INITIATION A L’INFORMATIQUE ET AUX NTIC

1. Définition
L’informatique a été définie par l’Académie française comme « la science du traitement
rationnel, notamment par des machines automatiques, de l’information considérée
comme le support des connaissances humaines et des communications dans les domaines
techniques, économiques et sociaux ».
On appelle information ici tout ce qui peut être codé sous forme numérique pour être
mémorisé, transporté et traité par des machines informatiques : des signes (chiffres,
lettres, monnaie, texte), des images, des signaux numérisés (musique, parole, etc.).
Le mot informatique est apparu avec le développement des calculateurs dans les années
60. La rapidité d’accès et de traitement de l’information, l’automatisme du
fonctionnement des ordinateurs ont ouvert à l’informatique un champ d’application très
vaste comme la recherche scientifique, l’industrie (conception assistée par ordinateur,
contrôle des processus…), gestion des entreprises (opérations administratives, recherche
opérationnelle, …), les sciences comme mathématiques, physique, chimie, biologie,
médecine, géographie, …, les sciences humaines : psychologie, sociologie, … etc.
L’histoire de l’informatique est l’histoire de la conjonction entre les découvertes
scientifiques et les transformations techniques et sociales. Cette histoire peut se décliner
selon quatre points de vue :
- la dimension physique qui décrit les moyens matériels du traitement, de la
conservation et du transport de l’information : les machines et les réseaux ;
- la dimension logicielle qui définit d’une part les méthodes de calcul, de
mémorisation et de commande qui caractérisent les fonctions des ordinateurs, et
d’autre part les interfaces entre les personnes et les machines depuis l’arrivée des
ordinateurs ;
- la dimension applicative qui définit les objets et les processus informationnels
utilisés, traités, transformés et montrés ;
- la dimension sociale qui décrit les usages de l’informatique dans tous les
domaines et son insertion dans les pratiques sociales les plus diverses.
Un système informatique se définit comme un ensemble d’ordinateurs de différents types,
reliés entre eux pour former une architecture répondant aux besoins de l’entreprise. Un
système informatique se compose d’une part de matériels (ordinateurs, composants, …),
d’autre part de programmes (systèmes d’exploitation, logiciels, …) indispensables au
fonctionnement des matériels.

2. Les générations de l'informatique

L’histoire de l’informatique a connu plusieurs générations :

 Première génération : des relais aux lampes
 Deuxième génération : les transistors
 Troisième génération : les circuits intégrés
 Quatrième génération : les micro-ordinateurs
 Cinquième génération : interface graphique et réseaux

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 1

 2.1. Quelques étapes de l’histoire de l’informatique

L’histoire de l’informatique a connu plusieurs étapes selon les générations citées ci-haut :
• -3000 à -500 : Apparition des premiers ”outils” de calcul : l’abaque et le boulier.
• 1580 : John NAPIER (Neper) invente les logarithmes (1632 : L’Anglais Oughtred
invente la Règle à calcul.)
• 1642 : Pascal met au point la Pascaline qui pouvait traiter les additions et les
soustractions.
• 1679 : Leibnitz découvre et met au point une arithmétique binaire. Il invente aussi
en 1694 une machine à calculer dérivée de la Pascaline mais capable de traiter les
multiplications et divisions.
• 1728 Falcon puis 1806 Jacquard : premier métier à tisser utilisant les cartes
perforées pour fonctionner.
• 1833 : Babbage imagine une machine qui contient les concepts de ce que sera
l’ordinateur moderne : unité de calcul, mémoire, registre et entrée des données par
carte perforée.

• 1840 : Ada Lovelace définit le principe des itérations successives dans l’exécution
d’une opération (algorithme).
• 1854 : Boole publie un ouvrage dans lequel il démontre que tout processus logique
peut être décomposé en une suite d’opérations logiques sur deux états.
• 1904 : Invention du premier tube à vide, la diode par John Fleming.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 2

 • 1907 : Invention de la triode par Lee De Forest.
• 1937 : George Stibitz crée le premier circuit binaire, un additionneur. Il l’appelle
le Model K (pour Kitchen)
• 1937 : Alan M. Turing publie un document sur les nombres calculables.
• 1938 : Thèse de Shannon qui le premier fait le parallèle entre les circuits
électriques et l’algèbre Booléenne. Il définit le chiffre binaire : bit (BInary digiT).
 1941 : Konrad Zuse, met au point le Z3, le premier calculateur avec programme
enregistré, il pouvait stocker 64 nombres de 22 bits et réaliser 4 additions par
seconde et une multiplication en 4 secondes.

 1943 : Création du ASCC Mark I qui permet de faire 3 opérations sur 23 chiffres
par seconde, très proche de la machine analytique de Babbage. Les branchements
conditionnels n’étaient pas possibles.

 1945 : John Von Neumann: premier rapport décrivant ce que devrait être un
ordinateur à programme enregistré qu’il appelle l’EDVAC (Electronic Discrete
Variable Automatic Computer).
 1946: Création de l’ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer).
Composé de 19000 tubes, il pèse 30 tonnes, occupe une surface de 72 m2 et
consomme 140 kilowatts. Horloge : 100 KHz. Vitesse : environ 330
multiplications par seconde.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 3

  Décembre 1947 : Invention du transistor par W. B. Shockley, W. H. Brattain et J.
Bardeen dans les laboratoires de Bell Téléphone.
 1953 : Mémoire à tores de ferrite.

 1957 : Création du premier langage de programmation universel, le FORTRAN

(FORmula TRANslator) par John Backus d’IBM.
 1958 : Démonstration du premier circuit intégré créé par Texas Instruments.
 1967 : IBM construit le premier lecteur de disquettes.
 1968 : Création du langage PASCAL par Niklaus Wirth.
 été 1969 : début de UNIX (Ken Thompson et Dennis Ritchie)
 1970 : Première puce mémoire créée par Intel
 Novembre 1971 : Intel 4004, processeur 4 bits tournant à 108 KHz, 640 octets de
mémoire, 60000 instructions par seconde, 2300 transistors

 Novembre 1971 : première imprimante laser (Xerox).

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  1971-1973 : Dennis Ritchie : le langage C et le noyau UNIX en C
 1973 : IBM invente le disque dur de type Winchester
 1982 : Phillips et Sony, disque compact numérique à lecture par laser.
 Etc.

2.2. L'ère d'Internet et du World Wide Web

1989
 100 000 ordinateurs sont connectés à Internet
 Sortie du système NeXTSTEP de NeXT
 Invention du World Wide Web par Tim Berners-Lee
1990
 BeOS de Jean-Louis Gassée
 Début d'Internet TCP/IP grand public
1991
 Création du protocole Internet HTTP
 Linux : premier noyau Linux 0.01
1992
 1 000 000 d'ordinateurs sont connectés à Internet
 Microsoft : sortie de MS Windows 3.1 et 3.11
1993
 Lancement du Pentium d'Intel
 Microsoft : Sortie de MS Windows NT
 Internet : Mosaic, le premier navigateur web
1994
 Apple : lancement du Power Macintosh à base de processeur PowerPC
 Internet : création de Netscape
1995
 Microsoft : sortie de Windows 95
 Linux : sortie du noyau Linux 1.2
 Création du langage de programmation Java
1996
 10 000 000 d'ordinateurs sont connectés à Internet
 Microsoft : sortie de Windows NT 4
 Microsoft : naissance de Microsoft Internet Explorer
 Linux : sortie du noyau Linux 2.0
1997
 Apple : sortie de Mac OS 8
 En France, mission sur le commerce électronique
1998
 Microsoft : sortie de Windows 98
1999
 Linux : sortie du noyau Linux 2.2
 Apple : sortie de Mac OS 9
2000
 Microsoft : sortie de Windows 2000 et de Windows Me

2001
 Linux : sortie du noyau Linux 2.4
 Microsoft : sortie de Windows XP

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  Fondation de Wikipédia par Jimmy Wales
2002
 [Link] (suite bureautique libre) sort en version 1
 Microsoft : sortie de la famille Windows Server 2003
 Apple: sortie de Mac OS X 10.2 Jaguar
2003
 Linux : le nombre d'utilisateurs Linux est estimé à 18 millions
 Premier sommet mondial sur la société de l'information à Genève.
 Linux : sortie du noyau Linux 2.6, la dernière version stable actuellement
2004
 Mozilla : sortie de la première version stable de Mozilla Firefox 1.0
 Un portable d'IBM
2005
 [Link] (suite bureautique libre) sort en version 2 et devient la première
suite bureautique à offrir le format OpenDocument
2006
 Microsoft : sortie de Microsoft Internet Explorer 7.0 renommé pour l'occasion en
Windows Internet Explorer
 Mozilla : sortie de Mozilla Firefox 2.0
2007
 Microsoft : sortie de Windows Vista

2.3. L'ère de la mobilité et des données partagées

Internet devient un moyen incontournable d'échange des données. Les téléphones
multiplient les fonctionnalités, tandis que les ordinateurs portables réduisent leur
encombrement, d'où l'avènement des tablettes numériques.
2008
 Apple : sortie du MacBook Air et de l'Apple TV
 Microsoft : Bill Gates change de fonctions chez Microsoft
 Mozilla : sortie de Mozilla Firefox 3.0
 [Link] : sortie de la version 3.0
2009
 Oracle Corporation achète Sun Microsystems
 Apple : Sortie de Mac OS X 10.6 Snow Leopard
 Microsoft : sortie de Windows 7
 la virtualisation de serveurs et du stockage se développe
 Archos : Première tablette tactile tournant sous Android : l'Archos 5 IT
2010
 Intel sort des processeurs gravés en 32 nm
 Sortie de l'iPad d'Apple
 Développement de l'Informatique en nuage ou Cloud computing
2011
 Microsoft : Rachat de Skype par Microsoft
 Microsoft : sortie de Internet Explorer 9
 Mozilla : sortie de Mozilla Firefox 4.0, rapidement suivi par Mozilla Firefox 5.0,
6.0, 7.0, 8.0 et 9.0
 Linux : sortie du noyau Linux 3.0.
 Apple : sortie de Mac OS X 10.7 Lion
2012

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 6

  Mozilla : sortie de Mozilla Firefox 19.0
 Apple : sortie de Mac OS X 10.8 Mountain Lion
 Microsoft : sortie de Windows 8 (le 26 octobre), avec une nouvelle interface
graphique destinée à rapprocher le monde de la tablette tactile et celui du PC de
bureau.
Etc.
3. Ordinateur
3.1. Définition
Un ordinateur est un équipement informatique (matériel ou Hardware) de traitement
automatique de données comprenant les organes nécessaires à son fonctionnement
autonome.
Il est capable d’effectuer des calculs et de prendre des décisions logiques des millions,
voire des milliards de fois plus rapidement que le cerveau humain.

3.2. Types d’ordinateurs

L’étendue des tailles et des possibilités des ordinateurs est très vaste. Cette section décrit
les différents types d’ordinateurs personnels : ordinateurs de bureau, ordinateurs
portables, ordinateurs de poche et Tablet PC.

3.2.1. Ordinateurs de bureau

Les ordinateurs de bureau sont conçus pour être utilisés sur un bureau ou une table. Ils
sont généralement plus gros et plus puissants que les autres types d’ordinateurs
personnels. Ils sont constitués de composants distincts. Le composant principal, appelé
unité système, est généralement un boîtier rectangulaire posé sur ou sous un bureau.
D’autres composants tels que le moniteur, la souris et le clavier se connectent à l’unité
système.

Unité
Ecran
centrale
(système)
Haut-parleur

Souris
Clavier

3.2.2. Ordinateurs portables

Les ordinateurs portables sont des ordinateurs de bureau portables et légers dotés d’un
écran fin. Ils peuvent fonctionner sur batterie, ce qui permet de les emporter partout.
Contrairement aux ordinateurs de bureau, les ordinateurs portables combinent l’unité
centrale, l’écran et le clavier en un boîtier unique. L’écran se replie sur le clavier lorsque
l’ordinateur n’est pas utilisé.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 7

3.2.3. Les Smartphones

Les Smartphones sont des téléphones mobiles dotés de fonctionnalités comparables à

celles d’un ordinateur. Vous pouvez utiliser un Smartphone pour passer des appels
téléphoniques, accéder à Internet, organiser des informations de contact, envoyer des
messages électroniques et des messages texte, jouer et prendre des photos. Les
Smartphones possèdent généralement un clavier et un grand écran.
3.2.4. Les ordinateurs de poche
Les ordinateurs de poche également appelés assistants numériques personnels, sont des
ordinateurs fonctionnant sur batterie et qui, en raison de leur taille réduite, peuvent être
emportés pratiquement partout. Même s’ils ne sont pas aussi puissants que les
ordinateurs de bureau ou les ordinateurs portables, les ordinateurs de poche sont
pratiques pour planifier des rendez-vous, stocker des adresses et des numéros de
téléphone et jouer. Certains proposent des fonctionnalités avancées, vous permettant par
exemple d’effectuer des appels téléphoniques ou d’accéder à Internet. À la place du
clavier, les ordinateurs de poche possèdent un écran tactile sur lequel vous pouvez agir
avec le doigt ou un stylet (un outil de pointage en forme de stylo).
3.2.5. Le Tablet PC
Les Tablet PC sont des ordinateurs de bureau portables qui combinent les fonctionnalités
des ordinateurs portables et des ordinateurs de poche. Tout comme les ordinateurs
portables, ils sont puissants et possèdent un écran intégré. Tout comme les ordinateurs de
poche, ils permettent d’écrire des notes, de dessiner à l’écran, généralement au moyen
d’un stylet.

3.3. Que pouvez-vous faire avec un ordinateur ?

En entreprise, l’utilisation de l’ordinateur est très répandue pour conserver des archives,
analyser des données, effectuer des recherches et gérer des projets. À la maison,
l’ordinateur vous permet de rechercher des informations, stocker des images et de la
musique, faire vos comptes, jouer et communiquer avec d’autres personnes. Et ce ne sont
que quelques exemples parmi tant d’autres !
Vous pouvez également vous servir de l’ordinateur pour vous connecter à Internet, un
réseau qui relie les ordinateurs à travers la planète. En accédant à Internet, vous pouvez
communiquer avec des personnes situées aux quatre coins du monde et parcourir une
vaste quantité d’informations.
3.4. Éléments d’un ordinateur

Si vous utilisez un ordinateur de bureau, vous savez sans doute déjà que le terme
« ordinateur » ne se rapporte pas à un élément unique. Un ordinateur est en fait un
système constitué de nombreux éléments qui fonctionnent ensemble. Les éléments

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physiques, que vous pouvez voir et toucher sont collectivement appelés le matériel. (Le
terme logiciel, en revanche, désigne les instructions ou programmes qui demandent au
matériel de faire telle ou telle chose.)

