Programme d'Orientation

Submitted By:
Avila, Rae-Anne
Balgua, Kimberly
Ginayhinay, Jazzle
Mangyao, Mary Grace M.
Masilungan, Criselle Joy R.
Mondalo, Dulce
Morabe, Ma. Teresa M.
Navales, Rizza
Noche, Julia H.
Ponce, Marigold Kae A.
Soumis à :
Prof. Luzviminda Centeno
DESCRIPTION

Les conseillers scolaires travaillent avec tous les élèves, le personnel scolaire, les familles et les membres de

la communauté comme une partie intégrante du programme éducatif. Ces services devraient être
sous la direction professionnelle et la coordination de conseillers scolaires qualifiés et le
leadership administratif du directeur de l'école.

Le rôle du conseiller scolaire est de promouvoir le succès scolaire en se concentrant sur

réussite académique, activités de prévention et d'intervention, défense et
développement social/émotionnel et professionnel.

FONCTIONS MAJEURES DU PROGRAMME D'ORIENTATION

Conseil académique et planification : comprend la sélection d'un plan d'études,

placement dans des cours et programmes appropriés, développement de carrière ainsi que
participation au processus CSE selon les besoins.

Planification postsecondaire : faciliter la préparation et le traitement des demandes d'admission au collège,

bourses et opportunités d'emploi ou de service militaire.

Services d'intervention en crise : comprend le counseling des étudiants en crise (c'est-à-dire le suicide

prévention, abus d'enfants, grossesse, toxicomanie) et fournissant une évaluation et

référencement aux services de soutien connexes selon les besoins.

Dossiers étudiants : préparation des emplois du temps académiques et orientation des étudiants
procédures scolaires et opportunités d'apprentissage. Maintenance de l'académique étudiant

enregistrements.

RÉSUMÉ DES OBJECTIFS DU PROGRAMME D'ORIENTATION DU LYCÉE

1. Pour aider les étudiants et les parents, nouveaux au lycée, à obtenir des informations et à devenir

familier avec le programme éducatif du lycée.

2. Aider les étudiants dans le choix de programmes en accord avec leurs capacités et leurs aspirations académiques/professionnelles

objectifs.
3. To offer alternatives for high school students who are struggling academically.

4. Aider les étudiants à identifier leurs intérêts et capacités grâce à une interprétation de
leur performance à un certain nombre de tests standardisés, tels que le NSAT.

5. Fournir aux élèves et aux parents des informations de guidance en temps utile.

6. Aider les étudiants à résoudre des problèmes personnels et scolaires.

7. Maintenir des dossiers d'étudiants précis et appropriés.

8. Pour aider les étudiants à se familiariser davantage avec l'enseignement supérieur après le lycée

opportunités, informations professionnelles et aide financière.

9. Fournir un programme d'orientation professionnelle développemental qui permettra aux étudiants de

élaborer des plans éducatifs et professionnels.

10. Examiner chaque année les progrès éducatifs et les projets de carrière de chaque élève.

11. Pour rester à jour dans tous les domaines de guidance connexes grâce à diverses formations professionnelles.

opportunités de développement, y compris des forums universitaires, des carrières, de l'aide financière et

ateliers de conseillers et programmes de visites universitaires.

 OBJECTIFS DU PROGRAMME D'ORIENTATION DU LYCÉE

OBJECTIF #1 : Aider les élèves et les parents, nouveaux au lycée, à obtenir des informations
et se familiariser avec le programme éducatif du lycée.

Expected Outcomes:

1. Les nouveaux élèves s'adapteront au programme du lycée afin de profiter pleinement

avantage de tous les services qui leur sont disponibles.
2. Les parents nouvellement arrivés à l'école seront informés du programme éducatif
offert au lycée.

Méthodes d'évaluation :

Observations du conseiller
2. Retours d'étudiants/parents
3. Observations des enseignants

Program Description:

Cible Personnel
Activities Autres ressources Durée
Groupe Assigné
Rencontrez chaque Personnel clerical
étudiant transféré à
développer un académique 2nd-4th
Personnel Élève
Orientation
Services année entière
programme, plan de year Conseillers
Présence
étudier et évaluer
Registraire
crédits.

Conseillers et Orientation
et
Department Heads 2 et Conseillers Personnel de bureau
Octobre
présent académique 3rdannée Département Administrateurs
Programme d'études Têtes

Orientation vers le haut

Orientation Personnel de bureau
école pour les nouveaux arrivants grade 7 Février
st Conseillers Enseignants
1 étudiants de l'année
OBJECTIF #2 : Aider les étudiants dans le choix de programmes en accord avec leurs capacités
objectifs de carrière.

