Rapport d'exploration logopédique détaillé
Traduit par
ScribdTranslationsRapport d'exploration logopédique détaillé
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ScribdTranslationsEXPLORATION ET RAPPORT LOGOPÉDIQUE
Centre................................................................................................
Élève :……………………………………….……………………………………………………….
Edad………………. Nivel……………….. Tutor/a…………………………………………
Fecha exploración:…………………… Maestr@ AL……………………………………………….
Diagnostic Préalable
ASPECTS PRÉALABLES AU LANGAGE
Capacité d'attention Perception visuelle
Perception auditive
Discrimination auditive des sons
Discrimination auditive des phonèmes
Discrimination auditive des mots
Intégration auditive
Imitation
VOIX : INTONATION ET RYTHME
Exploration de la voix : Normal Grave Aguda Dysphonique Afone
Rythme de la parole : Normal Lento Rapide
Tipo de fluidez: Fluide Pas fluide
Disfluences SI NON OBSERVATIONS
Répétitions
Prolongations
Bloqueos
Muletillas
Mouvements associés
Grado de afectación: Leve Modéré Sépulcre
ASPECT ANATOMIQUE
Exploration des organes bucco-phonatoires : Lèvres........................ Langue………………….……
Mejillas………………………. Paladar…………………………….. Úvula………………………
Dientes……………….……….Mandíbula………………………………………..…..……………
Exploración praxias orofaciales:Labios….…… Lengua…..……. Gestos faciales……..
Exploration de la respiration :
Tipo respiratorio: Costo-diafragmática abdominal Inférieur ou abdominal
Costale supérieur ou thoracique Inversée
Conduite respiratoire : Ascension claviculaire Contracción du cou
ASPECT PHONÉTIQUE-PHONÉMOLOGIQUE
Exploration phonétique productive : Phonèmes qu'il omet ou remplace..........................................
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Exploration phonétique reproductive : Phonèmes omis ou remplacés…………….....................
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ASPECT SÉMANTIQUE
Vocabulaire Parts du corps
Personnes proches
Jouets
Couleurs
Concepts de base
Enumérez
Énumérer et décrire Décrire
Relie
Comprensión de una narración............................. Órdenes………………………………...
Clasificaciones........................................ Secuenciación temporal...................................
ASPECT MORPHOSYNTAXIQUE
Syntaxe Longueur moyenne de l'énoncé
Oraciones compuestas
Phrases interrogatives
Phrases impératives
Morphologie Concordances
Flexion verbale
Utilisation correcte des éléments
morphologiques
ASPECT PRAGMATIQUE
Intención comunicativa. ........................... Modo de comunicación: ............................
Utilisation de la langue : Salue Se dit au revoir Exprimez vos désirs Question
Demande d'attention Répondre à des questions ouvertes Participez à la conversation
TESTS RÉALISÉS
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……………………………………………………………………………………………………………
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DIAGNOSTIC ET PROGRAMME INDIVIDUEL
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REGISTRE Ancien étudiant(e)
D E PRAXIAS
BISOUS-SOURIRE
LE POISSON
LE LAPIN
LA MOUSTACHE
EL
SERUM À LÈVRES
LE RESPIR
LE CHIEN
LA SERPENT
RANA–ESQUINAS
LE CARAMEL
LA GLACE
LE BALAI
LA BROCHA
TROT DU CHEVAL
LE GLOBE
GONFLER DES GLOBES
Étudiant/e
RÉGISTRE
Dates
D E PRAXIAS
CGU
BOSTEZO
LA RASPA
LA VACHE
LE CHAMEAU
LE CHEWING-GUM
Mordre la lèvre
DE BAIS
MORDRE LABIO
DE HAUT
CLIGNEMENT DE
YEUX
CARA DE
JOIE
VISAGE DE
SURPRISE
CARA DE
Honte
VISAGE DE
FÂCHERIE
CARA DE
TRISTESSE
CARA DE
EFFRAYÉ
VISAGE DE
FATIGUÉ
Très bien Bonne Déficient Très déficient
FONCTION RESPIRATOIRE Ordre Imitation Ordre Imitation Ordre Imitation Ordre Imitation
oral oral oral oral
Inspirer par le nez et expirer par la bouche
bouche lentement et en silence
Prendre de l'air par le nez rapidement et
profondément et l'expulser par la bouche
lentement et en silence
Prendre de l'air par le nez rapidement
profondément et l'expulser par la bouche
contando hasta diez
Éteindre la flamme d'une bougie d'un souffle
Prendre de l'air par la bouche de manière profonde
et de l'expulser par la bouche d'un coup (soupir)
TIPO RESPIRATORIO
Très correct Correcto Inadecuado Très
inadéquat
Costo-diaphragmatique-abdominal
Inférieur ou abdominal
Costale supérieur ou thoracique
CONDUITE RESPIRATOIRE
CLÉ
Correcte Inadéquate Observations
Correcte : Aucune donnée n'est fournie Ascension claviculaire