EMPLOYABILITÉ DES JEUNES EN AFRIQUE :

RÔLE DE L'ÉCONOMIE NUMÉRIQUE

Module 3 : L'emploi des jeunes en Afrique :

l'économie numérique et l'entrepreneuriat comme remèdes possibles
E

Cours en ligne : février-mars 2025

Responsable du Module : Zhuang Han

Coordonnateur de cours : Prof. Parfait M. Eloundou-Enyegue

1
Contents
I. INTRODUCTION ET APERÇU ...................................................... 3

A. Vue d'ensemble et objectifs d'apprentissage ..................................... 3

B. Dividende démographique vs bombe démographique à retardement ............... 3

II. ÉCONOMIE NUMÉRIQUE : UNE SOLUTION POUR L'AFRIQUE ?...................... 8

A. Croissance économique vs élimination d'emplois ............................... 10

A1. Opportunité : une économie numérique en croissance rapide et une forte demande de
main-d'œuvre .................................................................. 10

A2. Risque : Déplacement d'emplois et automatisation ............................... 12

B. Flexibilité vs. précarité de l'emploi.............................................. 14

B1. Opportunité : Flexibilité et travail à distance ..................................... 14

B2. Risque : essor de l'économie des petits boulots et précarité de l'emploi ............. 15

C. Productivité améliorée vs. Inégalités ........................................... 17

C1. Opportunité : Innovation et gains de productivité................................. 17

C2. Risque : l'innovation comme source d'inégalité .................................. 18

D. Nivèlement vs. Fracture numérique ............................................. 19

D1. Opportunité : Réduire les obstacles à l'entrée ................................... 19

D2. Risque : Fracture numérique.................................................. 20

III. APPROCHE CENTRÉE SUR LES JEUNES ......................................... 22

A. Pourquoi les jeunes ? ......................................................... 22

B. Comment investir dans la jeunesse ? ......................................... 24

B1. Développer les compétences numériques ...................................... 24

B2. Encourager l'entrepreneuriat .................................................. 25

IV. EN RESUME .................................................................... 26

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I. INTRODUCTION ET APERÇU
A. Vue d'ensemble et objectifs d'apprentissage
Ceci est le troisième module de notre série sur l'employabilité et l'entrepreneuriat des jeunes.

Dans ce module, nous établirons un aperçu du potentiel de l'économie numérique et de

l'entrepreneuriat, y compris ses forces et ses faiblesses. L'étude traite à la fois des possibilités

de création d'emplois, mais aussi du risque de déplacement d'emplois. Il explore des niches

économiques stratégiques et des groupes démographiques qui pourraient être mieux

desservis par les jeunes afin de générer des solutions gagnant-gagnant dans lesquelles

l'emploi, la création et les compétences numériques des jeunes améliorent la productivité ou

le bien-être d'autres groupes. Ce potentiel de création d'emplois est examiné dans une

perspective macroéconomique, à l'aide d'informations sur l'âge et la répartition des revenus.

Il est également examiné dans une perspective d'équité afin d'explorer les implications

différentielles pour les jeunes femmes et les populations vulnérables.

Avant de commencer, prenons un peu de recul et regardons la situation dans son

ensemble, le moment de l'histoire que nous vivons en ce moment. Nous allons pour ce faire

regarder une courte vidéo. Cette vidéo a été créée par notre équipe de Pichnet, une

collaboration entre le Cameroun et l'Université Cornell, conçue pour aider les jeunes

Africains à obtenir la formation dont ils ont besoin pour prospérer dans l'économie

numérique.

[Vidéo]

B. Dividende démographique vs bombe démographique à retardement

L'un des principaux points à retenir de la vidéo est que l'Afrique se trouve à un tournant

historique. À l'heure actuelle, nous avons la plus grande génération de jeunes de l'histoire de

3
l'Afrique : des jeunes âgés de 15 à 24 ans. Cela pourrait changer la donne pour l'avenir de

l'Afrique. Mais voici le hic : cela pourrait aller dans deux directions très différentes.

Nous avons déjà vu cela auparavant. De nombreux pays du Nord ont connu des

changements similaires au début et au milieu du XXe siècle, lorsque les taux de fécondité

ont baissé et que les taux de dépendance ont chuté. Puis, à la fin du XXe siècle, des pays

d'Asie – le Japon, la Corée, la Chine, l'Inde et les pays de l'ASEAN – sont passés par le

même processus. Ils ont réussi à exploiter leur dividende démographique, ce qui a conduit à

une croissance économique rapide et à la prospérité.