Un ordinateur (matériel) est constitué de deux parties principales : les organes

périphériques et l’unité centrale

Organes de sorties

Organes
d’entrées UCC UAL

Processeur

Mémoires Mémoire Centrale

secondaires

Unité centrale

3.4.1. Les organes périphériques

a) Les organes ou unités d’entrées
Il s’agit de la section « réceptrice » de l’ordinateur, c’est-à-dire celle qui reçoit les
informations (données et programmes) provenant des différents périphériques d’entrées et
qui met ces informations à la disposition des autres unités afin qu’elles puissent être
traitées. Aujourd’hui, la majeure partie des informations sont entrées dans la machine par
l’entremise du clavier et de la souris mais elles peuvent aussi être entrées en parlant à
l’ordinateur et en scannant des images.

Souris Clavier

Exemples d’autres organes d'entrées sont le crayon optique, le code barres, le scanner,
l’écran tactile, etc.

Une souris est un périphérique de petite taille utilisé pour pointer sur des éléments
affichés sur l’écran de l’ordinateur et les sélectionner. Bien qu’elle puisse prendre
différentes formes, la souris classique ressemble un peu à une vraie souris. Elle est petite,

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 9

oblong et connectée à l’unité système par un fil long qui ressemble à une queue de souris.
Les souris les plus récentes sont sans fil.

Une souris comporte généralement deux boutons : un bouton principal (en règle
générale, le bouton gauche) et un bouton secondaire. Sur de nombreuses souris vous
trouverez également une roulette située entre les deux boutons, qui vous permet de
parcourir des écrans d’informations.

Un clavier est utilisé principalement pour taper du texte sur l’ordinateur. Comme le
clavier d’une machine à écrire, il comporte des touches pour les lettres et les chiffres, ainsi
que des touches spéciales :

 Les touches de fonction, situées sur la rangée supérieure, permettent d’effectuer

différentes fonctions selon l’endroit où elles sont utilisées.
 Le pavé numérique, situé sur le côté droit de la plupart des claviers, permet
d’entrer rapidement des nombres.
 Les touches de navigation, telles que les touches de direction, permettent de
changer votre position dans un document ou une page Web.

b) Les unités ou organes de sorties

Il s’agit de la section « d’expédition » de l’ordinateur, c'est-à-dire celle qui prend
l’information traitée par l’ordinateur et qui la distribue aux différents périphériques de
sortie pour la rendre utilisable à l’extérieur de la machine. Aujourd’hui, la majeure partie
de l’information de sortie des ordinateurs est affichée sur des écrans, imprimée sur du
papier ou utilisée pour contrôler d’autres périphériques. La qualité d’un écran est
exprimée par la résolution graphique mesurée en nombre de pixels découpant l’image
(« picture element » ou « plus petit élément adressable sur l’écran »). Actuellement un
écran convenable est découpé en 1024 x 768 pixels mais peut aller jusqu’à 1600 x 1200
pixels. Exemples d’autres unités de sorties sont l’imprimante pour assurer l’impression
ou le tirage de l’information, la table traçante pour la sortie des plans, les sorties sonores
qui correspondent à des simples signaux d’avertissement (bip) ou à des voix de système
(messages), etc.
Il existe plusieurs types d’imprimantes :
- Les imprimantes thermiques ou chimiques sont peu chères et d’une qualité
médiocre ;
- Les imprimantes à impact, analogues aux machines à écrire, donnent une bonne
qualité d’impression, mais sont lentes et n’impriment que des caractères ;
- Les imprimantes à aiguilles (matricielles) fonctionnent par impact d’un certain
nombre d’aiguilles sur le papier ; les caractères sont reconstitués par une matrice
d’aiguilles, d’où leur nom.
- Les imprimantes à jet d’encre fonctionnent par projection de gouttes d’encre ; ces
gouttes sont filtrées par la présence de charges électriques déterminant le tracé de
caractère à imprimer ;
- Les imprimantes à laser fonctionnent par modification des charges électriques
d’un tambour par un rayon laser filtré par le dessin de la feuille à imprimer ;
l’encre en poudre (toner) vient ensuite se fixer sur les endroits chargés.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 10

 c) Les mémoires secondaires ou mémoires de masse
Les mémoires auxiliaires ou unités de stockage secondaire ou mémoires de masse sont
utilisées pour stocker de données volumineuses. Il s’agit de la section « d’entreposage » à
long terme de l’ordinateur. Les données ou les programmes qui ne sont pas utilisés de
façon active sont normalement rangés sur des périphériques de stockage secondaires
(comme de disques) jusqu’à ce qu’on en ait de nouveaux besoins quelques heures,
quelques jours, quelques mois voire des années plus tard. Il faut beaucoup plus de temps
pour accéder à l’information stockée dans les unités secondaires que pour obtenir celle de
la mémoire. Elles servent d’unités d’entrées d’une part et d’unités de sorties d’autre part.
Exemples : la bande magnétique, la disquette, le disque dur, le CD-ROM, la clé USB
(universal serial bus), etc.
3.4.2. L’unité Centrale
L’unité Centrale est constituée de deux parties principales : le processeur et la mémoire
centrale
[Link]. Le processeur
Le processeur ou unité centrale de traitement, aussi désigné par l’appellation américaine
CPU (central processing unit) est un organe destiné à interpréter et à exécuter des
instructions.
Le microprocesseur est un processeur miniaturisé dont tous les éléments sont, en
principe, rassemblés en un seul circuit intégré. Il est constitué de l’unité de contrôle et de
commande et de l’unité arithmétique et logique. Sa fréquence se mesure en Hertz.
Exemple de processeur : le 386, le 486, Pentium I, Pentium II, Pentium III, Pentium
IV… etc., de la technologie INTEL.
a) L’Unité de Contrôle et de Commande (UCC)
Il s’agit de la section « d’administration » de l’ordinateur, c’est-à-dire celle qui coordonne
la machine et supervise le fonctionnement des autres sections. Elle indique à l’unité
d’entrée quand lire l’information en mémoire ; indique à l’unité arithmétique et logique
quand utiliser l’information provenant de l’unité de mémoire pour des calculs ; et
synchronise l’unité de sortie pour diriger l’information de la mémoire aux différents
périphériques de sortie. En un mot elle assure le déroulement des flux d’informations au
sein de l’unité centrale.

b) L’Unité Arithmétique et Logique (UAL)

Unité arithmétique et logique (UAL ; ALU, arithmetic and logic unit) : il s’agit de la
section de « fabrication » de l’ordinateur. Elle est responsable de l’exécution de calculs,

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 11

telle l’addition, la soustraction, la multiplication et la division. Elle contient les
mécanismes de décision qui permettent à la machine, par exemple, de comparer deux
données provenant de la mémoire et de déterminer si elles sont égales ou non.

[Link]. La mémoire centrale

Il s’agit de la section «d’entreposage » de l’ordinateur. De capacité relativement faible
mais d’accès rapide, elle conserve l’information provenant de l’unité d’entrée de façon à
la rendre immédiatement disponible pour tout traitement. Elle conserve également
l’information traitée jusqu’à ce qu’elle puisse être distribuée aux périphériques de sortie
par l’unité de sortie. Elle est composée de deux types de mémoires : la mémoire vive ou
RAM (Random Access Memory) et la mémoire morte ou ROM (Read Only Memory).
a) La mémoire vive ou RAM :
C’est une mémoire dont le contenu peut être modifié en usage normal.
La mémoire vive est une mémoire volatile, ce qui signifie :
- que son contenu est entièrement effacé à la mise hors tension de l’ordinateur ;
- que le contenu de tout emplacement de mémoire (repéré par son adresse) peut être
lu ou remplacé par transfert du contenu d’un autre emplacement de la mémoire
ou d’une information en provenance d’un périphérique.
La mémoire vive est habituellement dynamique (DRAM, Dynamic RAM), c'est-à-dire
périodiquement « rafraîchie » électriquement afin de conserver les données qu’elle
contient.
La mémoire vive peut également être statique (SRAM, Static RAM), c'est-à-dire ne
nécessitant pas de rafraîchissement de ses données.
Enfin la mémoire vive peut être de type SDRAM, c'est-à-dire dynamique et synchrone.
Elle se caractérise par un fonctionnement synchronisé sur la fréquence du
microprocesseur.
Sa capacité se mesure en Octets. Un octet est égal à 8 bits. Le bit est le plus petit espace
mémoire que peut être stockée une information ou donnée.
1 Kilo Octet (1 KO) = 1024 octets ≈ 1000 octets
1 Mega Octet (1 MO) = 1000 KO
1 Giga Octet (1 GO) = 1000 MO = 1 000 000 KO
1 Tera Octet (1 TO) = 1000 GO = 1 000 000 MO = 1 000 000 000 KO
1 Peta Octet (1 PO) = 1000 TO =1 000 000 GO = 1 000 000 000 MO
b) La mémoire morte ou ROM :
La mémoire ROM est une mémoire dont le contenu ne peut être modifié en usage
normal. Au contraire de la mémoire vive (RAM), la mémoire morte a un contenu qui
peut être lu, mais non modifié. Le contenu de la mémoire morte reste intact à la mise
hors tension de l’ordinateur. Ce type de mémoire sert généralement à stocker des parties
des fonctions générales du système d’exploitation du micro-ordinateur (programmes de
chargement du noyau du système d’exploitation, etc.). Il s’agit donc de mémoires dont le
contenu est « préprogrammé » une fois pour toutes.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 12

 4. Le système d’exploitation
Un système d’exploitation est un programme ou groupe de programmes reliés dont
l’objectif est d’intervenir comme intermédiaire entre le matériel et l’utilisateur. Il assure la
gestion de tous les programmes installés dans un système informatique. Ainsi, il assure
les entrées/sorties, la gestion des erreurs et pannes, la gestion des matériels …etc.
Exemple : MS-DOS, Windows 95, Windows 98, Windows XP, Windows Vista, Unix,
Linux, Novell Netware, Windows NT, Windows 7, Windows 8, … etc.
Un système d’exploitation est dit mono tâche et mono utilisateur s’il exécute une tâche à
la fois et supporte un seul utilisateur à la fois. C’est le cas du système d’exploitation MS-
DOS (Microsoft Disk Operating Système ou Système d’exploitation des disques)
Un système d’exploitation est dit multitâches et multi utilisateurs s’il peut exécuter
plusieurs tâches à la fois et supporter plusieurs utilisateurs.
Exemple : Lnux, Windows XP, Windows Vista, Windows NT, Window 7, etc.
5. Les fichiers
a) Définition :
On appelle fichier une collection de données enregistrées sur un support physique, de
telle manière qu’elle subsiste, inchangée et disponible pour un usage ultérieur, si on arrête
l’ordinateur.
Il peut s’agir d’un document texte, d’une image, d’un programme, etc. Les fichiers
comportent généralement une extension de nom à trois ou quatre lettres qui indique leur
type (par exemple les fichiers images sont souvent enregistrés au format JPEG et
comporte l’extension de nom de fichier .jpg, les fichiers word sont enregistrés au format
document avec extension .docx, les fichiers Excel avec extension .xlsx, etc.)
b) Les supports de fichiers
Les supports de fichiers sont de matériaux avec lesquels les fichiers sont stockés.
Exemple : la bande magnétique, le disque magnétique (disquette 5,25 pouces, disquette
3,5 pouces), le disque dur, les clés USB (Universal Serial Bus), …etc.
6. Les logiciels
Un logiciel, aussi appelé « software » en anglais, est l’ensemble des programmes,
procédés et règles, relatifs au fonctionnement d’un ensemble de traitement de données.
On peut classer les logiciels en différentes catégories, chacune jouant un rôle bien
déterminé et répondant à des besoins spécifiques de l’utilisateur face à l’ordinateur.
- Le système d’exploitation a pour rôle de gérer l’ensemble des ressources mises à la
disposition de l’utilisateur (composante matérielle (processeur, mémoire,
périphériques), fichiers, applications, …)
- Le langage de programmation a pour rôle de permettre le développement
d’applications sous une forme utilisable par l’utilisateur (informaticien ou
gestionnaire suivant le niveau de sophistication). Il est généralement « orienté
métier », c'est-à-dire répondant à une catégorie de problèmes professionnels
(domaine des affaires, domaine industriel, domaine de l’éducation, domaine
scientifique, etc.)
- Le logiciel d’application (tableur, logiciel de base de données, de traitement de
texte, etc.), a pour rôle de permettre le développement d’applications répondant à

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 13

 un besoin transversal aux métiers ou aux fonctions de l’entreprise (gestion de
documents, gestion de données de base, communication d’informations, etc.)
- Le progiciel permet de traiter les fonctions générales de l’entreprise (comptabilité,
paie, production, etc.)
7. Les NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la
Communication)
Les notions de technologies de l’information et de la communication (TIC) et de
nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) regroupent les
techniques principalement de l’informatique, de l’audiovisuel, des multimédias, de
l’Internet et des télécommunications qui permettent aux utilisateurs de communiquer,
d’accéder aux sources d’information, de stocker, de manipuler et de transmettre
l’information sous toutes les formes : texte, document, musique, son, image, vidéo et
interface graphique interactive.
Elles regroupent les techniques utilisées dans le traitement et la transmission des
informations, principalement de l’informatique, de l’internet et des
télécommunications.
Les TIC regroupent un ensemble de ressources nécessaires pour manipuler de
l'information et particulièrement les ordinateurs, programmes et réseaux nécessaires pour
la convertir, la stocker, la gérer, la transmettre et la retrouver.
L'avènement de l'Internet et principalement du Web comme média des masses et le
succès des blogs, confèrent aux TIC une dimension sociétale : on parle de société de
l’information.
Les premiers pas vers une société de l’information furent entamés lors de l'invention du
télégraphe électrique, du téléphone fixe, de la radiotéléphonie puis de la télévision.
L’internet, la télécommunication mobile et le GPS peuvent être considérés comme des
TIC.
Le rapprochement entre l'informatique et les télécoms date de la dernière décennie du
XXe siècle.
Les appareils miniaturisés « multifonctions » sont mis sur le marché en 2005.
Ils sont suivis par les programmes télévisuels sur téléphone portable.
La haute technologie concerne également le matériel dédié aux personnes aveugles qui
utilisent des synthétiseurs vocaux avancés ainsi que des plages braille éphémère.
Un réseau en général est le résultat de connexion de plusieurs machines entre elles, afin
que les utilisateurs et les applications qui fonctionnent sur ces dernières puissent échanger
des informations.
7.1. Le réseau Internet (historique)
Internet est un réseau informatique qui relie des ordinateurs du monde entier entre eux et
qui leur permet d’échanger des informations.
Les mémos que Licklider du Massachusetts Institute of Technology (MIT) (juillet 1962)
sont les plus anciens textes décrivant les interactions sociales qui seraient possibles avec
un réseau d'ordinateurs. Cela devait notamment faciliter les communications entre
chercheurs du Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA)

