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55350/2020/O/o DIR (NPIU)

SEPTEMBRE 2020

Rapport de lancement de
l'Indépendant
Agence de vérification
pour STRIVE
Soumis au DGT, Ministère du Développement des Compétences et
L'entrepreneuriat.

Consultants

Institut Indien de Gestion Indore

Prabandh Shikhar
Route Rau-Pithampur, Indore
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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

Rapport d'inception

Préparé par

L'équipe IVA de l'IIM Indore dirigée par le Prof. Himanshu Rai

16thSeptembre 2020

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

Contents
LISTE DES ABRÉVIATIONS ................................................................................ 6
INTRODUCTION ............................................................................................. 8
STRIVE ..........................................................................................................10
PARTIES PRENANTES DE STRIVE.................................................................................11
DISPOSITIONS INSTITUTIONNELLES ET DE MISE EN ŒUVRE...........................12
WORLD BANK PforR AND DLI FRAMEWORK..................................................14
Indicateurs liés au décaissement (DLI) ..................................................................................... 14

PROTOCOLE DE VÉRIFICATION PAR DLI..............................................................16

Vérification de référence :....................................................................................16
DLI 1 : Augmentation du nombre de diplômés des ITI ayant signé le PB Grant
Accords..................................................................................................16
BACKGROUND........................................................................................................................... 16
PROTOCOL DE VÉRIFICATION......................................................................................................... 17
EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES .............................................................................................................. 17

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE ....................................................................................................... 19

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE ....................................................................................................... 19

VÉRIFICATION PHYSIQUE ........................................................................................................... 19

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATIONN ............................................................................. 20
CHRONOLOGIEE ................................................................................................................................... 21
DLI 2 : Amélioration de la formation industrielle et des résultats en matière d'emploi pour

Stagiaires et diplômés d'ITIs ayant signé un accord de subvention PBs.........22

FONDD........................................................................................................................... 22
PROTOCOLE DE VÉRIFICATION......................................................................................................... 23
EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES .............................................................................................................. 23

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ INTERNE ................................................................................................. 23

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

VERIFICATION DE VALIDITE EXTERNE................................................................................................... 24

PHYSICAL VERIFICATION ........................................................................................................... 24

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATIONN ............................................................................. 24
CHRONOLOGIEE ................................................................................................................................... 24

DLI 3 : Réduction des postes vacants de formateurs dans les ITI et améliorations dansformation de
trainers.........................................................................................................25
ANTÉCÉDENTSD........................................................................................................................... 25
PROTOCOLE DE VÉRIFICATION......................................................................................................... 26
EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES .............................................................................................................. 26

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ INTERNE ................................................................................................... 28

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE................................................................................................... 28

VÉRIFICATION PHYSIQUE ....................................................................................................... 28

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATIONN ............................................................................. 29
CHRONOLOGIEE ................................................................................................................................... 30

DLI 4 : Nombre d'États participants ayant réalisé des études de traçages ....31
FONDD........................................................................................................................... 31
PROTOCOLE DE VÉRIFICATION......................................................................................................... 32
EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES .............................................................................................................. 32

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ INTERNE ................................................................................................... 32

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE................................................................................................... 32

VÉRIFICATION PHYSIQUE ....................................................................................................... 32

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATIONN ............................................................................. 33
CHRONOLOGIEE ................................................................................................................................... 33

DLI 5 : Nombre de CI qui ont introduit au moins 2 apprentissages différents

programmes au sein de leurs industries participantes (membres) .............................34
CONTEXTD........................................................................................................................... 34
PROTOCOLE DE VÉRIFICATION......................................................................................................... 35
EXIGENCES EN DONNÉES ................................................................................................................ 35

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE ................................................................................................... 35

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE................................................................................................... 36

VÉRIFICATION PHYSIQUE ....................................................................................................... 36

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATIONN ............................................................................. 36
CHRONOLOGIEE ................................................................................................................................... 36
DLI 6 : Augmentation du taux d'inscription des femmes dans les ITI avec des accords de subvention PB et

ICs recevant une subvention IAIs .................................................................................37

CONTEXTED........................................................................................................................... 37
PROTOCOLE DE VÉRIFICATION......................................................................................................... 38
EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES .............................................................................................................. 38

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ INTERNE .............................................................................................. 39

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE................................................................................................... 39

VÉRIFICATION PHYSIQUE ....................................................................................................... 39

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE .......................................................................................... 40
VÉRIFICATION DE VALIDITÉ EXTERNE.............................................................................................. 40
VÉRIFICATION PHYSIQUE ....................................................................................................... 40
LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATIONN ............................................................................. 41
CHRONOLOGIEE ................................................................................................................................... 41

VÉRIFICATION DES DÉLAIS DE LIVRAISON .............................................................42

ANNEXE 1A : RÉSUMÉ DU PROTOCOLE DE VÉRIFICATION POUR L'ANNÉE 3 ..........45
ANNEXE 1B : RÉSUMÉ DU PROTOCOLE DE VÉRIFICATION POUR L'ANNÉE 4 ..........52
ANNEXE 2 : LISTE DES MODÈLES DE DONNÉES JOINTS EN ANNEXE NUMÉRIQUES ...53
ANNEXE 3 : DÉTAILS DES PARTIES PRENANTES DE STRIVE ..........................................54

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Rapport d'inception : Vérification de DLI STRIVE

LISTE DES ABRÉVIATIONS

ATI Institut de formation avancée
ATS Programme de formation par apprentissage

BMO Organisation de membres d'affaires

CFI Institut financé par l'État
CITS Programme de formation des instructeurs d'artisanat

CSTARI Institut de formation et de recherche du personnel central

CTI Institut de formation central

CTS Programme de formation des artisans

DGT Direction Générale de la Formation

DLI Indicateur de décaissement lié
DLR Résultat lié au décaissement
GoI Gouvernement de l'Inde
IAI Initiative d'apprentissage de l'industrie

CI Pôle industriel
TIC Technologies de l'information et de la communication

IMC Comité de gestion de l'institut

IoT Internet of Things
FAI Plan Stratégique de l'Institut

IL Technologie de l'information

ITI Institut de Formation Industrielle

TVA Agence de vérification indépendante

S&E Suivi et Évaluation
PME Micro, Petite et Moyenne Entreprise
Système d'information de gestion de gestion
Système d'information
Protocole d'accord
Protocole d'accord
MSDE Ministère du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat

NCVET Conseil national pour l'éducation et la formation professionnelles

NCVT Conseil National de la Formation Professionnelle

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

NSDA Agence nationale du développement des compétences

NSDC Corporation nationale de développement des compétences

NOM Institut National des Médias Pédagogiques

NPIU Unité d'Exécution du Programme National
NSDM Mission Nationale de Développement des Compétences

NSQF Cadre National des Qualifications et des Compétences

NVTI Institut National de Formation Professionnelle

OJT Formation sur le tas

OM Manuel d'opérations
PB Basé sur la performance
PBGA Accords de subvention basés sur la performance

PforR Programme pour les résultats

PMC Consultant en gestion de programme

PPP Partenariat Public-Privé

RDAT Directions Régionales de la Formation par Apprentissage
RDSDE Direction régionale du développement des compétences et de l'entrepreneuriat

SAMC Cellule de suivi des apprentissages de l'État

SAA Conseiller en apprentissage de l'État

PME Petites et Moyennes Entreprises

SPIU Unité de mise en œuvre du programme d'État

SSC Comité directeur de l'État

SSDM Mission de Développement des Compétences de l'État

S'ESFORCERRenforcement des compétences pour l'amélioration de la valeur industrielle

TA Assistance technique
TL Enseignement et apprentissage

WB Banque mondiale

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Rapport de lancement : Vérification des DLI STRIVE

INTRODUCTION
Dans son discours à la jeunesse marquant les cinq ans de la mission "Skill India", le Premier ministre Narendra Modi
a déclaré que le « mantra » pour rester pertinent dans l'environnement commercial en constante évolution est de « se former, re-

compétence et perfectionnement1La Mission Compétences Inde a été lancée par le Premier ministre le 15 juillet 2015. C'est
on estime qu'en 2022, 400 millions d'Indiens bénéficieront de la mission2Il a aussi dit
qu'en ce monde en rapide évolution d'aujourd'hui, des millions de personnes qualifiées sont nécessaires et il y a un énorme

opportunité pour ceux qui sont qualifiés. L'Inde est l'une des économies à la croissance la plus rapide au monde
La campagne « Skill India » du gouvernement indien tente d'exploiter cette opportunité.
donne aux jeunes du pays des compétences qui les rendront plus employables et
productifs dans leur environnement de travail.

Skill India propose des cours dans divers secteurs de compétence dans le pays qui sont alignés sur les normes
reconnu par l'industrie et le gouvernement sous la Qualification Nationale des Compétences
Cadre. Les cours aident une personne à améliorer son expertise technique et ses compétences afin qu'elle soit
prêts à l'emploi dès le premier jour de travail et les entreprises n'ont pas à investir dans leur formation. Le
L'écosystème des Instituts de Formation Industrielle (ITI) a également été intégré au programme Skill India pour garantir une meilleure

résultats dans l'éducation et la formation professionnelles.

Le Ministère du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat (MSDE) a introduit un programme complet

réformes de la loi sur les apprentis de 1961, et la majeure partie du contrôle est désormais entre les mains de l'industrie pour leur permettre

établir des normes en fonction des besoins du marché. Une grande partie des règles peut désormais être élaborée par l'industrie.

les besoins de l'industrie avec les attentes des stagiaires. Les changements apportés à la loi sur les apprentis en 2014

ont prévu une adaptabilité et une réactivité dans le cadre et facilitent l'intégration
d'apprentissage théorique avec de la pratique tout en faisant un apprentissage dans l'industrie. Pour répondre aux besoins de l'industrie

des contributions spécifiques en classe, le cadre permet désormais la participation d'organisations tierces
en fournissant les modules préparatoires. La loi facilite également la création de programmes spécifiques à l'industrie
pour répondre à leurs besoins.

Les programmes de développement des compétences à long terme sont coordonnés par la Direction générale de
Formation (DGT) au Ministère du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat (MSDE). C'est l'apex

1Extraitsdu discours du PM Narendra Modi du 15 juillet 2020 tirés de The Hindu (16 juillet 2015)
Le mantra pour rester pertinent est d'améliorer ses compétences, déclare le PM.
modi/[Link]
2Business Standard (16 juillet 2015) Récupéré de :

[Link]

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

organisation nationale pour le développement et la coordination des programmes liés à la formation professionnelle

formation, y compris la formation professionnelle pour les femmes. Les Instituts de Formation Industrielle (IFI) sont sous le

contrôle administratif et financier des gouvernements d'État ou des administrations des territoires de l'Union. Alors que
Le Système de Formation par Apprentissage (SFA) est un programme de formation de trois ans combinant l'enseignement en classe.

basé et l'apprentissage sur le tas fourni par l'industrie, le Schéma de Formation des Artisans (CTS) est
principalement un programme de formation de 2 ans proposé dans les ITI. L'ATS fournit aux étudiants de CTS
/autres programmes de formation une occasion d'acquérir une expérience professionnelle. Le programme est structuré pour
fournir aux industries une incitation à offrir aux étudiants fraîchement diplômés des opportunités d'apprentissage par le travail

expérience.

DGT gère également des programmes de formation professionnelle dans certains domaines spécialisés sur le terrain.

instituts sous son contrôle direct. Développement de ces programmes, politiques communes, communes
Les normes et procédures, la formation des instructeurs et les tests professionnels relèvent de la responsabilité de la DGT.

Dans le but de renforcer le lien avec l'industrie et de dispenser une formation adaptée aux besoins du secteur, le DGT

has introduced the Dual System of Training (DST) wherein ITIs are encouraged to join hands with
partenaires industriels pour fournir une exposition industrielle obligatoire aux stagiaires pendant la durée de leur formation

formation. Cela signifie qu'une partie de leur formation professionnelle se déroule dans l'industrie. Le modèle Flexi-MoU
offrir une formation personnalisée, pertinente pour l'industrie, entièrement sur les lieux de l'industrie a également été

présenté pour offrir de la flexibilité dans la création de programmes de formation sur mesure.3

Le renforcement des compétences pour l'amélioration de la valeur industrielle (STRIVE) est une initiative de grande envergure dans ce domaine.

direction avec l'objectif d'améliorer la pertinence et l'efficacité de la formation aux compétences fournies
à travers les ITI et les apprentissages. Cette initiative, qui est actuellement en cours, est soutenue par le
Banque mondiale et devrait être achevé d'ici novembre 2022.