Expected Outcomes:
Les élèves seront placés dans des cours qui leur fourniront un maximum
options après l'obtention du diplôme de l'école secondaire.

2. Les étudiants montreront une compréhension de leur situation académique actuelle,

réalisations, intérêts et capacités, exigences éducatives, et
objectif de carrière possible.

Méthodes d'évaluation :
Observations du conseiller
2. Retours des étudiants/des parents

Program Description:

Cible Personnel
Activités Autres ressources Durée
Groupe Assigné
Les conseillers se réuniront avec
tout département Enseignants,
Tout Orientation Février/
présidents à revoir Administrateurs,
Départements Conseillers Mars
actuel et potentiel Personnel de bureau
développements du curriculum.

Étudiants,
Les conseillers traitent et
Enseignants,
Orientation Parents,
évaluer le cours des étudiants 3rd-4thannée Décembre
Conseillers Administrateurs,
sélections. Personnel de bureau,
Personnel technologique

Personnel clerical
Mener individuellement
Enseignants,
Cours
séances de counseling à
Orientation sélection
crédits de révision, publication élevée 4thannée Décembre
Conseillers Étudiant 4 ans
plans scolaires et cours
plan
sélection.
Référence
matériau
Des conseillers sont disponibles
pour un conseil individuel Personnel administratif
rd th Orientation
séances avec des étudiants pour 3 -4 année Enseignants, Novembre
discuter du programme possible
Conseillers
Administrateurs,
changements.
OBJECTIF #3 : Offrir des alternatives aux élèves du secondaire qui rencontrent des difficultés
académiquement.

Expected Outcomes:
1. Les étudiants auront une opportunité supplémentaire de gagner des crédits de rattrapage grâce à
st
le 21 Programmes scolaires du siècle
2. Les étudiants auront la possibilité de se rattraper dans jusqu'à 2 cours pour le collège.
Un petit nombre d'étudiants sera éligible pour assister à l'été
classes.

Méthodes d'évaluation :
1. Bulletins scolaires
Observation de l'enseignant / conseiller
3. Retour d'expérience des étudiants/parents

Program Description:

Personnel Autre
Activités Groupe cible Période
Assigné Ressources
Individuel Orientation
Revue avec 4thannée Personnel de bureau Janvier
Conseillers
étudiant
st
S'inscrire pour 21 Personnel de bureau
rd th Orientation st
Siècle 3 -4 année 21 Siècle Mars
Conseillers
Cours Coordinateur

collège Orientation
4thannée Personnel de bureau Février
programmes Conseillers

Été Orientation Personnel de bureau

4thannée Avril
classes Conseillers enseignants
OBJECTIF #4 : Aider les étudiants à identifier leurs intérêts et leurs capacités à travers un
interprétation de leur performance sur un certain nombre de tests standardisés, tels que le NSAT.

Résultats attendus :
1. Les étudiants prendront des décisions concernant leur future éducation et
plans de carrière.
Les étudiants comprendront les tests standardisés requis
pour l'admission à l'université.

Méthodes d'évaluation :
1. Counselor observations
2. Retours des étudiants / parents

Program Description:

Cible Personnel Autre

Activités Plage de temps
Groupe Assigné Ressources

Personnel administratif
Interpréter NSAT
résultats dans le groupe et Notes Orientation Éducatif
Mars
10 et 11 Conseillers Service de test
individual sessions
matériaux

Réviser le test NSAT

Test
ressources
résultats comme demandé Grades Orientation
Le Collège Mars
par étudiant et/ou 11 et 12 Conseillers
Board
parent
NSAT
OBJECTIF #5 : Fournir aux étudiants et aux parents des informations liées aux conseils dans un
de manière opportune.

Résultats attendus :
1. Accès des parents et des élèves aux informations liées à l'orientation.

Méthodes d'évaluation :
1. Observations du conseiller
2. Feedback des étudiants/parents

Program Description:

Cible Personnel Autre

Activités Période
Groupe Ressources attribuées

Les informations de guidance seront

diffusé à travers le
Orientation Clérical
Journal scolaire, sur l'école 1st-4thyear
Conseillers Personnel Trimestriel
calendrier, et sur l'école
site web

Annonces d'information
Orientation Clérical
fait via le bureau d'orientation 1st-4thannée Weekly
Conseillers Personnel
bulletin

Des communiqués de presse périodiques seront

Orientation Clérical
fourni par le district 1st-4thannée En cours
Conseillers Personnel
sites web et journaux locaux

Les panneaux d'affichage d'orientation vont

fournir des informations sur
événements importants, spécial
programmes, normalisés
Orientation Clérical
dates d'essai, été 1st-4thannée Mensuel
Conseillers Personnel
programmes, bourses,
informations sur l'emploi
séances d'information sur les collèges,
etc.
OBJECTIF #6 : Aider les étudiants à résoudre des problèmes personnels et scolaires
problèmes.