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 14

En 1965, Roberts testa avec Thomas Merrill la première connexion informatique à
longue distance, entre le Massachusetts et la Californie. Le résultat montra que des
ordinateurs pouvaient travailler ensemble à distance
Entre 1962 et 1965, un groupe de chercheurs avait étudié la transmission d’informations
par paquets pour l'armée américaine. Le but était de pouvoir maintenir les
télécommunications en cas d'attaque nucléaire
Le concept d'Internet est né d'ARPANET. L'idée était de permettre la connexion entre
des réseaux divers : ARPANET, des communications avec les satellites, des
communications par radio. Cette idée fut introduite par Kahn en 1972 sous le nom de
Internetting.
Le terme d'origine anglaise « Internet » a été dérivé du concept d'internetting (en
français, «interconnecter des réseaux») dont la première utilisation documentée remonte
à octobre 1972 par Robert E. Kahn au cours de la International Conference on Computer
Communications (ICCC) à Washington où une démonstration publique fut réalisée.
1972 : naissance du courrier électronique.
1er janvier 1983, le nom Internet, déjà en usage pour désigner l'ensemble d'ARPANET
et plusieurs réseaux informatiques, est devenu officiel.
À la fin des années 1980, la NSF (National Science Foundation) met en place cinq
centres informatiques surpuissants, auxquels les utilisateurs pouvaient se connecter, quel
que soit le lieu où ils se trouvaient.
Le début des années 1990 marque la naissance d'Internet tel que nous le connaissons
aujourd'hui.
Internet est un réseau informatique mondial qui rend accessibles au public des services
comme le courrier électronique et le World Wide Web. Ses utilisateurs sont appelés
«internautes».
Techniquement, Internet se définit comme le réseau public mondial utilisant le protocole
de communication IP (Internet Protocol).
Internet est composé d'une multitude de réseaux répartis dans le monde entier. Chaque
réseau est rattaché à une entité propre (université, fournisseur d'accès à Internet, armée)
et se voit attribuer un identifiant unique appelé Autonomous System (AS). Afin de pouvoir
communiquer entre eux, les réseaux s'échangent des données, soit en établissant une
liaison directe, soit en se rattachant à un nœud d'échange.
Chaque réseau est donc connecté à plusieurs autres réseaux. Lorsqu'une communication
doit s'établir entre deux ordinateurs appartenant à des AS différents, il faut alors
déterminer le chemin à effectuer parmi les réseaux.
Aucun élément d'Internet ne connaît le réseau dans son ensemble, les données sont
simplement redirigées vers un autre nœud selon des règles de routage.
Environ 50 % du trafic mondial d’Internet passe par l'État de Virginie (USA).
Internet ayant été popularisé par l'apparition du World Wide Web, les deux sont parfois
confondus par le public non averti. Le Web est une des applications d'Internet, comme le
sont le courrier électronique, la messagerie instantanée et les systèmes de partage de
fichiers poste à poste.
Par ailleurs, du point de vue de la confidentialité des communications, il importe de
distinguer Internet des intranets, les réseaux privés au sein des entreprises,

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 15

administrations, etc., et des extranets, interconnexions d'intranets pouvant emprunter
Internet.
L'accès à Internet peut être réalisé auprès d'un Fournisseur d'accès via divers moyens de
télécommunication : soit filaire (réseau téléphonique, câble coaxial, fibre optique, etc.),
soit sans fil (Wifi, Internet par satellite,...).
Internet est un réseau informatique qui relie des ordinateurs du monde entier entre eux et
qui leur permet d’échanger des informations. Les données sont transmises par
l’intermédiaire de lignes téléphoniques, de câbles ou de satellites.
7.4. Rôle des NTIC dans l’éducation
Les TICE
Les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education (TICE)
recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de
l'enseignement (TICE=TIC+Education).
Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter,
entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins
d'enseignement et d'apprentissage.
Le développement des TICE correspond aussi à une volonté forte d'éduquer les jeunes
pour qu'ils fassent un usage citoyen et responsable de ces technologies, notamment dans
le domaine Internet, à savoir :
• éviter les comportements de « zappeur » sur la toile, c’est-à-dire leur apprendre à
rechercher et à trier les informations en fonction de leurs besoins;
• avoir un regard critique sur l'information délivrée par ce réseau de communication
(importance de l'analyse critique des sources d'information);
• les protéger des intentions malveillantes (pornographie, escroquerie, sites
marchands plus ou moins déguisés);
• expliquer les méfaits du piratage, le respect de la propriété intellectuelle.
Les TICE représentent également un important potentiel d'innovations pédagogiques et
un réservoir quasi infini de nouvelles pratiques pour les enseignants comme pour
l'ensemble du système éducatif.
Typologie rapide des ressources apportées par les TICE :
• banques de données et d'informations (images, statistiques, supports de cours et
d'illustrations) ;
• banques d'informations actualisées et validées (statistiques, informations, etc.) ;
• manuels numériques enrichis de données nouvelles (vidéos...) et d'outil de
navigation unique : deep tagging ;
• «l’e-learning est l’utilisation des nouvelles technologies multimédias de l’Internet
pour améliorer la qualité de l’apprentissage en facilitant d’une part l’accès à des
ressources et à des services, d’autre part les échanges et la collaboration à distance
».
Le Web
Le World Wide Web (ou Web) est un gigantesque « entrepôt » d’informations. Le Web
est la partie la plus utilisée d’Internet, notamment parce qu’il affiche la plupart des
NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 16
informations dans un format visuel attrayant. Les en-têtes, le texte et les images peuvent
être combinés sur une seule page Web, très similaire à une page de magazine, qui peut
également contenir des sons et des animations. Un site Web est un ensemble de pages
Web interconnectées. Le Web est constitué de millions de sites Web et de milliards de
pages Web.

Exemple de page Web (Microsoft Game Studios)

Surfer sur le Web signifie l’explorer. Le Web vous permet de trouver des informations
sur pratiquement tous les sujets imaginables. Vous pouvez lire des articles d’actualité ou
des critiques de films, vérifier les horaires de vols d’une compagnie aérienne, afficher des
plans de villes, consulter les prévisions météorologiques de votre région, effectuer des
recherches sur un problème médical, etc. La plupart des sociétés, des administrations, des
musées et des bibliothèques possèdent leur propre site Web qui fournit des informations
sur leurs produits, services ou collections. Vous pouvez y trouver également une grande
quantité de sources de référence, telles que des dictionnaires ou des encyclopédies.

Par ailleurs, le Web est un paradis pour le consommateur. Vous pouvez en effet parcourir
le Web et acheter des produits (livres, CD, jouets, vêtements, produits électroniques, etc.)
sur le site Web des principaux revendeurs. Il est également possible d’acheter et de
vendre des objets d’occasion sur des sites Web qui ont recours aux techniques de vente
aux enchères.

Courrier électronique

Le courrier électronique (ou messagerie électronique) est un moyen de communication

rapide et efficace. Vous pouvez utiliser le courrier électronique pour :

 Envoyer et recevoir du courrier électronique. Vous pouvez envoyer un message

électronique à toute personne possédant une adresse électronique. Le message
arrive dans la Boîte de réception de messagerie du destinataire quelques secondes
ou minutes plus tard, quel que soit l’endroit où se trouve cette personne (à côté de
chez vous ou à l’autre bout de la planète). Vous pouvez recevoir des messages de
personnes qui possèdent votre adresse électronique, puis lire ces messages et y
répondre.
 Envoyer et recevoir des fichiers. Outre les messages textuels ordinaires, vous
pouvez envoyer pratiquement tous les types de fichiers dans un message
électronique, notamment des documents, des images et des fichiers de musique.
Un fichier envoyé dans un message électronique porte le nom de pièce jointe.
 Envoyer des messages à des groupes de personnes. Vous pouvez envoyer un
message électronique à plusieurs personnes en même temps. Les destinataires
peuvent répondre à l’ensemble du groupe, ce qui peut donner lieu à des
discussions de groupes.
 Transférer des messages. Lorsque vous recevez un message électronique, vous
pouvez le transférer à d’autres personnes sans avoir à le retaper.

L’un des avantages du courrier électronique par rapport au téléphone ou au courrier

postal est son aspect pratique. Vous pouvez envoyer un message à toute heure du jour ou
de la nuit. Si au moment où vous envoyez votre message, les destinataires ne se trouvent

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 17

pas devant leur ordinateur (ou ne sont pas en ligne, c’est-à-dire connectés à Internet), ils
le trouveront dans leur Boîte de réception la prochaine fois qu’ils vérifieront leur courrier.
S’ils sont en ligne, vous pouvez recevoir une réponse dans les minutes qui suivent.

L’envoi de courrier électronique est également gratuit. Contrairement à une lettre postale,
la messagerie ne requiert aucun timbre ni frais, quel que soit l’endroit où se trouve le
destinataire. Les seuls frais dont vous devez vous acquitter sont ceux associés à votre
connexion Internet ou à l’acquisition d’un programme de messagerie spécifique.

Messagerie instantanée

La messagerie instantanée s’apparente à une conversation en temps réel avec une autre
personne ou un groupe de personnes. Lorsque vous tapez et envoyez un message
instantané, il s’affiche immédiatement sur l’écran de tous les participants. Contrairement
au courrier électronique, la messagerie instantanée requiert que les participants soient en
ligne (connectés à Internet) et se trouvent devant leur ordinateur. La communication via
la messagerie instantanée est appelée conversation.

Images, musique, films et jeux

Si vous possédez un appareil photo numérique, vous pouvez déplacer des images de
l’appareil photo vers l’ordinateur. Vous pouvez ensuite les imprimer, créer des
diaporamas ou les partager avec d’autres personnes en les envoyant par courrier
électronique ou en les publiant sur un site Web. Vous pouvez également écouter de la
musique sur l’ordinateur, en important de la musique à partir d’un CD audio ou en
achetant des morceaux sur un site Web de musique. Vous pouvez aussi écouter l’une des
milliers de stations de radio diffusées sur Internet. Si votre ordinateur est doté d’un
lecteur de DVD, vous pouvez également visionner des films.

Il existe également de jeux sur ordinateur pour les amateurs, et dans toutes les catégories
envisageables. Windows offre une variété de jeux de cartes, de jeux de puzzle et autres
jeux de stratégie, mais certains jeux ne sont disponibles que via Internet.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 18

 MICROSOFT WINDOWS
Microsoft Windows est un système d’exploitation permettant la gestion des autres
programmes. Microsoft Windows simplifie l’utilisation des fenêtres sur le Bureau.
2.1. Bureau Windows
Le Bureau est la zone d’écran principale qui s’affiche une fois que vous avez allumé
l’ordinateur et ouvert une session Windows. Tout comme la surface d’un vrai bureau,
cette zone sert de plan de travail. Lorsque vous ouvrez des programmes ou des dossiers,
ceux-ci s’affichent sur le Bureau. Vous pouvez également placer des éléments sur le
Bureau, tels que des fichiers ou des dossiers, et les organiser selon vos préférences.
La définition du Bureau recouvre parfois une zone plus étendue pour inclure la barre des
tâches. La barre des tâches se trouve dans la partie inférieure de l’écran. Elle affiche les
programmes en cours d’exécution et vous permet de basculer de l’un à l’autre. Elle
comporte également le bouton Démarrer, qui peut être utilisé pour accéder à certains
programmes, dossiers et paramètres de l’ordinateur.
2.1.1. Utilisation des icônes du Bureau
Les icônes sont des petites images qui représentent des fichiers, des dossiers, des
programmes, etc. Lors du premier démarrage de Windows, au moins une icône s’affiche
sur le Bureau : la Corbeille. Il est possible que le fabricant de votre ordinateur ait ajouté
d’autres icônes sur le Bureau. Des exemples d’icônes du Bureau sont illustrés ci-dessous.

