Rôle professionnel,
Fonctions de la pratique
infirmières
Processus de travail et
habiletés
L’évolution de la profession
A EC SO INS INF IR MIER S
A EC SO INS INF IR MIER S
Notre pionnière!
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S 4
Profession
Les savoirs
(connaissances)
Savoir être Savoir faire
A EC SO INS INF IR MIER S
Un
professionnel
1. Qui exerce
régulièrement une
profession , un métier,
Les savoirs
(connaissances)
par opposition à
amateur
Savoir être Savoir faire
2. Qui exerce une
A EC SO INS INF IR MIER S
Les compétences et attitudes
requises servant à élaborer les
normes à respecter
Les savoirs
(connaissances)
Savoir être Savoir faire
A EC SO INS INF IR MIER S
Être Une professionnelle de la santé
car sa formation est axée sur le
infirmière savoir (les connaissances), le
savoir-être et le savoir-faire.
c’est quoi ?
Donner des soins de qualité qui
respectent les règles de soins de
qualité et qui respectent les
règles de la profession dans le
but de protéger le publique
Être professionnel: être un
spécialiste de la santé
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S 8
Code des professions
Au Québec, la profession est assujetti par le code des
professions
Le code donne naissance:
- au rôle professionnel
- OIIQ (Ordre des Infirmiers et Infirmières du Québec)
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S 9
Voir dans le cahier
Loi 90 le champ d’exercice
et les activités
En juin 2009, modification du code des professions
réservées des
infirmières
1. Champs d’exercices pour chaque profession
2. Zone communes d’activités professionnelles
(articles 39.4)
3. Activités pour chaque profession
4. Activités réservées exclusives à une profession ou partagées entre diverses professions
5. Conditions d’exercice associées aux activités réservées
6. Exceptions et dérogations à la réserve d’activités professionnelles.
7. Les règles d’établissement
8. Cadre légal pour la pratique de l’inf. praticienne spécialisée
9. Cadre légal pour la psychothérapie
A EC SO INS INF IR MIER S
Loi 36
1. Loi sur les infirmières et les
infirmiers
L’exercice infirmier consiste à évaluer l’état de
santé, à déterminer et à assurer la réalisation du
plan de soins et de traitements infirmiers, à
prodiguer les soins et traitements infirmiers et
médicaux dans le but de maintenir et de rétablir la
santé de l’être humain en interaction avec son
environnement et de prévenir la maladie ainsi qu’à
fournir les soins palliatifs.
A EC SO INS INF IR MIER S
17 activités réservées de
l’infirmières
A EC SO INS INF IR MIER S
17 activités réservées de
l’infirmières (suite)
A EC SO INS INF IR MIER S
17 activités réservées de
l’infirmières (suite)
A EC SO INS INF IR MIER S
Les sphères d’activités
[Link]
pratique recherche
formation
gestion
A EC SO INS INF IR MIER S
La recherche
Seule la carrière de professeure
d’université, pour les personnes
détentrices d’un doctorat, permet
d’envisager une carrière de chercheuse
correspondant aux dimensions plus
importantes des sphères de recherche et
de formation. Les autres niveaux de
formation permettent une collaboration à
la recherche dans laquelle la sphère
recherche sera moins importante.
Cette photo par Auteur inconnu est soumis à la licence CC BY-NC-ND
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
1
6
La gestion
Une carrière en gestion doit
aussi comprendre des éléments
des autres sphères d’activité
puisque les infirmières
gestionnaires peuvent être
responsables de la qualité des
soins ou de la supervision d’un
service ou d’un programme
particulier. Des compétences en
administration et en gestion sont
requises par une formation
universitaire. Cette photo par Auteur inconnu est soumis à la licence CC BY-NC-ND
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S 17
La formation
Toute pratique infirmière
comprenant une dimension de
formation (personnel, étudiants);
certaines infirmières enseignent au
collégial ou deviennent
professeures à l’université. Dans
ce type de carrière, la pratique des
soins directs est réduite, alors que
la formation occupe une place
prépondérante, soutenue par le
recours aux résultats de recherche
et à la participation à la gestion
principalement dans les
établissements de formation.
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
1
8
La pratique
Toute pratique infirmière
comprenant des soins directs
aux malades, que l’infirmière ait
une formation de généraliste ou
de pratique avancée; elle
collabore à la formation
(stagiaires en soins infirmiers),
elle utilise et applique les
résultats de la recherche et elle
contribue au travail de gestion
pour les clients dont elle prend
soin.
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
1
9
Les fonctions de l’infirmière
• Soignante
• Communicatrice
• Éducatrice
• Collaboratrice
• Agente de changement
• Leader
• Gestionnaire A EC SO INS INF IR MIER S
Formation d’infirmière
Voies d’accès à la profession
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
2
1
Formation d’infirmière
5/20/2025
2
2
Perfectionnement
Comme les autres professionnels, les
infirmières ont l’obligation de tenir leurs
connaissances à jour et elles doivent
perfectionner leurs compétences en
matière de recherche afin de connaitre et
d’être en mesure d’observer les résultats
escomptés par le client et aussi,
d’améliorer leurs compétences et leurs
connaissances à mesure que la
technologie évolue.
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
2
3
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
2
4
Dans quels secteurs l’infirmière peut
travailler?
[Link]
[Link]
Milieux hospitaliers
Milieux communautaires
Milieux carcérales
Milieux militaires
Secteurs public/privé
Milieux isolés
5/20/2025 A EC SO INS INF IR MIER S
2
5
Médiagraphie
• Potter, Perry, Stockert, Hall, Fondements
généraux 5e édition, Chenelière Éducation,
Montréal, 2021.
• [Link]
• Le champ d’exercice et les activités réservées des
infirmières et infirmiers, 3 ième édition, OIIQ, 2016
A EC SO INS INF IR MIER S