INSTITUT POLYTECHNIQUE NATIONAL

SECRÉTARIAT ACADÉMIQUE
DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

PROGRAMME SYNTHÉTIQUE

CARRERA: Ingénierie en Contrôle et Automatisation

ASIGNATURA: Installations Électriques SEMESTRE: Septième

OBJECTIF GÉNÉRAL :
L'élève concevra des projets d'ingénierie intelligents applicables aux installations électriques.
éclairage et puissance ; dans des systèmes résidentiels, commerciaux et industriels ; en respectant la
normativité en vigueur.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Normativité et Systèmes d'Énergie Électrique
II. Le Projet Électrique d'Éclairage
III Le Projet Électrique de Force
IV Le Projet Électrique Intelligent
V Analyse de Coût de Projet Électrique
VI Projets d'Installations Électriques Résidentielles, Commerciales et Industrielles

METODOLOGÍA:
Utilisation de manuels, catalogues, technologie de pointe, réalisation de visites industrielles; élaboration et
vérification des hypothèses et application de stratégies d'essai, rédaction de rapports techniques sur un
projet final durant le semestre.

ÉVALUATION ET ACCRÉDITATION :
Exposition par groupes, épreuve individuelle et écrite pour chaque élève avec trois examens partiels, comme le
spécifie le calendrier scolaire.
La note de la théorie sera la moyenne des trois examens départementaux, avec une valeur
30 % pour la participation et les travaux supplémentaires en classe avec 20 %
Un projet final, avec une valeur de 50%. La note finale est la somme des deux évaluations.
conformément aux lignes directrices institutionnelles en vigueur

BIBLIOGRAPHIE :
Mullin Ray C. Especialidades Électriques, Résidentiel ; Editorial Diana, Mexique, 1996, 455 p.
Mullin Ray C. Especialidades Électriques, Commercial; Editorial Diana, Mexique, 1996, 489 p.
Fisher Howard W. Especialidades Électriques, Industrielles ; Editorial Diana, Mexique, 1998, 346 p.
Gussow Milton. Fondamentaux de l'Électricité ; Éditeur, Mc. Graw Hill, Mexique, 1990, 512 p.
Loi sur le Service Public de l'Énergie Électrique ; Journal Officiel de la Fédération, Mexique, 1971, 295 p.
Norme Officielle Mexicaine.001 ; Journal Officiel de la Fédération, Mexique, 1999.
Bâtiments Intelligents; Contrôle et Jonson, Mexique, 2000
Manuel d'Éclairage; Westinghouse, Manuel Technique, Mexique, 1980, 238 p.
Manuel Général Allen-Bradley, RSLogix – 100, AB, Mexique, 1994, 897 p.
Manuel Compendié No. 21 ; Squared, Grupo Schneider, Mexique, 1999, 2118 p.
Système d'Œuvres en Prix Unitaire ; Logiciel OPUS
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École Supérieure d'Ingénierie Mécanique et ASIGNATURA : Installations Électriques

Électrique SEMESTRE:Séptimo
CARRERA:Ingeniería en Control y Automatización CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS:9
COORDINATION : VIGENT:2006
DEPARTEMENT : Académique en ingénierie TIPO DE ASIGNATURA:Teórica
Contrôle et Automatisation MODALIDAD:Escolarizada

TEMPS ATTRIBUÉS

HRS./SEMANA / TEORÍA:4.5
HRS./SEMANA / PRÁCTICA:0.0

HRS./SEMESTRE / TEORÍA: 81.0

HRS./SEMESTRE / PRÁCTICA:

HRS./TOTALES: 81.0

PROGRAMME ÉLABORÉ OU MIS À JOUR : AUTORISÉ PAR : Commission des Plans et

POR: Académie d'Ingénierie Électrique Programmes d'études du Conseil Général
REVISÉ PAR : Sous-direction Académique. Consultatif du IPN.
APPRÉVISE PAR : Conseil Technique Consultatif
Élève de l'ESIME Zacatenco
M en C. Jesús Reyes García
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ASIGNATURA: Installations Électriques CLAVE: HOJA: 2 DE 9