Exemples d’icônes du Bureau

Lorsque vous double-cliquez sur une icône du Bureau, l’élément qu’elle représente
démarre ou s’ouvre.
2.1.2. Ajout et suppression d’icônes du Bureau
Vous pouvez choisir les icônes à afficher sur le Bureau et ajouter ou supprimer une icône
à tout moment. Certains utilisateurs préfèrent un Bureau propre avec seulement quelques
icônes ou sans icône. D’autres en revanche placent des dizaines d’icônes sur leur Bureau
afin de pouvoir accéder rapidement aux programmes, fichiers et dossiers fréquemment
utilisés.
Si vous souhaitez accéder rapidement à vos fichiers et programmes favoris à partir du
Bureau, vous pouvez créer des raccourcis vers ces derniers. Un raccourci est une icône
qui représente un lien vers un élément (et non pas l’élément lui-même). Lorsque vous
double-cliquez sur un raccourci, l’élément correspondant s’ouvre. Si vous supprimez un
raccourci, seul le raccourci est supprimé (l’élément d’origine est conservé). Une flèche sur
l’icône indique qu’il s’agit d’un raccourci.
[Link]. Ajout de raccourci au bureau
 Recherchez l’élément pour lequel vous souhaitez créer un raccourci.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 19

  Cliquez avec le bouton droit sur l’élément, cliquez sur Envoyer à, puis sur Bureau
(créer un raccourci). L’icône de raccourci s’affiche sur le Bureau.
[Link]. Pour ajouter ou supprimer des icônes communes du Bureau
Les icônes communes du Bureau sont Ordinateur, votre dossier personnel, la Corbeille et
Panneau de configuration.
 Cliquez avec le bouton droit sur une zone vide du Bureau, puis cliquez sur
Personnaliser.
 Dans le volet gauche, cliquez sur Changer les icônes du bureau.
 Sous Icônes du Bureau, activez ou désactivez la case à cocher pour chaque icône
que vous souhaitez ajouter au Bureau ou supprimer du Bureau respectivement, puis
cliquez sur OK.
[Link]. Pour déplacer un fichier à partir d’un dossier vers le Bureau
 Ouvrez le dossier qui contient le fichier.
 Faites glisser le fichier vers le Bureau.
[Link]. Pour supprimer une icône du Bureau
 Cliquez avec le bouton droit sur l’icône, puis cliquez sur Supprimer. S’il s’agit
d’une icône de raccourci, seul le raccourci est supprimé (l’élément d’origine est
conservé).
2.1.3. Déplacement des icônes
Windows empile les icônes sous forme de colonnes dans la partie gauche du Bureau.
Cependant, vous n’êtes pas obligé de conserver cette disposition. Vous pouvez déplacer
une icône en la faisant glisser vers un nouvel emplacement sur le Bureau.
Vous pouvez également demander à Windows d’organiser automatiquement vos icônes.
Cliquez avec le bouton droit sur une zone vide du Bureau, cliquez sur Affichage, puis sur
Réorganiser automatiquement les icônes. Windows empile vos icônes dans le coin
supérieur gauche et les verrouille à cet endroit. Pour déverrouiller les icônes en vue de les
déplacer de nouveau, cliquez sur Réorganiser automatiquement les icônes, ce qui
supprime la coche située en regard de l’option.
2.1.4. Sélection de plusieurs icônes
Pour déplacer ou supprimer un groupe d’icônes simultanément, vous devez d’abord les
sélectionner toutes ensemble. Cliquez sur zone vide du Bureau et faites glisser la souris.
Encadrez les icônes à sélectionner à l’aide du rectangle qui s’affiche. Relâchez ensuite le
bouton de la souris. Vous pouvez maintenant faire glisser les icônes en tant que groupe,
ou les supprimer.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 20

2.1.5. Masquage des icônes du Bureau
Si vous souhaitez masquer temporairement toutes les icônes du Bureau sans les
supprimer, cliquez avec le bouton droit sur une zone vide du Bureau, pointez sur
Affichage, puis sur Afficher les éléments du Bureau afin de supprimer la coche en
regard de l’option. Plus aucune icône n’apparaît sur le Bureau. Pour les restaurer, cliquez
de nouveau sur Afficher les éléments du Bureau.
2.1.6. Corbeille
Lorsque vous supprimez un fichier ou un dossier, celui-ci n’est pas directement supprimé,
il est placé dans la Corbeille. Cela est très pratique, car si vous changez d’avis et
souhaitez réutiliser un fichier supprimé, vous pouvez le récupérer.
[Link]. Pour récupérer des fichiers de la Corbeille.

 Ouvrez la Corbeille.
 Effectuez l’une des tâches suivantes :
o Pour restaurer un fichier, cliquez dessus, puis dans la barre d’outils, cliquez
sur Restaurer cet élément.
o Pour restaurer tous les fichiers, assurez-vous qu’aucun fichier n’est
sélectionné, puis dans la barre d’outils, cliquez sur Restaurer tous les
éléments.
Les fichiers sont restaurés à leur emplacement d’origine sur votre ordinateur.
[Link]. Supprimer définitivement des fichiers de la Corbeille
Lorsque vous supprimez un fichier, il est généralement placé dans la Corbeille pour que
vous puissiez le restaurer ultérieurement si nécessaire.
Pour supprimer définitivement des fichiers de votre ordinateur et récupérer l’espace du
disque dur qu’ils occupaient, vous devez supprimer ces fichiers de la Corbeille. Vous
pouvez supprimer les fichiers un par un de la Corbeille ou vider toute la Corbeille en une
seule fois.
 Ouvrez la Corbeille.
 Effectuez l’une des tâches suivantes :
o Pour supprimer définitivement un fichier, cliquez dessus, appuyez sur le
bouton Supprimer du clavier, puis cliquez sur Oui.
o Pour supprimer tous les fichiers, dans la barre d’outils, cliquez sur Vider la
Corbeille, puis sur Oui.
Conseils
o Vous pouvez vider la Corbeille sans l’ouvrir en cliquant dessus avec le
bouton droit, puis en cliquant sur Vider la Corbeille.
o Vous pouvez supprimer définitivement un fichier de votre ordinateur sans
l’envoyer à la Corbeille en cliquant sur le fichier, puis en appuyant sur
Maj+Suppr.
2.2. Menu Démarrer
Le menu Démarrer représente la principale passerelle vers les programmes, les dossiers et
les paramètres de l’ordinateur. On l’appelle menu, car il fournit une liste de choix, tout

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 21

comme un menu de restaurant. Par ailleurs, comme le terme « Démarrer » l’implique, il
représente l’emplacement à partir duquel vous démarrez ou ouvrez d’autres éléments.
Utilisez le menu Démarrer pour
effectuer les activités courantes
suivantes :

 Démarrer des programmes

 Ouvrir des dossiers fréquemment
utilisés
 Rechercher des fichiers, dossiers et
programmes
 Ajuster les paramètres de
l’ordinateur
 Obtenir de l’aide sur le système
d’exploitation Windows
 Mettre l’ordinateur hors tension
 Fermer une session Windows ou
basculer vers un autre compte
d’utilisateur

2.2.1. Mise en route du menu Démarrer

Pour ouvrir le menu Démarrer, cliquez sur le bouton Démarrer situé dans le coin
inférieur gauche de l’écran. Ou, appuyez sur la touche Windows du clavier.
Le menu Démarrer est divisé en trois parties principales :
 Le volet gauche, de grande taille, affiche la liste réduite des programmes installés
sur l’ordinateur. Le fabricant de l’ordinateur peut personnaliser cette liste, c’est
pourquoi son aspect peut varier. Lorsque vous cliquez sur Tous les programmes,
la liste complète des programmes s’affiche.
 Dans la partie inférieure du volet gauche se trouve la zone de recherche, qui vous
permet de rechercher des programmes et des fichiers sur l’ordinateur en tapant les
termes recherchés.
 Le volet droit permet d’accéder aux dossiers, fichiers, paramètres et
fonctionnalités fréquemment utilisés. C’est également dans ce volet que vous
fermez la session Windows ou que mettez l’ordinateur hors tension.

2.2.2. Ouverture de programmes à partir du menu Démarrer

Le menu Démarrer est le plus souvent utilisé pour ouvrir les programmes installés sur
l’ordinateur.

Pour ouvrir un programme affiché dans le volet gauche du menu Démarrer, cliquez
dessus. Le programme s’ouvre et le menu Démarrer se ferme.

Si le programme souhaité n’apparaît pas, cliquez sur Tous les programmes dans la partie
inférieure du volet gauche. Le volet gauche affiche immédiatement une longue liste de
programmes classés par ordre alphabétique, suivie d’une liste de dossiers.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 22

Lorsque vous cliquez sur une icône de programme, le programme s’ouvre et le menu
Démarrer se ferme.

Il existe également des dossiers qui contiennent des programmes supplémentaires. Si

vous cliquez sur Accessoires, par exemple, la liste des programmes stockés dans ce
dossier apparaît. Cliquez sur un programme pour l’ouvrir. Pour revenir aux programmes
tels qu’ils étaient affichés lors de l’ouverture du menu Démarrer, cliquez sur Précédent,
dans la partie inférieure du menu.

2.2.3. La zone de recherche

La zone de recherche est l’un des moyens les plus pratiques pour rechercher des éléments
sur l’ordinateur quelque soit leur emplacement puisqu’elle parcourt tous vos programmes
et les fichiers de votre dossier personnel (qui inclut Documents, Images, Musique,
Bureau et d’autres emplacements courants). Elle effectue également une recherche dans
vos messages électroniques, vos messages instantanés sauvegardés, vos rendez-vous et
vos contacts.

Zone de recherche du menu Démarrer

Pour utiliser la zone de recherche, ouvrez le menu Démarrer et commencez à taper du

texte. Il n’est pas nécessaire de cliquer d’abord dans la zone. Pendant la saisie, les
résultats de la recherche s’affichent au-dessus de la zone de recherche, dans le volet
gauche du menu Démarrer.

Un programme, un fichier ou un dossier s’affichera en tant que résultat de la recherche

si :

 Un mot contenu dans son titre correspond au terme recherché ou commence par
celui-ci.
 Une partie du texte contenu dans le fichier, tel que le texte d’un document de
traitement de texte, correspond au terme recherché ou commence par celui-ci.
 Un mot d’une propriété du fichier, telle que l’auteur, correspond au terme recherché
ou commence par celui-ci
Cliquez sur un résultat de la recherche pour l’ouvrir. Ou, cliquez sur le bouton Effacer
pour effacer les résultats de la recherche et revenir à la liste principale des programmes.

2.2.4. Le volet droit du menu Démarrer

Le volet droit du menu Démarrer comprend des liens vers des éléments de Windows que
vous risquez d’utiliser fréquemment. Les voici, de haut en bas :
 Dossier personnel (User) : ouvre le dossier personnel, dont le nom change en
fonction de l’utilisateur actuellement connecté à Windows. Ce dossier contient
des fichiers spécifiques de chaque utilisateur, notamment les dossiers Documents,
Musique, Images et Vidéos.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 23

  Documents : ouvre le dossier Documents, dans lequel vous pouvez stocker et
ouvrir des fichiers texte, des feuilles de calcul, des présentations et d’autres types
de document.
 Images : ouvre le dossier Images, dans lequel vous pouvez stocker et afficher des
images numériques et des fichiers graphiques.
 Musique : ouvre le dossier Musique, dans lequel vous pouvez stocker et lire des
fichiers audio.
 Jeux : ouvre le dossier Jeux, dans lequel vous pouvez accéder à tous les jeux de
l'ordinateur.
 Ordinateur : ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez accéder aux lecteurs de
disque, imprimantes, scanneurs et autre matériel connecté à l'ordinateur.
 Panneau de configuration : ouvre le Panneau de configuration, dans lequel vous
pouvez personnaliser l’apparence et les fonctionnalités de l’ordinateur, installer ou
désinstaller des programmes, configurer des connexions réseau et gérer les
comptes d’utilisateur.
 Périphériques et imprimantes : ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez
afficher des informations concernant l’imprimante, la souris et d’autres
périphériques installés sur votre ordinateur.
 Programmes par défaut : ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez choisir le
programme utilisé par Windows pour des activités telles que la navigation sur le
Web.
 Aide et support : ouvre l’Aide et support Windows, où vous pouvez parcourir et
rechercher des rubriques d’aide relatives à l’utilisation de Windows et de
l’ordinateur

Dans la partie inférieure du volet droit se trouve le bouton Arrêter. Cliquez sur le bouton
Arrêter pour arrêter votre ordinateur.
Lorsque vous cliquez sur la flèche située en regard du bouton Arrêter, un menu
comprenant des options supplémentaires s’affiche : elles permettent de basculer entre
plusieurs utilisateurs, de fermer une session, de redémarrer ou d’arrêter l’ordinateur.

2.2.5. Pour ajouter une icône de programme au menu Démarrer

Si vous utilisez régulièrement un programme, vous pouvez créer un raccourci vers ce
dernier en ajoutant l’icône correspondante au menu Démarrer. Les icônes de
programmes épinglées apparaissent sur le côté gauche du menu Démarrer.
 Cliquez avec le bouton droit sur l’icône de programme à ajouter au menu
Démarrer, puis cliquez sur Ajouter (Epingler) au menu Démarrer.
Remarques
o Pour modifier l’ordre d’un élément épinglé, faites glisser l’icône de
programme vers une nouvelle position dans la liste.
o

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 24

2.2.6. Pour supprimer une icône de programme du menu Démarrer
La suppression d’une icône de programme du menu Démarrer n’entraîne pas sa
suppression de la liste Tous les programmes, ni la désinstallation du programme.
 Cliquez sur le bouton Démarrer.
 Cliquez avec le bouton droit sur l’icône de programme à supprimer du menu
Démarrer, puis cliquez sur Supprimer de cette liste.
2.2.7. Pour déplacer le bouton Démarrer
Le bouton Démarrer se trouve sur la barre des tâches. Vous ne pouvez pas supprimer le
bouton Démarrer de la barre des tâches, mais vous pouvez déplacer la barre des tâches
ainsi que le bouton Démarrer.
 Cliquez avec le bouton droit sur une zone vide de la barre des tâches. Si une coche
apparaît en regard de l’option Verrouiller la Barre des tâches, cliquez dessus pour
la supprimer.
 Cliquez sur une zone vide de la barre des tâches, puis maintenez le bouton de la
souris enfoncé en faisant glisser la barre des tâches vers le haut, vers le bas ou dans
la partie gauche ou droite du Bureau. Lorsque la barre des tâches se trouve à
l’emplacement souhaité, relâchez le bouton de la souris.
Note
o Pour verrouiller la barre des tâches, cliquez avec le bouton droit sur une
zone vide de la barre des tâches, puis cliquez sur Verrouiller la Barre des
tâches pour faire réapparaître la coche. Le verrouillage de la barre des
tâches empêche son déplacement ou son redimensionnement accidentel.
2.2.8. Pour effacer les fichiers ou programmes récemment ouverts du menu Démarrer
L’effacement des fichiers ou programmes récemment ouverts du menu Démarrer
n’entraîne pas leur suppression de votre ordinateur.
 Cliquez avec le bouton droit de la souris sur le menu Démarrer puis cliquez sur
Propriétés pour ouvrir Propriétés de la Barre des tâches et du menu Démarrer.
 Cliquez sur l’onglet Menu Démarrer. Pour effacer les programmes récemment
ouverts, désactivez la case à cocher Stocker et afficher les programmes
récemment ouverts dans le menu Démarrer. Pour effacer les fichiers récemment
ouverts, désactivez la case à cocher Stocker et afficher les fichiers récemment
ouverts dans le menu Démarrer et la barre des tâches, puis cliquez sur OK.
2.2.9. Pour modifier le nombre de raccourcis vers les programmes fréquemment
utilisés
Le menu Démarrer contient des raccourcis vers les programmes que vous utilisez le plus
souvent. Vous pouvez modifier le nombre de raccourcis de programmes affichés (ceci
peut affecter la hauteur du menu Démarrer).
 Cliquez avec le bouton droit de la souris sur le menu Démarrer puis cliquez sur
Propriétés pour ouvrir Propriétés de la Barre des tâches et du menu Démarrer.
 Cliquez sur l’onglet Menu Démarrer, puis sur Personnaliser.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 25