Sur le graphique 1, l’on peut voir que ces pays ont conduit la première grande vague de

convergence économique – ce que nous appelons le rattrapage Nord-Sud. Aujourd'hui,

l'Afrique est à l'aube de sa propre transition démographique, passant d'une fécondité élevée

à une fécondité plus faible. C'est là qu'intervient la deuxième flèche. Alors, voici la question

et le défi : sommes-nous prêts ? Pouvons-nous aider cette génération à transformer le boom

démographique de l'Afrique en un puissant moteur de croissance économique ? Parce que

si nous le faisons, l'Afrique peut capter son dividende démographique et décoller, tout

comme les pays qui nous ont précédés. Et c'est exactement la raison pour laquelle nous

sommes ici aujourd'hui : pour trouver comment y parvenir.

Figure 1 : Projections de l'ISF par grandes régions du monde, à l'exclusion du

groupe des pays à revenu élevé (1950-2100)

4
Figure 2 : Implications de la pyramide démographique de l'Afrique subsaharienne

La vision est claire, mais la transformer en réalité n'est pas une tâche facile. Le principal défi

consiste à créer de la croissance économique tout en maintenant un équilibre entre le

marché du travail, l'offre et la demande.

5
Idéalement, à mesure que la population africaine augmente, nous devrions être en mesure

de fournir une éducation et une formation de qualité pour doter les jeunes des compétences

nécessaires pour contribuer de manière productive à l'économie. Lorsqu'ils entrent sur le

marché du travail, leur carrière doit leur offrir stabilité et sécurité financière, ce qui leur

permet de se bâtir un avenir, de fonder une famille et d'investir dans la prochaine génération

en toute confiance. Il ne s'agit pas seulement de réussite individuelle, mais aussi de

maintenir tout le cycle en équilibre :

1. Éducation – Veiller à ce que les jeunes aient accès à un apprentissage de qualité et

au développement des compétences.

2. Emploi — Créer suffisamment de possibilités d'emploi où leurs compétences

peuvent être mises à profit.

3. Sécurité familiale – Fournir des revenus stables afin que les gens puissent planifier

l'avenir et investir dans la prochaine génération.

Lorsque ce cycle fonctionne correctement, il assure un approvisionnement continu de

travailleurs en bonne santé, instruits et qualifiés, ce qui permet de maintenir l'économie forte

et durable. Cependant, ce cycle n'est pas automatique, il peut facilement tomber en panne.

Si l'éducation est insuffisante, si les emplois sont rares ou précaires, ou si les jeunes ne se

sentent pas en sécurité financière, alors tout le système s'effondre. C'est pourquoi

l'éducation, l'emploi et la stabilité familiale doivent travailler ensemble pour transformer

l'explosion de la jeunesse africaine en un puissant avantage économique plutôt qu'en une

crise.

Figure 3 : Le cycle de reproduction de la population

6
Mais que se passe-t-il si un ou plusieurs de ces facteurs clés échouent ? Au lieu d'un cycle

positif de croissance et de stabilité, nous pourrions assister à la montée d'un cercle vicieux :

 Les possibilités d'emploi limitées ou précaires pourraient laisser les jeunes avoir du

mal à trouver un emploi stable.

 Le manque d'accès à une éducation ou à une formation de qualité pourrait entraîner

des pénuries de compétences généralisées, ce qui rendrait encore plus difficile

l'obtention d'un emploi.

 L'insécurité économique et les structures familiales instables pourraient empêcher les

jeunes de prendre des décisions de vie à long terme, affaiblissant ainsi la stabilité

sociale et économique.

De telles conditions augmentent le risque de créer une grande génération « NEET » –

des jeunes qui ne sont ni aux études, ni en emploi, ni en formation. Au lieu de transformer la

génération la plus nombreuse en la plus grande génération d'Afrique, nous pourrions faire

face à une population croissante avec des opportunités économiques limitées, un chômage

croissant et une augmentation des comportements à risque. De toute évidence, ce n'est pas

7
l'avenir que nous voulons. Alors, comment briser ce cycle ? La réponse réside dans la

recherche de nouvelles sources de croissance économique et dans le fait de veiller à ce que

les jeunes aient les compétences dont ils ont besoin pour se bâtir un avenir meilleur. Dans

notre cours, nous voulons nous concentrer sur deux solutions majeures qui se démarquent :

1. L'économie numérique en croissance rapide, qui crée de nouvelles industries, de

nouveaux emplois et de nouvelles opportunités.

2. Une approche de l'entrepreneuriat centrée sur les jeunes, où les jeunes ne sont pas

seulement des demandeurs d'emploi, mais aussi des créateurs d'emplois.

Dans la section suivante, nous explorerons comment l'économie numérique de l'Afrique

remodèle le marché du travail et ce que cela signifie pour l'emploi des jeunes, le

développement des compétences et l'entrepreneuriat dans les années à venir.

