAS
LONGUES
Art dramatique Technicien en publicité
Danse (ballet, folklorique, moderne) Technicien en relations publiques
Éducation (de langue étrangère) Technicien en modélisme professionnel
Sciences de la communication hôtesse de l'air
(Journalisme, relations publiques, (Aeromoza) Terramoza
publicité) Compteur
Psychologie Assistant d'enfants Technicien en Tourisme
Technologie Médicale
Diplomatie
Administration
Droit
Économie
Guide de Tourisme
GRUPO OCUPATIONAL TRIANGLE “A S E” COMBINAISON ARTISTIQUE – SOCIALE
ENTREPRENEUR
GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “R I E” COMBINACIÓN RÉALISTE –
INVESTIGATEUR – ENTREPRENEUR
CARRIÈRES DE DURÉE MOYENNE ET CARRIÈRES DE COURTE DURÉE
LONGUES
Ingénierie. Marine marchande
- Mécanique Technicien Agricole
- De Pétrole Technique en technicien en électricité
- Des mines en electrónica
- Agronome Technicien mécanicien automobile Technicien
- Mécanique des fluides mécanicien de moteurs Diesel
- Mécanique électrique Technicien en aviation civile (opérateur radio ou
- Métallurgique contrôleur aérien
- Pesquera Technicien en horlogerie
- Textile Technicien Chimiste Industriel
Technicien de laboratoire clinique
- Administratif
- Aéronautique Technicien de laboratoire chimique
- Chimie Mécanicien Aéronautique
- Civil
- Électronique
- Industriel
- Agricole
- De Hygiène et Sécurité Industrielle
- Sanitaire Officiel de la Marine Officielle de
Aviation officielle de l'armée
Administration Physique
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE "I S E" COMBINAISON CHERCHEUR –
SOCIAL – ENTREPRENEUR
COURSES DE DURÉE MOYENNE ET CARRIÈRES DE COURTE DURÉE
LONGUES
Biologie Technicien en pharmacie
Pharmacie et biochimie Technicien en douanes
Administration Moniteur d'éducation physique
Licencié en nutrition Técnico analista de sistemas
Médecine Humaine Technicien en administration
Éducation Physique
Histoire
Éducation
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE "S I C" COMBINAISON SOCIALE -
INVESTIGATEUR – CONVENTIONNEL

CARRIÈRES DE DURÉE MOYENNE

Y LONGUES CARRIÈRES DE COURTE DURÉE
Éducation (Prof. de mathématiques) Technicien de radio et de télévision.