3
[Link]

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

S'EFORCER
Le renforcement des compétences pour l'amélioration de la valeur industrielle (STRIVE) est un programme axé sur les résultats.

marque un changement dans la stratégie de mise en œuvre du gouvernement en matière de formation professionnelle et d'éducation. Cela

est un programme du gouvernement indien avec l'assistance de la Banque mondiale, conçu comme un
performance driven project to support various initiatives of the state governments and Industrial
Training Institutes (ITIs). It is aimed at improving the performance of ITIs through infrastructure
développement, formation sur le tas, amélioration des matériels d'enseignement-apprentissage, formation des formateurs, etc.
menant à une amélioration des résultats d'enseignement et d'apprentissage.

L'objectif du programme est de fournir un soutien technique et d'implémentation aux gouvernements des États
et d'autres institutions qui permettront au MSDE d'atteindre des objectifs prédéfinis dans divers domaines de résultats.
Le projet utilise l'instrument Programme pour les résultats (PforR) de la Banque mondiale qui garantit des résultats-

based funding. The project also aims to increase participation of the industry through industry
groupes/ chambres géographiques pour relever le défi d'impliquer les micro, petites et moyennes entreprises
les entreprises de taille moyenne et petite (PME) dans les initiatives. Comme le projet vise à améliorer la qualité de la livraison

dans les ITI, plusieurs ITI seraient sélectionnés de manière compétitive pour être modernisés dans le cadre du programme.

Les résultats seront mesurés par le biais des Indicateurs Liés aux Décaissements (ILD) convenus entre la DGT.
et la Banque. Un protocole de vérification des DLI a été établi pour mesurer l'atteinte des DLI sur
sur une base périodique. Avec son accent sur l'amélioration de l'accès à la qualité orientée et au marché.
la formation professionnelle à travers les ITI et la formation par apprentissage, le projet met l'accent sur les éléments suivants
quatre domaines de résultats,

1. Amélioration de la performance des ITI.

2. Capacités accrues des gouvernements d'État pour soutenir les ITI et la formation des apprentis.
3. Improved Teaching and Learning materials.
4. Formation en apprentissage améliorée et élargie.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

PARTIES PRENANTES STRIVE

Alors que la mission Skill India évoluait entre 2015 et 2019, de nombreuses agences publiques et privées ont

been involved and new organizations created. While the roles and responsibilities of the
Les organisations évolueront en fonction des besoins émergents, une liste des principaux parties prenantes est donnée

ci-dessous et l'annexe -3 fournit une brève description de leurs rôles.

• Ministère du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat (MDCE).

• Direction Générale de la Formation (DGT), Ministère du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat
(MSDE).
• Groupe de la Banque mondiale (BM).
• Le Conseil National pour l'Éducation et la Formation Professionnelles (CNEFP).
• Institut Indien de Gestion, Indore.
• Instituts de formation industrielle (IFI).
• Pôle industriel (PI).
• Conseil central des apprentissages.
• La Direction Régionale du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat (RDSDE).
• Corporation Nationale de Développement des Compétences Inde (NSDC).
• Comité national de pilotage (CNP).
• Unité nationale de mise en œuvre du projet (NPIU).
• Consultant en gestion de projet (CGP).
• Comité de Pilotage de l'État (CPE).
• Unité de mise en œuvre de projet d'État (UMPE)
• Cellule de surveillance des apprentissages de l'État (SAMC).
• Comité de gestion de l'institut (CGI).

En plus de ce qui précède, il existe de nombreux autres départements et fonctionnaires gouvernementaux qui jouent un rôle

rôle clé dans la mise en œuvre du projet STRIVE.

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Rapport de début : Vérification DLI STRIVE

DISPOSITIONS INSTITUTIONNELLES ET MISE EN ŒUVRE

STRIVE est un programme national représentant une approche multi-niveaux qui reflète la structure complexe.
de l'écosystème de développement des compétences. Responsabilité de la gestion, du suivi et du transfert de
les fonds de subvention accordés aux ITI sélectionnés dans le cadre du Schéma d'Accord de Subvention PB (Zone de Résultats 1) reposent sur le

les gouvernements d'État respectifs, qui signeront un accord de subvention tripartite PB avec les ITI et
Gouvernement de l'Inde. Après vérification de l'atteinte des jalons des indicateurs de performance clés,
le NPIU transférera le montant respectif des fonds au gouvernement de l'État (Trésorerie) à partir de
où il serait transféré sur le compte de la société d'État. De plus, l'SPIU veillera à ce que cela soit poursuivi.
transférez le montant à l'Institut de gestion de l'Institut de formation industrielle (ITI) sélectionné
Compte du Comité (IMC) (ou organe équivalent).

Dans le cadre de la Zone de résultats 2, le NPIU transférera des fonds au gouvernement de l'État respectif (Trésorerie)

une fois par an. Par la suite, le trésor de l'État fera transférer les fonds au compte de la Société d'État.
Ceci vise à inciter les réformes des politiques au niveau des États auprès des gouvernements des États sur la base d'un financement défini

déclencheurs, pour lesquels des cibles sont définies dans un Accord de Financement Basé sur la Performance.

Dans le cadre de la zone de résultats 3, les fonds seront utilisés par le NPIU et seront fournis aux financements centraux.

instituts (CFIs), comme CSTARI, NIMI, ou d'autres organisations identifiées par le DGT (via le NPIU), pour
entreprendre la conception du curriculum et développer les supports de cours respectivement. Le NPIU consultera avec
instituts centraux et maintenir une provision budgétaire pour atteindre divers jalons de KPI selon l'approbation
plans de mise en œuvre. NPIU et les instituts centraux utiliseront le budget au cours de l'exercice financier pour
atteindre les jalons KPI convenus ou les déclencheurs de décaissement.

Dans le cadre de la Zone de Résultats 4, le NPIU transférera des fonds au gouvernement de l'État concerné (Trésorerie) à partir de

où il serait transféré au compte de la société d'État. De plus, le SPIU veillera à ce que le transfert soit effectué.
les fonds au compte de la société (ou organe équivalent) du Cluster Industriel sélectionné (IC) sur réalisation
des indicateurs clés de performance (KPI).

Responsabilité de coordonner et de faciliter la mise en œuvre de STRIVE et de fournir un soutien global

L'orientation fiduciaire au niveau départemental repose sur le NPIU. De même, au niveau de l'État, les SPIUs.
établi dans le cadre du Projet d'Amélioration de la Formation Professionnelle sera responsable de fournir
orientation fiduciaire, mise en œuvre, suivi et facilitation de STRIVE. Dans le cadre de STRIVE, le NPIU
sera soutenu par un PMC dédié directement financé par le composant TA du projet.
Le PMC est une équipe de conseil composée d'experts clés en gestion de projet, en suivi et évaluation, et en compétences.

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Inception Report: STRIVE DLI Verification

développement et formation par apprentissage. La structure institutionnelle de la gouvernance du projet est

donné ci-dessous :

MSDE

Direction Nationale
Comité (NSC)

Projet National
Unité de mise en œuvre
(NPIU)

Direction de l'État
Comité (SSC)

Apprentissage d'État
Projet d'État Cellule de surveillance
Unité de mise en œuvre
(SAMC)
(SPIU)

Institut de Remarque : SAMC fait partie de

Gestion SPIU
Comité (IMC)

Organes de prise de décision

Organes de mise en œuvre

Figure 1 : Structure institutionnelle de STRIVE

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

CADRE PforR ET DLI DE LA BANQUE MONDIALE

Le Programme axé sur les résultats (PforR) est un instrument de financement utilisé par la Banque mondiale pour aligner le financement de

un projet basé sur l'atteinte de résultats prédéfinis. Les caractéristiques uniques du PforR sont l'utilisation de

les propres institutions et processus d'un pays et lier le déblocage de fonds directement à la réalisation
des résultats spécifiques du programme. Cette approche aide à renforcer les capacités au sein du pays, améliore

efficacité et efficience, et conduit à l'atteinte de résultats programmatiques tangibles et durables.

PforR est également unique car il soutient les programmes gouvernementaux et aide à mobiliser le soutien de la Banque mondiale.

l'aide au développement en favorisant des partenariats et en alignant les objectifs des partenaires au développement
des résultats qui peuvent conduire à une plus grande efficacité du développement.

Figure 2 : Quatre domaines de résultats clés de STRIVE

Indicateurs de décaissement liés (IDLs)

STRIVE a été conçu pour utiliser l'instrument Programme pour les résultats (PforR) de la Banque mondiale et
les fonds seront débloqués en fonction de l'atteinte des résultats. Les DLI sont complétés par un
Protocole de vérification qui définit comment la réalisation de chaque Indicateur de Résultat Déterminé (IRD) sera mesurée. Déboursement de

La Banque mondiale au gouvernement indien sera basée sur les réalisations des DLR. De plus, le MSDE va
utiliser une approche basée sur la performance pour distribuer des fonds aux agences de mise en œuvre (y compris

États, ITI et IC), reflétant une relation de distribution de fonds similaire entre la Banque mondiale et
le GoI.

L'Institut Indien de Gestion, Indore (IIMI) a été contracté par le DGT (MSDE) pour réaliser le
Vérification indépendante des réalisations par rapport aux DLI et est la vérification indépendante
Agence (IVA) pour le projet STRIVE. Ce rapport de lancement présente la compréhension de l'IIMI

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

équipe et détails sur la façon dont l'exercice de vérification serait effectué en fonction de l'approche et
methodology broadly already agreed upon in the contract.

Le programme a six DLI spécifiques comme suit :

DLI-1 : Augmentation du nombre de diplômés des ITI qui ont signé un accord basé sur la performance (PB)
Accords de subvention.

DLI-2 : Amélioration de la formation industrielle et des résultats d'emploi pour les stagiaires et les diplômés de
ITIs qui ont signé des accords de subvention PB.

DLI-3 : Réduction des postes vacants de formateurs dans les ITI et améliorations de la formation des formateurs.

DLI-4 : Nombre d'États participants ayant réalisé des études de suivi.

DLI-5 : Nombre de clusters industriels (CI) ayant introduit au moins 2 apprentissages différents
programmes au sein de leurs industries participantes (membres).

DLI-6 : Augmentation du taux d'inscription des femmes dans les ITI avec des accords de subvention PB et des IC récipiendaires
Subventions de l'Initiative d'Apprentissage dans l'Industrie (IAI).

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

PROTOCOLLE DE VÉRIFICATION PAR DLI

Vérification de base :

Some of the DLRs are specified as an increase or decrease in percentage over the baseline figures
(pour DLI 1 et DLI 3). Comme les modèles utilisés pour fournir les données nécessitent également les données pour le

année / période de référence, la vérification des chiffres de référence serait effectuée suivant les mêmes
méthodologie spécifiée ci-dessous pour la vérification de l'atteinte des DLR.

DLI 1 : Augmentation du nombre de diplômés des ITI qui ont signé

Accords de subvention PB

CONTEXTE
Les accords de subvention basés sur la performance (PB) sont introduits pour fournir un financement basé sur les résultats.

approche des ITI pour relever les principaux défis affectant la qualité, la pertinence et l'efficacité de la formation
dans les ITI gouvernementaux et privés. Dans le cadre du soutien STRIVE, une aide sera fournie aux ITI sélectionnés par le

disposition de ces subventions basées sur la performance pour la mise en œuvre de leurs Plans Stratégiques d'Institut
(FSSI) pour améliorer l'accessibilité, renforcer la qualité et la pertinence de marché de leur développement de compétences

programmes, tout en augmentant l'efficacité de leurs opérations. Un total de 500 ITI, composé de
Les ITIs gouvernementaux (400 ITIs) et les ITIs privés (100 ITIs) recevront des subventions basées sur la performance de INR

1000 crores sous le projet. NPIU et les gouvernements d'État respectifs représentés par le SPIU pour
STRIVE sera responsable de la sélection des ITI conformément aux directives.

Pour l'année 3, le DLR exige qu'au moins 200 ITI aient signé l'accord PB. Cela serait
vérifié. De plus, le pourcentage d'augmentation du nombre total de diplômés entre 2017-2018 dans l'ensemble
Tous les ITI qui ont signé des accords de subvention PB seront vérifiés. Il est entendu que, bien que plus...
Plus de 200 ITIs devraient signer l'accord PB, l'accent pour le DLI serait mis sur 200 ITIs.