II. ÉCONOMIE NUMÉRIQUE : UNE SOLUTION POUR L'AFRIQUE ?

Au-delà du changement démographique historique dont nous avons parlé, nous assistons

également à une autre transformation majeure : l'essor de l'économie numérique. Selon le

rapport de la Banque mondiale sur les progrès et les tendances numériques (2023), à la fin

de 2022, près de 70 % de la population mondiale était devenue utilisatrice d'Internet

(Banque mondiale, 2023). Entre 2018 et 2022, cette croissance a été particulièrement forte

dans les pays à revenu intermédiaire, et les pays à faible revenu rattrapent également leur

retard. Cette expansion rapide de l'accès à Internet est un signal fort que la transformation

numérique se produit partout, dans tous les secteurs et dans toutes les régions du monde.

La question que nous devons nous poser est la suivante : l'Afrique peut-elle exploiter

l'économie numérique comme voie de prospérité pour ses jeunes ? Nous avons déjà parlé

de la nécessité de la croissance économique et de la création d'emplois pour éviter les

risques d'une crise du chômage des jeunes. Nous devons maintenant déterminer si

l'économie numérique peut faire partie de la solution et, plus important encore, si elle peut

8
aider la jeunesse africaine non seulement à survivre, mais aussi à prospérer dans cette

nouvelle ère.

Figure 4 : Utilisateurs d'Internet en pourcentage de la population, dans le monde

et par groupe de revenu par pays, 1990-2022

Dans cette section, nous décomposons les opportunités potentielles que l'économie

numérique offre à la jeunesse africaine. En même temps, nous examinons les contre-

arguments, c'est-à-dire les risques et les défis qui pourraient rendre difficile la pleine

réalisation de ces opportunités. Comme vous pouvez le voir sur la diapositive, ces

opportunités et ces risques se présentent par paires, mettant en évidence à la fois les

avantages potentiels et les défis à relever :

Possibilités Risques
Croissance économique et création Elimination d'emplois et automatisation

d'emplois

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 Flexibilité et travail à distance Essor de l'économie des petits boulots et

précarité de l'emploi

Innovation et gains de productivité L'innovation comme source d'inégalité

Réduction des barrières à l'entrée La fracture numérique

Pour chacun de ces couples opportunité-risque, nous explorerons ce qui fonctionne, ce qui

ne fonctionne pas et ce qui doit changer pour que l'économie numérique devienne un

moteur inclusif et durable de l'emploi et de l'entrepreneuriat des jeunes en Afrique.

A. Croissance économique vs élimination d'emplois

A1. Opportunité : une économie numérique en croissance rapide et une forte demande
de main-d'œuvre
Cette première opportunité peut sembler clichée, mais elle est cruciale : la croissance rapide

de la base d'utilisateurs d'Internet alimente déjà la croissance économique et crée de

nouvelles opportunités d'emploi. Jetez un coup d'œil à la figure 5 : elle raconte une histoire

captivante. Entre 2000 et 2022, le secteur des services informatiques a connu une

croissance annuelle moyenne de 8 %, dépassant largement la croissance moyenne du PIB

de 5,1 % dans tous les secteurs. Le taux de croissance de l'emploi dans les services

informatiques a été de 6,7 %, contre seulement 1,2 % pour l'ensemble du marché du travail.

Figure 5 : Croissance du PIB et croissance de l'emploi, tous secteurs confondus,

par rapport aux services informatiques, de 2000 à 2022

10
Maintenant, revenons à l'Afrique. Les recherches montrent que la demande de main-

d'œuvre qualifiée dans les secteurs numériques en Afrique subsaharienne est bien

supérieure à l'offre. Cela signifie que l'Afrique est confrontée à un déficit de compétences

numériques : il y a plus d'offres d'emploi dans l'économie numérique qu'il n'y a de travailleurs

qualifiés pour les pourvoir. Alors, qu'est-ce que cela nous dit ?

 L'économie numérique a un potentiel énorme pour stimuler la croissance économique

en Afrique.

 Elle peut créer de précieuses opportunités d'emploi pour les jeunes.

 Investir dans la formation aux compétences numériques pourrait aider à combler

l'écart et à libérer ce potentiel.

Mais il y a un hic : alors que l'économie numérique crée des emplois, l'automatisation

remodèle également le marché du travail. Et cela nous amène au contre-argument : le

déplacement d'emplois et l'automatisation.

