UNIVERSITÉ GC, FAISALABAD

FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION

ÉCOLE DE COMMERCE DE LYALLPUR (LBS)

Spécifications du cours

MGT-404
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

Printemps – 2022

h t t p : / / w w w. g c u f . e d u . p k /
 COURSE SPECIFICATIONS
Informations de base
Course Title: GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
Course Code: MGT-404
Course credits/week: Théorie : 03 Total: 03
Laboratoire : Aucun

Pre-requisite(s): Principes de gestion

Co-requis :
Programme(s) sur lequel le cours est donné : BBA-4thSemester
Le cours est-il un élément majeur ou mineur du programme : Majeur : Mineur
Département offrant le programme : École de commerce de Lyallpur (LBS)
Département offrant le cours : LBS (Gestion)
Academic year/level: 1
Revision #:
Last revised on (date): 13.02.2022
Objectifs généraux du cours
Course Description:

L'objectif de ce cours est d'introduire les étudiants aux principes et à la pratique de

la gestion des ressources humaines contemporaine avec un ciblage spécifique sur le rôle stratégique

qu'il joue un rôle dans l'aide aux organisations pour construire et maintenir un avantage concurrentiel. Le

le cours explorera la théorie et la pratique de la gestion des ressources humaines à travers le

domaines suivants : planification de la main-d'œuvre ; cadres éthiques et juridiques pour la GRH ; employé

{"selection":"sélection","training_and_development":"formation et développement","performance_management":"gestion de la performance","compensation":"rémunération"}

employee relations; diversity management; health, safety and wellbeing; employee

séparation; et la GRH dans un environnement mondial. Les étudiants sont introduits au

gestion de la main-d'œuvre d'une organisation par la conception et la mise en œuvre de

politiques et procédures efficaces en matière de ressources humaines. Problèmes actuels au Pakistan et

practices are examined. Topics include the need for human resources management and
sa professionnalisation croissante ; la planification des ressources humaines, y compris la conception des postes et

analysis; recruitment and selection; compensation; employee development; workplace

health and safety; and employee relations.
Les objectifs du cours sont :

Après avoir réussi ce cours, les étudiants seront capables de :

. Développer les connaissances, compétences et concepts nécessaires pour résoudre des problèmes humains réels

problèmes ou enjeux de gestion des ressources.

. Gérer la relation d'emploi, qui est une responsabilité partagée entre

employeurs, gestion, spécialistes des ressources humaines et employés.
. Identifier les besoins en ressources humaines d'une organisation ou d'un département.
. Réalisez une analyse de poste et produisez une description de poste à partir de l'analyse de poste.
. Évaluer les procédures et les pratiques utilisées pour recruter et sélectionner des candidats appropriés
employés.
. Évaluer les besoins en formation et concevoir une orientation et une formation réussies
programme.
. Discutez des programmes de santé et de sécurité au travail et des rôles de l'employeur et
l'employé dans l'application des politiques et procédures de santé et de sécurité.

. Expliquez les responsabilités de la direction, des spécialistes en gestion des ressources humaines, des gestionnaires, et

les employés dans la gestion de la relation de travail dans une organisation syndicale ou non

environnement syndiqué.

Learning Outcomes:

À la fin de ce cours, les étudiants devraient être capables de :

. Reconnaître et discuter du rôle crucial que joue une gestion efficace des personnes dans
construire et maintenir un avantage concurrentiel dans les organisations contemporaines.

. Démontrez une compréhension des fonctions RH de base et des théories, concepts,

modèles et méthodes qui informent la pratique RH.
. Appliquez des concepts de gestion des ressources humaines et des connaissances techniques à l'analyse des problèmes de gestion des ressources humaines.
cas, et problèmes.
 . Rédigez un rapport de recherche qui démontre une synthèse efficace de la recherche
découvertes avec une littérature de recherche pertinente.

. Reconnaître et démontrer les comportements et attitudes nécessaires pour être efficace

travail d'équipe.