  Dans la boîte de dialogue Personnaliser le menu Démarrer, dans la zone Nombre
de programmes récents à afficher, entrez le nombre de programmes à afficher dans
le menu Démarrer, cliquez sur OK, puis de nouveau sur OK.
2.2.10. Pour personnaliser le volet droit du menu Démarrer
Vous pouvez ajouter ou supprimer des éléments, tels que Poste de travail, Panneau de
configuration et Images, qui s’affichent à droite du menu Démarrer. Vous pouvez
également modifier les éléments pour qu’ils apparaissent sous la forme de liens ou de
menus.
 Ouvrez les Propriétés de la Barre des tâches et du menu Démarrer.
 Cliquez sur l’onglet Menu Démarrer, puis sur Personnaliser.
 Dans la boîte de dialogue Personnaliser le menu Démarrer, sélectionnez les
options souhaitées dans la liste, cliquez sur OK, puis de nouveau sur OK.
2.2.11. Pour rétablir des paramètres par défaut du menu Démarrer
Vous pouvez rétablir les paramètres par défaut du menu Démarrer.
 Ouvrez les Propriétés de la Barre des tâches et du menu Démarrer.
 Cliquez sur l’onglet Menu Démarrer, puis sur Personnaliser.
 Dans la boîte de dialogue Personnaliser le menu Démarrer, cliquez sur Utiliser
les paramètres par défaut, sur OK, puis de nouveau sur OK
2.3. La barre des tâches
La barre des tâches est la longue barre horizontale située dans la partie inférieure de
l’écran. Contrairement au Bureau, qui peut être masqué par les fenêtres ouvertes, la barre
des tâches est visible pratiquement en permanence. Elle comporte trois sections
principales :
 Le bouton Démarrer, qui ouvre le menu Démarrer.
 La section médiane, qui affiche les programmes et fichiers ouverts, et permet de
basculer rapidement de l’un à l’autre.
 La zone de notification, qui inclut une horloge et des icônes (petites images)
indiquant l’état de certains programmes et paramètres de l’ordinateur.
2.4. Les fenêtres Windows
Lorsque vous ouvrez un programme, un fichier ou un dossier, celui-ci s’affiche dans une
boîte ou un cadre appelé fenêtre (« window » en anglais, d’où le nom du Windows
système d’exploitation). Étant donné que les fenêtres sont omniprésentes dans Windows,
il est important de savoir comment les déplacer, modifier leur taille ou simplement les
faire disparaître.
2.4.1. Parties d’une fenêtre
Bien que le contenu de chaque fenêtre soit différent, elles ont toutes des points communs.
D’une part, les fenêtres apparaissent toujours sur le Bureau, la zone de travail principale
de l’écran. D’autre part, la plupart des fenêtres comportent les mêmes parties principales.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 26

  Barre de titre : affiche le nom du document et du programme (ou le nom du
dossier si vous travaillez dans un dossier).
 Boutons Réduire, Agrandir et Fermer : ces boutons permettent respectivement de
masquer la fenêtre, de l’agrandir afin qu’elle remplisse tout l’écran et de la fermer.
 Barre de menus : comprend des éléments sur lesquels vous pouvez cliquer pour
faire une sélection dans un programme.
 Barre de défilement : vous permet de faire défiler le contenu de la fenêtre afin
d’afficher les informations qui ne sont pas actuellement visibles à l’écran.
 Bordures et coins : vous pouvez faire glisser ces éléments à l’aide du pointeur de
la souris pour modifier la taille de la fenêtre.
D’autres fenêtres peuvent comporter des boutons, boîtes ou barres supplémentaires. En
général, ces fenêtres présentent également les parties principales.
2.4.2. Déplacement d’une fenêtre
Pour déplacer une fenêtre, pointez sur sa barre de titre avec le pointeur de la souris. Faite
ensuite glisser la fenêtre vers l’emplacement souhaité. (Faire glisser signifie pointer sur un
élément, maintenir le bouton de la souris enfoncé tout en déplaçant l’élément à l’aide du
pointeur, puis relâcher le bouton.)
2.4.3. Modification de la taille d’une fenêtre
 Pour qu’une fenêtre remplisse tout l’écran, cliquez sur son bouton Agrandir ou
double-cliquez sur la barre de titre de la fenêtre.
 Pour restaurer une fenêtre agrandie à sa taille précédente, cliquez sur son bouton
Restaurer (il apparaît à la place du bouton Agrandir) ou double-cliquez sur la
barre de titre de la fenêtre.
 Pour redimensionner une fenêtre (la réduire ou l’agrandir), pointez sur une
bordure ou un coin de cette fenêtre. Lorsque le pointeur de la souris se transforme
en flèche à deux pointes, faites glisser la bordure ou le coin pour rétrécir ou élargir
la fenêtre

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 27

 Une fenêtre agrandie ne peut pas être redimensionnée. Vous devez auparavant la
restaurer à sa taille précédente.
Remarque
 Même si la plupart des fenêtres peuvent être agrandies et redimensionnées, la
taille de certaines fenêtres est fixe, notamment les boîtes de dialogue (un type de
fenêtre spécial qui vous pose une question, vous permet de sélectionner des options
afin d’effectuer une tâche, ou fournit des informations).
2.4.4. Masquage d’une fenêtre
Le masquage d’une fenêtre est appelé réduction. Si vous souhaitez faire disparaître
temporairement une fenêtre sans la fermer, réduisez-la.
Pour réduire une fenêtre, cliquez sur son bouton Réduire. Elle disparaît alors du Bureau
et seul un bouton lui correspondant s’affiche dans la barre des tâches.
Pour restaurer une fenêtre réduite (la faire de nouveau apparaître sur le Bureau), cliquez
sur son bouton de la barre des tâches. La fenêtre s’affiche exactement comme elle était
lorsque vous l’avez réduite.
2.4.5. Fermeture d’une fenêtre
Lorsqu’une fenêtre est fermée, elle est supprimée du Bureau et de la barre des tâches. Si
vous avez fini d’utiliser un programme ou un document dans lequel vous ne souhaitez
pas revenir immédiatement, fermez-le.
Pour fermer une fenêtre, cliquez sur son bouton Fermer.
Remarque
 Si vous fermez un document sans enregistrer les modifications effectuées, un
message s’affiche vous proposant de le faire.
2.4.6. Basculement entre les fenêtres
Si vous ouvrez plusieurs programmes ou documents, votre Bureau peut rapidement
devenir encombré. Il n’est pas toujours facile de savoir quelles fenêtres ont été ouvertes,
car certaines d’entre elles peuvent partiellement ou totalement en recouvrir d’autres.
Utilisation de la barre des tâches : la barre des tâches permet d’organiser toutes vos
fenêtres. Chaque fenêtre comporte son propre bouton sur la barre des tâches. Pour
basculer à une autre fenêtre, cliquez simplement sur le bouton correspondant dans la
barre des tâches. Cette fenêtre s’affiche au-dessus des autres fenêtres et devient la fenêtre
active, celle sur laquelle vous travaillez actuellement.
Utilisation de Alt+Tab : vous pouvez également basculer vers la dernière fenêtre en
appuyant sur Alt+Tab ou faire défiler toutes les fenêtres ouvertes et le Bureau en
maintenant la touche Alt enfoncée tout en appuyant par pressions successives sur la
touche Tab. Relâchez la touche Alt pour afficher la fenêtre sélectionnée.
Utilisation de la Rotation 3D Aero : la fonctionnalité Bascule 3D Aero organise vos
fenêtres sous forme de pile en trois dimensions vous permettant de basculer rapidement
de l’une à l’autre. Pour utiliser Rotation 3D :
 Pour ouvrir la Rotation 3D, maintenez enfoncée la touche Windows et appuyez
sur Tab.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 28

  Tout en maintenant la touche Windows enfoncée, appuyez par pressions
successives sur la touche Tab ou faites tourner la roulette de la souris pour faire
défiler les fenêtres ouvertes.
 Relâchez la touche Windows pour afficher la première fenêtre de la pile ou
cliquez dans une fenêtre de la pile pour afficher cette fenêtre.
2.5. Utilisation des menus, boutons, barres et autres éléments d’interface
Les menus, boutons, barres de défilement et cases à cocher sont des exemples de
contrôles que vous activez à l’aide de la souris ou du clavier. Ces contrôles vous
permettent de sélectionner des commandes, de modifier des paramètres ou d’utiliser des
fenêtres. Cette rubrique explique comment reconnaître et utiliser les contrôles que vous
rencontrerez fréquemment lors de l’utilisation de Windows.
2.5.1. Utilisation des menus
La plupart des programmes contiennent des dizaines, voire des centaines de commandes
(actions) qui vous permettent de les faire fonctionner. Une grande partie de ces
commandes est organisée dans des menus. Tout comme un menu de restaurant, un menu
de programme vous propose une liste de choix. Pour éviter d’encombrer votre écran, les
menus restent masqués jusqu’à ce que vous cliquiez sur leur titre dans la barre de menus,
située juste en dessous de la barre de titre.
Pour sélectionner une commande d’un menu, cliquez dessus. Parfois, une boîte de
dialogue s’affiche, dans laquelle vous pouvez sélectionner des options supplémentaires.
2.5.2. Utilisation des barres de défilement
Lorsque le contenu d’un document, d’une page Web ou d’une image dépasse la taille de
la fenêtre dans laquelle il est affiché, des barres de défilement apparaissent et vous
permettent d’afficher les informations qui ne sont pas actuellement visibles à l’écran.
L’image suivante illustre les parties d’une barre de défilement.

Pour utiliser une barre de défilement :

 Cliquez sur la flèche de défilement vers le haut ou vers le bas pour faire défiler le
contenu de la fenêtre dans la direction souhaitée, par petits incréments. Maintenez
le bouton de la souris enfoncé pour faire défiler la fenêtre en continu.
 Cliquez sur une zone vide d’une barre de défilement, au-dessus ou en dessous de
la case de défilement pour faire défiler une page vers le haut ou vers le bas.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 29

  Faites glisser une case de défilement vers le haut, le bas, la gauche ou la droite
pour faire défiler la fenêtre dans la direction souhaitée.
2.5.3. Utilisation des boutons de commande
Un bouton de commande exécute une commande (déclenche une action) lorsque vous
cliquez dessus. Ces boutons se trouvent généralement dans les boîtes de dialogue, petites
fenêtres contenant des options qui permettent d’effectuer des tâches. Par exemple, si vous
fermez une image Paint sans auparavant l’enregistrer, la boîte de dialogue suivante risque
de s’afficher.

Pour fermer l’image, vous devez d’abord cliquer sur le bouton Enregistrer ou Ne pas
enregistrer. Si vous cliquez sur Enregistrer, l’image ainsi que les modifications effectuées
sont enregistrées. Si vous cliquez sur Ne pas enregistrer, elles sont ignorées. Cliquez sur
Annuler pour ignorer la boîte de dialogue et retourner dans le programme.
2.5.4. Utilisation des boutons d’option
Les boutons d’option permettent de choisir parmi deux ou plusieurs options. Ils
apparaissent souvent dans les boîtes de dialogue. L’image suivante montre deux boutons
d’option. L’option « Couleur » est sélectionnée.

2.5.5. Utilisation des cases à cocher

Les cases à cocher permettent de sélectionner une ou plusieurs options indépendantes.
Contrairement aux boutons d’option qui limitent votre choix à une option, les cases à
cocher vous permettent de choisir plusieurs options en même temps

Pour utiliser des cases à cocher :

 Cliquez sur un carré vide pour sélectionner ou « activer » cette option. Une coche
s’affiche alors dans le carré pour indiquer que l’option est sélectionnée.
 Pour désactiver une option, désactivez (supprimez) sa case à cocher en cliquant
dessus.
 Les options qui ne peuvent pas être sélectionnées ou désélectionnées sont grisées.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 30

2.5.6. Utilisation des curseurs
Un curseur permet d’ajuster un paramètre sur une plage de valeurs. Il présente l’aspect
suivant.

2.5.7. Utilisation des zones de texte

Une zone de texte permet de taper des informations, telles qu’un terme à rechercher ou
un mot de passe. L’image suivante affiche une boîte de dialogue contenant une zone de
texte. Nous avons entré le terme « ours » dans cette zone.

2.5.8. Utilisation des zones de liste

Une zone de liste affiche une liste d’options disponibles. Contrairement à la liste
déroulante, certaines ou toutes les options sont visibles sans avoir à ouvrir la liste

2.6. Personnalisation de l’ordinateur

Vous pouvez ajouter une touche personnelle à votre ordinateur en modifiant le thème, les
couleurs, les sons, l’arrière-plan du Bureau, l’écran de veille, la taille des polices et le
portrait du compte d’utilisateur.
2.6.1. Thèmes
Un thème comprend un arrière-plan du bureau, un écran de veille, une couleur de
contour de fenêtre, des sons et parfois des icônes. Vous avez le choix parmi plusieurs
thèmes Aero. Utilisez le thème entier ou créez votre propre thème personnalisé en
modifiant les images, les couleurs et les sons individuellement.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 31

2.6.2. Arrière-plan du Bureau
L’arrière-plan du Bureau, également appelé papier peint, est une image, une couleur ou
une conception sur le Bureau. C’est un filigrane pour vos fenêtres ouvertes. Vous pouvez
choisir une image en guise d’arrière-plan du Bureau ou afficher un diaporama d’images.
[Link]. Créer un diaporama d’arrière-plan du Bureau
Vous pouvez choisir un diaporama (une série d’images en boucle) en guise d’arrière-plan
du Bureau. Vous pouvez utiliser vos propres images ou des images fournies par Windows
dans le cadre d’un thème.
1. Cliquez avec le bouton droit de la souris dans une zone vide du bureau et cliquez sur
Personnaliser puis sur l’icône Arrière-plan du bureau pour ouvrir la fenêtre
personnalisation - Arrière-plan du bureau.
2. Si les images à utiliser ne figurent pas dans la liste des images d’arrière-plan du
Bureau, cliquez sur la liste Emplacement de l’image pour afficher d’autres catégories
ou cliquez sur Parcourir pour rechercher le dossier où se trouvent les images sur
votre ordinateur.
3. Activez la case à cocher de chaque image que vous souhaitez inclure dans votre
diaporama.