Figure 6 : Demande et offre de compétences numériques en Afrique

11
 subsaharienne1

A2. Risque : Déplacement d'emplois et automatisation

Si l'essor de l'économie numérique crée de nouveaux emplois et stimule la productivité, il

exacerbe également les inégalités et risque de déplacer les travailleurs. Les chercheurs ont

mis en garde contre les risques de déplacement d'emplois, en particulier dans les pays à

revenu élevé et intermédiaire, où une grande partie des emplois provient du secteur

manufacturier. Dans ces économies, l'automatisation remplace à un rythme rapide les

emplois routiniers à forte intensité de main-d'œuvre. En Afrique subsaharienne, cependant,

le risque de perte d'emplois due à l'automatisation est relativement faible, du moins pour

l'instant. Étant donné que le secteur manufacturier à forte intensité de main-d'œuvre est

plutôt à une échelle limitée. Au lieu de cela, le plus grand défi de l'Afrique n'est pas le

déplacement d'emplois, mais la préparation aux compétences numériques.

Plutôt que de perdre des emplois à cause de l'automatisation, le problème le plus urgent

pour l'Afrique est de s'assurer que les jeunes ont les compétences numériques nécessaires

1
Une note de bas de page sur l'interprétation de la figure tirée de la Société financière internationale 2019
« EXECUTIVE SUMMARY : Digital Skills in Sub-Saharan Africa : Spotlight on Ghana ». « Méthodologie de
l'indice de l'offre et de la demande : une valeur positive sur l'indice indique que la demande dépasse l'offre
et une valeur négative indique le contraire. L'ampleur de l'indice reflète l'ampleur de l'écart entre l'offre et
la demande. Pour l'indice d'écart, les réponses ont été pondérées en fonction du rang qui leur a été
attribué à l'aide des pondérations suivantes : D>>S = 2, D>S = 1, D=S = 0, D<S = -1, D<<S = -2, puis
normalisées pour chaque région géographique afin de tenir compte de la différence dans le nombre de
réponses.
12
pour être compétitifs dans la main-d'œuvre moderne. À l'heure actuelle, même la formation

aux compétences numériques de base n'est ni largement accessible ni abordable pour de

nombreuses personnes et familles africaines. Un rapport publié en 2021 par la Société

financière internationale (SFI) et la Banque mondiale (Banque mondiale, 2023) a analysé la

formation aux compétences numériques dans cinq pays africains – la Côte d'Ivoire, le

Kenya, le Mozambique, le Nigeria et le Rwanda – et a révélé des tendances troublantes :

 D'ici 2030, seuls 25 à 35 % des ménages de ces pays auront les moyens de se

financer une formation pour acquérir des compétences numériques de base, même si

les dépenses sont limitées à 1 à 3 % de leurs revenus.

 L'écart d'accessibilité financière se creuse encore plus lorsqu'il s'agit de formation

aux compétences numériques de haut niveau, ce qui rend difficile pour la main-

d'œuvre africaine d'aller au-delà de la culture numérique de base.

Cette crise de l'abordabilité pose un sérieux défi : si les jeunes ne peuvent pas accéder à

l'éducation numérique, comment peuvent-ils être compétitifs dans une économie numérique

en évolution rapide ? Dans le module 4, nous examinerons de plus près le déficit de

compétences numériques en Afrique et explorerons des solutions pour faire en sorte que les

jeunes Africains ne soient pas laissés pour compte dans la transformation numérique

mondiale.

Figure 7 : Accessibilité financière de la formation aux compétences numériques

par les ménages par pays et par type de niveau de compétence

13
B. Flexibilité vs. précarité de l'emploi
L'un des avantages les plus discutés de la transition numérique est la flexibilité accrue

qu'elle offre aux travailleurs. Cependant, cette flexibilité s'accompagne de compromis, car

elle a également contribué à l'essor de l'économie des petits boulots, qui est souvent

associée à la précarité de l'emploi.

B1. Opportunité : Flexibilité et travail à distance

L'une des plus grandes transformations du marché du travail apportées par la numérisation

est la possibilité de travailler à distance et de manière flexible. Ce changement a créé de

14
nouvelles opportunités pour les travailleurs et les entreprises, apportant plusieurs

avantages :

 Meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée – Le travail à distance

permet aux individus de gérer leurs horaires plus efficacement, de réduire le temps

de déplacement et d'offrir une plus grande flexibilité dans l'équilibre entre les

responsabilités personnelles et professionnelles.

 Opportunités d'emploi élargies – Le travail numérique supprime les barrières

géographiques, permettant aux travailleurs d'accéder à des emplois dans différents

pays et marchés, en particulier dans des secteurs tels que l'informatique, le

marketing numérique et les services en ligne.

 Inclusion des groupes sous-représentés – Le travail à distance ouvre des

opportunités pour les femmes, les personnes handicapées et les personnes vivant

dans des zones rurales, qui pourraient autrement avoir du mal à accéder à l'emploi

traditionnel.

 Économies de coûts pour les entreprises et les travailleurs – Les entreprises

peuvent réduire les coûts de bureau, tandis que les travailleurs économisent sur le

transport, les frais de déménagement et les coûts quotidiens liés au travail.