FONDATION DE LA DISCIPLINE

Les systèmes d'habitation, résidentiels, commerciaux et industriels sont actuellement en cours de gestion.
comme des "bâtiments intelligents", pour pouvoir contrôler la sécurité, la flexibilité des services de bureaux,
surveiller tous les paramètres électriques pour prévoir tout dommage ou arrêt dans un système de
fonctionnement continu, pour réduire les coûts de maintenance préventive et corrective ; pour détecter
tout problème qui se présente dans les systèmes électriques d'éclairage, de puissance, de climatisation,
contre incendie, image thermique, présence d'un objet ou d'une personne étrangère à la zone de travail et sur
tout pour mettre en œuvre l'économie d'énergie électrique dans ces systèmes.
Pour concevoir un projet avec tous ces éléments de défaillance ou de fonctionnement, nous devons connaître les
différents types de systèmes d'éclairage, de contacts et de force ; en plus de savoir comment cela est généré, se
transmet, se répartit et se consomme l'énergie électrique et calculer ces designs en appliquant la
normativité établie, pour une proposition viable en ce qui concerne le coût du projet, nous devons apprendre
à appliquer une analyse optimale pour entrer en concurrence sur le marché actuel de l'ingénierie dans le domaine de
projets électriques.
Les cours prérequis sont : Électronique III, Éléments de Transmission et de Contrôle, Machines Électriques et
Théorie du Contrôle II.
Les cours consécutifs sont : Contrôle des machines et des processus électriques, Génération et Évaluation de
Projets et Théorie du Contrôle IV.

OBJECTIF DE LA DISCIPLINE
L'élève concevra des projets d'ingénierie intelligents applicables à des installations électriques de
éclairage et force ; dans les systèmes résidentiels, commerciaux et industriels ; en respectant le
normes en vigueur.
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ASIGNATURA: Installations Électriques CLAVE: FEUILLE : 3 DE 9

Non. UNITÉ : Je NOMBRE:Normatividad y Sistemas de Energía Eléctrica

OBJECTIFS PARTICULIERS DE L'UNITÉ

L'élève appliquera la Loi sur le Service Public de l'Énergie Électrique et les Normes Officielles Mexicaines
vigents à des projets électriques

Non. HEURES CLÉ

TEMAS
TEMA T P CE BIBLIOGRAPHIQUE

1.1 Définition d'installation électrique 1.0 4.5 4C,5C,6C

1.2 Loi sur le service public de l'électricité 1.0

1.3 Norme Officielle Mexicaine-001, en vigueur 1.0

1.4 Génératrices d'électricité 1.5

1,5 Systèmes électriques 1.5

1,6 Tarifs de service électrique 1,5

1.7 Acometida de énergie électrique 1.5

1.8 Alimentateurs 1,5

1.9 Circuits dérivés 1.5

1.10 Canalisation 1.5

STRATÉGIE DIDACTIQUE

Expositions théoriques par le professeur et les étudiants, aidés par du matériel audiovisuel,
Projecteur numérique avec PC, gestion et utilisation de magazines et de catalogues de fabricants. Développement d'exemples
spécifiques et réalisation de visites industrielles, par équipe et individuelle, collecte d'informations
documentaire, Internet, vidéos, films, radio, télévision et présentation de l'avancement informatif de son
projet à développer au semestre

PROCÉDURE D'ÉVALUATION

Participación en clases en forma individual y en grupo, 20%; revisión de avances del proyecto, 50%;
premier examen théorique des unités I, II et III, 30%.
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MATIÈRE : Installations Électriques CLÉ: FEUILLE: 4 DE 9

Non. UNITÉ : II NOMBRE:El Proyecto Eléctrico de Alumbrado

OBJECTIFS PARTICULIERS DE L'UNITÉ

L'élève concevra et calculera en se basant sur des manuels et des catalogues, selon l'activité de chaque domaine de
producción, el nivel de iluminación, las fuentes luminosas, curvas isométricas de iluminación, tableros de
éclairage et contacts ; interrupteurs thermomagnétiques et appliquera la méthode la plus recommandée pour le
conception d'éclairage intérieur et extérieur.

