CLASSE 7 INFORMATIQUE : M.

JHAIZAR LADJAHALI

GRADE LEVEL TRIMESTRE/DOMAIN Semaine 3 & JOUR 3 NUMÉRO DE PAGE

7 4THQuart/ BUREAU MS 6
ÉDITEUR

Je. OBJECTIFS Date 13 mars 2019

A. Norme de contenu Les apprenants seront capables d'identifier les étapes de base pour créer des certificats dans MS
Éditeur.
B. Normes de performance The learner’s will be able to apply knowledge and skills in MS Office Publisher.

Les apprenants devraient être capables de.

a. Discuss on how to create certificates using Microsoft Office Publisher;
b. exécuter sur comment créer des certificats ; et
C. Compétences d'apprentissage c. Énumérer les étapes appropriées pour créer des certificats dans MS Publisher
Objectifs Écrire le code LC pour
chaque À la fin de la leçon, les élèves devraient être capables de.
a. Définir l'importance de l'utilisation de MS Publisher.
b. identifier les étapes de base dans MS Office Publisher,
c. indiquer les étapes de base dans MS Office Publisher

II. Content Microsoft Office / Étapes de base pour créer des certificats avec Microsoft Office
Éditeur
III. RESSOURCES D'APPRENTISSAGE
D. Références
1. Teacher’s Guide pages
Pages de matériel d'apprentissage [Link]/le-tutoriel-de-l-interface-utilisateur-publisher-2016
[Link]
Pages de manuels scolaires

4. Matériaux supplémentaires de
Ressource d'apprentissage {"Laptop":"Ordinateur portable","Notepad Application":"Application Bloc-notes","PowerPoint presentation":"Présentation PowerPoint","LCD TV":"Téléviseur LCD","HDMI cable":"Câble HDMI"}

5. (LR) portail Clicker, Application Microsoft Office Publisher. Puzzle

E. Autres ressources d'apprentissage Laboratoire informatique

IV. Procédure
A. Revoir la leçon précédente ouL'enseignant demandera aux élèves de répondre à ce qui suit.
présenter la nouvelle leçon
Éliciter (5 min) • Qu'est-ce que Publisher ?
• Qu'est-ce que Microsoft Office Publisher ?
• Interface Utilisateur / Parties de Microsoft Office Publisher

B. Établir un objectif pour le La classe sera divisée en trois groupes. Chaque groupe aura 1 minute pour
lessonEngage (5min) assembler le puzzle assigné simultanément.
C. Présentation d'exemples/instances
de la nouvelle leçon

d. Débloquer les difficultés :

• Certificat
• Onglet Accueil
• Insérer un onglet

• Onglet Design de la Page

D. Discuter de nouveaux concepts et Étapes pour créer des certificats en utilisant Microsoft Office
pratiquer de nouvelles compétences # 1
Éditeur
Explorer (15 min)
Préparation du modèle
1. Ouvrez Microsoft Publisher sur le bureau de votre ordinateur.
2. Ensuite, cliquez sur papier vierge 11" x 8,5".

3. Cliquez sur le menu Conception de page, puis cliquez sur Marges (personnalisé
marges).
4. Ajustez les marges en haut et en bas ainsi qu'à gauche et à droite.
5. Puis cliquez sur le bouton ok si vous avez terminé.

6. Maintenant, vous êtes prêt pour la prochaine étape.

Insertion de formes, de bordures et d'accents

7. Cliquez sur l'onglet Insérer.
8. Puis cliquez sur Bordures et Accents.
 11. Maintenant, sélectionnez vos formes de bannière, puis appliquez-les à votre certificat ou
autre design.

12. Utilisez « Dessiner une zone de texte », puis tapez un paragraphe ou une phrase.
description de votre certificat, y compris le nom de la personne.
13. Et c'est fini !

Comment sauvegarder votre travail ?

1. Cliquez sur l'onglet Fichier, puis cliquez sur Enregistrer sous.
2. Tapez le nom du fichier, puis cliquez sur enregistrer.
3. Voilà; vous pouvez maintenant imprimer votre travail.

E. Développer la maîtrise (conduit Activities:

à
évaluation formative 3)
Expliquer 20 minutes Instructions : Chaque étudiant créera un certificat en suivant certaines étapes.
utiliser MS Office Publisher.

F. Trouver des applications pratiques 1. Quelle est l'importance de Microsoft Office Publisher pour
de concepts et de compétences dans la vie quotidienne création de certificats ?
vivant 2. Comment postuler de manière appropriée en utilisant Microsoft Office
Elaborate ( 5 min) Éditeur ?

G. Faire des généralisations et L'enseignant appellera des volontaires pour compléter les phrases suivantes :
Abstraction sur la leçon.
J'ai appris que : ______________________________________
Je vais : ___________________________________________________
Je me suis rendu compte que : __________________________________________

H. Evaluating Learning Direction : Choix multiples. Lisez chaque élément attentivement. Entourez la lettre de la bonne réponse.
répondre.

C'est une application utilisée pour créer des certificats, des cartes de visite et des calendriers.
 C'est un onglet où vous pouvez trouver les tailles de marge.
I. Insérer
Fichier J.
Conception de la page K.

Accueil
C'est un onglet où vous pouvez insérer une zone de texte.
M. Insérer
N. Fichier
Conception de page O.
P. Accueil
C'est une personne ou une entreprise qui prépare et publie des livres, des revues, de la musique, ou
autres œuvres à vendre.
Éditeur
R. Comptable
S. Bibliothécaire
T. Journaliste

I. Activités pour Accord de suivi :

supplémentaires
Application ou Remédiation 1. Imprimez le certificat que vous avez réalisé sur un papier de format réduit.
Accord préalable :
2. Apportez un calendrier de l'année 2019.

V. REMARQUES
VI. RÉFLEXION
A. Nombre d'apprenants ayant obtenu 80% dans le
évaluation.
B. No. of learners who required additional
activités de remédiation pour ceux qui ont obtenu
en dessous de 80%
C. La leçon de remédiation a-t-elle fonctionné ? Non.
les apprenants qui ont rattrapé le
leçon.
D. Nombre d'apprenants qui continuent de nécessiter
remédiation
E. Quelles de mes stratégies d'enseignement ont fonctionné
Eh bien ? Pourquoi cela a-t-il fonctionné ?

F. Quelles difficultés ai-je rencontrées ?

le principal ou le superviseur peut m'aider
résoudre ?
G. Quelle innovation ou matériaux locaux ont
J'ai utilisé/découvert que je souhaite partager
avec d'autres enseignants ?

Préparé par :

JHAIZAR S. LADJAHALI
Étudiant Enseignant

Checked By:

M. JUSTIN KYLO – MARC M. ORPIA

Enseignant coopérant