En conséquence, les modèles de travail à distance et flexibles se sont rapidement

développés, de nombreuses entreprises et travailleurs préférant des arrangements hybrides

ou entièrement à distance.

B2. Risque : essor de l'économie des petits boulots et précarité de l'emploi

Cependant, cette flexibilité a un coût. Si les plateformes numériques ont permis aux gens de

trouver plus facilement un emploi à court terme, elles ont également contribué à l'essor de

l'économie des petits boulots, un marché du travail défini par des contrats à court terme et le

travail indépendant plutôt que par un emploi stable à temps plein.

15
Par rapport aux emplois permanents traditionnels, le travail à la demande présente souvent

des inconvénients importants :

 Insécurité de l'emploi – Les travailleurs à la demande n'ont souvent pas de revenu

garanti, pas de contrats à long terme et une stabilité d'emploi incertaine. Beaucoup

s'appuient sur un travail fragmentaire, ce qui peut rendre la planification financière

difficile.

 Manque d'avantages sociaux – Contrairement aux employés à temps plein, les

travailleurs indépendants reçoivent rarement des avantages tels que des soins de

santé, des pensions ou des congés payés, ce qui les rend financièrement vulnérables

en temps de crise.

 Contrôle et exploitation algorithmiques – Les plateformes numériques telles

qu'Uber, Bolt et les sites de freelance en ligne utilisent une gestion basée sur des

algorithmes, ce qui se traduit souvent par :

o De bas salaires grâce aux algorithmes de fixation des prix.

o Horaires de travail imprévisibles, car les travailleurs dépendent de la demande

de la plateforme.

o Manque de pouvoir de négociation, car les entreprises fixent les conditions

avec peu d'intervention des travailleurs.

 Aggravation des inégalités – Les personnes disposant de compétences

numériques élevées peuvent obtenir des emplois à distance stables et bien

rémunérés, tandis que les travailleurs peu qualifiés se retrouvent souvent dans des

rôles à la demande avec de faibles salaires, moins de protections et des opportunités

d'évolution de carrière limitées.

Bien que l'économie des petits boulots offre de la flexibilité, elle crée également des

vulnérabilités qui doivent être abordées par de meilleures protections du travail, des salaires

équitables et des politiques qui soutiennent les droits des travailleurs.

16
C. Productivité améliorée vs. Inégalités
La transformation numérique est une arme à double tranchant : d'une part, elle stimule

l'innovation et améliore la productivité, mais d'autre part, elle peut creuser les inégalités si

l'accès à la technologie est inégal.

C1. Opportunité : Innovation et gains de productivité

L'un des plus grands avantages de la transformation numérique est sa capacité à favoriser

l'innovation et à améliorer la productivité dans tous les secteurs. Les outils numériques et les

solutions alimentées par l'IA aident à résoudre des défis de longue date tels que :

 Sécurité alimentaire – En optimisant les techniques agricoles et en réduisant les

pertes de récoltes.

 Inclusion financière – En donnant accès à la banque et au crédit aux populations

auparavant non bancarisées.

 Accès des consommateurs – En rendant les biens et les services plus abordables

et plus accessibles, même dans les régions éloignées.

Un excellent exemple vient du Kenya, où les petits agriculteurs utilisent des outils alimentés

par l'IA comme Virtual Agronomist et PlantVillage pour améliorer la productivité des cultures

et la gestion des ressources (Reed, 2024).

 Ces technologies analysent les conditions météorologiques, détectent les parasites et

fournissent des recommandations en temps réel aux agriculteurs.

 Le résultat ? Des rendements plus élevés, une meilleure efficacité des ressources et

une résilience accrue face aux défis climatiques.

 Ces solutions numériques sont particulièrement précieuses pour les agriculteurs des

zones reculées, où l'accès aux experts agricoles ou aux techniques modernes est

limité.

17
Ce n'est qu'un exemple de la façon dont l'innovation numérique comble les lacunes dans

l'accès aux ressources essentielles et aide les individus à devenir plus productifs et

autonomes.

C2. Risque : l'innovation comme source d'inégalité

Cependant, tout le monde ne bénéficie pas de la même manière de la transformation

numérique. La vitesse à laquelle les différents groupes adoptent les nouvelles technologies

est l'un des principaux facteurs d'inégalité. L'un des cadres qui explique cela est la courbe

de Kuznets technologique (Shin et al., 2008), qui dit essentiellement que les adopteurs

précoces des nouvelles technologies (souvent ceux qui ont des revenus plus élevés, une

meilleure éducation ou une infrastructure plus solide) obtiennent des avantages immédiats

et devancent ceux qui n'y ont pas accès. Au fil du temps, à mesure que la technologie se

répand et devient plus abordable, l'écart commence à se réduire, réduisant ainsi les

inégalités.