● Financement total alloué au DLI : 18 millions de dollars EUA

● En % du financement total Montant : 15%

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Rapport de démarrage : Vérification des DLI STRIVE

RÉSULTATS LIÉS AUX DÉBLOQUEMENTS

Target Target Cible Cible Cible

2017-18 2018-19 2019-20 2020-21 2021-22
(Année 1) (Année 2) (Année 3) (Année 4) Année 5

(i) Au moins 200 ITI ont signé le Subside PB

Accords avec le MSDE
(ii) Le nombre de diplômés dans le domaine académique
année des ITI qui ont signé la subvention PB
Les accords ont augmenté d'au moins 5 %
comparé au nombre de diplômés de ceux-ci
instituts pour l'année académique 2017/18

L'allocation des fonds pour ce DLR permet un décaissement proportionnel pour chaque pourcentage
augmentation de point du nombre de diplômés au-dessus de 5 % jusqu'à un maximum de 20 % dans l'ensemble des ITI du projet.

PROTOCOLE DE VÉRIFICATION

Le protocole de vérification adopterait l'approche et la méthodologie proposées dans le technique.

proposition et acceptée dans le contrat. Conformément au protocole de vérification, DGT, MSDE soumettrait
leur revendication sur le nombre d'ITIs qui ont signé l'accord de subvention PB. DGT, MSDE fournirait
données sur les ITI et un lien vers le site / emplacement où les copies des accords PB sont disponibles,
qui serait utilisé pour vérifier les affirmations. En ce qui concerne le nombre de diplômés des ITI, il
Il est prévu que les données fournies soient sous forme de résumé, accompagnées d'informations détaillées.
sur les diplômés par État, par SSC, agences notifiées par le MSDE, ITI, genre, catégorie (SC/ST) etc.
conformément au modèle décidé. Notre compréhension est que la majorité des données proviendraient de
le portail NCVT MIS. Si les données proviennent de l'extérieur du portail comme pour les programmes de courte durée,

des documents supplémentaires soutenant la réclamation seront également fournis par DGT (MSDE). Détails des données
le requis est donné ci-dessous.

EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES

Selon le protocole de vérification DLI, la source de données est le MIS du portail NCVT et d'autres MIS comme
notifié par le MSDE. Les données fournies dans les modèles par le DGT seront utilisées pour vérification.

Les données de base requises pour l'exercice de vérification sont identifiées comme :

[Link] liste des ITI qui ont signé l'accord de subvention PB avec le numéro de code, l'adresse et le
coordonnées du Principal selon le Modèle 1_A.

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

2. Copies de l'accord PB pour 200 ITI ou un lien vers l'emplacement où se trouvent les copies
stocké.
3. Nombre de diplômés par ITI dans l'année de référence et l'année en cours qui ont
programmes conformes à la NSQF de plus de 300 heures. Ces données seront
fournis selon le modèle 1_B et affichera des chiffres basés sur le long terme et le court terme
des programmes. Des pages distinctes ont été créées dans ce modèle pour le long terme et le court terme.

programmes de terme.
4. Liste des étudiants diplômés de cette année de ces ITI (qui ont signé le
accord de subvention) selon le modèle numéro 1_C. Pour les programmes à long terme, ceci est
attendu à être téléchargé en exécutant une requête sur la base de données NCVT /portail et envoyé

en nous au format CSV.

Il est entendu que seuls les détails des programmes conformes à la NSQF ayant un minimum
Une durée de 300 heures est téléchargée sur le site/portail NCVT. Par conséquent, s'il y a des
des déviations à cela, les détails devant être fournis.
6. Pour les programmes à court terme, les données ci-dessus peuvent provenir du portail STRIVE MIS. Si le
les données pour le modèle 1_C ne sont disponibles que pour les programmes à long terme (qui sont sur le NCVT)

portail), puis les détails par ITI dans le modèle 1_B confirmés par l'agent officiel SPIU de l'État seront
être utilisé pour des programmes à court terme.

Les données mentionnées ci-dessus sont souhaitables pour le processus en trois étapes et sont demandées conformément aux données.

modèles. Si les données ne sont pas disponibles sur le portail de vérification NCVT MIS, la vérification sera effectuée sur la base de

données fournies par la DGT, MSDE avec des ajustements appropriés au processus en trois étapes.

Protocole de vérification pour DLI 1–Année 3- partie (i)

1. Parcourez la liste des ITI qui ont signé l'accord de subvention PB selon le modèle 1_A.
2. Vérifiez si cette liste est disponible sur le site de la DGT ou sur tout autre site / portail.
3. La réclamation sera vérifiée en consultant les copies du contrat PB pour 200 ITI.
en utilisant le lien fourni pour le drive google / site web.

Protocole de vérification pour DLI 1–Année 3- partie (ii)

Programmes à long terme : Les chiffres dans le modèle 1_B pour un programme à long terme seront
vérifié en utilisant les données du dossier de données fourni par le portail NCVT et dans le Modèle 1_C
pour les 200 ITI qui ont signé l'accord de subvention PB.

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Rapport de début : Vérification des DLI STRIVE

Programmes à court terme : Le document de l'ITI confirmé par le SPIU affirmant le nombre
des diplômés des programmes à court terme seront utilisés pour vérifier les chiffres. Si les détails dans
Le modèle 1_C est fourni pour les programmes à long terme et/ou à court terme, il sera vérifié.
/vérifié pour la cohérence interne.
VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ INTERNE

Dans le cadre de la méthodologie IVA, la cohérence interne des données serait d'abord vérifiée. L'étudiant
Les données dans le modèle 1_C seront examinées à l'œil nu / vérifiées pour toute preuve d'inconsistance.

a) Vérifié / contrôlé pour toute preuve d'incohérence. Par exemple

i. Numéros de téléphone dans les champs de nom,

ii. Texte dans les champs numériques (par exemple, numéros de téléphone),

iii. Les différentes dates sont inconsistantes par rapport au calendrier DLR.

b) Utiliser des identifiants uniques tels que le numéro Aadhar (si disponible) ou des combinaisons floues / uniques
de divers domaines, vérifiés pour duplication, le cas échéant.
c) En consultant des documents/communications à/depuis des États, vérifiez si les données téléchargées sur

les MIS sont des diplômés qui ont réussi un métier CTS conforme au NSQF
ou tout autre métier conforme au NSQF proposé dans l'ITI d'une durée minimale de 300 heures.

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ EXTERNE

NIL

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Auparavant, il était prévu qu'un échantillon aléatoire des ITI soit identifié et que des enquêteurs de terrain.
l'IVA leur rendra visite. Vérifiez leurs registres de graduation pour la conformité par rapport aux nombres.

En raison de la situation actuelle liée au Covid, cela peut ne pas être possible en raison des restrictions de voyage.
des restrictions et en tant que tel, il est proposé d'utiliser ce qui suit. Cependant, une fois que la situation se normalisera,
une vérification physique à l'aide de visites sur le terrain serait effectuée.

a. Sélectionnez un échantillon aléatoire de 50 ITI et demandez les ITI par téléphone (via le
principal) pour confirmer les chiffres rapportés pour leur ITI.

L'IVA comparera le nombre de diplômés à la fin de l'année avec le chiffre de référence et vérifiera
pour l'atteinte du DLI

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATION

L'exercice de vérification ci-dessus permettra à l'IVA de vérifier la réclamation de la DGT (MSDE) du total
nombre d'ITI ayant signé l'accord de subvention PB et nombre de diplômés dans ces ITI pendant le
année. Le rapport final devrait contenir le résultat dans le format de tableau suivant pour chaque année
de vérification

Année 3 DLI 1(i) :

Objectif pour DLI 1 Number of ITIs that signed PB Whether the target Comments
Année 2019-20 accord de subvention a été réalisé
revendiqué selon notre
DGT (MSDE) vérification
Au moins 200 ITI ont signé
Accord de subvention PB avec
MSDE

Année 3 DLI 1(ii)

Nombre de diplômés en 2017-18 : ____

Nombre de diplômés en 2019-20 : ____

Cible pour DLI 1 Pourcentage d'augmentation du nombre de Météo Commentaires

Année 2019-20 diplômés au cours de l'année l'objectif

2019-20 comparé à 2017-18 a été
réalisé
revendiqué par basé sur le
DGT, MSDE vérification
Le nombre de diplômés dans l'académie
année pour les ITI qui ont signé la PBGA a
augmenté d'au moins 5 % par rapport à
nombre de diplômés dans l'année académique
2017/18
L'allocation des fonds pour ce DLR permet un versement proportionnel pour chaque pourcentage
augmentation du nombre de diplômés supérieure à 5 % pour un maximum de 20 % dans l'ensemble des ITI du projet. Si
l'objectif est dépassé, il sera mentionné dans la colonne des commentaires.

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

CHRONOLOGIE
On s'attend à ce que l'exercice de vérification (avec vérification physique limitée) nécessite 45
jours, après que les réclamations / données / résumés de la DGT (MSDE) aient été soumis.

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Rapport d'inception : Vérification de DLI STRIVE

DLI 2 : Amélioration de la formation industrielle et des résultats en matière d'emploi

pour les stagiaires et les diplômés des ITI qui ont signé le fonds PB
Accords
CONTEXTE
L'objectif principal du projet STRIVE est de fournir des compétences et des aptitudes aux personnes, ce qui améliorera
leur employabilité. Pour cela, la formation en cours d'emploi (FCO) joue un rôle crucial car les stagiaires sont
exposé à un véritable environnement de travail. Le succès du cours est démontré par l'emploi
statut des stagiaires après l'obtention du diplôme. Il est attendu que les participants soient employés
dans l'année suivant l'obtention du diplôme.

Il n'y a pas de DLR pour la première année. Ce DLI se concentre sur le nombre / le pourcentage de stagiaires qui ont
a subi une formation en cours d'emploi de la troisième à la cinquième année. En dernière année, un diplômé de niveau national

Une étude de suivi sera menée sur les stagiaires qui ont obtenu leur diplôme des ITI ayant signé le PB.
Grant Agreements, which will measure job placement outcomes. The report is to be published.

● Financement total attribué au DLI : 21 Mn USD

● En % du total du financement Montant : 17,5%

● Ligne de base : 2 % de stagiaires en formation en cours ; taux de placement de 50 % (Depuis l'accord de subvention PB)
Les ITI ne sont pas encore identifiés, les informations de base sont basées sur la moyenne de tous les ITI.

RÉSULTATS LIÉS AU DÉBLOCAGE

Cible Cible Cible Cible Cible
2017-18 2018-19 2019-20 2020-21 2021-22
(Année 1) (Année 2) (Année 3) (Année 4) (Année 5)
(i) Au moins 10 % de Au moins (i) Au moins 25 % de
stagiaires inscrits à 20% de stagiaires inscrits dans
académique year stagiaires académique année
2019/20 dans les ITI inscrit à 2021/22 à travers les ITI que
qui ont signé PB académique a signé la subvention PB
SubventionAccords année Accords avoir
ont suivi une formation en cours d'emploi 2020/21 avoir subi une formation en cours d'emploi

(ii) Au moins 15% de à travers les ITI(ii) Un niveau national

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

stagiaires inscrits dans cela have étude de suivi des diplômés

année académique signé PB sur les stagiaires diplômés

2019/20 dans les ITI Subvention des ITI qui ont

qui ont signé le PB Accords signé PB Subvention
SubventionAccords avoir Accords est
ont suivi un stage en milieu de travail subi réalisé et
OJT publié pour mesurer
résultats de placement professionnel

PROTOCOLE DE VÉRIFICATION

Le protocole de vérification adopterait l'approche et la méthodologie proposées dans le technique

proposition et acceptée dans le contrat. Conformément au protocole de vérification, DGT, MSDE soumettrait
leur revendication sur le nombre / pourcentage de stagiaires dans les métiers CTS alignés sur le NSQF ou d'autres métiers

/programmes au cours de l'année qui ont suivi une formation en situation de travail. Données sur les organisations fournissant une formation en situation de travail

serait utilisé pour vérifier les revendications. On s'attend à ce que les données fournies soient dans le résumé.
formulaire soutenu par des informations détaillées sur les personnes formées par les États, les ITI, la catégorie, le genre, etc.

conformément au modèle fourni. Notre compréhension est que la plupart des données viendraient du NCVT
Portail MIS et études menées/données collectées par les États. Si les données proviennent de l'extérieur du portail,
des documents supplémentaires soutenant la réclamation seraient également fournis par la DGT, le MSDE.

EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES

Conformément au protocole de vérification DLI, la source de données est le NCVT MIS et d'autres MIS tels que notifiés par
MSDE. Les exigences de base en matière de données pour l'exercice de vérification sont :

1. Une déclaration de chaque SPIU sur le nombre de stagiaires inscrits au cours de l'année et le
nombre de personnes ayant effectué un stage OJT en utilisant le modèle 2_A. Ce certificat va également

confirmer que le OJT était pour la période prescrite.

