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Master HSE : Syllabus et Objectifs

Le cours de Hygiène, Sécurité, Environnement (HSE) pour le Master 2 en Développement Durable vise à enseigner aux étudiants les principes de gestion HSE, les normes ISO pertinentes et l'identification des risques. Les méthodes d'enseignement incluent des cours magistraux, des travaux dirigés, des simulations et des projets de groupe, avec une évaluation basée sur des travaux pratiques et un examen final. Les étudiants apprendront à mettre en œuvre une politique HSE en tenant compte des enjeux de développement durable.

Transféré par

Nadjitan Serge Djantan
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Master HSE : Syllabus et Objectifs

Le cours de Hygiène, Sécurité, Environnement (HSE) pour le Master 2 en Développement Durable vise à enseigner aux étudiants les principes de gestion HSE, les normes ISO pertinentes et l'identification des risques. Les méthodes d'enseignement incluent des cours magistraux, des travaux dirigés, des simulations et des projets de groupe, avec une évaluation basée sur des travaux pratiques et un examen final. Les étudiants apprendront à mettre en œuvre une politique HSE en tenant compte des enjeux de développement durable.

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Établissement Privé d’Enseignement Supérieur

Excellence – Probité – Créativité Agrément N° 444/PR/PM/MESRS/SG/DGESRS/DESP/2014

SYLLABUS
TITRE DU COURS : Hygiène, Sécurité, Environnement
NIVEAU - FILLIERE : Master 2 - Développement Durable
[SEMESTRE 1, AA2024-2025]

Enseignant : Mr. DJANTAN Nadjitan Serge (NEBOSH IGC, TechIOSH, ISO45001 LA, Beng)
Email : sergenadi@[Link]
Téléphone : 63319714 / 99900734

Description du Cours
Le HSE est un sigle qui désigne une méthodologie de maîtrise des risques et de management des
entreprises dans les domaines de l’hygiène, de la santé/sécurité et de l’environnement. Cette
méthodologie fait appel aux référentiels de normes spécifiques, dont l’application peut faire
l’objet, sur la base du volontariat, d’une démarche de certification auprès de divers organismes
compétents.
Selon l’organisation et la taille des entreprises, les protocoles HSE peuvent être menés en interne
ou en externe (cabinet conseil) par un chargé hygiène-sécurité-environnement qui en établit les
objectifs et les modalités, et qui veille à leur application, en particulier quant au respect des
réglementations en vigueur et leur évolution.
En tant que stratégie visant à anticiper et réduire les risques (notamment en matière d’accidents
professionnels et de nuisances environnementales) mais aussi à favoriser la responsabilisation et
le bien-être au travail, le processus HSE trouve de fait toute sa place au sein d’une démarche plus
globale de type RSE (responsabilité sociale/sociétale des entreprises).

Résultats d’Apprentissages Visés :


Les étudiants qui participeront à ce cours seront capables de :

 Comprendre et appliquer les principes du management HSE (hygiène, sécurité,


environnement).
 Maîtriser les normes ISO pertinentes (ISO 14001, ISO 45001) et leur impact sur les
organisations.
 Identifier les risques HSE dans les processus organisationnels et proposer des actions
correctives et préventives.

Syllabus AA2023-2024 1
Établissement Privé d’Enseignement Supérieur
Excellence – Probité – Créativité Agrément N° 444/PR/PM/MESRS/SG/DGESRS/DESP/2014

 Mettre en œuvre une politique HSE dans une organisation en tenant compte des enjeux de
développement durable.

Format du Cours

 Cours magistraux pour introduire les concepts théoriques.


 Travaux dirigés (TD) pour appliquer les connaissances sur des études de cas pratiques.
 Simulations et jeux de rôle pour aborder des situations réelles de gestion QHSE.
 Projets de groupe pour favoriser l’interaction et la collaboration entre étudiants.

Évaluation des Apprentissages


Objectifs :

 Tester les connaissances théoriques et pratiques des étudiants.


 Apprécier leur capacité à appliquer les concepts et les outils HSE dans un contexte
professionnel.

Format :

1. Évaluations continues à travers des exercices pratiques, des présentations et des


rapports.
2. Examen final : QCM théorique sur les normes ISO 14001 et ISO 45001 et les concepts
HSE.
3. Étude de cas : Proposition d’un plan d’action HSE pour une entreprise fictive.
4. Présentation orale : Exposé des travaux pratiques réalisés durant le semestre.

Pourcentage des Notes


Évaluation Type d’évaluation % de la note
CC1 Travaux personnels – Travaux de groupe – CC sur table 20%
CC 2 CC sur table 20%
Examen Final Examen sur table 60%
Total 100%

Texte(s) Exigé(s)
Lister les textes exigés (livres et/ou articles) ici
Texte(s) Recommandé(s)
Lister les textes recommandés (livres et/ou articles) ici

Syllabus AA2023-2024 2
Établissement Privé d’Enseignement Supérieur
Excellence – Probité – Créativité Agrément N° 444/PR/PM/MESRS/SG/DGESRS/DESP/2014

Rôles et Attentes
Enseignant : Enoncer ce que les étudiants peuvent attendre de l’enseignant et du cours
Étudiant : Enoncer brièvement ce qui est attendu de l’étudiant
Contenu du Cours
Module Date Thèmes, Lectures et Activités
Titre/Thème
1. Lectures à faire
Activités programmé
Titre/Thème
2. Lectures à faire
Activités programmé
Titre/Thème
3. Lectures à faire
Activités programmé
Titre/Thème
4. Lectures à faire
Activités programmé
Titre/Thème
5. Lectures à faire
Activités programmé
Titre/Thème
6. Lectures à faire
Activités programmé
Titre/Thème
7. Lectures à faire
Activités programmé

Syllabus AA2023-2024 3

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