Cela signifie que si la transformation numérique de l'Afrique est trop lente ou inégale, l'écart

de richesse et d'opportunités pourrait se creuser avant de se stabiliser.

 Si seules les populations urbaines, les plus riches et les plus masculines ont accès

aux innovations numériques, elles continueront de progresser, tandis que les

communautés rurales à faible revenu et les femmes africaines seront de plus en plus

à la traîne.

 Si les entreprises et les gouvernements retardent les investissements dans les

infrastructures numériques, les économies africaines risquent de perdre en

compétitivité dans l'économie numérique mondiale.

 Si les programmes d'éducation et de formation numériques ne se développent pas

assez rapidement, des millions de jeunes n'auront pas les compétences nécessaires

pour s'épanouir dans un monde de plus en plus numérique.

18
C'est pourquoi il est si important d'accélérer la transformation numérique. Plus tôt les

individus, les entreprises et les gouvernements adopteront les technologies numériques,

mieux ils seront en mesure de soutenir la concurrence mondiale et de combler les écarts

d'inégalités avant qu'ils ne se creusent.

Figure 8 : La courbe de Kuznets technologique

D. Nivèlement vs. Fracture numérique

L'un des aspects les plus puissants de l'économie numérique est sa capacité à réduire les

obstacles à l'entrée, ce qui permet à un plus grand nombre de personnes, y compris de

jeunes entrepreneurs, d'accéder aux marchés mondiaux. Cependant, ces opportunités ne

sont pas accessibles à tous de manière égale, et la fracture numérique reste un obstacle

important qui doit être surmonté.

D1. Opportunité : Réduire les obstacles à l'entrée

L'économie numérique a ouvert des portes aux particuliers et aux petites entreprises comme

jamais auparavant. Les plateformes de commerce électronique, les innovations fintech et les

outils numériques ont considérablement réduit les coûts de démarrage et de développement

d'une entreprise, rendant l'entrepreneuriat plus accessible.

Principaux avantages de la réduction des barrières à l'entrée :

19
  Accès rentable au marché – Les plateformes numériques permettent aux

entreprises d'atteindre des publics mondiaux sans avoir besoin d'investissements en

capital importants.

 Expansion du commerce électronique – Les marchés en ligne permettent aux

petites entreprises de vendre des produits sans vitrines physiques, ce qui réduit les

frais généraux.

 Innovation et évolutivité – Les outils numériques aident les startups à développer et

à distribuer de nouveaux produits ou services plus efficacement.

Un excellent exemple de cela est Paystack, une société fintech nigériane qui a révolutionné

les paiements numériques : la plateforme de Paystack permet aux entreprises de toutes

tailles de traiter les paiements en ligne, ce qui facilite l'entrée des entrepreneurs dans le

secteur des services financiers. L'impact va au-delà du succès de Paystack : ses services

ont contribué à la création d'un écosystème numérique florissant, permettant aux petites et

moyennes entreprises de se développer et de se développer efficacement. Cela démontre

que les services numériques ne sont pas seulement des entreprises rentables, ils changent

également la donne et donnent du pouvoir à des industries entières.

D2. Risque : Fracture numérique

Cependant, tout le monde n'a pas accès à ces opportunités. Alors que l'accès à Internet

s'est développé en Afrique subsaharienne, la connectivité globale reste faible, ce qui crée de

profondes inégalités quant à la participation à l'économie numérique.

Accès actuel à Internet en Afrique :

 Selon un rapport de la Banque mondiale (Seuyong, 2023), seuls 28,5 % des individus

en Afrique subsaharienne vivent dans des ménages ayant accès à Internet.

 Le rapport sur les indicateurs du développement dans le monde (WDI, 2023) estime

que 37 % des personnes en Afrique utilisent Internet, une amélioration, mais bien en

dessous de la moyenne mondiale de 67 % (WDI, 2023).

20
Mais le problème n'est pas seulement entre l'Afrique et le reste du monde, il existe de

profondes fractures numériques en Afrique même.

Trois dimensions clés de la fracture numérique :

1. Fracture géographique : l'écart entre les zones rurales et urbaines

o L'accès à Internet dans les zones rurales n'est que de 12 %, contre 47 % dans

les zones urbaines.

o Le manque d'infrastructures et d'investissements dans les communautés

rurales limite les possibilités d'entrepreneuriat numérique et d'éducation.

2. Fracture sociodémographique : l'écart entre les sexes

o 35 % des femmes ne possèdent aucun appareil numérique, ce qui limite leur

capacité à participer à l'éducation en ligne, au travail à distance ou au

commerce électronique.

o 60 % des femmes n'ont jamais reçu de formation aux compétences

numériques, ce qui les désavantage considérablement sur le marché du

travail.