2. Les données dans le modèle 2_B, contenant les détails des établissements fournissant des OJT doivent être

rempli pour un petit échantillon des ITI identifiés/sélectionnés par l'IVA.

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

Dans le cadre de la méthodologie IVA, la cohérence interne des données serait d'abord vérifiée. En tant qu'étudiant
les données sages peuvent ne pas être disponibles, le contrôle de validité interne serait limité à un examen de
documents/données fournies par le SPIU /DGT.

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Rapport d'inception : Vérification des DLI STRIVE

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE

L'IVA identifierait un échantillon aléatoire de dix ITI parmi les 200 qui ont signé la subvention PB.
accord et demande de la liste des établissements qui ont fourni une formation en milieu de travail à leurs étudiants. Le

les données demandées couvriraient également le nombre d'étudiants de l'ITI qui ont bénéficié d'une OJT dans
chaque établissement. Un ou deux établissements pour chaque ITI seront contactés pour confirmer le
nombres. Ces données doivent être fournies selon le modèle 2_B.

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Il est suggéré que les ITI puissent être invités / dirigés à tenir un registre des étudiants qui
subir une formation en milieu de travail et dans les années suivantes, cela pourrait être vérifié physiquement.

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATION

L'exercice de vérification ci-dessus permettra à l'IVA de vérifier la réclamation totale du DGT, MSDE.
nombre/percentage de stagiaires ayant suivi une formation en milieu de travail. Le rapport final devrait contenir

le résultat dans le format de table suivant pour chaque année de vérification. La table serait
progressivement peuplé à mesure que les données sont obtenues

Year Objectif pour DLI 2 en total Percentage of trainees Whether the Comments
un % de stagiaires Nombre inscrits qui ont cible a
inscrits qui ont de a subi une formation sur le tas été
Stagiaires
a subi une formation en cours d'emploi
Revendiquer par Vérifié réalisé
inscrit DGT, MSDE par IVA
2019-20 10%
15%
2020-21 20 %
2021-22 25%

CHRONOLOGIE
It is expected that the verification exercise would require 30 to 45 days, after DGT, MSDE claims
ont été soumis avec les détails pour les ITI sélectionnés sur les établissements.

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Rapport d'inception : Vérification des DLI STRIVE

DLI 3 : Réduction des postes vacants de formateurs dans les ITI et améliorations de la formation

de formateurs
CONTEXTE
Des ressources pédagogiques et d'apprentissage (TL) de haute qualité et de bons enseignants sont sans doute les plus importantes.

facteurs déterminant la qualité de tout programme de formation ou de développement des compétences. De nombreux ITI sont encore

caractérisé par un état de mauvaise infrastructure, des installations d'atelier et des équipements d'enseignement. De nombreux

d'entre eux ont un certain nombre de postes d'instructeurs non pourvus et réduire le nombre de postes vacants est l'une des

les plus grands défis pour les ITI. Dans certains cas, en particulier dans les zones rurales, le taux de vacance a
s'est avéré très élevé.

DGT, MSDE préparerait le plan de durabilité pour le recrutement, la formation et la carrière

progression des formateurs ITI. Les États participants doivent préparer des enseignants spécifiques.
plans de développement basés sur les directives fournies par la DGT, MSDE. Un des DLR pour le
Le DLI est la réduction de la position vacante dans les États participants d'un pourcentage spécifié. L'IVA serait
vérifiez si le nombre souhaité d'États participants a réduit les postes vacants de sanctionnés
les postes de formateurs de 20 % au moins dans les ITI gouvernementaux par rapport aux chiffres de vacances au 3e

Janvier 2019. De plus, l'IVA vérifiera que NIMI ou les organisations identifiées par la DGT ont été mises à jour.
au moins 4 transactions CITS avec de nouveaux packages de ressources TL numériques, incorporant une utilisation efficace de la vidéo

et les multimédias basés sur ordinateur comme étant appropriés sur le plan éducatif.

●Financement total alloué au DLI 20,5

: millions USD
●En % du montant total de financement :
17,1%

RÉSULTATS LIÉS AU DÉBOURSEMENT

Cible Cible Cible Cible Cible

2017-18 2018-19 2019-20 2020-21 2021-22
(Année 1) (Année 2) (Année 3) (Année 4) (Année 5)
i) MSDE a développé un (i) Au moins 7 Au moins 10
document de politique sur la durabilité États participants Participer
plan pour le recrutement ont réduit le States have
formation et carrière offres d'emploi de réduit le
progression pour les formateurs d'ITI entraîneurs sanctionnés postes vacants de

(ii) Les États participants ont publications d'au moins 20% sanctionné

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

développé la carrière dans les ITI gouvernementaux des entraîneurs

progression comparé à publications par à

politique nombres de postes vacants comme au moins 20%

(iii) Au moins 5 participants le 3 janvier 2019 gouvernement
Les États ont réduit le (ii) DGT a ITIs
postes vacants sanctionnés amélioré au moins 4 comparé
publications des formateurs d'au moins CITS commerce dans avec vacancy
20 % dans les ITI gouvernementaux mode mélange et nombres en tant que

comparé à la vacance approuvé par le 3

nombres au 3 janvier NCVET/DGT/NSC Janvier
2019 2019*
L'allocation de fonds pour ce DLR permet un décaissement proportionnel jusqu'à un nombre maximum.
de 15 États atteignant la réduction des vacants.

PROTOCOLE DE VÉRIFICATION

DGT, MSDE soumettra des réclamations et fournira des données et des documents à l'appui des réclamations à l'IVA.
L'IVA vérifiera la disponibilité du plan de durabilité, de la politique de progression de carrière, etc., basé sur
les documents fournis. Il est entendu que les détails des formateurs individuels peuvent ne pas être facilement disponibles.

disponible. Si les données récapitulatives des postes sanctionnés et des postes vacants dans chacun des ITI sont fournies

et confirmé par le SPIU, ils serviront de base pour la vérification. Un petit nombre d'ITI peut
être sélectionné pour la vérification téléphonique des numéros. Le nombre de transactions CITS mises à niveau, pour

quels nouveaux paquets de ressources numériques TL complets ont été développés et seraient vérifiés
sur la base des documents fournis et des informations disponibles sur les sites Web. Les exigences en matière de données

sont les suivants :

EXIGENCES EN MATIÈRE DE DONNÉES

Les données requises doivent être extraites du NCVT MIS et d'autres rapports / MIS soumis par
SPIUs au DGT. Les documents et les données requis pour l'exercice de vérification sont identifiés comme suit :

1. Copie du document politique MSDE sur le plan de durabilité et sa date d'approbation par le
autorité compétente sous la forme du Procès-Verbal de la Réunion (PvR) ou notification, etc.
2. Liste des États qui ont développé la politique de progression de carrière.
3. Copies des politiques de l'État venant d'au moins 15 États accompagnées de preuves d'approbation de la
la même par l'autorité compétente.

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Rapport d'inception : Vérification des DLI STRIVE

4. Liste des États ayant atteint une réduction de 20 % des postes de formateurs vacants.

5. Le résumé de l'offre de formateur selon le modèle n° 3_A pour les États qui ont atteint
la réduction des postes vacants (comme mentionné au point numéro 3 ci-dessus). Ceci doit être certifié par le

SPIU de chaque état.

6. Données des formateurs individuels dans le modèle 3_B. S'ils ne sont pas disponibles de tous les ITI (des états
mentionné ci-dessus), puis à partir d'un échantillon d'ITIs sélectionnés. Si cela est difficile même à partir de quelques

Les ITI pour l'année 19-20, les États peuvent être invités à planifier cela à partir de l'année 20-21.

[Link] des ordres gouvernementaux / notifications du Journal officiel / publicités de l'État

gouvernement pour la nomination des formateurs si disponibles.
8. Rapport annuel de progrès sur STRIVE préparé par les États si disponible.
9. Rapport de progrès annuel sur STRIVE préparé par la DGT, MSDE si disponible.
10. Liste des métiers pour lesquels le matériel TL a été amélioré / développé pour livraison dans le
mode mélangé.
11. Documents sous forme de procès-verbaux de réunion ou de communications prouvant la mise à niveau
des échanges de CTS et approbation par l'autorité compétente.
12. Copies du contenu de cours modifié/mis à jour pour chacun des CITS qui ont été améliorés.
Si cela est disponible sur le site web, le lien peut être fourni.

Les données mentionnées ci-dessus sont souhaitables pour le processus en trois étapes. Si les données ne sont pas disponibles ou non partagées

en raison de considérations légales ou autres, la vérification serait effectuée sur la base des données fournies par
DGT, MSDE avec des ajustements appropriés au processus en trois étapes.

La vérification serait effectuée comme décrit ci-dessous. Pour certains sous-composants du DLI, un
un processus de vérification en deux étapes serait suivi car la vérification sur le terrain n'est pas requise.

Pour DLI 3- Année 3- Partie (i) et (ii)

1. Lecture des copies papier / électroniques du plan de durabilité approuvé pour le recrutement,
formation et progression de carrière des formateurs d'ITI développés par DGT, MSDE. MoM ou
les approbations du plan / politique ci-dessus par l'autorité compétente seront vérifiées pour confirmation
la date / période à laquelle il a été approuvé.
Examen de la politique de développement de carrière pour les enseignants/instructeurs des ITI élaborée par
les états. Vérifiez si au moins 15 États ont élaboré des plans de développement spécifiques pour les enseignants.

(politique de progression de carrière) basée sur les directives fournies par la DGT, MSDE. Procès-verbal

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

de la réunion (MoM) ou des approbations du plan / politique ci-dessus par l'autorité compétente seront
vérifié pour confirmer la date/période à laquelle il a été approuvé.

Pour DLI 3 : Année 3 Partie (iii), Année 4 Partie (i) et 5 Partie (i) :

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

[Link] provided in the templates to support the claim will be used. If detailed instructor data
est fourni dans le Modèle 3_B, la même chose serait vérifiée pour la cohérence interne et
duplication. Cela serait similaire à la méthode mentionnée pour DLI 1. Sinon, le certificat
de la SPIU sera la base pour la vérification.
2. Documents / ordonnances / notifications émises (s'il y en a et disponibles) par l'État
gouvernement sur le recrutement et la nomination de formateurs / enseignants / instructeurs dans les ITI
l'année serait vérifiée pour confirmer la revendication.

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE

Vérifiez s'il y a eu des annonces par les ITI ou le département d'état concerné pour
recrutement de formateurs / enseignants pour les ITI. Cela dépendra des données fournies.

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Il était prévu de prendre un échantillon aléatoire des ITI, et les enquêteurs de terrain de l'IVA rendront visite
Vérifiez leurs registres de personnel / registres de salaires pour conformité par rapport aux chiffres.

En raison de la situation actuelle liée au Covid, cela peut ne pas être possible. Cependant, une fois la situation

normalise, une vérification physique par des visites sur le terrain serait réalisée. Actuellement, il est proposé de
utilisez ce qui suit,

●Sélectionnez un échantillon aléatoire de 2 ITI dans chacun des cinq états et vérifiez par téléphone.
poste vacant fourni dans le modèle 3_A.

Comparez la position des postes vacants à la fin de l'année avec le chiffre de référence et vérifiez l'atteinte.
du DLR.

Pour DLI3-An 4- Partie (ii)

a. Examen des documents sous forme de procès-verbaux de réunion ou de communications attestant

la mise à niveau des métiers CTS et l'approbation par l'autorité compétente.
b. Perusal of the course content for changes in the course content for each of the CITS that
ont été mises à niveau.

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Rapport d'inception : Vérification DLI de STRIVE

LIVRABLES PROPOSÉS DE VÉRIFICATION

Le rapport de vérification vérifierait le rapport de réclamation comme suit, avec le tableau devenant progressivement
rempli au fur et à mesure que la vérification progresse.