Expected Outcomes:
Les élèves montreront un ou plusieurs des résultats souhaités suivants :
1. Amélioration des performances scolaires.
2. Diminution de l'incidence des comportements inacceptables.
3. Amélioration de l'image de soi.
4. Amélioration des relations sociales.
5. Acceptation de la responsabilité pour leur comportement.

Méthodes d'évaluation :
1. Observations de conseiller/enseignant/personnel
2. Analyse des dossiers scolaires
3. Auto-évaluation des élèves
4. Résumés cliniques d'agences de traitement externes

Program Description:

Cible Autre
Activités Personnel Assigné Timeframe
Groupe Ressources
Étudiants
Orientation
Identifier des étudiants dans Parents
Counselors
besoin de ou désirer 1st-4th Infirmière
Communauté
agences Au besoin
services supplémentaires année Enseignants
Personnel étudiant
Administrateurs
services
Personnel de bureau
Enseignants
1st-4th Orientation
Planifier les équipes Parents Selon les besoins
year Conseillers
Personnel éducatif
services
st th
1 -4 Orientation Personnel des élèves
Conseil individuel Au besoin
année Conseillers services
École
Orientation
Identifié psychologies
Référence à l'école Conseillers
1st-4th École sociale
psychologue et/ou Infirmière Au besoin
travailleur social scolaire année travailleur
Personnel élève
étudiants Communauté
services
agences
Orientation
Identifié
Référence à un spécialiste st th Conseillers Protection de l'enfance
1 -4
professionnels extérieurs Infirmière Thérapeutes Au besoin
année
agences Personnel des élèves Médecins
étudiants
services
OBJECTIF #7 : Maintenir des dossiers étudiants précis et appropriés.

Expected Outcomes:
Les rapports académiques sont préparés trimestriellement avec des rapports d'avancement de 5 semaines.
2. Parents, élèves, personnel, le Conseil scolaire et le Département de
Une éducation sera fournie avec des informations appropriées.
3. Les relevés de notes académiques demandés par les diplômés sont envoyés à
bureaux appropriés.

Methods of Evaluation:
Analyse continue des dossiers étudiants et des rapports d'état.

Program Description:

Cible Personnel Autre

Activités Cadre temporel
Groupe Assigné Ressources
Les notes sont
exporté vers Personnel administratif Orientation Tous les 5 et 10
1st-4thannée
Orientation Enseignants Conseillers intervalle de semaine
Département

Garder un individu
planification sur 4 ans
enregistrer tout Personnel de bureau
liste des étudiants Orientation Permanent
crédits gagnés 1st-4thannée Conseillers Carte de score Décembre
cours en Information
progrès et après
plans de lycées

Enquête sur les personnes âgées

post-lycée
plans pour Orientation Personnel administratif
4th year Mars
achèvement du poste- Conseillers Enseignants
lycée
rapport de fin d'études.

Préparation de Collège
Lycée des étudiants Orientation
Admissions Personnel de bureau Février
Chaise
School Profile Personnel

Préparation de Lycée Personnel de bureau

Orientation
relevés de notes de diplômé Comme demandé
diplômés Conseillers
OBJECTIF #8 : Aider les étudiants à se familiariser davantage avec le post-lycée
opportunités éducatives, informations professionnelles et aide financière.

Expected Outcomes:
1. Les étudiants prendront davantage conscience des nombreuses options qui existent après le lycée.
école.
Les étudiants prendront toutes les mesures nécessaires pour postuler et être acceptés dans
leur choix de collège, de profession, d'école technique ou de service militaire.
3. Les étudiants se familiariseront avec les moyens de financer une formation post-secondaire.
éducation.

Méthodes d'évaluation :
1. Observations du conseiller
2. Retour d'information des étudiants/parents

Program Description:

Cible Staff Autre

Activités Période
Group Assigné Ressources
Réactiver trimestriellement
bulletin d'information de guidance pour

étudiants et parents qui vont

inclure la graduation
exigences, annuelles 1st-4th Orientation Personnel administratif année entière
calendrier et important année Conseillers
dates limites (à aussi être
envoyé chez moi ainsi que
affiché à l'école
site web)
Conduite Collège/Carrière
Orientation Personnel de bureau
Atelier de planification en senior 4thannée Septembre
Conseillers Documents
Cours d'anglais
Conduire individuellement
entretiens de conseiller/sénior
examiner le calendrier actuel, Personnel de bureau
th Guidance
exigences de diplôme 4 année Ressource Février
Conseillers
dates importantes et matériaux
délais, et post-scolaire
planification scolaire