Non. HORAS CLÉ

SUJETS
TEMA T P CE BIBLIOGRAPHIQUE

2.1 Niveaux d'éclairage 1,5 6.0 1B, 2B, 3B, 6C, 8C,
10C
2.2 Sources lumineuses 1.5

2.3 Conception d'éclairage intérieur 1,5

2.4 Conception d'éclairage extérieur 1.5

2,5 Conception avec des courbes isométriques d'éclairage 1,5

2.6 Détermination des circuits dérivés 1,5

2.7 Sélection du tableau d'éclairage et des prises 1.5

2,8 Calcul des conducteurs, par courant et par 4,5

tension

2,9 Sélection de canalisation 1,5

2.10 Protection contre les surcharges 1.5

STRATÉGIE DIDACTIQUE

Développement d'exemples spécifiques et réalisation de visites industrielles en groupe avec la

coordination du professeur, présentation des avancées techniques du projet

PROCÉDURE D'ÉVALUATION

L'élève participera aux cours de manière individuelle et en groupe avec des exposés, 20 %;
evaluación de los avances del proyecto, 50% y aplicación del examen teórico de las unidades I y II y III
avec un 30%.
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ASIGNATURA: Installations Électriques CLAVE: FEUILLE : 5 DE 9

Non. UNITÉ : III NOMBRE:El Proyecto Eléctrico de Fuerza

OBJECTIFS PARTICULIERS DE L'UNITÉ

L'élève sélectionnera et concevra sur la base de catalogues, de manuels et de calculs numériques, les différents
equipos, materiales y accesorios eléctricos que se utilizarán para el proyecto eléctrico de fuerza.

Non. HEURES CLÉ

TEMAS
TITRE T P CE BIBLIOGRAPHIQUE

3.1 Sous-station 6.0 4.5 1B, 2B, 3B, 6C, 10C.

3.2 Sélection du tableau général

3.3 Sélection du tableau de distribution 4,5

3.4 Coupure de circuit méthode des MVA ou en par

Unité

3.5 Calcul des conducteurs 3.0

3.6 Sélection des canalisations 4.5

3.7 Système de terre et paratonnerre

STRATÉGIE DIDACTIQUE

Recherche bibliographique par les élèves dans des revues spécialisées et des manuels d'équipement
industrielle de force et de contrôle. Participation et exposition de la part de l'élève dans le calcul et la solution de
les systèmes de force d'un projet électrique sous la supervision et le soutien du professeur. Réalisation de
travaux et tâches extrascolaires.

PROCÉDURE D'ÉVALUATION

Evaluación de los avances del proyecto, 50%, presentaciones y trabajos extra clase, 20% y aplicación del
examen théorique selon les unités I, II et III avec un poids de 30%.
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ASIGNATURA: Installations Électriques CLAVE: FEUILLE : 6 DE 9

Non. UNITÉ : IVNOMBRE:El Proyecto Eléctrico Inteligente

OBJECTIFS PARTICULIERS DE L'UNITÉ

L'élève sélectionnera et appliquera des capteurs, des actionneurs, des relais, des contacteurs, des démarreurs,
solenoides de tipo electromagnético y electrónico, bajo características y propiedades a un proyecto
électrique intelligent.

