Chapitre 1 : L’étude des fonctions
Math CST 4e secondaire
Nom :
Groupe :
1. Les propriétés d’une fonction:
Lorsque l’on vous demande de faire l’analyse d’une fonction vous devez en décrire
ses propriétés.
Soit la représentation graphique de la fonction j ci-dessous :
Les propriétés en question sont définies dans les tableaux suivants. Chacune d’elles
est accompagnée d’un exemple qui réfère à la fonction j.
Première propriété : Le domaine et l’image
Définition Exemple
Domaine Ensemble des valeurs que prend la variable
INDÉPENDANTE donc
Image Ensemble des valeurs que prend la variable
DÉPENDANTE donc
1
Deuxième propriété : Les coordonnées à l’origine
Définition Exemple
Abscisse(s) à Valeur(s) de la variable indépendante (x)
l’origine ou pour laquelle (lesquelles) la variable
zéro(s) dépendante (y) vaut zéro. C’est-à-dire
x = ? si y = 0. Une fonction peut ne pas
avoir de zéro, en avoir un ou en avoir
plusieurs.
Ordonnée à Valeur de la variable dépendante (y) lorsque
l’origine ou la variable indépendante (x) vaut zéro.
valeur initiale C’est-à-dire y = ? si x = 0. Une fonction
peut avoir une ou aucune valeur initiale.
Troisième propriété : Le signe
Définition Exemple
Positive Intervalle(s) du domaine pour lequel
(lesquels) les valeurs de la variable
dépendante sont positives.
Négative Intervalle(s) du domaine pour lequel
(lesquels) les valeurs de la variable
dépendante sont négatives.
Remarque : Par convention, aux zéros, la fonction est considérée à la fois comme
positive et négative. Pour exclure les zéros, il faut préciser, selon le cas, qu’on
s’intéresse aux intervalles sur lesquels la fonction est strictement positive ou
strictement négative.
Exemple : La fonction j est strictement positive pour
Quatrième propriété : Les extremums
Définition Exemple
Maximum Valeur la plus élevée de la fonction sur tout
son domaine.
Minimum Valeur la moins élevée de la fonction sur
tout son domaine.
2
Cinquième propriété : La variation
Définition Exemple
Croissance Intervalle(s) du domaine sur lequel
(lesquels) la fonction ne diminue jamais.
Décroissance Intervalle(s) du domaine sur lequel
(lesquels) la fonction ne n’augmente jamais.
Constance Intervalle(s) du domaine sur lequel
(lesquels) la fonction ne subit aucune
variation (variation nulle).
Exercice : Fais l’analyse complète de ces fonctions :
1)
Le domaine et l’image :
Les coordonnées à l’origine :
Le signe :
Les extremums :
La variation :
3
2) h(x) = -3x + 15
Devoir cours 2 : p. 11 la partie ai-je bien compris et
p. 13 le #1 de la partie ai-je bien compris
p.16 #1
Cours 3 :
Exercices toute la période : Document plus de mise en pratique
4
Cours 4 :
Maintenant que nous connaissons les différentes propriétés d’un graphique,
allons voir concrètement à quoi elles font référence :
Voici le graphique représentant la variation de la valeur d’une action de la compagnie
Cosmoworld : Valeurs ($)
Temps écoulés (années)
a) Détermine le domaine et explique ce qu’il représente.
b) Détermine les extremums de cette situation et explique à quoi ils
correspondent :
c) Que se passe-t-il entre les années 1981 et 1983 ?
d) Explique pourquoi cette fonction est toujours positive ?
e) Détermine les intervalles de décroissance et explique ce qu’ils
représentent.
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Exercices : p. 6 #1a)b)c)d)e), p. 8 A, B et C. p. 10 au complet, p. 11 F,G,
H et I, p. 12 au complet, p.13 F et G, p. 18 #10, p.19 #12, p.20 #15
Mini-test #1 au prochain cours.
Cours 5
2. Les fonctions définies par parties
Une fonction définie par parties est une fonction dont la règle s’exprime comme un
ensemble de règles définies sur différents intervalles de son domaine. Bien qu’elle
soit formée de plusieurs parties, la fonction définie par parties est une seule
fonction.
2.1 La fonction en escalier
La fonction en escalier est une fonction définie par parties. Voici les
caractéristiques d’une fonction en escalier.
Caractéristique Manifestation dans le graphique
Le graphique est formé de
horizontaux.
La fonction est constante sur
chaque intervalle du domaine. Généralement, les segments ont un point fermé si
la valeur est à une extrémité et un
point à l’autre si la valeur n’est
pas incluse.
La fonction possède des valeurs Aux valeurs critiques, la fonction varie par saut.
critiques.
La fonction est discontinue. Le graphique de la fonction ne peut pas être
tracé sans lever le crayon.
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Le graphique suivant permet de visualiser les manifestations des différentes
caractéristiques.
Les modes de représentation d’une fonction en escalier :
Voici les modes de représentation les plus appropriés pour une fonction en escalier :
Les mots
Le graphique
La règle. La règle s’écrit comme un ensemble de règles de fonctions
constantes définies sur différents intervalles du domaine.
Remarque :
1. La table de valeurs n’est pas un mode de représentation utile pour ce
type de fonction.
2. La réciproque d’une fonction en escalier n’est pas une fonction.
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Exercices :
#1 Le stationnement du marché de la gare du parc Jacques Cartier est ouvert tous
les jours de 8h à 18h. Voici le tarif du stationnement.