3. Fracture économique : l'écart de revenu

o Le manque d'accessibilité financière est la principale raison pour laquelle de

nombreux Africains n'ont pas d'accès au numérique ou de formation.

o Même les programmes de base en littératie numérique restent trop coûteux

pour les familles à faible revenu, ce qui rend difficile la création d'une main-

d'œuvre numérique compétitive.

Compte tenu de toutes ces opportunités et de tous ces risques, notre défi pour l'avenir est

clair :

 Comment maximiser les opportunités de l'économie numérique tout en

minimisant ses risques ?

21
  Comment faire en sorte que tous les jeunes Africains, quels que soient leur lieu

de résidence, leur sexe ou leurs revenus, puissent accéder aux opportunités

numériques ?

Dans notre prochaine section, nous discuterons des solutions potentielles, en nous

concentrant sur une approche centrée sur la jeunesse qui peut aider la prochaine génération

africaine à tirer pleinement parti de la révolution numérique.

III. APPROCHE CENTRÉE SUR LES JEUNES

A. Pourquoi les jeunes ?
Dans ce cours, nous adoptons une approche centrée sur les jeunes pour relever les défis

dont nous avons discuté. Mais pourquoi se concentrer sur les jeunes ? Il y a trois raisons

principales d'investir dans les jeunes :

1. Effet important : une part croissante de la population

o Comme nous l'avons vu précédemment, la transition démographique de

l'Afrique subsaharienne fait en sorte que les jeunes représentent 20 % de la

population totale.

o En investissant dans ce groupe, nous atteignons directement un segment

vaste et influent de la société, un segment qui façonnera l'avenir de

l'économie et de la main-d'œuvre en Afrique.

2. Impact immédiat : une étape critique de la vie

o De nombreux jeunes se trouvent à un carrefour crucial de leur vie, prenant

des décisions concernant l'éducation et les cheminements de carrière, la

formation de la famille et la stabilité financière à long terme, l'engagement

civique et politique, les comportements sociaux et la participation

communautaire.

o Un investissement ciblé dans la jeunesse peut influencer immédiatement leurs

choix et les préparer à la réussite tout au long de leur vie.

22
 3. Effet à long terme : un héritage durable

o Contrairement aux générations précédentes, les jeunes ont encore au moins

40 ans d'ancienneté sur le marché du travail et devraient vivre encore plus

longtemps.

o Leur succès n'est pas seulement une question de réussite individuelle, il a des

effets d'entraînement sur leurs familles, les générations futures et l'économie

en général.

o Une jeunesse bien formée et autonome crée un cycle de croissance, qui

profite non seulement aux travailleurs d'aujourd'hui, mais aussi à la prochaine

vague de dirigeants, d'entrepreneurs et de professionnels africains.

a. Qu'est-ce que les jeunes peuvent accomplir ?

Grâce à une approche centrée sur les jeunes, nous ne nous contentons pas de fournir des

services, nous donnons aux jeunes les moyens de redéfinir le fonctionnement des industries

grâce à la transformation numérique et à l'innovation technologique. Au lieu de se contenter

de pourvoir des emplois, les jeunes peuvent révolutionner des secteurs entiers, comme nous

l'avons vu avec : Paystack, Jumia, KongaNow, etc. Ces innovations numériques ne génèrent

pas seulement de la croissance économique, elles ont également des avantages sociaux

plus larges, tels que :

 Améliorer les services aux personnes âgées grâce aux plateformes numériques de

soins.

 Améliorer la littératie numérique et les compétences techniques de la main-d'œuvre.

 Renforcer les systèmes éducatifs pour former une prochaine génération plus

qualifiée.

En tirant parti des outils numériques, les jeunes peuvent créer des solutions qui profitent à

tous les groupes démographiques, des aînés aux professionnels en passant par les

générations futures.

23
B. Comment investir dans la jeunesse ?
Comment mettre en œuvre cette stratégie d'investissement pour les jeunes ? Les deux

prochains modules de nos cours approfondiront deux approches clés : le développement

des compétences numériques et l'encouragement de l'entrepreneuriat chez les jeunes. En

mettant l'accent sur les compétences numériques et l'entrepreneuriat, nous pouvons aider la

jeunesse africaine non seulement à participer à l'économie numérique, mais aussi à la

diriger.

B1. Développer les compétences numériques

Dans le débat sur la manière d'étendre les compétences numériques chez les jeunes

Africains, il faut adopter une approche globale. Dans cette section, nous allons :

1. Décomposez le spectre des compétences numériques et analysez la situation

actuelle en Afrique.

2. Expliquez pourquoi il est à la fois urgent et efficace d'établir une base solide en

littératie numérique.

3. Explorer les compétences numériques intermédiaires et avancées et leur impact

potentiel sur l'emploi des jeunes.