Année 3 - Partie (i) et (ii)

Sl. Objectif pour l'année 3 Date à laquelle le fichier Non. Que les commentaires
Non. 2019-20 le plan a été approuvé / lettre n° de cible a
par MSDE l'approbation a été
/Compétent réalisé
Autorité
1 MSDE a développé une
plan de durabilité pour le
recrutement, formation et
progression de carrière pour l'ITI

entraîneurs
2 At least 15 Participating
Les États ont développé le
politique de progression de carrière

Année 3 Partie (iii), Année 4 Partie (i) & 5 Partie (i):

Année Cible pour l'année - Nombre d'États que cela the Comments
les États qui ont réduit la demande de vacance affirment avoir un objectif
des postes d'entraîneurs sanctionnés par une réduction du taux de vacance atteinte

au moins 20%)

Année 3 5 états

Année 4 7 états

Année 5 10 états

L'allocation de fonds pour ce DLR permet un décaissement proportionnel jusqu'à un maximum.

nombre de 15 États atteignant la réduction du taux de vacance. Si l'objectif est dépassé, il sera
mentionné dans la colonne des commentaires.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI de STRIVE

Année 4 - Partie (ii)

Numéro du CITS Nom et code Date et numéro de Que le Commentaires,

commerce pour lequel nombre des CITS lettre ou document interne cible a s'il y en a

enseignement apprentissage commerce pour lequel approuver la mise à niveau été

les matériaux ont enseignement apprentissage Commerce CITS par réalisé
a été amélioré les matériaux ont été NCVET/DGT/NSC
amélioré

Quatre (4)

CHRONOLOGIE
On s'attend à ce que l'exercice de vérification prenne 30 jours, après les réclamations du DGT, du MSDE.
Les données / le résumé ont été soumis.

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

DLI 4 : Nombre d'États participants ayant réalisé des études de traçage

CONTEXTE
L'un des objectifs de STRIVE est d'aider les États à renforcer leurs capacités dans
offrir une formation qui se traduira par de meilleures opportunités d'emploi pour les diplômés de la
ITI(s). Dans cet objectif, des études de suivi sont prévues pour établir des repères sur l'emploi.
les résultats des diplômés des ITI. Les attentes sont que les diplômés des ITI vont
être légalement employé, travailler à son compte ou être inscrit à un programme d'apprentissage dans l'année
de certification.

Ces études seront basées sur un échantillon de diplômés de l'ITI en utilisant une méthodologie acceptée par le
gouvernement central. Il n'y a pas d'objectif pour les deux premières années afin de permettre la mise en œuvre de
le programme. L'objectif pour les années 3, 4 et 5 comprend des études de traçage à mener par le
les États participants et la publication des résultats de ceux-ci.

Financement total alloué à DLI : 18Mn USD

●En % du montant total de financement 15
: %

RESULTATS LIÉS AU DÉBLOQUEMENT

Cible Cible Cible Cible Cible

2017-18 2018- 2019-20 2020-21 2021-22
(Année 1) 19 (Année 3) (Année 4) (Année 5)
(Année
2)
Pilote tracer À moins 5 à moins 10
étudier en un États participants Participant États
état par DGT avoir ont mené un traçage
études de suivi études
L'allocation de fonds pour ce DLR permet un décaissement proportionné jusqu'à un nombre maximum
de 15 États atteignant la réduction des vacances.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

PROTOCOLE DE VÉRIFICATION

Le protocole de vérification adopterait l'approche et la méthodologie proposées dans le technique

proposition et convenu dans le contrat. Conformément au protocole de vérification, DGT, MSDE soumettrait
leurs revendications sur le nombre d'États qui ont mené les études de traçage et fournir des documents
(copies des études de traçage et rapport annuel de progrès de STRIVE) en soutien à la demande.

EXIGENCES EN DONNÉES
Les données requises pour l'exercice de vérification sont :

1. Détails de l'étude de traçage menée par la DGT, MSDE.

2. Liste des États qui ont effectué des études de traçage ainsi que les dates auxquelles cela a été fait
réalisé. Les données doivent être fournies selon le modèle 4.

3. Copies des rapports des études de traçage mentionnées ci-dessus, accompagnées des détails de
la date de publication, approbation du rapport par l'autorité compétente, etc.
4. Liens vers le DGT / d'autres sites web où les rapports des études de traceurs ont été publiés
publiés / sont disponibles.

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

Dans le cadre de la méthodologie IVA, la cohérence interne des données serait d'abord vérifiée. Ceci est
proposé d'être réalisé en consultant les copies des rapports d'étude de traçage et les dates auxquelles
ils ont été publiés. La disponibilité des rapports sur le site web STRIVE / site web DGT serait
vérifié.

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE

Aucun contrôle externe n'est proposé.

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Le rapport serait étudié pour conformité aux directives.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATION

L'exercice de vérification ci-dessus permettra à l'IVA de vérifier la demande de DGT, MSDE par rapport à
les études de suivi menées par la DGT et les États. Le rapport final devrait contenir le
Résultats de vérification dans le format de tableau suivant pour chaque année de vérification.

Sl. Year Cible pour DLI 4 Nom de la ou des dates File No. /letter Whether Comments
Non. Year le sur quel n° dans lequel le
État(s) le traceur la cible compétente
pour quelle étude l'autorité a été
traceur rapports autorisé réalisé
les études sont là publication de
a mené à la publication du rapport
1 Étude de traçage pilote de l'année 3

dans un état par

DGT
2 Année 4 À le moindre
5
Participer
Les États ont mené
études de suivi.
3 Année 5 À Moins 10
Participant
Les États ont mené
études de suivi
The fund allocation for this DLR allows for proportionate disbursement up to a maximum number
de 15 États atteignant la réduction des vacancies. Si les objectifs sont dépassés, ceux-ci seront
mentionné dans la colonne des commentaires.

CHRONOLOGIE
On s'attend à ce que l'exercice de vérification prenne 30 jours, après que le DGT et le MSDE soumettent le
fournit des documents / données à l'appui des revendications.

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

DLI 5 : Nombre de CI qui ont introduit au moins 2 différents

programmes d'apprentissage au sein de leurs industries participantes (membres)

BACKGROUND
Les subventions de l'Initiative d'Apprentissage Industriel (IAI) sont accordées aux clusters industriels (IC) pour le développement

et la mise en œuvre de programmes d'apprentissage qui augmentent la participation de l'industrie, des PME,
dans la définition du contenu et de la livraison des programmes. Les IAI sont des projets de développement d'apprentissage.
par les parties prenantes ayant un intérêt commun à améliorer la formation par apprentissage en cours et/ou
introduction de nouveaux programmes d'apprentissage ou d'amélioration. Les IAIs seront facilités et gérés par
organisations de clusters industriels, qui seront également un partenaire formel dans l'accord de subvention avec le

Gouvernement.

DGT, MSDE doit développer et adopter le manuel des opérations approuvé pour la subvention IAI
mécanisme. De plus, au moins 4 IC, qui ont inscrit des apprentis sous le mécanisme de subvention IAI,
chacun doit avoir introduit au moins 2 nouveaux programmes d'apprentissage. Il n'y a pas de DLI pour l'année 1
et l'Année 3 et l'Année 5.

●Total Financing Allocated to DLI:22,5 millions USD

●En % du montant total du financement 18,8%
:

RÉSULTATS LIÉS AU DÉBOURSEMENT

Cible Cible Cible Cible Cible

2017-18 2018-19 2019-20 2020-21 2021-22
(Année 1) (Année 2) (Année 3) (Année 4) (Année 5)
(i) MSDE a Au moins 4 CI, qui ont
développé et apprentis inscrits sous
approuvé/adopté le mécanisme de subvention IAI

les Opérations ont chacun été introduits à

Manuel de l'IAI au moins 2 nouveaux apprentissages
Mécanisme de subvention* programmes au sein de leurs

membre participant
industries
Ceci a déjà été réalisé et ne serait pas vérifié.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

PROTOCOLE DE VÉRIFICATION

Le protocole de vérification adopterait l'approche et la méthodologie proposées dans le technique

proposition et acceptée dans le contrat. Il est entendu que le MSDE a déjà développé et
a approuvé le Manuel des opérations pour le mécanisme de subvention IAI, et l'objectif pour l'année 2 n'est pas

required to be verified by the IVA. As per the protocol, verification would be carried out using the
documents fournis par la DGT soutenant la demande d'accomplissement. La validation de la demande est attendue.
pour inclure les détails des IC introduisant de nouveaux programmes et la liste des apprentis conformément à
les modèles. L'IVA validera les données sur une base d'échantillon en utilisant les données suivantes :

EXIGENCE EN DONNÉES

Copie du manuel d'opérations élaboré par la DGT, MSDE pour le mécanisme de subvention IAI.
2. Liste des CI qui ont introduit deux nouveaux programmes dans leurs secteurs de participation.
Données du nouveau programme introduit et nombre d'apprentis dans le programme nouvellement introduit
programmes au sein de leurs membres participants selon le modèle 5_A.
3. Détails des apprentis individuels inscrits à fournir conformément au modèle 5_B
4. Documents soutenant la revendication de l'introduction des nouveaux programmes d'apprentissage sous la forme

des communications par les IC, DGT ou l'industrie au public via le portail ou d'autres
signifie.
5. Liste des industries/entreprises participantes et la communication de la
industries confirmant leur participation aux nouveaux programmes.
Les données mentionnées ci-dessus sont souhaitables pour le processus de vérification en trois étapes. Si les données ne sont pas disponibles ou

non partagé en raison de considérations légales ou autres, la vérification serait effectuée sur la base des données
fourni par la DGT, MSDE avec des ajustements appropriés au processus en trois étapes.

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

1. Les documents relatifs aux nouveaux programmes seront examinés pour vérifier leur nouveauté.
les programmes. Les portails DGT, Apprenti seront visités pour des détails sur le
programme / annonce concernant l'introduction des nouveaux programmes d'apprentissage.
2. Si des données détaillées par apprenti sont fournies selon les modèles, alors la validité interne
Des vérifications seront effectuées. Comme dans le cas de DLI1, le nombre d'apprentis inscrits dans un
un nouveau programme serait vérifié pour la cohérence et la duplication.

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55350/2020/O/o DIR (NPIU)
Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE

NUL

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Les détails fournis dans le modèle 5_B seront vérifiés avec les détails disponibles dans le portail.
2. Les responsables des CI et les membres de l'industrie participants seraient contactés par téléphone afin de
vérifiez les points de données.

LIVRABLES PROPOSÉS DE VÉRIFICATION

L'exercice de vérification ci-dessus permettra à l'IVA de vérifier la réclamation concernant l'introduction.
de deux nouveaux programmes d'apprentissage. Le rapport final devrait contenir les résultats dans les suivants
format de tableau pour l'année de vérification respective.

Réclamation – de la DGT
N° cible pour l'année 4 (2020- Que ce soit Comments
21) la cible
Nombre d'IC Noms des CI
est
qui ont qui ont
réalisé
introduit 2 introduit 2
nouveau nouveau
programmes programmes

Au moins 4 circuits intégrés, qui ont

apprentis inscrits sous

le mécanisme de subvention IAI

avoir chacun introduit à

au moins 2 nouveaux apprentissages

programmes

CHRONOLOGIE
On s'attend à ce que l'exercice de vérification prenne 30 jours, après les revendications / données de DGT (MSDE)
/ les résumés ont été soumis (sans vérification physique ou avec une vérification physique limitée).

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

DLI 6 : Augmentation du taux d'inscription des femmes dans les ITI avec subvention PB

Accords et IC recevant des subventions IAI

BACKGROUND
La participation des femmes à la main-d'œuvre sur le marché du travail indien n'est que de 23,4 %. Pour garantir l'égalité

la participation des femmes au progrès social et économique, trente pour cent des sièges dans les ITI sont
réservé aux femmes. Cependant, seulement une étudiante sur 10 dans les ITI est une femme. De plus, le
Le taux d'inscription des femmes diffère considérablement entre les États. Parmi les 36 États et territoires de l'Union indiens, 8

les États enregistrent un taux de participation féminine de 30 pour cent et plus. Dans 6 États qui représentent 32
pourcentage de l'ensemble des inscriptions à l'ITI, le taux est de 5 pour cent ou moins. Dans le Bihar, seulement 1,15 pour cent de tous

Les étudiantes de l'ITI sont des femmes4La situation est plus préoccupante dans la formation en apprentissage.

Un des indicateurs de performance du programme est une augmentation du nombre de femmes inscrites dans les ITI. L'IVA vérifiera cette augmentation.

dans l'inscription des femmes dans les ITI qui ont signé des accords de subvention PB en pourcentage des inscrits

cette année-là. Pour permettre la mise en œuvre d'activités visant à augmenter l'inscription des femmes
Les stagiaires dans ces ITI et IC, aucun objectif (DLR) n'est prescrit pour l'Année 1 et l'Année 2.

●Financement total alloué au DLI : 19 millions de dollars

En % du montant total de financement : 15,8%

●Ligne de base : 9,7 % (Puisque les accords de subvention PB n'ont pas encore identifié d'ITI, la ligne de base

L'information est basée sur la moyenne de tous les ITI.

