Cour 05
Les paramètres de dispersion مقاييس التشتت:
Exemple : On veut honorer un et un seul étudiant majeur d'une promotion qui se constitue de 30
étudiants, mais malheureusement on a trouvé un problème, les deux meilleurs étudiants ont leurs
moyennes générales égales, alors on veut comparer leurs moyennes de matières:
E1 = {3, 4, 9, 11,16,16, 18} et E2={ 8, 9, 10 ,11,12,13,14}
Puisque les deux étudiants sont de même promotion, donc leurs matières ont les même coefficients ==>
Mo1 =Mo2
Me1 =Me2 =11
𝑋1 = 𝑋2 = 11
Donc, on ne peut pas comparer les deux série E1 et E2 avec les paramètres de tendance centrale qui sont
égaux. A cet effet, on doit penser à d'autres paramètres qui facilite la comparaison, qui sont les paramètres
de dispersion:
Etendue de la série مدى السلسلةE: la différence entre les deux valeurs extrêmes est appelée étendue de
la série. E = Xmax- Xmin
L'exemple précédent E1 = 18 - 3 = 15 et E2= 14 - 8 = 6, alors 6 < 15, on dit que les moyennes des
matières de deuxième étudiant sont moins dispersées que celles du premier étudiant. donc, on peut
honorer le deuxième étudiant.
Malheureusement ce paramètre se base seulement sur les observation extrêmes des séries qui
représente un inconvénient majeur. Surtout pour les séries qui ont un nombre très élevé
d'observation.
o Généralement, lors des études statistiques réelles, on élimine les valeurs aberrantes القيم المتطرفة
car elle influent sur les résultats.
Interquartile المجال الربيعيQ : est la différence entre le troisième quartile Q3 et le premier quartile Q1
Q = Q3 - Q1
L'exemple précédent : Q11 =4 , Q31 =16 ==> Q1=16 - 4 =12 et Q12 =9 , Q32 =13 ==> Q2 =13-9 =4
alors 4 < 12, on dit que les moyennes des matières de deuxième étudiant sont moins dispersées que
celles du premier étudiant. donc, on peut honorer le deuxième étudiant.
Malheureusement ce paramètre se base seulement sur les observations du milieu des séries qui
représente un inconvénient majeur.
L'écart absolu Moyen االنحراف المطلق المتوسطem : est la moyenne arithmétique des valeurs absolues
des écarts des valeurs de la variable Xi à la moyenne de la série 𝑿, il est donné par la formule suivante:
𝟏
𝒆𝒎 = 𝒏𝒊 𝑿𝒊 − 𝑿
𝑵
1
Université TAHRI Mohamed Béchar Dr C. BENACHOUR
L'exemple précédent :
em1 = 1/7 (│3 -11│+│4 -11│+│9-11│+│11-11│+ │16 -11│+│16-11│+│18-11│)
em1 = 1/7 (8 + 7 + 2 + 0 + 5 + 5 + 7) = 34/7 <===> em1 ≈ 4,86
em2 = 1/7 (│8 -11│+│9 -11│+│10-11│+│11-11│+ │12 -11│+│13-11│+│14-11│)
em2 = 1/7 (3 + 2 + 1 + 0 + 1 + 2 + 3) = 12/7 <===> em2 ≈ 1,71
alors 1,71 < 4,86, on dit que les moyennes des matières de deuxième étudiant sont moins dispersées
que celles du premier étudiant. donc, on peut honorer le deuxième étudiant.
L'écart absolu médian االنحراف المطلق الوسيطيeme: est la moyenne arithmétique des valeurs absolues
des écarts des valeurs de la variable Xi à la moyenne de la série Me, il est donné par la formule
suivante:
𝟏
𝒆𝒎𝒆 = 𝒏𝒊 𝑿𝒊 − 𝑴𝒆
𝑵
Malheureusement ces deux paramètres ont un inconvénient majeur en calcul algébrique, par
exemple comme si la variable statistique représente la température.
La variance التباينV : est toujours positive qui correspond à la moyenne de des carrés de la différence
entre les valeurs d'une série statistiques et la moyenne de cette série. Il est donné par la formule
suivante:
(𝒏𝒊 × 𝑿²𝒊 )
𝑽= − 𝑿²
𝑵
L'écart-type االنحراف المعياريσ : est la racine carré de la variance, il est donné par la formule suivante:
𝝈= 𝑽
Son inconvénient majeur est lorsqu'on veut comparer deux séries statistiques qui deux unité de mesure
différente. Par exemple si on veut comparer deux (02) groupes de travailleurs selon leurs salaires, le
premier groupe est de l'Algérie et l'autre de l'Egypte.
Le coefficient interquartile relatif المعامل الربيعي النسبيCQ : il est donné par la formule suivante :
𝑸𝟑 − 𝑸𝟏
𝑪𝑸 =
𝑸𝟐
L'écart moyen relatif االنحراف المتوسط النسبيer : il est donné par la formule suivante :
𝒆𝒎
𝒆𝒓 =
𝑿
Le coefficient de variation المعامل االنحرافيCσ: il est donné par la formule suivante
𝝈
𝑪𝝈 =
𝑿
Les trois (03) derniers paramètre s'exprime en pourcentage (%)
2
Université TAHRI Mohamed Béchar Dr C. BENACHOUR