REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix – Travail – Patrie Peace – Work – Fatherland
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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATIONS
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DELEGATION REGIONALE DU CENTRE REGIONAL DELEGATION OF CENTER
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DELEGATION DEPARTEMENTALE DU MFOUNDI DIVISIONAL DELEGATION OF MFOUNDI
MINESEC COL SCES TECH ANNEE SCOLAIRE 2025/2026
IND
Département : GENIE ELECTRIQUE DUREE : 2H00 EVALUATION N° : 2
CLASSE : A4 EPREUVE : PTD COEF : 2
Eléments de compétence :
• Identifier les différentes parties d’une centrale thermique ;
• Connaitre les principales centrale nucléaire au Cameroun ;
• Connaitre le principe de fonctionnement d’une centrale thermique.
PARTIE I : EVALUATION DES RESSOURCES
(10pts)
A. EVALUATION DES SAVOIRS (6,5pts)
1) Définir : Centrale solaire, Centrale électrique nucléaire. 1pt
2) Citer deux combustibles utilisés dans les centrales nucléaires. 1pt
3) Citer les différentes Les centrales thermiques au Cameroun. 2pts
4) Citer trois combustibles utilisés dans les centrales thermiques. 1,5pt
5) Citer un avantage et un inconvénient des centrales thermiques. 1pt
B. EVALUATION DES SAVOIRS-FAIRES (6,5pts) Soit
la figure ci-après :
a) Identifier le type de centrale électrique dont il s’agit et justifier votre réponse. 1pt
b) Etablir la différence entre réacteur nucléaire et centrale nucléaire. 1pt
c) Donner le nom de la matière première utilisée pour la réaction de la fission nucléaire. 1pt
d) Décrire brièvement le principe de fonctionnement de ce type de centrale électrique en complétant la phrase
suivante avec les mots ci-après : Turbine, Electricité, Fission, Energie mécanique,
Vapeur haute pression, Alternateur. 3,5pts
L’énergie calorifique sous forme de …………………………. issue de la ………………… d’une réaction nucléaire met en
rotation une …………………. qui va transformer la vapeur haute pression en ……………………………… . La turbine en
rotation va entrainer un ……………………….. Qui va à son tour transformer l’énergie mécanique en
………………………………..
PARTIE II : EVALUATION DES COMPETENCES
(7pts)
Lors d’un échange avec ton papa sur le cours de production, transport et distribution de l’énergie électrique, il se
rend compte que tu ne maitrise pas ton cours. Pour le prouvé que tu maitrise ce cours, réponds aux questions
suivantes : Soit la figure ci-après :
a. Identifier le type de centrale électrique dont il s’agit en justifiant la réponse. 1pt
b. Donner le rôle de la chaudière dans ce type de centrale électrique. 2pts
c. Elaborer le synoptique de conversions d’énergies de ce type de centrale électrique. 2pts
Décrire brièvement le principe de fonctionnement de ce type de centrale électrique. 2pts
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EPREUVE DE TECHNOLOGIE
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L’ é
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IND
v Département : GENIE ELECTRIQUE DUREE : 2H00 EVALUATION N° : 2
e
CLASSE : A4 EPREUVE : PTD COEF : 2
traitera obligatoirement toute l’épreuve)
I-VERIFICATION DES SAVOIRS 11pts
DEFINITION : 3pts
• conducteur
• câble
• isolant
1) Citez les partis d’un conducteur 2pts
2) Quel est la différence entre un conducteur et un câble 2pts.
3) Citez les propriétés d’un isolants 2pts.
4) Identifier les éléments de la figure suivante, 2pts.
II-VERIFICATION DES COMPETANCES 8pts
Votre oncle veux électrifier son jardin de tel sorte que les lampes soit fixés au sol
U1000RG PFV 3*1.5mm
1) Quelle sont les critères de choix d’un câbles ? 2pts.
2) Il possède un câble donc les conducteurs sont de couleur noir, bleu et vert-jaune, de plus sur ce câble il est
marqué U1000RG PFV 3*1.5mm²
-Donner le mode d’utilisation des conducteurs (selon la couleur) de ce câble 3pts.
-Donner la signification de U1000RG PFV 3*1.5mm² et a quel norme appartient il 3pts.
Présentation 1pts.
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Département : GENIE ELECTRIQUE DUREE : 2H00 EVALUATION N° : 2
CLASSE : PF3 EPREUVE : COEF :
DESSIN
TECHNOLOGIE
Technologie 4pts
Définir2pts
Cour circuit
Surintensité
Surtension
Courant de défaut
Donner la fonction et le symbole des appareils de protection ci-dessous2pts
Coupe-circuit a fusible ; relais thermique ; disjoncteur
II-Thème 1 3pts
L'éclairage de l’escalier d'un immeuble doit être réalisé à partir du matériel suivant
-une minuterie
Deux lampes à incandescence
- deux boutons poussoirs
Un fusible de protection
Ce matériel doit permettre le fonctionnement ci-après:
-une mise en service de la mutinerie (montage sans effet) durant les autres heurs nocturne
Travail à faire
Établir le schéma développé de cette installation
III-Thème 2 démarrage direct deux sens de marche d'un moteur asynchrone triphasé a cage 10pts
FONCTIONNEMENT 1
Un moteur asynchrone triphasé (rotor à cage d’écureuil) porte les indications suivantes : 220v/380v. L’alimentation
est assurer par une ligne triphasée 4 fils de 220v entre phases. La lampe rouge signale la marche avant, la lampe verte
signale la marche arrière et la lampe jaune signale présences tension. Le défaut est signalé par un appareil sonore
Travail à faire
1. Donner, justifier et illustré le couplage des enroulements du moteur sur la plaque a bornes 1.5pts
2. Établir le schéma fonctionnel 1.5pts
3. Établir le schéma de circuit de puissance du moteur M2pts
4. Établir le schéma développé du circuit de commande 2pts
Ajustement
L’operateur désire changer le mode de fonctionnement du moteur deux cas lui sont proposer
- rendre le retour et l’arrêt du moteur de façon automatique
- rendre le retour et l’arrêt du moteur de façon automatique avec 10s d’écart entre
les deux
5. Établir le schéma développé du circuit de commande dans les deux cas 6pts
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CLASSE : PF3 EPREUVE : COEF :
DESSIN
TECHNOLOGIE
EXERCICE 1 5pts
soit la figure suivante :
1) calculer le générateur de Norton vu de la charge
2) dessiner le générateur de Norton
3) calculer la tension u
4) vérifier par la méthode de milman
5) calculer le courant dans la charge
6) calculer la puissance maximale
EXERCICE 2 5pts
On donne les signaux suivants : U= 10sin (200 π t-π/4) V et i = 500sin (200πt + π/4) mA.
1) Calculer les valeurs efficaces et la fréquence de ces signaux
2) Déterminer le déphasage entre u et i
3) Construire dans le même diagramme de Fresnel, les signaux u et 10i, avec i en ampère
4) En déduire le module UT et la phase α du signal UT= u + 10i
5) Donner l’équivalent complexe des signaux u et 10i puis en déduire l’expression complexe du signal
UT= u + 10i (mettre sous notation polaire
EXERCICE 3 5pts
On considère la figure suivante
1) Donner l’expression complexe de Z en fonction de L
2) Calculer la valeur de L permettant d’obtenir la résonnance puis calculer la valeur de Z
3) Calculer le courant de la résonance et le coefficient de surtension Q
EXERCICE 4 5pts
On désir déterminer le courant I1 dans le circuit en utilisant
1) -La méthode de Thevenin
2) -La méthode de Norton
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TECHNOLOGIE