Plan de travail hebdomadaire :

Nos instructions et discussions de classe hebdomadaires suivront ce plan :

1st- 2etSemaine : Partie 1

Chapter – 1: Managing Human Resource Today (Page 33 – 55), Chapter 2: Managing
Equal Opportunity and Diversity (Page 56- 85), Chapter 3: Human Resource Strategy (86
- 112) (les fondements de la gestion des ressources humaines par Gary Dessler, 4thÉdition
Éditeur Pearson

3rd- 4thSemaine : Partie 2

Chapter – 4: Job Analysis and Talent Management (Page 114 – 145), Chapter 5: Personal
Planification et Recrutement (Page 146-179), (fondamentaux des Ressources Humaines)
Gestion par Gary Dessler, 4thÉdition, Éditeur Pearson

5th- 6thWeek: Part 2, 3

Chapter 6: Selecting Employess (180 - 220), Chapter – 7: Training and Development
Employés (Page 222 - 254), (fondements de la gestion des ressources humaines par Gary
Dessler, 4thÉdition, Éditeur Pearson

7th- 8thSemaine : Partie 3

Chapter 8: Performance Management and Appraisal (Page 255 - 281), Chapter 9:
Gestion des carrières (282 - 318), (fondements de la gestion des ressources humaines par Gary
Dessler, 4thÉdition, Éditeur Pearson)

Examen de mi-semestre

10thSemaine – 11thSemaine : Partie 4

Chapter – 10: Developing Compensation Plans (Page 319 - 353), Chapter 11: Pay for
Performcae et Avantages Sociaux (Page 354 - 388), (fondamentaux des Ressources Humaines)
Management by Gary Dessler, 4thÉdition, Éditeur Pearson)

12thSemaine – 13thSemaine : Partie 5

Chapter – 12: Maintaining Positive Employee Relations (Page 390 – 416), (fundamentals
de la gestion des ressources humaines par Gary Dessler, 4thÉdition, Éditeur Pearson
14thSemaine – 15thSemaine
Chapter – 13: Labor Relations and Collective Bargaining (Page 417 – 448) (fundamentals
de la gestion des ressources humaines par Gary Dessler, 4thÉdition, Éditeur Pearson

16thSemaine - 17thSemaine
Chapter – 14: Improving Occupational Safety, Helath and Risk Management (Page 449 –
482) (principes de gestion des ressources humaines par Gary Dessler, 4thÉdition
Éditeur Pearson

Examen de fin de semestre

Weekly Course Objectves:

Module de la semaine Objectifs d'apprentissage visés

Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de

. Expliquez ce que nous entendons par ressources humaines stratégiques
gestion.
. Décrivez l'importance des ressources humaines
gestion.
. Identifiez les principales influences externes affectant l'humain
gestion des ressources.
. Discutez de l'effet des syndicats sur les ressources humaines
gestion.
. Esquissez les composants et les objectifs du recrutement,
formation et développement
. fonctions de la gestion des ressources humaines.
Introduction,
. List the components and goals of the motivation and
Gestion
1-2 fonctions de maintenance.
Humain
. Décrivez les principales activités dans l'emploi, la formation
Resource, EEO
et développement,
. Expliquez comment les pratiques de gestion des ressources humaines
diffèrent dans les petites entreprises et dans les contextes internationaux.
. Define the terms adverse impact, adverse treatment, and
protected group members.
. Discutez de la manière dont une entreprise peut se protéger contre
accusations de discrimination.
. Définissez ce qui constitue le harcèlement sexuel dans le monde d'aujourd'hui.
organisations.
. Discutez du terme plafond de verre.
. Identifiez les problèmes juridiques rencontrés lors de la gestion des ressources humaines dans une

environnement mondial.
 . Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de
. Décrivez l'importance de la planification des ressources humaines.
. Définir les étapes impliquées dans les ressources humaines
processus de planification.

