Analyse poétique de la guitare
Traduit par
ScribdTranslationsAnalyse poétique de la guitare
Traduit par
ScribdTranslationsLICEO MUNICIPAL DE MAIPÚ
MAIRE GONZALO PEREZ LLONA 1
DEPARTEMENT DE LANGUE
Prof. Carolina Avendaño Vásquez
Professeur Ingrid Concha Suazo
Prof. Alfonso Espinoza Quiroz
RUTINE LECTURE N° 22
Taller PSU de Langage et Communication 1° MÉDIAS
ESTUDIANTE:_________________________________________CURSO:1° medio ____ FECHA:_________
PUNTAJE TOTAL: ______ puntos. PUNTAJE OBTENUE : ____ points.
OBJECTIF
Interpréter un texte poétique.
INSTRUCCIONES
Lisez attentivement les textes suivants et développez les activités proposées ci-dessous.
TEXTE 1
La guitare fait partie de la famille des instruments à cordes et on peut dire qu'aujourd'hui, c'est le
instrument de musique le plus répandu dans le monde. Ses origines ne sont pas très claires. Il existe
théories qui soutiennent que l'ancêtre de la guitare a été introduit en Espagne pendant la
invasion des Maures au VIIIe siècle, cependant, d'autres signalent que ses origines remontent
jusqu'à l'époque des Grecs, qui ont créé un instrument ayant une certaine apparence à la
guitare actuelle, bien que de bords droits et quatre cordes qui a été copiée et modifiée par
les romains, s'introduisant en Espagne l'année 400 av. J.-C.
TEXTE 2
La guitare
Commence les pleurs la faire taire,
de la guitare. Pleure pour des choses
Les coupes se cassent éloignées.
de la madrugada. Arène du Sud chaude
Commence les pleurs que pide camelias blanches.
de la guitare. Llora flèche sans cible,
Il est inutile de la faire taire. l'après-midi sans lendemain,
C'est impossible et le premier oiseau mort
la faire taire. sur la branche
Larmes monotones Ô guitare !
comme pleure l'eau, Cœur blessé
comme pleure le vent pour cinq épées.
sur la neige
C'est impossible García Lorca, Federico.
1. Señala tres similitudes y tres diferencias entre los dos textos que acabas de leer.
DIFFÉRENCES
TEXTO 1 TEXTE 2
1. 1.
2. 2.
3. 3.
SIMILITUDES
2. Complétez le décompte textuel. 2
Type de texte
Genre
Subgénero
But de communication
Fonction du langage
3. Décrivez comment est le langage de chacun des textes.
Prends en compte le vocabulaire, le registre de langue (formel et informel), les descriptions.
de l'objet et de tout autre aspect que tu juges pertinent.
Texto 1
Texte 2
4. Identifie dans le poème deux figures littéraires distinctes, indique comment tu peux distinguer chacune.
donnez-leur un sens, en reliant chaque figure au texte dans son ensemble. Suivez l'exemple.
Vers Quelle figure est-ce ? Comment puis-je la reconnaître ? Quel est son sens ?
Le cri commence Personnification. Parce que les objets ne La guitare du poème
de la guitare. ils ont le pouvoir de pleurer. acquiert un son triste.
5. Tu as relié les différents éléments du poème entre eux pour interpréter les figures. Maintenant, mets en
reliez ces interprétations à vos connaissances antérieures.
a. Que peut signifier qu'une guitare produise un son triste ? Que cela dit-il de l'état d'esprit ?
du locuteur?
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b. Comment est décrite la guitare dans le poème ? Pourquoi n'est-elle pas une guitare ordinaire ?
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