RÉSULTATS LIÉS AU DÉBOURSEMENT

Cible Cible Cible Cible Cible
2017-18 2018-19 2019-20 2020-21 2021-22
(Année 1) (Année 2) (Année 3) (Année 4) (Année 5)
(i) Inscription des filles pendant (i) Inscription des filles (i) Inscription des filles

l'année 2019-20 dans les ITI pendant l'année

qui ont signé PB Grant 2020-21 dans les ITI 2021-22 dans les ITI

4The Economic Times (March 4, 2020) accessed at

[Link]
le taux de femmes a fortement diminué au fil des ans/articleshow/[Link]?from=mdr et
Document d'évaluation du programme STRIVE par la Banque mondiale (février 2017) - Récupéré de :
[Link]
[Link]

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Rapport d'inception : Vérification DLI STRIVE

Les accords ont atteint 11 % de ceux qui ont signé le PB qui ont signé le PB
de tous les inscrits. Accords de subvention Accords de subvention

(ii) L'inscription des femmes a atteint 14 % et a atteint 15 % d'

l'année 2019-20 dans tous les ITI, tous les inscrits tous les inscrits

qui ont signé la subvention PB (ii) Femme (ii) Femme

Les accords ont atteint un taux d'inscription de 10 % dans un taux d'inscription de 12 % dans

12,5 % de tous les inscrits agréger à travers

(iii) At least 4 ICs receiving IAI 10 industry clusters 10 industry clusters
Les subventions ont atteint un (ICs) (ICs)
enrollment féminine de 5 % dans
agréger

PROTOCOLLE DE VÉRIFICATION

Le protocole de vérification adopterait l'approche et la méthodologie proposées dans le technique

proposition et convenue dans le contrat. Conformément au protocole, DGT, MSDE soumettrait leur demande
sur le nombre de femmes inscrites dans les ITI qui ont signé l'accord de subvention PB et dans l'apprentissage
programmes d'IC recevant une subvention IAI. Les données seront fournies selon le modèle 2_A et 6_C. Il
Il est prévu que les données fournies soient sous forme de résumé, soutenues par des détails.
informations sur les personnes formées par État, par catégorie, par ITI, ou par CI, etc. Notre compréhension
la plupart des données proviendraient du portail NCVT MIS /Apprentissage. Si les données proviennent de
en dehors du portail, des documents supplémentaires soutenant la réclamation seraient également fournis par DGT,

MSDE.

DATA REQUIREMENTS
La source des données est NCVT MIS, le portail d'apprentissage MIS et d'autres MIS comme notifié par le DGT, MSDE
pour le nombre d'inscriptions féminines dans les ITI et en tant qu'apprenties dans les clusters industriels. Données

les exigences pour l'exercice de vérification sont identifiées comme :

1. Rapport de progrès annuel sur STRIVE préparé par le MSDE

2. IVA s'attend à ce qu'une partie des données fournies pour DLI 2 dans le modèle n° 2_A soit utile pour
vérification de ce DLI.
3. Données concernant l'inscription des stagiaires dans les ITI qui ont signé l'accord de subvention PB selon

Modèle 6_C.

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

4. Liste des CI qui ont reçu la subvention IAI.

[Link]èle n° 6_A_Fiche de synthèse des inscriptions dans les IC ayant reçu la subvention IAI.
[Link]èle n° 6_B_Détails des apprenties féminines recevant des subventions IAI. Si des données de

tous les CI qui ont reçu la subvention ne sont pas disponibles, les données ci-dessus peuvent être fournies

pour les CI qui ont atteint l'objectif.

Les données mentionnées ci-dessus sont souhaitables pour le processus en trois étapes. Si les données ne sont pas disponibles ou ne sont pas partagées.

En raison de considérations légales ou autres, la vérification serait effectuée sur la base des données fournies par
DGT, MSDE avec des ajustements appropriés au processus en trois étapes.

Pour DLI 6, année 3 partie (i et ii), année 4 partie (i) et année 5 partie (i)

Programmes à long terme :

The numbers in template 2_A for a long-term programme will be verified using data from the data
dumper fourni à partir du portail NCVT selon le modèle 6_C.

Programmes à court terme :

Le document de l'ITI confirmé par le SPIU fournissant le nombre de diplômés de la formation courte
Le terme programme selon le modèle 6_C sera utilisé pour vérifier les chiffres.

INTERNAL VALIDITY CHECK

Dans le cadre de la méthodologie IVA, la cohérence interne des données serait d'abord vérifiée. Ceci est
proposé d'être réalisé sur les données des étudiants dans le Modèle 6_C, si fourni. Cela sera fait à l'œil.
/vérifié pour toute preuve d'incohérence similaire à DLI1.

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ EXTERNE

NIL

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Il était prévu qu'un échantillon aléatoire des ITI soit identifié et que des enquêteurs de terrain de l'IVA
les visitera. Vérifiez leurs registres de diplôme pour conformité par rapport aux chiffres.

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

En raison de la situation actuelle liée au Covid, ce qui précède peut ne pas être possible. Cependant, une fois que la situation

normalise, une vérification physique par des visites sur le terrain serait réalisée. Actuellement, il est proposé de
utilisez ce qui suit,

1. Sélectionnez un échantillon aléatoire de 50 ITI et demandez par téléphone aux ITI (par l'intermédiaire du principal)

pour confirmer les chiffres rapportés pour leur ITI.

L'IVA vérifiera le nombre d'inscriptions de stagiaires féminines par rapport au chiffre total des inscriptions pour
réalisation du DLR

Pour DLI 6, année 3 partie (iii), année 4 partie (ii) et année 5 partie (ii)

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

Si le modèle 6_B est fourni, un contrôle de cohérence interne sera effectué. L'apprenti
Les données fournies seront examinées / vérifiées pour toute preuve d'incohérence comme cela a été fait pour DLI 1.
Des vérifications de duplication peuvent également être effectuées.

VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE

Deux établissements de chaque CI seraient choisis au hasard et les données vérifiées par téléphone.
appels.

VÉRIFICATION PHYSIQUE
Il était prévu que les enquêteurs de terrain de l'IVA visitent un échantillon aléatoire des IC et vérifient
les données sur leur admission / inscription à l'aide des registres tenus à cet effet.

En raison de la situation actuelle liée au Covid, ce qui précède peut ne pas être possible. Cependant, une fois la situation

normalise, une vérification physique par le biais de visites sur le terrain serait effectuée. Actuellement, il est proposé de

utilisez ce qui suit,

Appelez téléphoniquement les responsables des quatre CI et demandez-leur de vérifier les numéros fournis.
dans le modèle 6_A.
Ou
2. If individual apprentice details are given, then randomly select a sample of female
apprentis de chacun des 4 IC et vérifiez leurs détails avec les informations disponibles
sur le portail des apprentis.

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Rapport d'inception : Vérification DLI de STRIVE

LIVRABLE PROPOSÉ DE VÉRIFICATION

L'exercice de vérification ci-dessus permettra à l'IVA de vérifier la réclamation du DGT, MSDE concernant le total

nombre de femmes formées au cours de l'année. Le rapport final devrait contenir le résultat dans le
format de tableau suivant pour chaque année de vérification

Pour DLI 6, année 3 partie (i et ii), année 4 partie (i) et année 5 partie (i)

Année Cible % of women % of women Whether Comments

Inscription féminine parmi les inscrits en inscrit dans les ITI l'objectif
Les ITIs avec des subventions PB signées des ITIs/reclamées vérifiées par l'IVA sont satisfaites

Accords pendant par DGT,

l'année académique a atteint le MSDE
x% de tous les inscrits

Année 3 x≥11%
x≥12,5%
Année 4 x≥14%
Année 5 x≥15%

Pour DLI 6, année 3 partie (iii), année 4 partie (ii) et année 5 partie (ii)

Année Cible % of women % of femmes Que ce soit Commentaires

Au moins 'x' CI inscrits dans les CI inscrits dans les CI cible
recevoir des programmes de subventions IAI programmes est rencontré

ont atteint une réclamation vérifié par l'IVA

female enrolment of DGT, MSDE
‘y’% en agrégé
Année 3 x≥4 et y ≥5%
Année 4 x ≥ 10 et y ≥ 10%
Année 5 x≥ 10 et y≥12%

CHRONOLOGIE
On s'attend à ce que l'exercice de vérification prenne 30 jours, après les réclamations du DGT, MSDE.
Les données / résumé ont été soumis.

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

VÉRIFICATION DES DÉLAIS DE LIVRAISON

Il est entendu que les DLR ne sont pas contraints par le temps. Les années fiscales au cours desquelles ils sont attendus à

être réalisé selon ce calendrier est strictement à des fins indicatives. Il est possible que certaines des
Les DLR peuvent être atteints tôt. Ces DLR peuvent donc être respectés jusqu'à la Date de Clôture.
timeline for delivery of the verification reports are conditional to the data and DGT, MSDE claims
être mis à disposition à temps.

En raison de la situation actuelle liée au Covid, aucune visite sur le terrain n'est prévue en tenant compte des restrictions de voyage.

Lorsque la situation reviendra à la normale, des visites sur le terrain pourront être entreprises. Cependant, aucune visite sur le terrain

sera entrepris en lien avec la vérification des DLR pour lesquels des rapports de vérification ont été
a été soumis.

Lorsque des visites sur le terrain sont effectuées dans le cadre du processus de vérification, les délais ci-dessous

sera prolongé pour tenir compte du temps de déplacement. On s'attend à ce que les délais dans de tels
les cas augmenteront de 45 à 75 jours.

Informations requises et délais minimums selon les DLI en bref :

Sl. DLI Exigence en matière de données / d'informations Temps estimé* nécessaire pour
Non. vérification après réception de
données /information dans
colonne 2
(vérification physique dans le
nature de bague
a
vérification par appels téléphoniques

si nécessaire).
Pas de visites sur le terrain.

1 Augmentation du nombre de réclamations par DGT, MSDE sur les années. 30 à 45 jours
des diplômés des I.T.I. Modèle 1_A, 1_B, 1_C.
qui ont signé la liste PB des sources de données à partir desquelles les revendications

Accords de subvention. ont été préparés.

Exigence de données mentionnée contre le
DLI ci-dessus.

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Rapport d'Inception : Vérification du DLI STRIVE

2 Amélioration 30 à
dans les réclamations par la DGT, le MSDE pour l'année. 45 jours
formation industrielle et Modèle 2_A et 2_B.
résultats de l'emploi Liste des sources de données à partir desquelles les revendications

pour Stagiaires et ont été préparés.

les diplômés des ITI que l'exigence de données mentionnée contre le
a signé la subvention PB DLI ci-dessus.

Accords

3 Réduction des demandes de formateurs des ITI par la DGT, MSDE pour l'année. 30 jours
vacancies et Modèle 3_A et 3_B.
améliorations dans la liste des sources de données à partir desquelles les réclamations

formation des formateurs. ont été préparés.

Les exigences de données mentionnées contre le
DLI ci-dessus.

4 Numéro 30 jours
des réclamations de la DGT, du MSDE pour l'année.

Participation Modèle d'États 4_A.

qui ont mené Liste des sources de données à partir desquelles les revendications

études de suivi ont été préparés.

Exigence de données mentionnée contre le
DLI ci-dessus.

5 Nombre d'ICs revendiqués par DGT, MSDE pour l'année. 30 jours.

ont été introduits dans le Modèle 5_A et 5_B.
moindre 2 différentes listes de sources de données à partir desquelles les revendications

apprentissage ont été préparés.

programmes dans leur exigence de données mentionnée contre le
membre participant DLI ci-dessus.
industries

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

6 Augmentation des demandes féminines par la DGT, le MSDE 30 jours

taux d'inscription dans les ITI Modèle 2_A, 6_A, 6_B et 6_C.
avec la liste des sources de données PB Grant à partir desquelles les revendications

Des accords et des contrats d'IC ont été préparés.

recevoir des subventions IAI. Exigence de données mentionnée contre le

DLI au-dessus.

*Des efforts seront déployés pour effectuer la vérification le plus tôt possible.