4. Effectuez une ou plusieurs des opérations suivantes :

 Cliquez sur un élément dans la liste Position de l’image pour rogner les
images de sorte qu’elles remplissent l’écran, pour adapter les images à la
taille de l’écran, pour étendre les images à la taille de l’écran, pour afficher
les images en mosaïque ou pour centrer les images à l’écran.
 Cliquez sur un élément dans la liste Changer d’image toutes les pour
choisir la fréquence de changement des images du diaporama.
 Activez la case à cocher Lecture aléatoire pour faire en sorte que les
images s’affichent de manière aléatoire.
5. Cliquez sur Enregistrer les modifications.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 32

2.6.3. Écran de veille
Un écran de veille est une image ou une animation qui apparaît à l’écran quand vous
n’utilisez pas la souris ou le clavier pendant une durée spécifiée. Vous pouvez choisir
parmi une variété d’écrans de veille Windows.
[Link]. Pour modifier un écran de veille
 Cliquez avec le bouton droit de la souris dans une zone vide du bureau et cliquez sur
Personnaliser pour ouvrir la fenêtre Personnalisation puis cliquez sur l’icône Ecran
de veille
 Dans la liste Écran de veille, cliquez sur l’écran de veille que vous souhaitez utiliser,
puis cliquez sur OK.

2.6.4. Taille de police

Vous pouvez agrandir la taille du texte, des icônes et des autres éléments à l’écran en
augmentant l’échelle en ppp (points par pouce). Vous pouvez également réduire l’échelle
en ppp pour rendre le texte et les autres éléments plus petits, afin d’afficher davantage
d’informations à l’écran.
[Link]. Agrandir ou diminuer le texte à l’écran
Vous pouvez rendre le texte et d’autres éléments, tels que les icônes, plus visibles à
l’écran en les agrandissant, ceci sans modifier la résolution d’écran de votre moniteur ou
de votre écran de portable. Cela vous permet d’augmenter ou de réduire la taille du texte
et d’autres éléments à l’écran tout en conservant la résolution optimale de votre moniteur
ou de votre portable.
 Cliquez avec le bouton droit de la souris dans une zone vide du bureau et cliquez sur
Personnaliser pour ouvrir la fenêtre Personnalisation puis cliquez sur l’icône
Affichage
 Choisissez l’une des options suivantes :
o Petite - 100 % (par défaut). Conserve la taille par défaut du texte et autres
éléments.
o Moyenne - 125 %. Configure le texte et autres éléments à 125 % de leur
taille normale.
o Grande - 150 %. Configure le texte et autres éléments à 150 % de leur taille
normale. Cette option apparaît uniquement si votre moniteur prend en
charge une résolution au moins égale à 1200 x 900 pixels.
 Cliquez sur Appliquer.
Pour voir le changement, fermez tous les programmes, puis fermez votre session
Windows. Cette modification prendra effet lors de la prochaine ouverture de
session.
[Link]. Pour créer une échelle en ppp personnalisée
Windows propose trois valeurs prédéfinies (100 %, 125 % et 150 %) pour agrandir la
taille du texte, des icônes et autres éléments à l’écran. Il s’agit du moyen le plus simple et
le plus rapide de modifier leur taille. Mais si vous le souhaitez, vous pouvez choisir
n’importe quelle valeur comprise entre 100 % et 500 % de la taille normale à l’aide de
l’échelle points par pouce (ppp) personnalisée.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 33

  Cliquez avec le bouton droit de la souris dans une zone vide du bureau et cliquez sur
Personnaliser pour ouvrir la fenêtre Personnalisation puis cliquez sur l’icône
Affichage
 Dans le volet gauche, cliquez sur Définir la taille du texte personnalisé (PPP).
 Cliquez sur l’échelle (règle), faites glisser le paramètre jusqu’au pourcentage
souhaité (entre 100 % et 500 %), puis cliquez sur OK. (Si vous préférez, vous
pouvez taper un chiffre compris entre 100 et 500 dans la zone située en regard de
Ajuster à ce pourcentage de la taille normale, puis cliquer sur OK.)
 Sur l’écran Affichage, cliquez sur Appliquer.
Pour voir le changement, fermez tous les programmes, puis fermez votre session
Windows. Cette modification prendra effet lors de la prochaine ouverture de session.

2.6.5. Gadgets du Bureau

Les gadgets du Bureau sont des mini-programmes personnalisables qui affichent des
informations telles que les titres d’actualités mis à jour en continu, un diaporama ou les
contacts, sans qu’il soit nécessaire d’ouvrir une nouvelle fenêtre.

[Link]. Les gadgets disponibles

Pour qu’un gadget puisse être ajouté, il doit être installé sur votre ordinateur. Pour savoir
quels gadgets sont installés sur votre ordinateur, procédez comme suit :
 Cliquez avec le bouton droit sur le Bureau, puis cliquez sur Gadgets.
 Cliquez sur les boutons de défilement pour voir tous les gadgets disponibles.
 Pour afficher des informations sur un gadget, cliquez sur le gadget, puis sur
Afficher les détails.
[Link]. Ajout et suppression d’un gadget
Pour ajouter un gadget
 Cliquez avec le bouton droit sur le Bureau, puis cliquez sur Gadgets.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 34

  Double-cliquez sur un gadget pour l’ajouter.
Pour supprimer un gadget
 Cliquez avec le bouton droit sur le gadget, puis cliquez sur Fermer le gadget.
Remarque : Vous pouvez faire glisser un gadget vers une nouvelle position n’importe où
sur le Bureau.
2.7. Les fichiers et dossiers
Un fichier est un élément contenant des informations telles que du texte, des images ou
de la musique. Une fois ouvert, un fichier peut ressembler sensiblement à un document
texte ou à une image telle que vous pourriez l’observer sur un bureau ou dans un
classeur. Sur votre ordinateur, les fichiers sont représentés par des icônes ; cela permet de
reconnaître facilement un type de fichier par son icône.

Un dossier est un contenant servant à stocker des fichiers. Si vous aviez des milliers de
documents au format papier sur votre bureau, il serait pratiquement impossible de
retrouver un document spécifique au moment voulu. C’est pourquoi, il est souvent
d’usage de stocker des fichiers dans des dossiers, à l’intérieur d’un classeur. Sur votre
ordinateur, les dossiers fonctionnent de la même manière.
Les dossiers peuvent également contenir
d’autres dossiers. Un dossier se trouvant
dans un autre dossier est généralement
appelé sous-dossier. Vous pouvez créer
autant de sous-dossiers que nécessaire, et
chacun peut comprendre un nombre
quelconque de fichiers et de sous-
dossiers supplémentaires.
2.7.1. Utilisation de bibliothèques pour accéder aux fichiers et aux dossiers
Une bibliothèque rassemble des fichiers provenant de différents emplacements et les
affiche sous la forme d’une même collection, sans les déplacer depuis l’endroit où ils sont
stockés. Microsoft Windows présente quatre bibliothèques par défaut permettant
d’accéder aux fichiers et aux dossiers.
 Bibliothèque Documents. Utilisez cette bibliothèque pour organiser des
documents de traitement de texte, des feuilles de calcul, des présentations et autres
fichiers texte. Par défaut, les fichiers que vous déplacez, copiez ou enregistrez
dans la bibliothèque Documents sont stockés dans le dossier Mes documents.
 Bibliothèque Images. Utilisez cette bibliothèque pour organiser et classer vos
images numériques, qu’elles proviennent de votre appareil photo numérique, de
votre scanneur ou d’un courrier électronique reçu. Par défaut, les fichiers que vous

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 35

 déplacez, copiez ou enregistrez dans la bibliothèque Images sont stockés dans le
dossier Mes images.
 Bibliothèque Musique. Utilisez cette bibliothèque pour organiser et classer votre
musique numérique tels que des morceaux extraits d’un CD audio ou ceux que
vous téléchargez sur Internet. Par défaut, les fichiers que vous déplacez, copiez ou
enregistrez dans la bibliothèque Musique sont stockés dans le dossier Ma
musique.
 Bibliothèque Vidéos. Utilisez cette bibliothèque pour organiser et classer vos
vidéos, telles que des clips de votre appareil photo ou caméscope numérique, ou
des fichiers vidéo que vous avez téléchargés sur Internet. Par défaut, les fichiers
que vous déplacez, copiez ou enregistrez dans la Bibliothèque Vidéos sont stockés
dans le dossier Mes vidéos.
Pour ouvrir les bibliothèques Documents, Images ou Musique, cliquez sur le bouton
Démarrer, puis cliquez sur Documents, Images ou Musique.
2.7.2. Présentation des éléments d’une fenêtre
Lorsque vous ouvrez un dossier ou une bibliothèque, cet élément s’affiche dans une
fenêtre. Les différentes parties de cette fenêtre sont conçues de façon à vous aider à
naviguer dans Windows ou à utiliser les fichiers, dossiers et bibliothèques avec plus de
facilité. Voici une fenêtre standard et chacun de ses éléments :

2.8. Utilisation de votre clavier

Que vous écriviez une lettre ou calculiez des données numériques, le clavier constitue
votre principal outil pour entrer des informations dans l’ordinateur.

2.8.1. Organisation des touches

Les touches du clavier peuvent être divisées en plusieurs groupes selon leur fonction :

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 36

  Touches de saisie (alphanumériques). Ces touches incluent les mêmes lettres,
chiffres, marques de ponctuation et symboles qu’une machine à écrire
traditionnelle.
 Touches de contrôle. Ces touches sont utilisées seules ou associées à d’autres
touches pour effectuer certaines actions. Les touches de contrôle les plus souvent
utilisées sont Ctrl, Alt, la touche Windows et Échap.
 Touches de fonction. Les touches de fonction sont utilisées pour effectuer des
tâches spécifiques. Il s’agit des touches F1 à F12. La fonctionnalité de ces touches
varie d’un programme à l’autre.
 Touches de navigation. Ces touches permettent de se déplacer dans des
documents ou des pages Web, et de modifier du texte. Elles incluent les touches
de direction, Début, Fin, Page précédente, Page suivante, Suppr et Insertion.
 Pavé numérique. Le pavé numérique est pratique pour entrer rapidement des
nombres. Les touches sont regroupées dans un bloc, comme sur une calculatrice
ou une machine à additionner traditionnelle.

NAHANZALE ITCHALITOU Email : inahanzale@[Link] Page 37

 MICROSOFT WORD 2007

Le Microsoft Word est un logiciel de traitement de texte permettant la saisie et la

mise en forme des documents tels que les lettres, les mémoires, les rapports, les
tableaux, etc. Il permet de créer des documents de qualité professionnelle en
fournissant un ensemble complet d’outils de création et de mise en forme.

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 38

Chapitre I : MISE EN ROUTE ET NOTIONS DE BASE
1.1. Démarrage de Word
Cliquez sur le bouton Démarrer de Windows, pointez sur Tous les programmes,
puis sur Microsoft Office, et enfin cliquez sur Microsoft Office Word 2007.
NB : Si votre ordinateur a un raccourci de Word sur le bureau, double-cliquez sur ce
raccourci.
1.2. Présentation de l’interface Word 2007
Office Word 2007 possède une nouvelle apparence : une nouvelle interface
utilisateur qui remplace les menus, les barres d’outils et la plupart des volets Office
des versions antérieures de Word par un mécanisme simple et facile à découvrir. La
nouvelle interface utilisateur est conçue pour vous permettre d’être plus productif
dans Word, de trouver plus facilement les fonctionnalités appropriées pour les
différentes tâches, de découvrir de nouvelles fonctionnalités et de gagner en
efficacité.
1.2.1. Interface utilisateur Ruban
Le remplacement principal des menus et des barres d’outils dans Office Word 2007
prend la forme d’un ruban. Conçu pour faciliter la navigation, le ruban comporte des
onglets organisés autour des scénarios ou d’objets spécifiques. Sur chaque onglet,
les commandes sont à leur tour organisées en plusieurs groupes. Le ruban peut
comporter du contenu plus complet que les menus et les barres d’outils, notamment
des boutons, des galeries et du contenu de boîte de dialogue.

1 3

1 Les onglets sont conçus de manière à être axés sur les tâches.
2 Les groupes de chaque onglet divisent une tâche en plusieurs sous-tâches.
3 Les boutons de commande de chaque groupe comportent une commande ou
affichent un menu de commandes.

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 39

1.2.2. Onglets qui s’affichent uniquement lorsque vous en avez besoin
Outre l’ensemble d’onglets habituel que vous découvrez sur le ruban chaque fois que
vous lancez Office Word 2007, il existe deux autres types d’onglets, qui ne s’affichent
dans l’interface que lorsqu’ils sont utiles pour le type de tâche que vous êtes entrain
d’effectuer.
a) Outils contextuels
Les outils contextuels vous permettent d’utiliser un objet sélectionné sur la page,
comme un tableau, une image ou un dessin. Lorsque vous cliquez sur l’objet,
l’ensemble d’objets contextuels approprié s’affiche dans une couleur accentuée en
regard des onglets standard.

b) Onglets de programme
Des onglets de programme remplacent l’ensemble d’onglets standard lorsque vous
passez dans certains modes, dont l’aperçu avant impression.

1.2.3. Menus, barres d’outils et autres éléments familiers

Outre les onglets, les groupes et les commandes, Office Word 2007 utilise d’autres
éléments qui permettent eux aussi d’effectuer des tâches. Les éléments ci-dessous
s’apparentent aux menus et aux barres d’outils que vous connaissez déjà des
versions antérieures de Word.
a) Bouton Office
Ce bouton se trouve dans le coin supérieur gauche de la fenêtre Word. Il permet
d’afficher le menu présenté ci-dessous.

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 40

 Bouton Office

b) Barre d’outils Accès rapide

Par défaut, la barre d’outils Accès rapide se trouve dans la partie supérieure de la
fenêtre Word. Elle permet d’accéder rapidement aux outils que vous utilisez
fréquemment. Vous pouvez personnaliser la barre d’outils Accès rapide en y ajoutant
des commandes.
Barre d’outils Accès rapide

c) Lanceur de boîte de dialogue

Les lanceurs de boîte de dialogue sont de petites icônes qui s’affichent dans certains
groupes. Si vous cliquez sur un lanceur de boîte de dialogue, une boîte de dialogue
ou un volet Office s’affiche et propose des options supplémentaires ayant trait à ce
groupe.

Lanceur de boîte de dialogue

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 41

1.3. Arrêt de MS Word
Pour arrêter et quitter Word, cliquez sur le Bouton Office puis sur la commande
Quitter Word.
NB : Lorsque vous tentez de quitter Word alors que le document saisi n’a pas été
enregistré, un message d’alerte sera affiché sur l’écran vous demandant si vous
voulez enregistrer ce document.
1.4. Création d’un nouveau document
Pour créer un nouveau document,
 Cliquez sur le bouton Microsoft Office , puis sur Nouveau.