Non. HEURES CLÉ

TEMAS
TEMA T P CE BIBLIOGRAPHIQUE

4.1 Introduction 1.5 3.0 4C, 6C, 7C, 9C

4.2 Éléments de contrôle et de commande 1,0

4.3 Vision intelligente 1,0

4.4 Structure Intelligente 1.0

4,5 Phases de développement 1,0

4.6 Phase opérationnelle 1.0

4.7 Phase administrative 1.0

4.8 Programme d'économie d'énergie électrique 2,5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposition des thèmes par l'élève sous la supervision du professeur à travers l'ordinateur numérique
y/o acétates. Solution des devoirs et des exemples par l'élève dans la salle de classe avec l'aide de
professeur

PROCESSUS D'ÉVALUATION

Participación en clase y tareas, con un valor del 20 %, reporte de avances del proyecto, 50%. Aplicación
du deuxième examen écrit des unités IV et V d'une valeur de 30%.
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MATIÈRE : Installations Électriques CLAVE: FEUILLE 7 DE 9

Non. UNITÉ : V NOMBRE:Análisis de Costo de Proyecto Eléctrico

OBJECTIFS PARTICULIERS DE L'UNITÉ

L'élève analysera et évaluera le coût d'un projet électrique en appliquant les prix des matériaux
pour unité en vigueur, coûts directs de la main-d'œuvre, facteur pour les indirects, coût de la démarche auprès des
offices officielles correspondantes, coût des plans et le montant pour l'approbation d'une unité
vérificatrice de projets électriques.

Non. HEURES CLÉ

SUJETS
TEMA T P CE BIBLIOGRAPHIQUE

5.1 Coût des matériaux 1,5 4,5 9C, 10C, 11C

5.2 Coût direct de la main-d'œuvre 1.0

5.3 Coût au mètre linéaire 1.0

5.4 Coût par sortie 1.0

5,5 Costo en por unidad (OPUS) 2.0

5.6 Facteur par indirects 1,0

5,7 Coût du projet 1,5

STRATÉGIE DIDACTIQUE

Utilisation du logiciel OPUS, pour les différents coûts de l'œuvre par unité. L'élève réalisera des exemples.
spécifiques d'évaluation des coûts sous la coordination du professeur.

PROCÉDURE D'ÉVALUATION

L'évaluation sera basée sur la remise de la phase de coûts du projet avec la part proportionnelle au
50%. Application du deuxième examen théorique des unités IV et V, avec un poids de 30%,
complété avec 20 % de la participation en classe et des devoirs.
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ASIGNATURA: Installations Électriques CLAVE: FEUILLE: 8 DE 9

Projets d'installations électriques résidentielles,

Non. UNITÉ : VINOMBRE:
Commerciaux et Industriels.

OBJECTIFS PARTICULIERS DE L'UNITÉ

L'élève élaborera un projet électrique de type industriel sous la réalisation de plans, mémoire
technique descriptive et coûts.

Non. HEURES CLÉ

TEMAS
THÈME T P CE BIBLIOGRAPHIE

6.1 Projet résidentiel 1,0 7.5 1B,2B,3B,6C,7C,8C,9C,10C

6.2 Projet commercial 1.0

6,3 Projet industriel 1,0

6.4 Sélection de sous-station électrique 3.0

6.5. Sélection d'un groupe électrogène 3.0

6.6. Correction du facteur de puissance 3.0

6.7. Mémoire technique descriptive 1,5

STRATÉGIE DIDACTIQUE

Exposition de sujets par l'élève soutenue par du matériel audiovisuel sous la supervision de
professeur, en utilisant des catalogues de divers fabricants et complété par des visites industrielles
grupales. Présentation du projet

PROCÉDURE D'ÉVALUATION

L'évaluation se fera sur la base de la remise du projet sélectionné au début de la signature par le
élève, 50%, troisième examen théorique de l'unité VI, avec un poids de 30% et participation et exposition du
projet, 20%.
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ASIGNATURA: Installations Électriques CLAVE: FEUILLE :9 DE 9

PERIODO UNITÉ PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Application de trois examens départementaux d'une valeur de

30%
1er I, II et III Premier examen, avec 10 % de la note finale

2º IV et V Deuxième examen, avec 10% de la note finale

3º VI Troisième examen. Présentation du projet, avec 10 % de la

note finale.