4. S'attaquer aux lacunes numériques en matière d'infrastructure et d'accès à la

formation, en identifiant des moyens de combler ces lacunes et de minimiser les

inégalités causées par les innovations technologiques.

Notre objectif ultime est de transformer la plus grande génération de jeunes d'Afrique en une

génération entièrement numérisée, équipée, autonome et prête à diriger l'économie

numérique.

Figure 9 : Spectre des compétences numériques

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B2. Encourager l'entrepreneuriat
Lorsque l'on débat de la manière d'encourager l'entrepreneuriat chez les jeunes, il faut

penser au-delà du simple fait de surmonter les obstacles financiers. L'accès au capital est

important, mais le véritable succès entrepreneurial dépend également d'autres formes de

capital, notamment :

1. Capital social – Établir des réseaux, du mentorat et des relations qui aident les

jeunes entrepreneurs à entrer en contact avec des opportunités, des investisseurs et

des collaborateurs.

2. Capital culturel – Développer une compréhension critique de la société, des

marchés et des environnements d'affaires afin que les jeunes puissent naviguer dans

les structures existantes et remettre en question les modèles désuets.

3. Capital personnel – Doter les jeunes de la confiance, des compétences en

leadership et de l'adaptabilité nécessaires pour stimuler l'innovation et le

changement.

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Au-delà de la simple création d'entreprises, nous voulons que les jeunes entrepreneurs

examinent de manière critique les conditions sociales et élaborent des solutions qui

améliorent leurs communautés. Cela signifie :

 Les encourager à remettre en question les systèmes existants et à proposer des

alternatives innovantes.

 En les exposant à différents secteurs, industries et origines culturelles, afin qu'ils

puissent acquérir des perspectives diverses et développer des compétences

complètes en résolution de problèmes.

 Les aider à identifier les besoins non satisfaits de la société et à appliquer leurs

talents pour créer des entreprises durables et percutantes.

Grâce à ces expériences, les jeunes entrepreneurs ne se contenteront pas de réussir sur le

plan personnel, ils créeront des opportunités pour les autres, stimuleront la croissance

économique et apporteront des améliorations durables à la société.

IV. EN RESUME

À la fin de ce module, voici les principaux points à retenir :

 L'Afrique est à un tournant historique – Le continent connaît un changement

démographique, sa plus grande génération de jeunes jouant un rôle essentiel dans la

construction de l'avenir.

 Cette explosion démographique présente à la fois des opportunités et des

défis : l'Afrique peut soit exploiter son dividende démographique, soit faire face à une

crise démographique si les opportunités économiques ne correspondent pas à la

croissance de la main-d'œuvre.

 L'économie numérique est à la fois prometteuse et risquée : elle a le potentiel de

stimuler la croissance économique, de créer de nouveaux emplois et de favoriser

l'entrepreneuriat, mais elle s'accompagne également de défis tels que le déplacement

d'emplois, les inégalités et l'exclusion numérique.

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  Cette tension entre promesse et risque se ressent sur plusieurs aspects de

l'économie numérique :

o Croissance économique et création d'emplois vs déplacement d'emplois et

automatisation

o Flexibilité et travail à distance vs essor de l'économie des petits boulots et

précarité de l'emploi

o L'innovation et les gains de productivité vs. l'innovation comme source

d'inégalité

o Réduction des barrières à l'entrée par rapport à la fracture numérique

 Nous avons besoin d'une approche centrée sur les jeunes pour trouver une

solution

Cela signifie que (a) il est essentiel d'investir dans les jeunes – Fournir un accès

aux compétences numériques, à la formation et aux possibilités d'entrepreneuriat

peut permettre aux jeunes de prospérer dans l'économie numérique. (b) apporter un

équilibre sur le marché du travail – En veillant à ce que la génération la plus

nombreuse d'Afrique dispose des compétences, des opportunités et des ressources

appropriées, nous pouvons transformer une crise potentielle en un moment de

transformation économique ; et (c) transformer la plus grande génération d'Afrique en

sa plus grande génération – Si nous y parvenons, les jeunes d'aujourd'hui ne se

contenteront pas de participer à l'avenir de l'Afrique, ils la dirigeront.

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RÉFÉRENCES:

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Transformation in Employment Policies. Switzerland: International Labor Organization.

International Finance Corporation. 2019. Digital Skills in Sub-Saharan Africa: Spotlight on

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Mahler, Daniel Gerszon, Jose Montes, and David Locke Newhouse. 2019. Internet Access in

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Mureithi, Carlos. 2024. “High Tech, High Yields? The Kenyan Farmers Deploying AI to

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Seuyong, Feraud Tchuisser, Ani Rudra Silwal, Tania Priscilla Begazo Gomez, David Locke

Newhouse, and Konan Alain Ives Delaure N Ghauran. 2023. “The Size and Distribution

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