Technologie médicale Technologie pénitentiaire

Éducation Auxiliaire Comptable
Comptabilité Technicien en traduction
Traduction et interprète
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE “R E S” COMBINAISON RÉALISTE –
EMPRENDEUR – SOCIAL
CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS
Y LONGUES
Ingénierie Forestière Chauffeur particulier
Ingénierie Zootécnie Chauffeur professionnel
Ingénierie Mécanique Transformateur de fruits et légumes
Éducation Physique Technicien moniteur en
Technologie Médicale éducation physique Police
Police Nationale (Officiers) National Subalterne
Éducation Gestion hôtelière
Administration
GRUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE “R S C” COMBINAISON RÉALISTE – SOCIAL –
CONVENTIONNEL
CARRIÈRES DE DURÉE MOYENNE ET CARRIÈRES À COURTE DURÉE
LONGUES
Bromatologie et nutrition Cuisine nationale et internationale
Pâtisserie
Technicien en entrepôts
Tailleur / couturier
Réparateur de téléphones Archiviste
 Caissier de banque
Technicien en administration
Bancaire auxiliaire de bureau
Céramiste Peintre au pistolet
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE "I C E" COMBINAISON CHERCHEUR -
CONVENCIONAL - EMPRENDEDOR
CARRERAS DE DURACIÓN MEDIANAS CARRERAS DE DURACIÓN CORTAS
Y LARGAS
Mathématiques (actuaire) Technicien en Administration
Administration (bancaire) Bancaire auxiliaire de bureau
Économiste (Analyste Financier)
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE "C A S" COMBINAISON CONVENTIONNELLE -
ARTISTIQUE – SOCIAL
CARRIÈRES DE DURÉE MOYENNE CARRIÈRES DE DURÉE COURTE
Y LONGUES
Bibliothéconomie y Sciences Cosmétologie
de l'information Manucure/ pédicure
Coiffure
Secrétariat
Secrétariat bilingue
Secrétariat médical
 GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE "A I R"
COMBINAISON ARTISTIQUE - INVESTIGATEUR -
Réaliste
CARRIÈRES DE DURACIÓN CARRIÈRES DE COURTE DURÉE
MEDIANES ET LONGUES
Architecture Dessin architectural
Météorologie Técnico en prótesis dental
Médecine Humaine Técnico en rayado, corte y encuadernación
Geología Technicien typographique
Géographie Dessin technique mécanique
Physique Sérigraphe
Anthropologie Technicien photomécanique
Astronomie Technicien en impressions lithographiques
Chimie Technicien en photographie
Arqueología Artes:
- Graphique
- Sculpture
- Gravé
- Peinture
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE “C E R” COMBINAISON CONVENTIONNELLE –
EMPRENDEDOR – REALISTA
CARRIÈRES DE DURÉE MOYENNE CARRIÈRES À DURÉE COURTE
Y LONGS
Administration Opérateur de grue
Gestion hôtelière Opérateur de tracteurs
Administración de turismo Chauffeur de camions
Technicien en administration des courriels
Curtage de peaux et de cuirs
Calderero
Confection de chaussures
Confection textile
Technicien assembleur de moteurs
technique de saisie électrique
GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE "A E I" COMBINAISON ARTISTIQUE -
EMPRENEUR – RECHERCHEUR

GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE « E R A » COMBINAISON ENTREPRENEUR –

Réaliste - Artistique
 GROUPE OCCUPATIONNEL TRIANGLE “C A R”
COMBINAISON CONVENTIONNELLE - ARTISTIQUE -
RÉALISTE

GROUPE OCUPATIONNEL TRIAD “S A R” COMBINAISON SOCIALE – ARTISTIQUE

RÉALISTE

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA "I C A" COMBINACIÓN INVESTIGATEUR –

CONVENTIONNEL - ARTISTIQUE

GRUPO OCUPACIONAL TRIADA “A C E” COMBINACIÓN ARTISTICO –

CONVENTIONNEL - ENTREPRENEUR

TABLA 4-3 TIPOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Y LAS OCUPACIONES

CONGRUENTS DE HOLLAND

TYPE CARACTÉRISTIQUES DE LA OCUPATIONS

PERSONALIDAD CONGRUENTS

Réaliste Préfère timide, authentique Mécanicien opérateur de

activités physiques que persistante, stable perforatrices, ouvrier de ligne de
requièrent de l'habileté ; force et conformista, práctico. montaje, agricultor.
coordinación:
Biologiste économiste
Investigador:Prefiere Analytique, original, curieux mathématicien, journaliste.
activités que indépendant.
renferment
pensar,organizar y
comprendre.
Travailleur social, profesor,
Sociable, amical, coopératif conseiller, psychologue clinicien.
Social:Prefiere actividades
compréhensif.
que impliquent aider et former
à d'autres.
Comptable, directeur d'une
Conformiste, efficace, pratique,empresa, cajero de banco,
Conventionnel : Préfère les
peu imaginatif, inflexible. archiviste.
activités
réglementées
ordonnées et définies. Confiance en soi, ambitieux, Avocat couloir
énergique, dominant. de immobilier
Entrepreneur : Préfère les spécialiste en
activités verbales qui relations publiques, directeur de
offrent la possibilité de petite entreprise.
influencer les autres et acquérir
pouvoir. Imaginatif, désordonné
idéaliste, émotif, peu pratique. Peintre, musicien, écrivain,
Artístico: Prefierelas decorateur d'intérieur.
activités ambiguës et peu
systématiques qui permettent le
expression créative.