 Sous Modèles, choisissez le modèle du document à créer (Document vierge)

puis cliquez sur le bouton Créez
NB :
- On peut aussi créer un nouveau document en cliquant sur l’icône nouveau de
la barre d’outils Accès rapide.
- On peut aussi appuyer sur la combinaison de touches CTRL+N

1.5. Fermeture d’un document

Pour fermer un document, cliquez sur le Bouton Office puis sur la commande
Fermer.
NB : si le document n’est pas enregistré, le système va vous demander si vous
voulez enregistrer les modifications apportées à celui-ci.
1.6. La saisie
La saisie est l’entrée des données dans l’ordinateur à l’aide du clavier. Une fois un
document ouvert, vous avez la liberté de saisir vos données. Pour saisir, placez le
curseur à l’endroit où vous voulez commencer votre saisie puis tapez votre texte. Au

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 42

moment de la saisie, le curseur se déplace vers la droite. Word adapte le texte entre
les marges gauche et droite et commence une nouvelle ligne quand cela est
nécessaire : c’est le retour automatique à la ligne. N’utilisez la touche Entrée que
pour commencer un nouveau paragraphe.
1.6.1. Outil de saisie
Le clavier est l’outil nécessaire pour la saisie. Il comporte des touches alphabétiques
(A-Z), des touches numériques (0-9), des touches fonctions (F1-F12), … etc.
Si une touche comporte deux caractères : l’appui sur celle-ci permet d’afficher le
premier caractère et MAJ ( ) + cette touche permet d’afficher le deuxième
caractère.
Si une touche comporte trois caractères, l’appui direct permet d’afficher le premier
caractère, MAJ + cette touche permet d’afficher le second caractère, ALT GR + cette
touche permet d’afficher le troisième caractère.
Voilà quelques touches importantes lors de la saisie avec le clavier :

F1 : Aide
Haut

Gauche Droite
Touches de direction

Bas

Retour arrière : ( ) : supprime les caractères à gauche du curseur

Suppr (Del): Supprime les caractères à droite du curseur

Début ( ) : aller au début de la ligne

Fin : aller à la fin de la ligne
Ctrl+Début : aller au début du document
Ctrl+Fin : Aller en fin du document
Entrée ( ) : Insertion d’une ligne ou retour paragraphe
Ctrl+Entrée : Saut de page manuel
Ctrl+C : Copier dans presse papier le texte ou l’objet sélectionné
Ctrl+X : Supprimer le texte ou l’objet sélectionné et le mettre dans presse papier
Ctrl+V : Coller à la position du curseur le contenu du presse papier

TAB ( ) : Déplacement par saut de n caractères (tabulation)

Majuscule (Cadenas) : Écrire en majuscule

1.6.2. Correction de fautes de saisie
Par défaut, Microsoft Word contrôle la grammaire et l'orthographe automatiquement
en cours de frappe, signalant les fautes d'orthographe éventuelles par des
NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 43
soulignements ondulés de couleur rouge et les erreurs de grammaire par des
soulignements ondulés de couleur verte.
Pour corriger les fautes de saisie
 Dans le menu Révision, cliquez sur l’icône Grammaire et orthographe
(symbolisé par ABC)
 Une fois la commande lancée, Word va commencer à lire le document et
s’arrête sur le premier mot inconnu. Word met en évidence les mots pour trois
raisons principales : soit le mot est inconnu (absent de son dictionnaire), soit
le mot est répété (exemple : elle elle danse), soit le mot est saisi avec un
emploi inhabituel de majuscules (exemple : étuDiant).
 Cliquez sur Ignorer pour laisser inchangé un mot mal orthographié ou sur
Ignorer tout pour ignorer le mot pour toutes ses occurrences au cours de la
saisie
 Faites un double-clique sur la bonne orthographe d’un mot s’il se trouve dans
la liste des suggestions proposée par Word afin de le corriger ou cliquez sur la
bonne orthographe du mot puis cliquez sur le bouton Remplacer tout
NB : Un clic avec le bouton droit de la souris sur le mot à corriger permet de
donner une liste de suggestions dans laquelle vous pouvez cliquer sur le mot
correct afin de remplacer le premier.
De même vous pouvez ignorer ou ajouter un mot inconnu du dictionnaire Word.
1.7. Enregistrement
Vous pouvez enregistrer un fichier dans un dossier de votre disque dur ou dans un
emplacement réseau, sur un disque ou un CD, sur le bureau ou tout autre
emplacement de stockage. Vous devez identifier l'emplacement cible dans la liste
Enregistrer dans. Le processus d'enregistrement est le même, peu importe
l'emplacement choisi.
1.7.1. Nouveau document
Pour enregistrer un nouveau document
 Cliquez sur la commande Enregistrer du Bouton Office ou appuyez sur la
combinaison des touches Ctrl+S ou cliquez sur l’icône Enregistrer de la barre
d’outils Accès rapide
 Dans la boîte de dialogue Enregistrer sous, tapez le nom du document dans
la zone Nom du fichier
 Spécifiez au besoin l’emplacement (disquette, dossier, disque dur, clé
USB…etc.) dans la zone Enregistrer dans
 Cliquez sur le bouton Enregistrer
Remarque : Si vous voulez que le nouveau document soit enregistré sous les
versions antérieures de Word (Word 97-2003), pointez sur Enregistrer sous du
bouton Office puis cliquez sur le type de document que vous voulez enregistrer.
1.7.2. Ancien document

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 44

Un ancien document est un document déjà existant et qui a subi quelques
modifications. Pour enregistrer ce dernier
 Cliquez sur Enregistrer du bouton Office ou appuyez sur la combinaison
des touches Ctrl+S ou cliquez sur l’icône Enregistrer de la barre d’outils
Accès rapide. (Aucune fenêtre ne s’affiche dans ces cas là).
1.7.3. Enregistrement d’un ancien document sous un autre nom
Cet enregistrement crée une copie du document original
 Pointez sur Enregistrer sous du bouton Office puis cliquez sur le type de
document (Document Word ou Document Word 97-2003)
 Tapez le nouveau nom du fichier dans la zone Nom du fichier
 Spécifiez si nécessaire l’emplacement dans la zone Enregistrer dans
 Cliquez sur le bouton Enregistrer
1.7.4. Sauvegarde avec mot de passe
Le mot de passe permet de protéger un document en lecture ou en modification.
Pour protéger un document en lecture :
 Pointez sur Enregistrer sous du Bouton Office puis cliquez sur le type de
document
 Dans la fenêtre qui s’affiche, cliquez sur la flèche associée au bouton Outils
et puis cliquez sur Options générales
 Dans la fenêtre Options générales, tapez le mot de passe dans la zone Mot
de passe pour la lecture et cliquez sur OK
 Dans la fenêtre Confirmer le mot de passe, retapez le même mot de passe
dans la zone Retaper le mot de passe et cliquez sur OK.
 Tapez le nom du fichier, si ce n’est encore pas fait, dans la zone Nom du
fichier
 Spécifiez l’emplacement du fichier, si ce n’est encore pas fait, dans la zone
Enregistrer dans
 Cliquez sur le bouton Enregistrer
1.8. Ouverture d’un document
Pour travailler avec un document il faut d’abord l’ouvrir.
1.8.1. Ouverture d’un document non protégé
Pour ouvrir un document existant non protégé
 Cliquez sur la commande Ouvrir du Bouton Office ou cliquez sur l’icône
Ouvrir de la barre d’outils Accès rapide.
 Dans la zone Regarder dans, ouvrez le lecteur, le dossier ou le support
dans lequel se trouve le document à ouvrir
 Sélectionnez le document à ouvrir puis cliquez sur le bouton Ouvrir
NB : Vous pouvez aussi cliquer sur le nom du document s’il se trouve dans la liste
des documents récents du Bouton Office.
1.8.2. Ouverture d’un document protégé

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 45

  Cliquez sur la commande Ouvrir du Bouton Office ou cliquez sur l’icône
Ouvrir de la barre d’outils Accès rapide.
 Dans la zone Regarder dans, ouvrez le lecteur, le dossier ou le support
dans lequel se trouve le document à ouvrir
 Sélectionnez le document à ouvrir puis cliquez sur le bouton Ouvrir
 Dans la fenêtre qui s’affiche, tapez le mot de passe qui protège le document
puis cliquez sur OK
1.9. Suppression d’un mot de passe
Pour supprimer un mot de passe d’un document donné, il faut connaître ce mot de
passe. Ouvrez d’abord le document concerné et procédez comme suit :
 Pointez sur Enregistrer sous du Bouton Office puis cliquez sur le type de
document (document Word)
 Dans la fenêtre qui s’affiche, cliquez sur la flèche associée au bouton Outils
et cliquez sur Options générales
 Dans la fenêtre Options générales, supprimer le mot de passe dans la zone
Mot de passe et cliquez sur OK
 Cliquez sur le bouton Enregistrer
1.10. La sélection
Après avoir saisi un texte, vous pouvez avoir besoin de le modifier. La sélection est
le préalable avant toute modification.
1.10.1. Un mot
Pour sélectionner un mot
 Faites un double-clic sur ce mot ou appuyez le bouton gauche de la souris et
sans relâcher, glissez le pointeur le long du mot.
1.10.2. Une ligne
 Cliquez dans la barre de sélection à gauche de la ligne à sélectionner
1.10.3. Une phrase
Pour sélectionner une phrase :
 Maintenez la touche CTRL enfoncée puis cliquez n’importe où dans cette
phrase.
1.10.4. Un paragraphe
Pour sélectionner un paragraphe :
 Faites trois clics successifs de la souris dans ce paragraphe ou cliquez dans
la barre de sélection et sans relâcher le bouton de la souris tirez jusqu’à la fin
de ce paragraphe.
1.10.5. Tout le document
 Cliquez sur le menu Accueil, puis cliquez sur la flèche associée à l’icône
Sélectionner et cliquez sur Sélectionner tout
 Ou appuyez sur la combinaison des touches CTRL+A
1.10.6. Le texte ayant une mise en forme semblable

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 46

  Cliquez sur le menu Accueil, puis cliquez sur la flèche associée à l’icône
Sélectionner et cliquez sur Sélectionner le texte ayant une mise en forme
semblable

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 47

Chapitre II. LA MISE EN FORME
Dans Microsoft Word la mise en forme s’applique à plusieurs niveaux différents : les
caractères, les paragraphes, les pages et les colonnes. Tous les éléments
nécessaires pour la mise en forme sont disponibles dans l’onglet Accueil

2.1. Mise en forme de caractères

2.1.1. Changement de la police de caractères
La police de caractères désigne la forme des caractères. La case Police de l’onglet
Accueil offre la possibilité de changer à tout moment la police des caractères
sélectionnés.
Pour modifier la police des caractères :
 Sélectionnez le texte ou la partie du texte
 Cliquez sur la flèche associée à la zone Police de l’onglet Accueil puis
cliquez sur la police de votre choix
Police Exemple
Times New Roman Mise en forme de caractères
Arial Mise en forme de caractères
Comic Sans MS Mise en forme de caractères
Lucida Console Mise en forme de caractères
Lucida Calligraphy Mise en forme de caractères
2.1.2. Changement de la taille de caractères
Pour rendre un titre plus imposant que le texte qui suit ou pour faire ressortir un détail
ou un mot-clé, on peut utiliser la taille de police.
Pour changer la taille des caractères d’un texte :
 Sélectionnez le texte ou la partie du texte qui va subir la modification
 Cliquez sur la flèche associée à la zone Taille de police de l’onglet Accueil
puis cliquez sur la police de votre choix
Taille Exemple
10 abcdefgh
12 abcdefgh
14 abcdefgh
16 abcdefgh
2.1.3. Changement de la couleur de caractères
Pour changer la couleur des caractères
 Sélectionnez le texte ou la partie du texte concerné
 Cliquez sur la flèche associée à l’icône Couleur de police de l’onglet Accueil
puis cliquez sur la couleur de votre choix

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 48

2.1.4. Changement du style de caractère
Un style est un ensemble de caractéristiques de mise en forme que vous pouvez
appliquer au texte de votre document afin de modifier rapidement son aspect.
Lorsque vous appliquez un style, vous appliquez un ensemble de mises en forme de
manière simple et unique.
Pour appliquer un style à un texte sélectionné
 Cliquez sur l’un de styles (Gras ou Italique) de l’onglet Accueil
Ou bien
 Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue Police de l’onglet Accueil
 Dans la fenêtre qui s’affiche, cliquez sur l’onglet Police, style et attributs puis
cliquez sur l’un des styles prédéfinis (Normal, Gras, Italique ou Gras
italique) ou effets (Barré, Ombré, Contour, Relief, Majuscules, …) et validez
par OK
2.1.5. Soulignement de caractères
 Sélectionnez le caractère ou groupe de caractères à souligner
 Cliquez sur la flèche associée au style souligné (S) de l’onglet Accueil et
choisissez le type de trait de soulignement
2.1.6. Ajout d’effets
 Sélectionnez le texte à modifier.
 Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue Police de l’onglet Accueil
 Dans la fenêtre qui s’affiche, cliquez sur l’onglet Police, style et attributs puis
cliquez sur l’un des effets (Barré, Ombré, Contour, Relief, Majuscules, …) et
validez par OK
2.1.7. Espacement des caractères
Pour modifier l'espacement entre les caractères
 Sélectionnez le texte à modifier.
 Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue Police puis sur l'onglet
Espacement des caractè[Link] la fenêtre Police
 Effectuez l'une des opérations suivantes :
 Augmenter ou diminuer de manière uniforme l'espacement entre tous
les caractères sélectionnés
Dans la zone Espacement, cliquez sur Étendu ou Condensé, puis spécifiez
la valeur voulue dans la zone De.
 Créner des caractères qui dépassent une taille spécifique
Activez la case à cocher Crénage, puis entrez la taille dans la zone points et
plus.
Remarque La sélection de Étendu ou Condensé modifie l'espacement de façon
uniforme entre toutes les lettres sélectionnées. Le crénage s'applique quant à lui à
l'espacement entre deux lettres précises.