Une version résumée des exigences en matière de données et de la méthodologie est fournie en Annexe -1A et
1B. Les modèles 1A à 6C sont énumérés dans l'annexe -2. Les modèles doivent être considérés comme la Partie 1.
du rapport de lancement.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

ANNEXE 1A : RÉSUMÉ DU PROTOCOLE DE VÉRIFICATION POUR L'ANNÉE

3
DLI DLR pour 19-20 Données / Documents requis Comment sera le DLR pour 19-20 ?
vérifié

DLI (i) Au moins 200 Itises Liste des ITI qui ont signé 1. Vérifiez si la liste est signée par
1 a signé la subvention PB l'accord de subvention PB avec un fonctionnaire du DGT/NPIU.
Accords avec la DGT, numéro de code, adresse et
les coordonnées du 2. Les accords de subvention PB dans
MSDE
Principal selon le modèle le lecteur sera examiné pour
1_A. Signé par un officiel de conformité avec la liste.
NPIU.

Lien vers la liste sur DGT

site Web /Drive qui a
copies de la subvention PB
accords.
Les documents seront vérifiés pour
(ii) Le nombre de Nombre de diplômés par ITI
in the baseline year and the vérification.
diplômés dans le
année actuelle qui a
année académique pour les ITI Programmes à long terme :
NSQF ou NCVT complété
qui ont signé PB programmes conformes de
Les accords de subvention ont Les numéros dans le modèle 1_B pour un
plus de 300 heures. Cela
augmenté d'au moins les données seront fournies selon le programme à long terme sera vérifié
5 % par rapport à Modèle 1_B et montrera depuis le site NCVT (ou le dump de données
nombre de diplômés dans nombres basés sur le long terme fourni par le portail NCVT et dans
année académique 2017/18et des programmes à court terme. Modèle 1_C) pour les 200 ITI qui
ont signé l'accord de subvention PB.
Des pages séparées ont été
créé dans ce modèle pour Programmes à court terme.
long term and short-term
programmes. Le document de l'ITI a été confirmé
par le SPIU confirmant le nombre de
Liste des étudiants qui ont
diplômés du court terme
diplômé en l'année de
ces ITI qui ont signé le programmes will be used to verify the
accord de subvention conformément à nombres.
Modèle numéro 1_C.
Si les détails dans le modèle 1_C sont
Pour les programmes à long terme, fourni pour le long terme et/ou le court terme
les données ci-dessus peuvent être les programmes à terme, ils seront vérifiés
téléchargé en exécutant un /vérifié pour la cohérence interne.
requête sur la base de données NCVT
/portail et envoyé à nous dans le VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE
Format CSV.
Les données des étudiants dans le Modèle 1_C, si
Il est entendu que seulement fourni, sera examiné / vérifié
détails de l'NSQF et du NCVT

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

programmes de plainte pour toute preuve d'incohérence. Pour

ayant une durée minimale de exemple
300 heures sont téléchargées sur
le site /portail NCVT. Comme • Numéros de téléphone dans les champs de nom,
tel qu'il y en a éventuellement
• Texte dans les champs numériques (par exemple
écarts à cela, détails de numéros de téléphone),
la même chose à fournir. • Les dates sont incohérentes selon
Pour les programmes à court terme, le calendrier du DLR.
the above data can be Les données seront vérifiées pour
téléchargé en exécutant un duplication par logique floue utilisant un
demande concernant le MIS STRIVE
ordinateur.
portail.
VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE :
Si les données pour le modèle 1_C
est disponible uniquement pour long
NIL
programmes de terme qui sont sur
le portail NCVT, alors VÉRIFICATION PHYSIQUE
données supplémentaires /document
ci-dessous à fournir Auparavant, il était prévu qu'un aléatoire
à court terme un échantillon des ITI sera identifié
programme. et les géomètres de terrain de l'IVA visiteront
En ce qui concerne le court terme eux. Vérifiez leurs registres de diplôme
programmes que l'ITI propose pour la conformité en ce qui concerne les chiffres.
détails dans le modèle 1_B
confirmé par l'État SPIU En raison de la situation actuelle du Covid,
ce qui précède peut ne pas être possible en raison de
officiel.
aux restrictions de voyage et en tant que tel, il est
proposé d'utiliser l'un des
suivant
a. Sélectionnez un échantillon aléatoire de 50
Demandes d'ITI et par téléphone
les ITI (par l'intermédiaire du principal)
confirmer les chiffres
signalé pour leur ITI.
Comparer le nombre de diplômés à
la fin de l'année avec la ligne de base
figure et vérifier l'atteinte de la
DLR
Aucune vérification sur le terrain ne sera effectuée.

réalisé après le rapport de vérification

est soumis.

46 |Page
 205
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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

DLI (i) Au moins 10 %Données de du modèle 2_A et données dans le modèle 2_A et le modèle
stagiaires inscrits dans le modèle 2_B sera utilisé. 2_B sera utilisé pour vérifier le
2 année académique réalisation de DLI.
2019/20 à travers les ITI Demande d'une déclaration par
qui ont signé PB chacun des SPIU sur le VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

Accords de subvention nombre de stagiaires inscrits

Comme les données par étudiant peuvent ne pas être
dans l'année et le nombre
ont suivi une formation en milieu de travail
qui ont suivi un stage en entreprise disponible, aucun contrôle de validité interne n'est

(ii) Au moins 15 % de en utilisant le modèle 2_A. Cela proposé.

stagiaires inscrits dans le certificat confirmera également VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE
année académique 2019/20 que le stage était pour la période
à travers les ITI qui ont tel que prescrit. Identifiez un échantillon aléatoire de dix ITI
subvention PB signée parmi les 200 qui ont signé le PB
Données dans le modèle 2_B
Des accords ont accord de subvention et demande de
effectué un OJT contenant des détails du
la liste des établissements qui
établissements offrant un stage en milieu de travail
ont fourni une formation en cours d'emploi à leurs étudiants
doit être rempli par les ITI.
et le nombre d'étudiants qui étaient
formation en cours d'emploi fournie dans chaque établissement.
Si les données dans le modèle 2_B
Nous contacterons une personne de cette liste.
ne peut pas être fourni pour tous
les ITI, un petit échantillon de établissement pour chaque ITI et vérifier
les ITI seront identifiés les numéros.
/sélectionné par l'IVA et Ces données peuvent être fournies selon
les données dans le modèle 2_B à être
modèle 2_B.
fourni pour ces ITI
vérification. Suggestion : Un registre de stage devrait être
maintenus par chaque ITI. Copies de la
la même chose peut être vérifiée à partir de l'année prochaine

en avant.

DLI MSDE a développé un Copie de la politique MSDE Les documents seront vérifiés pour
3 document de politique sur papier et sa date de vérification.
plan de durabilité pour approbation par l'autorité compétente

le recrutement authority in the form of the

formation et carrière MoM ou notification etc.
progression pour les ITI
entraîneurs

(ii) Participating States Copie des politiques d'État Les documents seront vérifiés pour
ont développé le d'au moins 15 États le long
vérification.
progression de carrière avec preuve d'approbation de
politique le même des compétents Données fournies dans les modèles à
autorité. le soutien à la revendication sera utilisé pour
(iii) Au moins 5 vérification.
L'offre d'emploi pour entraîneur
États participants
Résumé selon le modèle VÉRIFICATION INTERNE :
ont réduit le
Non. 3_A à fournir. Cela

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

postes vacants de doit être certifié par le SPIU Cela ne serait effectué que si les données
formateurs sanctionnés de chaque État. pour tous les ITI dans le modèle 3_B est
des publications d'au moins 20%
Données sur les entraîneurs individuels dans
disponible.
dans les ITI du gouvernement
Modèle 3_B à être Sinon, le certificat de l'SPIU sera
comparé à fourni. (si non disponible
numéros de vacance au la base de vérification.
from all theITI’s, then from a
3rd January 2019 échantillon des ITI sélectionnés.
VALIDATION EXTERNE
Copies des ordres gouvernementaux
Vérifiez s'il y a eu des
/Notifications de la Gazette
publicités par les ITI ou le
/publicités de la ministère des affaires étrangères concerné pour
gouvernement d'État pour recrutement de formateurs / enseignants pour le
nommer des formateurs si
Les TII. Cela dépendrait des données
disponible.
fourni. Cela serait basé sur
données fournies par le SPIU/NPIU.

VÉRIFICATION PHYSIQUE

Il était prévu de prendre un

échantillon aléatoire des ITI et du domaine
Les géomètres de l'IVA les visiteront.
Vérifiez leurs registres de personnel /salaire
registre de conformité en ce qui concerne
nombres.

En raison de la situation actuelle du Covid,

ce qui précède peut ne pas être possible et
en tant que tel, il est proposé d'utiliser n'importe lequel de

le suivant,

Sélectionnez un échantillon aléatoire de 2 ITI.

chacun des cinq états et
demandez-leur de confirmer par téléphone
le poste vacant fourni dans
modèle 3_A.
Comparer la position de vacance au
fin d'année avec le chiffre de référence
et vérifier l'atteinte du DLR.

Étude de traçage du pilote DLI dans une lettre du DGT/État

Vérifiez les documents pour conformité.
4 état par DGT fonctionnaire du gouvernement

confirming that the tracer

des études ont été menées
dehors.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

Une copie de l'étude de traçabilité

rapport.

Au moins 4 CI, que Liste des CI qui ont Vérification des documents pour conformité.
5 se sont inscrits introduit deux nouveaux
programmes au sein de leur Les responsables des IC peuvent être contactés pour
apprentis sous le
Mécanisme de subvention IAI, industries participantes. Les données vérifient les points de données.
du nouveau programme
avoir chacun introduit VÉRIFICATION DE LA COHÉRENCE INTERNE
introduit et nombre de
au moins 2 nouveaux
apprentis dans le nouveau
apprentissage programmes introduits Si des données d'apprenti sages sont fournies, alors
programmes au sein de leur dans leur participation les vérifications de validité interne seront
membre participant membres selon le modèle entrepris. Comme dans le cas de DLI1, le
industries. 5_A. apprenti inscrit dans un nouveau programme
serait vérifié pour cohérence et
Détails de l'individu
duplication.
apprentis inscrits pour être
(En attendant un bon début) fourni selon le modèle
VÉRIFICATION PHYSIQUE
réalisation de ce DLI, cela 5_B
est décalé à cette année) Vérifiez les détails fournis dans
Documents de soutien au
revendication d'introduction du Modèle 5_B avec les détails
nouveaux programmes d'apprentissage. disponible dans le portail. Au moins 20
les apprentis devraient être inscrits dans chacun
Liste des membres participants cours introduit.
industries /entreprises et
la communication du
industries confirmant leur
participation dans le nouveau
programmes.
DLI (i) Female enrolmentModèle n° 2_A et 6_C Données fournies dans les modèles
6 à travers les ITI signés sera utilisé à cette fin. 2_A et 6_C pour soutenir la réclamation vont
Accords de subvention PB être utilisé pour la vérification.
Données concernant le stagiaire
durant l'année académique
inscription dans les I.T.I. qui ont Programmes à long terme :
2019/20 a atteint
11 % de tous les inscrits a signé la subvention PB
Les nombres dans le modèle 2_A pour un
L'accord doit être
ii) Inscription des femmes fourni selon le modèle le programme à long terme sera vérifié
à travers les ITI avec des signatures 6_C.
du site NCVT (ou le dump de données
Accords de subvention PB fourni par le portail NCVT dans
durant l'année académique modèle 6_C) pour les 200 ITI que
2019/20 a atteint ont signé l'accord de subvention PB.
12,5 % de tous les inscrits
Programmes à court terme.

Le document de l'ITI a été confirmé

par le SPIU confirmant le nombre de
diplômés de la formation courte

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

le programme sera utilisé pour vérifier le

nombres.

Si les détails dans le modèle 6_C sont

provided for long term and/ or short-
les programmes de terme, ils seront vérifiés
/vérifié pour la cohérence interne.

VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE

Les données des étudiants dans le Template 6_C, si

fourni, sera vérifié
pour toute preuve d'incohérence même
en DLI 1.
VÉRIFICATION DE VALIDITÉ EXTERNE : NUL

VÉRIFICATION PHYSIQUE

Auparavant, il était prévu qu'un aléatoire

Un échantillon des ITI sera identifié
et les géomètres de terrain de l'IVA visiteront
eux. Vérifiez leurs registres de graduation
pour conformité en ce qui concerne les chiffres.

En raison de la situation actuelle du Covid,

ce qui précède peut ne pas être possible en raison de
en raison des restrictions de voyage et en tant que tel, il est
proposé d'utiliser n'importe lequel des

suivant
Sélectionnez un échantillon aléatoire de 50 ITI.
et demander téléphoniquement les ITI
(par l'intermédiaire du principal) pour confirmer le
nombres rapportés pour leur ITI.
L'IVA vérifiera le nombre de femmes
inscription des stagiaires par rapport à la
chiffre total d'inscription pour la réussite
du DLR.
(iii) Au moins 4 circuits intégrés Liste des CI qui ont reçu VÉRIFICATION DE VALIDITÉ INTERNE
recevoir des subventions IAI la subvention.
a atteint une femme Si le modèle 6_B est fourni, alors nous
inscription de 5 % dans Modèle n° 6_A_Résumé peut vérifier la validité interne. Le
fiche d'inscription dans les CI qui Les données de l'apprenti seront fournies
agréger
J'ai reçu la bourse IAI. Vérifié/inspecté pour toute preuve
d'incohérence comme fait pour DLI 1.

