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Concepts clés en psychologie cognitive

Le document contient une série de questions de cours sur divers concepts en psychologie cognitive, y compris le traitement de l'information, les approches théoriques comme le structuralisme et le comportementalisme, ainsi que des notions de perception et d'attention. Il aborde également des expériences et des effets psychologiques, tels que l'effet Koulechov et l'effet cocktail party, ainsi que des modèles de mémoire. Enfin, il traite des processus mentaux et des mécanismes d'apprentissage, en mentionnant des théories et des méthodes de mesure de la perception.

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Concepts clés en psychologie cognitive

Le document contient une série de questions de cours sur divers concepts en psychologie cognitive, y compris le traitement de l'information, les approches théoriques comme le structuralisme et le comportementalisme, ainsi que des notions de perception et d'attention. Il aborde également des expériences et des effets psychologiques, tels que l'effet Koulechov et l'effet cocktail party, ainsi que des modèles de mémoire. Enfin, il traite des processus mentaux et des mécanismes d'apprentissage, en mentionnant des théories et des méthodes de mesure de la perception.

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Questions de cours

• Etape du traitement de l’information ?

• s’adapter à une situation c’est ?

• processus mentaux ?

• Qu’est ce que la psychologie cognitive ?

• Approches de l’introspectionnisme + def ?

• Structuralisme ?

• domaine d’étude ?

• fonctionnaliste ?

• domaine d’étude ?

• Comportementalisme ?

• Conditionnement Classique ?

• Conditionnement Opérant ?

• Cognitivisme ?

• Sensation ?

• Perception ?

• Stimulus?
Questions de cours

• Psychophysique

• seuil absolu ?

• Seuil différentiel ?

• méthode de mesure de la perception des seuils ?

• Méthode d’ajustement ?

• Méthodes des limites ?

• Méthodes des stimuli constants

• signal : bruit :

• processus descendant

• processus ascendant

savoir ce que c’est ( def pas obligatoire)

Effet Koulechov

Effet Cocktail party

Effet superiorité des mots

figure ambiguë

Expérience de Bruner et minsturn

illusion muller lyers

l’illusion du mur du café munsterberg

chambre d’ames
Questions de cours

• comportement libéral :

• comportement conservateur

• effet d’amorçage

• mimétisme animal

• théorie de la forme / gestalt :

◦ loi de proximité :
◦ loi de similitude :
◦ loi de continuité :
◦ loi de clôture :
◦ loi de symétrie :
◦ loi de destin commun :
◦ loi de figure fond :
◦ loi de la bonne forme :

• théorie écologique de la perception :

→ quatres invariants :
➢ la relation : ratio horizon?
➢ Le gradient de texture ?
➢ Le gradient de vitesse de flux optique ?
➢ L’auto-occlusion ?

➢ Les affordances ?

La cécité au changement :

sensibilité et spécificité détermine quoi ?


Questions de cours

• L’attention est complexe c’est à dire..…......….. et dynamique c’est à dire ……..………...

• Empan mnésique :

• 1ère modélisation du système de traitement de l’info :

• le modèle du filtre sélectif précoce :

• La falsification du modèle du filtre sélectif :

• Etude de lackner et garret sur le protocole d’ecoute dichotomique:

• Le filtre tardif deutsch et deutsch :

• charge perspective : temps d’identification plus …... lorsque Charge Perspective plus
…….
• sélection précoce se produit lorsque :

• sélection tardive se produit lorsque :

• Attention est :

• Alerte phasique :

◦ endogène :
◦ exogène :

▪ attention ouverte :
▪ attention couverte :

• Alerte tonique :

• Sélectivité :

• attention divisée :
◦ modulation du coût de la division attentionnelle :

• attention sélective :

consigne d’attention couverte :


➢ écran de fixation
➢ écran d’orientation
➢ écran de présentation de la cible

• attention s’engage :

• attention se désengage :

orientation de l’attention : 3 étapes :


Questions de cours

→ Alerte :
→ orientation :
→ execution :

modèle du réservoir unique :

Le modèle des réservoirs multiples :

processus contrôlés

processus automatiques

la tâche d’interférence mot-couleur, Stroop 1935

La théorie de l’intégration des traits, Treisman & Gelade, 1980

recherche conjonctive :

recherche disjonctive :

3 phases du processus de la mémoire :

tâche de
rappel sériel :
Rappel libre :
rappel indicé :
reconnaissance:

mémoire à court terme / mémoire de travail :

mémoire à long terme :

mémoire épisodique :

mémoire sémantique :

mémoire procédurale :

mémoire déclarative :

mémoire implicite :
mémoire explicite : .
qui fait quoi ?

• modèle d’atkinson et Shiffrin :

→ Registre d’information sensorielle (RIS) :


→ mct :
→ mlt :
Questions de cours

experience de sperling

• La MCT est -elle réellement un passage obligatooire pour effectuer un apprentissage à


long terme ?

• effet de primauté :

• effet de récence :

• miller : stratégie de regroupement :

Rapidité de l’oubli : brown et peterson

• cause de l’oubli :

interference proactive :

interference rétroactive :

confusions acoustiques :

expérience lié aux

codage verbal :

codage visuel :

codage sémantique :

definition de la mémoire de travail :

type de modèles de la mdt :

boucle phonologique :

Calpin visuo spatial :

cache visuel :

scribe interne :

centre executif :

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