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Programme de Guidance 2017-2018 au Collège Saint-Anthony

Le programme d'orientation au Collège Saint-Antoine pour l'année scolaire 2017-2018 comprend diverses activités de juin à mars visant à aider les étudiants à s'adapter, à fournir des conseils sur les carrières, à répondre aux besoins et à évaluer les enseignants. Les événements clés incluent des séances d'orientation pour les nouveaux étudiants, des enquêtes pour identifier les besoins, des activités de groupe sur des sujets comme le harcèlement et les habitudes d'étude, et des conseils de carrière pour les classes supérieures. Le coordonnateur d'orientation et les enseignants superviseront l'orientation en classe, les entretiens et les séances de counseling pour soutenir le développement personnel et académique des étudiants tout au long de l'année.

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Le programme d'orientation au Collège Saint-Antoine pour l'année scolaire 2017-2018 comprend diverses activités de juin à mars visant à aider les étudiants à s'adapter, à fournir des conseils sur les carrières, à répondre aux besoins et à évaluer les enseignants. Les événements clés incluent des séances d'orientation pour les nouveaux étudiants, des enquêtes pour identifier les besoins, des activités de groupe sur des sujets comme le harcèlement et les habitudes d'étude, et des conseils de carrière pour les classes supérieures. Le coordonnateur d'orientation et les enseignants superviseront l'orientation en classe, les entretiens et les séances de counseling pour soutenir le développement personnel et académique des étudiants tout au long de l'année.

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COLLÈGE SAINT-ANTHONY

Sta. Cruz, Sta. Ana, Cagayan

PROGRAMME DE GUIDANCE 2017 - 2018


Cible activité But(s) Cible chargé
Temps groupe
Cadre
Juin - De chambre en chambre - Ce service est offert aux étudiants pour Enseignant
orientation pour mieux les familiariser avec le nouveau Conseiller
anciens élèves environnement. Tous les étudiants durant
Orientation pour aider les étudiants à comprendre le Salle de classe
new students, school ’svision, mission and its Orientation
transferts et direction pour un caractère plus personnel et Orientation
retournés implication réactive dans le cadre de Coordinateur
Informations la communauté scolaire.
Service
Juillet Remplissage de Pour fournir une analyse plus complète - G.S. – être
Orientation informations sur le assisté par
Inventory élèves/étudiants. leur
Avoir des données accessibles pour Tous les étudiants conseiller
consultations. pendant
salle d'homeroom
orientation
Collège
& Senior
Haut &
Collège
Orientation
Suivi Coordinateur
Aléatoire durant
Entretien entretien

Août - Besoins d'enquête Pour fournir des données sur les besoins de Junior Orientation
étudiants qui peuvent être utilisés pour concevoir Élevé Coordinateur
regrouper les activités de croissance selon Senior
les besoins des élèves/étudiants par Élevé
Collection de niveaux de classe (orientation de groupe)
anecdotique Note
Dossiers Pour mieux guider les élèves de l'école élémentaire
École
comprendre le comportement attendu
d'eux à l'école.
Activités de croissance du groupe : Tous les étudiants
Septembre Pour répondre aux besoins des étudiants Orientation
. Harcèlement selon leur niveau de classe. Ceci selon Coordonnateur
. Habitude d'étude servir de leur formation commune. au
. Développer soi-même Les élèves/étudiants sont formés à parler du résultat du
Confiance honnêtement et ouvertement pas dans un enquête sur
Suivi environnement de classe mais dans un les besoins
Conseil atmosphère où leurs pensées d'élèves
et les sentiments sont partagés avec les autres; (par Niveau
clarifications, affirmation et niveau)
demande de conseils parmi leurs
les pairs les aideront à comprendre
leurs propres réalités.
Octobre Enquête sur le Informer les étudiants sur leur propre Tous les étudiants Orientation
styles d'apprentissage des styles d'apprentissage et comment les développer Coordinateur
étudiants d'autres styles d'apprentissage
Interprétation d'apprendre les uns des autres À donner
résultats techniques pour s'en sortir à tous
Suivi de l'ennui pendant le cours enseignants
- Entretien discussions
Conseil Pour fournir aux enseignant(e)s les informations
à propos des styles d'apprentissage de leurs
étudiants et développer des techniques
l'utiliser pendant leur cours
discussions.
Novembre - Organiser le Pour aider les fils et les filles de Étudiants Orientation
Sons et THS besoins des OFW et leur qui sont Coordinateur
Filles de ajustement à leur situation. fils &
Travailleurs Filipinos à l'étranger filles
Fournir un lieu de soutien pour le groupe d'OFW
parmi eux - surtout dans
comprendre leur situation

Pour pouvoir concevoir un programme pour


les prendre en compte dans leur situation
afin qu'ils puissent atteindre leurs objectifs en tant que

attendu par leur(s) parent(s) qui est


un OFW
- Orientation professionnelle pour aider les étudiants dans leur choix de
cours plus tard à l'université ou aussi tôt Classe de 10
avant le lycée
Lycée
Multiple Pour équiper les étudiants à propos de leur
Test d'intelligence compétences qui peuvent les aider à décider
quel cours suivre durant
lycée et plus tard à l'université.
Décembre Suivi Continue à garder le contact avec Tout Orientation
Conseil les élèves étudiants Coordinateur

Janvier - Orientation professionnelle Pour fournir des informations et un soutien actif Classe de 10 Orientation
Participation à l'exposition pour les élèves de Coordinateur
10e année
Symposium lors des journées de carrière. Lycée
Pour exposer les étudiants à l'organisation
et une expérience de première main de leur
carrière choisie.
Conseil
Février Symposium sur : Orientation
- Gender Pour offrir aux étudiants un lieu pour Tous les Juniors Coordinator
Sensibilité exprimer leur compréhension et Haut
obtenir des informations par un moyen ouvert étudiants
Amitié forum sur un sujet particulier
Coup de cœur & which is timely for their stage of Tous les seniors
Mariage Développement et selon les besoins élevés
et intérêts.
Mars Évaluation pour Pour enquêter auprès des élèves/étudiants, tous les élèves Orientation
Enseignants performance de leurs enseignants afin de Coordinateur
- Interprétation pour aider les enseignants à acquérir des connaissances de
results leurs étudiants.

Pour fournir l'administration ce que


doit être abordé par les enseignants pour
l'année scolaire prochaine.

Pour fournir à l'administration ce que


aider à aider leurs enseignants
dans ces zones difficiles

Pour fournir l'administration le


informations sur les forces de
leur enseignant qui peut être sollicité
et développer pour l'amélioration
de l'ensemble de la communauté scolaire.

Remarque Collection
: d'enregistrements anecdotiques chaque lundi.

Des dossiers anecdotiques seront utilisés pour suivre les élèves de l'école primaire.

Les besoins d'enquête seront utilisés pour conseiller les étudiants.

Préparé par : Approuvé par :

Sr. Dyna Demetria Paglinawan, FAS Sr. Ellen Labrador


Directrice d'école

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