. Expliquez ce que sont les systèmes d'information des ressources humaines.

utilisé pour.
. Définir le terme analyse de poste.
. Identifiez les six techniques générales pour obtenir un emploi
analyse d'informations.
. Décrivez les étapes impliquées dans l'exécution du travail
analyse.
. Expliquez les descriptions de poste, les spécifications de poste et le travail.
Analyse de poste évaluations.
et . Identifiez les éléments de l'enrichissement du travail qui contribuent à
Talent moral des employés et productivité.
Gestion . Décrivez comment l'analyse de poste imprègne tous les aspects de la gestion des ressources humaines.
3-4
Personnel . Expliquez les alternatives de planification flexible.
Planification . Définir le terme recrutement.
Et . Identifier les deux objectifs du recrutement.
Recrutement . Expliquez quelles contraintes un responsable des ressources humaines
rencontres lors de la détermination des sources de recrutement.
. Identifier les principales sources impliquées dans le recrutement
employés.
. Describe the advantages and disadvantages of employee
références.
. Identifier trois variables importantes qui affectent la réponse
tarifs pour les annonces d'emploi.
. Expliquez ce qui distingue une agence publique pour l'emploi.
d'une agence de placement privée.
. Décrivez les avantages du recrutement en ligne.
. Expliquez le concept de la location d'employés et le
avantages organisationnels d'un tel arrangement.
5-6 Sélectionner Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de
Employés . Décrivez le processus de sélection.
Entraînement . Identifier le but principal des activités de sélection.
et . Discutez des raisons pour lesquelles les organisations utilisent des formulaires de candidature.
Développement . Expliquez les buts principaux de la performance.
Employés tests de simulation.
. Discutez des problèmes associés aux entretiens d'embauche
et des moyens de les corriger.
. Précisez les avantages organisationnels dérivés de
prévisualisations réalistes de postes.

. Expliquer l'objectif des enquêtes de fond.

 . List three types of validity.
. Expliquez comment la validité est déterminée.
. Définir la socialisation.
. Identifiez les trois étapes de la socialisation des employés.
. Identifiez le personnel clé impliqué dans l'orientation.
. Décrivez le but du manuel de l'employé et
expliquer quelles informations
. devrait être inclus dans le manuel.
. Expliquez pourquoi la formation des employés est importante.
. Définir l'entraînement.
. Décrire comment les besoins en formation évoluent.
. Discutez du terme développement organisationnel et le
rôle de l'agent de changement.
. Expliquez le terme organisation apprenante.
. Décrivez les méthodes et critères impliqués dans l'évaluation
programmes de formation.
. Expliquez les problèmes critiques liés à la formation internationale et
développement.
7-8 Performance Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de
Gestion . Identifier les trois objectifs de la gestion de la performance
Évaluation systèmes et ceux qu'ils servent.
et . Expliquez les six étapes du processus d'évaluation.
Gestion . Discuter des normes absolues dans la gestion de la performance
Carrières systèmes.
. Décrire les normes relatives dans la gestion de la performance
systèmes.
. Discutez de la manière dont la gestion par objectifs (MBO) peut être
utilisé comme méthode d'évaluation.
. Expliquez pourquoi les évaluations de performance pourraient être biaisées.
. Identify ways to make performance management
systèmes plus efficaces.
. Décrivez le terme évaluation à 360 degrés.
. Expliquer les critères d'une performance réussie
réunion d'évaluation.
. Discutez de la façon dont les évaluations de performance peuvent différer dans un
global environment. Explain who is responsible for
gérer les carrières.
. Décrivez le terme carrière.
. Discutez de l'orientation des carrières pour les deux organisations et
individus.
. Décrivez comment le développement de carrière et l'employé
le développement diffère.
. Expliquer pourquoi le développement de carrière est précieux pour
organisations.
 . Identifiez les cinq étapes traditionnelles d'une carrière.
. List the Holland vocational preferences.
. Describe the implications of personality typologies and
emplois.
. Identifiez plusieurs suggestions que vous pouvez utiliser pour gérer
votre carrière plus efficacement.
Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de
. Expliquez les différentes classifications des récompenses.
. Discutez de pourquoi nous appelons certaines récompenses basées sur l'adhésion.
. Définir l'objectif de l'administration de la compensation.
. Discutez de l'évaluation des emplois et de ses trois approches de base.
. Expliquez l'évolution de la structure salariale finale.
. Décrivez les programmes de compensation basés sur les compétences.
. Discuter de pourquoi les salaires des cadres sont significativement plus élevés
que ceux des autres employés.
Développement
. Décrivez l'approche du bilan pour l'international.
Rémunération
compensation.
Plans
. Discuter des raisons pour lesquelles les employeurs offrent des avantages à leurs employés.
Et
employés.
Payer pour
. Contraste entre la sécurité sociale, l'indemnisation du chômage,
10 - 11 Performcae et les prestations d'indemnisation des travailleurs.
Et
. Identifiez et décrivez les principaux types d'assurances santé
Employé
options.
Avantages
. Discutez des implications importantes de l'employé
Loi sur la sécurité du revenu de retraite.
. Esquissez et décrivez les principaux types de retraite
programmes offerts par les organisations.
. Expliquez la raison pour laquelle les entreprises offrent des avantages de congé.
leurs employés.
. Décrivez l'objectif des programmes d'assurance invalidité.
. Liste des différents types d'options de prestations flexibles
programmes.
12 - 15 Maintenir Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de
Positif . Définir le terme union.
Employé . Discutez de l'effet de la Wagner et de la Taft-Hartley
Relations Les actes avaient lieu sur