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Rapport de lancement : Vérification de la DLI STRIVE

Modèle n° 6_B_Femme Les vérifications de duplication peuvent également être

Détails des apprentis des CI réalisé.

recevoir des subventions IAI
VÉRIFICATION DE LA VALIDITÉ EXTERNE :

Si les données de tous les CI que

Choisissez au hasard deux établissements parmi
ont reçu la subvention est
chaque CI et les appeler pour vérifier le
non disponible, ci-dessus
des données peuvent être fournies pour données fournies.
ces CI qui ont satisfait les
VÉRIFICATION PHYSIQUE
cible.
Il était prévu de sélectionner un au hasard
échantillon des CI et des géomètres de terrain
de l'IVA leur rendra visite. Vérifiez leur
registre d'admission / d'inscription pour
conformité en ce qui concerne les nombres.

En raison de la situation actuelle du Covid,

ce qui précède peut ne pas être possible et
en tant que tel, il est proposé d'utiliser l'un de
le suivant,

a. Appeler les quatre CI par téléphone

et leur demander de vérifier le
nombres fournis dans le modèle
6_A au téléphone.

Ou
b. Si les détails individuels de l'apprenti
sont donnés, puis au hasard
sélectionner un échantillon de femmes
apprentis de chacun des
4 CI et vérifiez leur
détails avec les détails
disponible sur l'apprenti
portal.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

ANNEXE 1B : RÉSUMÉ DU PROTOCOLE DE VÉRIFICATION POUR L'ANNÉE

4
DLI DLR pour 20-21 Données / Documents requis Comment est le DLR pour
20-21 va être
vérifié
DLI No DLR Comme il n'y a pas de DLR, pas Comme il n'y a pas de DLR,
1 la vérification sera effectuée. aucune vérification ne sera
soit fait.

DLI i) Au moins 20 % des stagiaires inscrits dans La même chose que Identique
proposéà cepour
qui a étél'année
proposé 3
2 année académique 2020/21 à travers les IFT (19-20). pour l'année 3 (19-20).
qui ont signé la subvention PB
Les accords ont subi une formation en milieu de travail.

DLI i) Au moins 7 États participants ont Identique à ce qui a été proposé pour Même
l'année 3 que proposé
3 réduit les postes vacants de l'autorisation (19-20) pour l'année 3 (19-20)
les publications des entraîneurs d'au moins 20% en
les ITI gouvernementaux comparés à
numéros de postes vacants au 3 janvier
2019

(ii) La DGT a modernisé au moins 4 CITS Documents sous forme de procès-verbal Vérification le
échanges en mode mixte et de réunions ou de communications documents pour
approuvé par NCVET/DGT/NSC prouvant la mise à niveau de conformité.
les échanges CTS et approbation par
autorité compétente.

Des copies du contenu du cours et le

changements dans le contenu du cours pour
chacun des CITS qui ont été
amélioré.
DLI Au moins 5 États participants Identique
ont à ce qui a été proposé pour l'année 3 Identique à ce qui a été proposé
4 réalisé des études de traçage (19-20) for Year 3 (19-20)

DLI Au moins 4 CI, qui se sont (Prévoir inscritsun accomplissement précoce (Prévoir un précoce
5 apprentices under the IAI Grant de ce DLI, il est décalé à l'année 3 réalisation de cela
mécanisme, chacun introduit à summary) DLI, il est déplacé à
au moins 2 nouveaux programmes d'apprentissage résumé de l'année 3
dans leur participation (membre)
industries

DLI Même
(i) Inscription féminine dans les ITI avec Identique à ce qui a été proposé pour l'année 3 que proposé
6 accords de subvention PB signés pendant (19-20) pour l'année 3 (19-20)
L'année académique 2020/21 est arrivée
14 % de tous les inscrits

inscription féminine de 10 % dans

agréger à travers 10 clusters industriels

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Rapport de lancement : Vérification DLI STRIVE

ANNEXE 2 : LISTE DES MODÈLES DE DONNÉES JOINTS EN FORMAT NUMÉRIQUE

ANNEXES

1. Modèle 1_A_Liste des ITI avec PBGA

2. Modèle 1_B_Feuille de résumé pour le nombre de diplômés de chaque ITI
3. Modèle 1_C_Détails du stagiaire diplômé individuel
4. Modèle 2 _Une feuille de résumé pour l'inscription et l'OJT par ITI
5. Modèle 2_B_Détails de la formation en milieu de travail par établissement issus des ITI sélectionnés

6. Modèle 3_A_Déclaration sur le poste de formateur par le SPIU

7. Modèle 3_B_Détails de l'entraîneur individuel des ITI sélectionnés
8. Modèle 4_Liste des États ayant réalisé des études de traçage
9. Modèle 5_A_Fiche de synthèse pour les CI qui ont introduit 2 nouveaux programmes
10. Modèle 5_B_Détails de l'apprenti pour ceux inscrits dans le nouveau programme
11. Modèle 6_A_Fiche de résumé pour le détail d'inscription par [Link]
12. Modèle 6_B_Détails de l'apprentie individuelle féminine dans 4 IC
13. modèle 6_C_Détails d'inscription de stagiaire individuel

Les modèles fournis en annexe - 2 peuvent être utilisés pour fournir des données soit au format excel soit
format csv. Ils peuvent également être modifiés si nécessaire, pour faciliter l'insertion de données en ligne. Cependant,
les données au format csv ou au format excel (si la taille du fichier n'est pas grande) sont préférables et celles-ci peuvent être

envoyé par email.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

ANNEXE 3 : DÉTAILS DES PARTIES PRENANTES DE STRIVE

●La responsabilité globale de la mission incombe au Ministère du Développement des Compétences et
Entrepreneuriat (MSDE).
●La Direction Générale de la Formation (DGT) est un département relevant du Ministère du Développement des Compétences.

L'entrepreneuriat (MSDE) est l'agence principale responsable du financement, du suivi et

mettre en œuvre le projet. Il cadre et la politique et le cadre de la formation professionnelle à
les Instituts de Formation Industrielle (ITI) et opère des Instituts Nationaux de Formation Professionnelle (Anciennement
connus sous le nom d'Instituts de formation avancée (IFA) et d'Instituts régionaux de formation professionnelle

●Le Groupe de la Banque mondiale (BM) accorde une aide sous forme de prêt au programme STRIVE. Les fonds

serait communiqué au Gouvernement de l'Inde sur la base des réalisations du DGT - MSDE des DLI.
Le Conseil national de l'éducation et de la formation professionnelles (NCVET) est un organe de réglementation
et englobe les anciens organismes de réglementation des compétences - Agence nationale pour le développement des compétences (NSDA)

& Conseil national de la formation professionnelle (CNFV). Il agit comme un régulateur de compétences global.

●L'Institut indien de gestion, Indore est un institut autonome d'importance nationale.

établi en vertu de la loi de l'Institut indien de gestion de 2017. Ils ont été nommés
en tant que IVA pour le programme STRIVE.
Les Instituts de Formation Industrielle (IFI) sont des instituts créés pour fournir une formation professionnelle aux étudiants.

en Inde. Ils sont sous le contrôle des gouvernements d'État et fonctionnent selon la politique
cadre conçu par la Direction Générale de la Formation (DGT), Ministère des Compétences
développement et entrepreneuriat (MSDE)
● Le Cluster Industriel (IC) est défini comme une Organisation de Membres d'Affaires (BMO). Cela peut inclure
clusters, associations industrielles et toute organisation basée sur l'adhésion à l'industrie. Le IC doit
être responsable de la soumission de la proposition IAI pour recevoir un financement de subvention dans le cadre du projet.

En vertu de la loi sur l'apprentissage, un membre de l'industrie est désigné sous le terme "établissement".

●Le Conseil central des apprentissages est un organe statutaire de premier plan. Il s'agit d'un organe consultatif tripartite constitué

avec les représentants du gouvernement central ainsi que des gouvernements des états, les employeurs et les experts sur

questions relatives à l'industrie, à la formation professionnelle et technique et aux représentants de toute l'Inde

conseil et conseils régionaux. Il conseille le gouvernement sur les politiques, normes et standards dans
respect de la formation par apprentissage.

●La Direction Régionale du Développement des Compétences et de l'Entrepreneuriat (RDSDE), sous le

Le ministère du Développement des compétences et de l'Entrepreneuriat, Gouvernement de l'Inde, a été créé pour

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améliorer la formation aux compétences et à l'apprentissage, et assurer un développement intégré efficace

et le suivi de ces programmes au niveau de l'État. Le RDSDE a absorbé l'existant
activités des anciens Directeurs Régionaux de la Formation par Apprentissage (RDAT).

La National Skill Development Corporation India (NSDC) est une société de partenariat public-privé.
avec le mandat principal de catalyser le paysage des compétences en Inde. C'est dirigé par l'industrie, "pas
société à but lucratif.
●Le Comité directeur national (CDN) guide le projet au niveau central et est présidé par le
Secrétaire du ministère du Développement des compétences et de l'Entrepreneuriat (MSDE), et comprend
représentation de l'industrie, des gouvernements d'État et des fonctionnaires inter-ministériels. Le NSC joue
un rôle clé dans l'orientation et le conseil sur la mise en œuvre du projet et le suivi du système
des réformes que le projet va initier.

●L'unité d'exécution du projet national (UEPN), dirigée par un Directeur de projet national (DPN) est
établi par le ministère du développement des compétences et de l'entrepreneuriat pour faciliter, mettre en œuvre,

coordonner et suivre les activités du projet STRIVE au niveau national. Sous la direction
de la NSC, le NPIU sera directement responsable et accountable pour la mise en œuvre du projet,
gestion quotidienne, coordination, et pour répondre aux exigences administratives et légales
exigences du Gouvernement de l'Inde (GoI) et de la Banque mondiale.

Le Consultant en Gestion de Projet (PMC) soutient NPIU dans la mise en œuvre du projet. MSDE a
also formed a Project Steering Committee (PSC), headed by Deputy Director General
(Projets), pour revoir le fonctionnement du projet et résoudre les problèmes opérationnels dans la mise en œuvre
du projet.

Le Comité de Pilotage de l'État (CPE) est un organe suprême au niveau de l'État / UT et est responsable de
examiner la mise en œuvre du projet STRIVE. Ils travaillent en étroite coordination avec le
SPIU et recommande la sélection des ITI et IC évalués au NPIU. Il est dirigé par le
Secrétaire principal / Secrétaire / Commissaire pour le département concerné par la formation professionnelle

la formation et comprendra des représentants de l'industrie et des experts pertinents.

L'Unité de mise en œuvre du projet de l'État (SPIU) est l'organisme clé de mise en œuvre au niveau de l'État/UT.

et sera directement responsable et accountable de la mise en œuvre du projet au sein de

État/UT, gestion quotidienne, coordination et pour répondre aux besoins administratifs et
exigences légales du Gouvernement de l'Inde et de la Banque mondiale.

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Rapport d'Inception : Vérification DLI STRIVE

●Le Cellule de Suivi des Apprentissage de l'État (SAMC) sous la supervision générale de SPIU, est responsable
pour la mise en œuvre globale et la coordination des domaines de résultats liés à l'apprentissage de STRIVE
dans les États / Territoires de l'Union. Le SAMC fait partie intégrante de la SPIU dans chaque État. Le SAMC est dirigé par un

Directeur de projet d'État / Conseiller d'apprentissage d'État (SAA) dans l'État avec
représentants de la National Skill Development Corporation (NSDC) et Régional
Direction du développement des compétences et de l'entrepreneuriat (RDSDE).

Le Comité de gestion de l'institut (IMC) doit être constitué en tant que « société » enregistrée sous
loi d'enregistrement des sociétés pertinente par chaque ITI. De plus, l'organe de direction des ITIs privés
géré/conduit par l'industrie est également accepté comme équivalent à l'IMC s'il est enregistré
soit en tant que Société/Fonds ou en tant qu'Entreprise de Section 8 conformément à la Loi sur les Sociétés de 2013. IMC est

responsable de la gestion des affaires de l'ITI dans le cadre du projet.

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