Performance académique des étudiants ALS Pagadian
Traduit par
ScribdTranslationsPerformance académique des étudiants ALS Pagadian
Traduit par
ScribdTranslationsÉvaluation de la performance académique pour
Étudiants de l'ALS au secondaire à
Brgy. San Pedro, Ville de Pagadian
INTRODUCTION
La pauvreté touche tous les niveaux de la vie. Elle affecte la dynamique familiale, les conditions de vie et la capacité de rêver.
poursuivre l'éducation. Dans cette période de mondialisation, de développement et de révolution technique, l'éducation est
considérée comme le premier pas de toute activité humaine. L'éducation est considérée comme le principal contributeur à
l'amélioration des niveaux de vie des groupes défavorisés. Pour de nombreux Filipinos pauvres, l'éducation est un
moyens pour une vie meilleure, comme on dit « L'éducation est la clé du succès ».
Chacun des citoyens philippins, jeunes ou adultes, a le privilège de suivre une scolarité formelle (Mendoza,
Cependant, la plupart des Philippins étaient privés de ce droit en raison de leurs conditions de détresse et
cultures traditionnelles. Dela Rosa (2015) a mentionné qu'aux Philippines, la tendance au cours des dix dernières années
montrez que pour chaque dix élèves qui s'inscrivent à l'école élémentaire, seulement sept obtiennent leur diplôme. Le même rapport est
experienced among the high school students. In so doing, the Department of Educaton has designed a
un programme appelé Système d'Apprentissage Alternatif (ALS) pour résoudre ce problème et se conformer aux normes de l'UNESCO.
Objectif de développement du Millénaire d'éradiquer l'analphabétisme à travers les nations et de fournir à tous les Philippins
chance d'accéder à une éducation de base et de la compléter dans un état d'esprit qui correspond à leurs situations éloignées et
besoins. C'est une idée relative dans le système éducatif philippin afin de prévenir l'augmentation de l'analphabétisme
dans notre pays.
Le Système d'Apprentissage Alternatif est un programme éducatif gratuit mis en œuvre par le Département de l'Éducation.
(DepEd) sous le Bureau du Système d'Apprentissage Alternatif (BALS), il cherche à servir les Philippins
quel que soit leur âge, niveau d'éducation, race, religion, statut économique, jeunes hors de l'école,
travailleurs de l'industrie, personnes en situation de handicap, anciens détenus, rebelles, et d'autres personnes qui, pour une
pour une raison ou une autre, ne peut pas se permettre de passer par l'enseignement formel. Les Philippines ont mis en place ce programme pour
réduire les taux d'abandon élevés parmi les écoles publiques et accélérer le nombre d'élèves
participation au programme d'éducation de base.
CONTEXTE DE L'ÉTUDE
L'éducation joue un rôle très important dans le développement et le progrès d'une certaine nation. Avec le
advancement of science and technology, it is indeed that globalizaton and internalizaton of educaton
sont considérés comme des défis que chaque pays doit respecter. Et l'un des emphases d'aujourd'hui
les défis dans l'éducation sont la promotion des 21stcompétences du XXIe siècle chez les étudiants. Dans ce siècle présent
Sans éducation, il est difficile d'être entendu par des individus de rang supérieur, tant dans les écoles publiques que privées.
doit se concentrer non seulement sur l'enseignement des bases mais également sur l'assurance que les étudiants acquièrent un ensemble de
de nouvelles compétences de pensée et de raisonnement importantes (Silva, 2009). Et par conséquent, les individus qui ne vont pas à
L'enseignement formel a des difficultés à comprendre et à apprendre 21stcompétences du siècle qui leur permettent de
faire face et rivaliser dans le monde mondialisé. Et pour faire face à ces défis posés par le
changement du monde en une économie de la connaissance, des alternatives ont été présentées et mises en œuvre par les pays
dans le monde entier, comme aux Philippines, pour aider les individus à accéder à l'éducation par le biais de l'éducation non formelle et
éducation informelle comme le Système d'Apprentissage Alternatif (ALS). Le 21stLes compétences du XXIe siècle sont définies comme
ensemble large de connaissances, de compétences, d'habitudes de travail et de traits de caractère qui sont considérés comme critiques
important pour réussir dans le monde d'aujourd'hui, en particulier dans les programmes universitaires et les carrières contemporaines et
milieux de travail, et peut être appliqué dans toutes les disciplines académiques et dans tous les domaines éducatifs, professionnels et civiques
paramètres tout au long de la vie des étudiants (Moyer, 2016 ; Rotherham & Willingham, 2009). Le 21stcompétences du XXIe siècle
sont nécessaires pour être en mesure de résoudre des problèmes complexes, de collaborer et de bien communiquer avec
d'autres, acquérir de nouvelles compétences et des informations de manière indépendante, et s'adapter à des conditions en rapide évolution pour
complète dans l'économie riche et mondiale d'aujourd'hui (Gewertz, 2008).
ÉNONCÉ DU PROBLÈME
Cette étude a été menée pour déterminer les performances académiques des étudiants ALS inscrits à San
Pedro, Ville de Pagadian (SY : 2019-2020).
1. What are the socio-economic profile of ALS students of San Pedro, Pagadian City interms of :
a. Age ;
[Link] ;
c. État civil ;
d. Adresse actuelle ;
e. Religion ;
f. Revenu ;
g. Plus haut niveau d'éducation formelle atteint ; et
Programme inscrit ;
2. Quels sont les problèmes rencontrés par les apprenants du Système d'Apprentissage Alternatif (ALS) dans le
école de San Pedro, ville de Pagadian en termes de ce qui suit ;
a. Enseignants mobiles ;
b. Installations ;et
c. Ressources extit{Matériaux}
3. Quels sont les effets de leur étude sur leur performance académique en tant qu'apprenant de l'apprentissage alternatif
Système ?
a. Qu'est-ce qui vous motive à vous inscrire à ce programme
b. Avez-vous rencontré des difficultés en tant qu'étudiant en ALS ; Oui ou Non
OBJECTIFS DE L'ÉTUDE
1. Déterminer le profil socio-économique des étudiants du Système d'Apprentissage Alternatif.
2. Determine the problem encountered by the respondents as a student.
3. Déterminer les effets de leur étude sur leur performance académique.
SIGNIFICATION DE L'ÉTUDE
Cette étude vise à obtenir des informations concernant les problèmes rencontrés par les étudiants ALS.
Les éléments suivants pourront bénéficier à cette étude :
Aux étudiants, cette étude permettra aux étudiants de résoudre les problèmes qu'ils ont rencontrés. Cela pourrait également
éclairé leurs esprits vers une perspective positive de l'apprentissage pour les apprenants dans l'Alternative
Programme d'apprentissage.
Aux enseignants mobiles, connaître les problèmes rencontrés par les apprenants ALS les aiderait à
développer professionnellement leurs carrières. Cela peut également les aider à faciliter et à délivrer
apprendre efficacement.
To Parents,this study would be helpful in wich their children can enhance knowledge with free all.
À la communauté, cette étude fournirait une meilleure connaissance et expérience pour aider à améliorer le
qualité de l'éducation dans chaque membre de la communauté.
Aux futurs chercheurs, cette étude fournirait des informations supplémentaires comme guide ou référence et
des idées devraient-ils mener une étude similaire à l'avenir.
PORTÉE ET DÉLIMITATION