Et . relations entre le travail et la direction.

Collectif . 4 Décrivez le processus d'organisation syndicale.
Négociation . Décrivez les composants de la négociation collective.
. Identifiez les étapes du processus de négociation collective.
. Expliquez les différents types de sécurité syndicale
arrangements.
. Décrivez le rôle d'une procédure de recours dans le collectif.
négociation.
 . Identifiez les différentes techniques de résolution d'impasse.
. Discutez de la manière dont les lois sur la transparence affectent le secteur public et le collectif.
négociation.
Après avoir lu ce chapitre, vous serez en mesure de
. Discutez de l'effet organisationnel de la santé au travail
Loi sur la sécurité et la santé.
. Liste le Professionnel Sécurité et Health
priorités d'application de l'Administration (OSHA).
. Expliquez quelles actions punitives l'OSHA peut imposer à un
organisation.
Amélioration
. Décrivez ce que les entreprises doivent faire pour se conformer à
Professionnel
Exigences de tenue de dossiers OSHA.
Safety, Helath
16 - 17 . Identifier les façons dont l'OSHA aide les employeurs à créer un
and un lieu de travail plus sûr.
Risque
. Décrivez les violations de sécurité OSHA les plus fréquemment citées.
Gestion
. Expliquez ce que les entreprises peuvent faire pour prévenir le harcèlement au travail.
violence.
. Define stress and the causes of burnout.
. Expliquez comment une organisation peut créer un environnement de travail sain.
site.
. Décrivez les objectifs de l'assistance aux employés et
programmes de bien-être

Ressources d'apprentissage requises

Livre(s) : Les fondamentaux de la gestion des ressources humaines par

(Title, Author, Editon, Publisher) Gary Dessler, 4ème édition, Éditeur Pearson
Livre(s) de référence : . Fondements de la gestion des ressources humaines.
(Title, Author, Editon, Publisher) Irwin McGraw-Hill : New York.
. Gestion des ressources humaines, 11e édition
Version étudiante internationale. Par David A.
DeCenzo, Stephen P. Robbins et Susan L.
Verhulst, Wiley, 2013
. Lepak, D. et Gowan, M. (2016). Ressources humaines
gestion : gérer les employés pour la compétitivité
avantage. Deuxième édition.
Articles / Revues / Périodiques :
(Title, Publisher) . Études de cas données en classe
. Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B. A., &
Wright, P. M. (2007). Fondements de l'humain
gestion des ressources.
Installations requises pour l'enseignement et l'apprentissage
Tableau blanc
Multimédia

Horaire des devoirs et quiz

Non. Semaine assignée Semaine due QUIZ TESTS
Chaque étudiant devra soumettre 2
1 3 4
devoirs et faire au moins 1 oral
2 8 9 présentation sur le sujet assigné.
Examinaton / Weightng of Assessments & Quizzes
Quiz + Devoirs + Participation en classe + Projets 20 %
Examen de mi-semestre 30 %
Examen de fin de semestre 50 %

Critères d'évaluation
Leter Grade Pourcentage de notes
Un 80 - 100 EXCELLENT
B 65-79,99 BIEN
C 50-64,99 SATISFAISANT
D 40-49,99 PASSER