La première heure est gratuite;
Chaque heure supplémentaire partielle ou complète coûte 2 $;
Le tarif maximal pour une journée est de 9 $;
a) Représente graphiquement cette situation et fais-en l’analyse complète :
b) Détermine la règle de cette fonction :
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#2 Détermine la règle du graphique suivant et fais-en l’analyse complète :
#3 Représente graphiquement la fonction suivante :
12 pour 5 x 3
11pour 3 x 0
m( x) 7 pour0 x 1
0 pour1 x 4
4 pourx 4
Devoir : p. 22 au complet et p. 23 E et F
p. 25 # 1 et 2 du ai-je bien compris
p. 28 # 1 et #2 a)b)d) et #4
Mini-test #2 au prochain cours
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Cours 6 :
Exercices importants :
1. Léa et Gabriel achètent des jeux électroniques dans une boutique qui vend des
jeux neufs et des jeux usagés. Dans cette boutique, chaque jeu coûte au minimum
20 $ avant les taxes.
Un rabais est annoncé à l’entrée de la boutique :
Rabais de la semaine
Obtenez un rabais de 3$ pour
chaque tranche complète de
20 $ d’achat, avant les taxes.
Léa achète un seul jeu dont le coût, avant les taxes, est de 22,50$. Il obtient un
rabais de 3 $.
Gabriel achète un seul jeu dont le coût, avant les taxes, est de 45 $. Il obtient un
rabais de 6$.
Frédéric, un ami qui les accompagne, fait alors l’affirmation suivante :
Si un client double la valeur de ses achats, le rabais qu’il obtient double aussi.
L’affirmation de Frédéric est-elle vraie ou fausse ? Expliquez pourquoi
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2. L’entreprise Autogare calcule ses tarifs de stationnement de la façon suivante, où f(x)
représente les frais de stationnement et x, le nombre d’heures pendant lesquelles une
voiture est garée.
5 pour0 x 1
6 pour1 x 2
7 pour2 x 3
f (X )
8 pour3 x 4
9 pour4 x 5
10 pour5 x 6
a) Trace le graphique de la fonction qui modélise cette situation.
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b) Combien doit-on payer pour garer sa voiture pendant 30 minutes ?
c) Combien doit-on payer pour garer sa voiture pendant 1 h ?
d) Combien doit-on payer pour garer sa voiture pendant 3 h 25 minutes ?
e) Combien doit-on payer pour garer sa voiture pendant 5 h 59 minutes ?
Devoir : p.30 #6, #8, #10 et document plus de mise en pratique
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Cours 7
2.2 La fonction affine par parties
La fonction affine par parties est une fonction définie par parties. Il s’agit
d’une fonction constituée de plusieurs fonctions affines définies sur différents
intervalles de son domaine.
Exercices :
#1 Soit la fonction affine par parties suivantes :
a) Fais l’analyse complète de cette fonction
b) Détermine la règle de cette fonction du type f(x) = ax + b
Pour répondre à cette question voici les étapes à respecter :
1. Numérote les différentes parties du graphique
2. Pour chaque partie calcule le taux de variation a à l’aide de deux points
qui appartiennent à la bonne partie de la droite
3. Pour chaque partie trouve la valeur initiale b à l’aide d’un point et du
taux de variation.
4. Écris autant de règle qu’il y a de parties sur le graphique en spécifiant
l’intervalle du domaine.
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#2 Trace le graphique de la fonction par parties suivante et fais-en l’analyse
complète :
y
2x - 1 pour –2 x 3
f(x) = 5 pour 3 x 5
-x + 10 pour 5 x 10
Devoir : p.35 #1 et 2 « ai-je bien compris »
p. 37 #1 et 2 « ai-je bien compris »
p. 42 # 6, 8, 9, 10 a)
Mini-test #3 au prochain cours
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Cours 8
Exercices :
#1 Voici le graphique illustrant le coût de location d’un pédalo en fonction de son temps
d’utilisation.
a) Quels sont les différents tarifs qui peuvent être
appliqués à quelqu’un qui loue un pédalo ?
b) Quelle somme devra débourser quelqu’un qui compte faire
du pédalo pendant 1 h 30 ?
c) Si Jasmine a dû débourser 28 $, pendant combien de temps a-t-elle utilisé le
pédalo ?
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# 2 Maria vend du matériel de cinéma maison. Elle touche un salaire hebdomadaire en
plus d’une commission proportionnelle aux ventes qu’elle effectue. On peut déterminer
sa rémunération r(v), en dollars, pour une semaine donnée à partir du montant total de
ses ventes v, en dollars, au cours de la même semaine, cela, à l’aide des fonctions
définies ci-dessous.
Lorsque le total de ses ventes est de 3 000 $ ou moins, r(v) = 0,05v + 400.
Lorsque le total de ses ventes dépasse 3 000 $, r(v) = 0,06v + 370.
a) Représente graphiquement cette situation.
b) Donne le domaine et l’image de cette fonction.
c) Quelle est la rémunération de Maria pour une semaine au cours de laquelle le
montant total de ses ventes s’établit à :
1) 2 500 $ ?
2) 4 500 $ ?
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Devoir : p. 40 # 1, 2, 4, 11, 14
p. 46 # 1 et 5
Cours 9 et 10 :
Faire un résumé
Document d’exercices préparatoires
Voici des exercices supplémentaires : p. 46 # 2, 3, 7, 10, 13
Cours 11 :
Examen toute la période ! Tu peux te prévoir du travail personnel !!!
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