Remise et évaluation du projet Terminal par élève en

Autocad, avec 50 % de la note finale.

Participation en classe, devoirs et exposés, 20%

CLÉ B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Mullin. Ray C. Spécialités Électriques, Résidentiel ; Éditorial

Diana, Mexique, 1996, 455 p.

2 X Mullin. Ray C. Spécialités Électriques, Commercial; Éditeur

Diana, Mexique, 1996, 489 p.

3 X Fisher. Howard W. Spécialités Électriques, Industrielles ; Édition

Diana, Mexique, 1998, 346 p.

4 X Gussow. Milton. Fondements de l'électricité; Éditeur, Mc.

Graw Hill, Mexique, 1990, 512 p.

5 X Loi sur le Service Public de l'Énergie Électrique ; Journal Officiel de

la Fédération, Mexique, 1971, 295 p.

6 X Norme officielle mexicaine.001 ; Journal officiel de la fédération,

Mexique, 1999.

7 X Edifices Intelligents ; Contrôle et Jonson, Mexique, 2000, 687 p.

8 X Manuel d'Éclairage; Westinghouse, Manuel Technique, Mexique,

1980, 238 p.

9 X Manuel Général Allen-Bradley, RSLogix – 100, AB, Mexique

1994, 897 p.

10 X Manuel Comprendiado No. 21 ; Squared, Groupe Schneider,

Mexique, 1999, 2118 p.

11 X Système d'Œuvres en Prix Unitaire ; Logiciel OPUS

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PROFIL D'ENSEIGNANT PAR MATIÈRE

1. DONNÉES GÉNÉRALES

ESCUELA: École Supérieure d'Ingénierie Mécanique et Électrique

CARRERA: Ingénierie en Contrôle et Automatisation SEMESTRE Septième

ZONE : BASIQUE C. INGÉNIERIE D. INGÉNIERIE C. SOC. et HUM.

ACADÉMIE : Ingénierie Électrique ASIGNATURA: Installations Électriques

SPÉCIALITÉ ET NIVEAU ACADÉMIQUE Licence en Ingénierie Électrique, Ingénieur Électricien avec

REQUISE : expérience étendue et prouvée dans le domaine de l'ingénierie de base
de détail et d'œuvre dans les systèmes d'utilisation ou de puissance

2. OBJECTIFS DE LA MATIÈRE :
L'élève concevra des projets intelligents d'ingénierie applicables aux installations électriques d'éclairage et
force ; dans des systèmes résidentiels, commerciaux et industriels ; en conformité avec la réglementation en vigueur.

3. PROFIL D'ENSEIGNANT :
CONNAISSANCES EXPÉRIENCE COMPÉTENCES ATTITUDES
PROFESSIONNEL
• Ingénierie de conception • Expérience d'enseignement,• Communication • Critique
en Projets niveau supérieur • Établissement• Respect
Électriques • De 5 à 10 ans à l'intérieur des climats • Tolérance
• Systèmes de de sa carrière ou favorables au • Engagement social
génération profession en apprentissage. • Éthique
transmission Projets Électriques • Transfert du • Responsabilité
distribution et • Supervision et connaissance • Superación docente et
consommation de générateur de coûts et théorique à la professionnel
systèmes électriques travaux électriques solution de • Attitude motivante avec
• Normativité du problèmes. les valeurs humaines et
Service Électrique • Analyse et institutionnels.
• Bâtiments Intelligents synthèse.
• Administration et • Motiver la voiture
costos de proyectos étude, le
électriques raisonnement et
la recherche.
• Gestion de
groupes.

ÉLABORÉ VÉRIFIÉ AUTORISÉ

Ing. Alfredo Contreras Mondragón Ing. Guillermo Santillán Guevara M en C. Jesús Reyes García
Président de l'académie Sous-directeur académique Directeur

FECHA: 2006