Encouragez les étudiants et Personnel administratif

th Orientation
leurs parents d'assister 4 année Collège toute l'année
diverses nuits universitaires
Conseillers
représentants
 Aider les étudiants avec le post-
demandes de lycée et Orientation
4thannée Personnel administratif Février
écrire étudiant Conseillers
recommandations

Encourager les étudiants avec l'utilisation

d'internet dans leur recherche Internet

pour un post-baccalauréat 1st-4th Orientation
Février
Conseillers Ressource
institution, financière et year
matériaux
informations sur la carrière

Coordonner les visites scolaires par Collège

Orientation
représentants de rd
3 -4 th représentants
Conseillers Janvier
collèges, écoles techniques année Militaire
Personnel de bureau
et l'armée représentants
Personnel administratif
Tenir les étudiants au courant sur Orientation
Orientation
bourses et finances th
4 année tableaux d'affichage Février
Conseillers
aff information Quotidien
annonces

Personnel de bureau
Effectuer un enseignement postsecondaire
orientation pour tous les juniors dans tous3les Orientation Évaluation
rd
année En cours
Conseillers information
Cours d'anglais de 3e année
(c'est-à-dire NAT)

Discuter de l'après-le lycée

plans lors de la planification 1st-3rd Orientation Personnel Clerical Novembre
étudiants pour les suivants année Conseillers
année
OBJECTIF #9 : Fournir un programme d'orientation professionnelle développementale qui permettra
students to make educational and vocational plans.

Résultats attendus :
1. Les étudiants prendront davantage conscience de leurs intérêts et talents individuels,
valeurs professionnelles et styles de vie préférés en relation avec la carrière
processus de prise de décision.
2. Les étudiants apprendront comment utiliser des ressources appropriées pour explorer des sujets spécifiques.

occupations.
3. Les étudiants seront plus familiers avec le processus de décision de carrière
faire et planifier.
4. Les conseillers aideront les étudiants à développer des parcours éducatifs et professionnels efficaces.

plans.

Méthodes d'évaluation :
1. Observations du conseiller
2. Student/parent feedback
3. 4thsondage annuel
4. Recherche autodirigée

Program Description:

Cible Personnel Autre

Activités Période
Groupe Assigné Ressources
Select career materials
(DVD, logiciel,
brochures, etc.) pour Orientation
Salle de ressources pour 1st-4thannée Personnel de bureau Juillet
Conseillers
utilisation du personnel enseignant
et les étudiants
Fournir des recommandations à
Orientation
diverses carrières 1st-4thannée Juillet
Conseillers
expériences de stage
Autonome complet Orientation Ressource
3rdannée Juillet
Recherche Conseillers matériau

Réaliser un entretien annuel de carrière Personnel de bureau

Jour avec local Philippin
employeurs dans Orientation un
rd Orientation juin
collaboration avec 3 année d'Orientation
Conseillers Septembre
CGSCA et local Association
employeurs Employeurs/
professionnels Professionnels
OBJECTIF #10 : Évaluer chaque année les progrès éducatifs et professionnels de chaque étudiant
plans.

Expected Outcomes:

Chaque étudiant développera la capacité d'identifier les crédits obtenus et le total des crédits.
nécessaire pour l'obtention du diplôme.
2. Chaque étudiant s'engagera dans la planification académique pour l'obtention de son diplôme de lycée.
et pour les choix post-scolaires.
3. Chaque étudiant développera la capacité de discuter de ses intérêts professionnels et de sa carrière.
plans.

Méthodes d'évaluation :
1. Observations des conseillers
2. Retour des étudiants/parents

Program Description:

Personnel
Activities Groupe cible Autres ressources Délai
Assigned

Dossier cumulatif
Programme d'études
étudiant/conseiller 1st-4thannée Orientation Résultats des tests Juillet
conférence Conseillers
Évaluation de crédit
Personnel de bureau
OBJECTIF #11 : Rester à jour dans tous les domaines de guidance connexes grâce à divers
opportunités de développement professionnel, y compris des forums universitaires, des carrières, de l'aide financière
et des ateliers de conseillers, ainsi que des programmes de visite de collèges.
Expected Outcomes:
1. Accès des étudiants aux informations les plus récentes concernant les directives.

Méthodes d'évaluation :
1. Observations des conseillers
2. Retours des étudiants/des parents

Description du programme :

Cible Personnel Autre

Activités Calendrier
Groupe Assigné Resources

Le conseiller visitera le poste secondaire

institutions scolaires, assister
conférences sur le PCGA PCGA
1st- 4th Orientation Été
tests universitaires et finances Département de
aide à rester à jour sur les tendances
année Conseillers Vacances
Travail
dans les professions, les carrières, et
le processus de sélection des collèges