2.2. Mise en forme de Paragraphe

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 49

2.2.1. Alignement
On désigne par Alignement d’un paragraphe la façon dont ses lignes sont disposées
les unes par rapport aux autres. L’onglet Accueil offre quatre modes d’alignement :
- Gauche : les extrémités gauches des lignes d’un même paragraphe se trouvent
sur la même verticale
- Droit : les extrémités droites des lignes d’un même paragraphe se trouvent sur
la même verticale
- Centré : les lignes d’un même paragraphe sont centrées les unes par rapport
aux autres.
- Justifié : les lignes d’un même paragraphe sont alignées aussi bien à gauche
qu’à droite
Pour appliquer un alignement à un paragraphe
 Placez le curseur dans ce paragraphe ou sélectionnez ce(s) paragraphe(s)
 Cliquez sur l’un des alignements de l’onglet Accueil
Ou bien
 Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue Paragraphe de l’onglet Accueil
 Dans la fenêtre de dialogue Paragraphe, cliquez sur l’un des alignements
(Gauche, Droit, Centré, Justifié)

Alignement gauche Alignement droit

ATTRFGHHHHHH GGBYFTGHCHJKJJHU
GFJHBNJNK GHJDJJEFYFHHHJJ
BJJHJJJJJJJJLLLKKKDE BVVCVVGHS
GGGFYJBHJHHJH KIHVGYYYH

Alignement centré Alignement justifié

VHHFVFFCUHVHYHH OIGGVGFWBBGVCHSB
VHVHHFDDXJKIK AEFGVGGTYSGVGHHH
PKHYBSEQA CDTFYZGJJHHHHH
EAFFFHHHHYYHHGYYYYH GFGGTFTYUOBIHJJJJK

2.2.2. Mise en retrait de paragraphe

[Link]. Définir rapidement les retraits de paragraphe
On remarque la présence de deux marqueurs superposés sur l’extrémité gauche de
la règle et d’un troisième marqueur sur son extrémité droite. Ces marqueurs servent
à définir rapidement les retraits des paragraphes.
Marqueur gauche haut : où Marqueur Retrait de la première ligne permet de
décaler positivement la première ligne d’un paragraphe par rapport au reste des
lignes..
Marqueur gauche bas : où Marqueur Retrait négatif permet de décaler par rapport à
la marge gauche ou à la première ligne, le reste des lignes d’un paragraphe.

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 50

Marqueur Retrait à droite : permet de décaler un paragraphe par rapport à la marge
de droite
Pour mettre des lignes de paragraphe en retrait avec précision
 Cliquez dans le paragraphe ou sélectionnez le(s) paragraphe(s) que vous
souhaitez mettre en retrait
 Pour modifier le retrait gauche de la première ligne, faites glisser le marqueur
Retrait de la première ligne d’une position sur la règle.
 Pour modifier le retrait de la deuxième ligne et des suivantes, faites glisser le
marqueur Retrait négatif d’une position sur la règle
 Pour modifier le retrait droit de toutes les lignes, faites glisser le marqueur
Retrait à droite d’une position sur la règle.

Marqueur Retrait de la première ligne

Marqueur Retrait négatif Marqueur Retrait à droite

[Link]. Définir un retrait à partir du menu
 Cliquez dans le paragraphe ou sélectionnez le(s) paragraphe(s) que vous
souhaitez mettre en retrait
 Cliquez sur le lanceur de boîte de dialogue de l’onglet Accueil ou Mise en
page
 Dans la fenêtre de dialogue Paragraphe, sélectionnez le retrait que vous
voulez appliquer (Gauche, Droite ou De 1 ère ligne)
2.2.3. Ajuster l’interligne
L’interligne est l’espace vertical qui sépare les lignes d’un paragraphe. Par défaut,
Word utilise l’interligne simple. Pour ajuster l’interligne
 Sélectionnez le texte à modifier.
 Dans l’onglet Accueil, cliquez sur la flèche associée à l’icône Interligne, puis
choisissez l’interligne à appliquer (1.0, 1.15, 1.5, 2.0, 2.5, …)
Remarque La commande Options d’interligne permet de choisir d’autres types
d’interligne tels Exactement, Au moins ou Multiple.
2.2.4. Ajuster l’espacement entre les paragraphes
 Sélectionnez les paragraphes dont vous souhaitez modifier l'espacement.
 Dans l’onglet Mise en page, sous Espacement, entrez l'espacement voulu
dans la zone Avant ou Après.
2.2.5. Créer une liste à puces ou une liste numérotée
Vous pouvez rapidement ajouter des puces ou des numéros aux lignes de texte
existantes, ou bien Word peut créer automatiquement des listes en cours de frappe.

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 51

Par défaut, si vous commencez un paragraphe par un astérisque ou le chiffre 1.,
Word comprend que vous essayez de commencer une liste à puces ou une liste
numérotée. Word peut créer automatiquement des listes à puces ou des listes
numérotées au fur et à mesure que vous tapez, mais vous pouvez aussi ajouter
rapidement des puces ou des numéros à des lignes de texte qui existent déjà.
[Link]. Taper une liste à puces ou une liste numérotée
 Tapez * (astérisque) pour commencer une liste à puces ou 1. pour
commencer une liste numérotée, puis appuyez sur ESPACE ou TAB.
 Tapez le texte voulu.
 Appuyez sur ENTRÉE pour ajouter l'élément suivant à la liste.
 Word insère automatiquement le numéro ou la puce qui suit.
 Pour terminer la liste, appuyez deux fois sur ENTRÉE, ou appuyez sur
RETOUR ARRIÈRE pour supprimer la dernière puce ou le dernier numéro
de la liste.
[Link]. Ajouter des puces ou une numérotation à une liste
 Sélectionnez les éléments auxquels vous voulez ajouter des puces ou des
numéros.
 Sous l'onglet Accueil, dans le groupe Paragraphe, cliquez sur Puces ou
Numérotation.

Remarque : Vous avez accès à différents styles de puces et de numérotation en

cliquant sur la flèche en regard de Puces ou Numérotation dans le groupe
Paragraphe de l'onglet Accueil.
[Link]. Convertir une liste à un niveau en une liste à plusieurs niveaux
Vous pouvez convertir une liste existante en une liste à plusieurs niveaux en
modifiant le niveau hiérarchique des éléments de la liste.
 Cliquez sur un élément que vous souhaitez déplacer vers un autre niveau.
 Sous l'onglet Accueil, dans le groupe Paragraphe, cliquez sur la flèche en
regard de Puces ou Numérotation, cliquez sur Modifier le niveau de liste,
puis cliquez sur le niveau souhaité.
[Link]. Création d’une liste hiérarchisée
 Cliquez à l’emplacement choisi pour créer une liste numérotée ou à puces
 Cliquez sur le bouton Puces ou Numérotation dans l’onglet Accueil
 Tapez le premier élément de votre liste et tapez la touche ENTREE pour
ajouter une puce ou un numéro

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 52

  Tapez la touche Tabulation pour mettre une ligne en retrait au niveau suivant
de numérotation ou de puce, tapez le texte et tapez la touche ENTREE pour
insérer la puce ou le numéro suivant
 Tapez SHIFT + TAB pour revenir au niveau de puce ou de numérotation
précédent
 Terminez la liste normalement
2.2.6. Création d’une bordure autour d’un texte ou d’un paragraphe

 Sélectionnez le texte ou le paragraphe auquel vous souhaitez appliquer une

bordure.
 Cliquez sur l’icône bordure de page de l’onglet Mise en page puis activez
l’onglet Bordures de la fenêtre Bordure et trame
 Sélectionnez les options voulues (Type de bordure, style, largeur et couleur de
trait).
 Pour spécifier que seuls certains côtés doivent être accompagnés d'une
bordure, cliquez sous Type sur Personnalisé. Sous Aperçu, cliquez sur les
côtés du graphique ou utilisez les boutons afin d'appliquer ou de supprimer
des bordures.
 Pour spécifier la position exacte d'une bordure de paragraphe par rapport au
texte, cliquez sur Paragraphe sous Appliquer à, cliquez sur Options, puis
sélectionnez les options souhaitées.

2.2.7. Création d’une trame de fond sur un texte ou un paragraphe

Les trames de fond et les remplissages de graphismes peuvent ajouter un effet et
accroître l'impact visuel des différentes parties de votre document.
Pour ajouter une trame de fond sur un texte ou un paragraphe
 Sélectionnez le texte ou le paragraphe auquel vous souhaitez ajouter une
trame de fond.
 Cliquez sur l’icône bordure de page de l’onglet Mise en page puis activez
l’onglet Trame de fond de la fenêtre Bordure et trame.

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 53

  Sélectionnez les options voulues (couleur, style…) et validez par OK.
2.3. Mise en forme de la page
Mise en page
La mise en page peut être adaptée à tous les documents. Elle permet de leur donner
une présentation particulière, ainsi que de les adapter aux dimensions du support
d’impression (papier à lettres, enveloppe, etc.) de format A4, B5 ou tout autre format
accepté par votre imprimante.

Modification des marges (pages/en-tête et pied de page)

La marge correspond à l’espace vide qui sépare le texte du bord de la page. En règle
générale, Word imprime le texte et les graphismes entre les marges, les en-têtes,
pied de page et numéros de page dans les marges.
Pour définir les marges d’un document :
 Cliquez sur le bouton Mode Page ou sur le bouton Aperçu avant impression
dans la barre d’outils Standard.
 Placez le pointeur de la souris au bord d’une marge dans la règle horizontale
ou verticale
 Appuyez sur la touche ALT pour afficher les dimensions du texte et des zones
de la marge pendant les modifications.
 Déplacez les curseurs des marges gauche, droite, haute ou basse.

Modification des marges dans une partie d’un document

 Sélectionnez le texte dont vous souhaitez modifier les marges. Vous pouvez
aussi cliquez dans le premier paragraphe des nouvelles marges. (La position
du point d’insertion est sans importance si vous changez les marges d’un
document entier)
 Dans l’onglet Mise en page, ouvrez le lanceur de boîte de dialogue Mise en
page puis cliquez sur l’onglet Marges de la fenêtre Mise en page
 Entrez les dimensions des marges (en centimètres) dans les zones de saisie
Haut, Bas, Gauche ou Droit
 Examinez l’effet des modifications dans la fenêtre Aperçu
 Cliquez sur la flèche de la liste déroulante Appliquer et choisissez Au texte
sélectionné, A partir de ce point ou A tout le document
 Validez par OK

L’orientation de la page
Il y a deux sortes de pages imprimables : l’une en portrait (dite aussi à la française)
et l’autre en paysage (dite aussi à l’italienne). Le mode Portrait est vertical et est plus
utilisé pour la saisie de texte. L’autre est horizontale et est utilisé le plus souvent pour
des tableaux.
 Cliquez sur le menu Fichier et choisissez Mise en page
 Cliquez sur l’onglet Marges

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 54

  Changez l’orientation des pages : Portrait ou Paysage
 Cliquez sur la flèche de la zone de liste Appliquer et choisissez A cette
section, A partir de ce point ou A tout le document
 Vérifiez le résultat de vos modifications dans la fenêtre Aperçu
 Validez par OK

Le format de la page (taille)

Pour définir le format de la page
 Ouvrez le lanceur de boîte de dialogue Mise en page
 Cliquez sur l’onglet Papier puis sous Format du papier choisissez le format
de la page
 Cliquez sur la flèche de la zone de liste Appliquer et choisissez A cette
section, A partir de ce point ou A tout le document
 Validez par OK
[Link]. Insertion de saut de page et de section
Quand vous avez rempli une page, Word insère un saut de page et crée une
nouvelle page. Ce saut de page mobile se déplace au fil des ajouts et suppressions
de texte.
a) Insérer un saut de page fixe
 Cliquez à l’emplacement choisi pour insérer un saut de page
 Cliquez sur le menu Insertion et choisissez saut.
 Cliquez sur la case d’option Saut de page puis validez par OK
NB :
- Vous pouvez insérer un saut de page manuel en appuyant sur la
combinaison de touches CTRL + ENTREE
- Pour supprimer un saut de page, cliquez dessus dans l’affichage Normal et
tapez la touche RETOUR ARRIERE ou SUPPR.

b) Insérer un saut de section

Un saut de section isole une entité indépendante du reste du document.

Pour insérer un saut de section :

 Cliquez à l’emplacement choisi pour insérer un saut de section
 Cliquez sur le menu Insertion et choisissez saut
 Cliquez sur le type de saut de votre choix et validez par OK
Types de sauts de section
 Page suivante : insère un saut de section, coupe la page et commence une
nouvelle section sur la page suivante
 Continu : insère un saut de section et commence une nouvelle section sur la
même page
 Page impaire : insère un saut de section et commence une nouvelle section sur
la première page impaire qui suit

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 55

 Page paire : insère un saut de section et commence une nouvelle section sur la
première page paire qui suit

NAHANZALE Itchalitou IUT Zinder Page 56

 Introduction à MS Excel

Microsoft Excel, le plus puissant tableur de Microsoft Windows, dispose de tous les
outils de gestion automatisés utiles pour les analyses de données, gestion de base
de données et calculs, ainsi que les outils de présentation des informations.
Excel fait partie de la suite bureautique Microsoft Office.
Cet outil puissant permet la création et la mise en forme des feuilles de calcul ainsi
que l'analyse et le partage des informations.

Excel vous permet:

 De stocker, manipuler et mettre en forme les données nécessaires à vos
calculs.
 De trier et filtrer vos données afin de les analyser.
 D'utiliser la mise en forme conditionnelle pour visualiser rapidement certaines
données.
 D'utiliser une large panoplie de fonctions pour la création de formules, aidé
par un outil de saisie semi-automatique contextuelle, pour écrire des syntaxes
de formule aisément.
 De créer des tableaux et graphiques croisés dynamiques.
Un Tableau Croisé Dynamique (TCD) est la présentation d'une source de
données sous forme de tableau permettant de combiner et comparer
rapidement un grand nombre de données. Vous pourrez ainsi réorienter et
synthétiser rapidement vos données pour trouver les réponses dont vous avez
besoin.
 De créer des graphiques pour faire ressortir les principales tendances de vos
données et créer des synthèses graphiques à fort impact visuel.
 De partager et échanger vos informations grâce au format XML, de consulter
et manipuler les données dans un navigateur Web, ainsi que de convertir les
feuilles de calcul aux formats PDF et XPS.
Un classeur est constitué de feuilles (de calcul et graphiques) dont le nombre est
uniquement limité par l'espace mémoire disponible.
Les onglets, regroupés dans un même classeur, permettent ainsi de gérer un projet
complet depuis un seul espace de travail.
Par exemple :
Une feuille de calcul pour stocker les données brutes.
Une ou plusieurs feuilles pour effectuer les calculs.
Une feuille de synthèse pour présenter les résultats.
Une feuille graphique pour l'analyse visuelle.

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 57

Chapitre I : Mise en route et Notions de base
1.1. Démarrage d’Excel
 Cliquez sur Démarrer, pointez sur Tous les programmes puis Microsoft
Office et cliquez sur Microsoft Office Excel
 Si votre ordinateur utilise le mode d’affichage classique, cliquez sur Démarrer,
pointez sur Programmes puis Microsoft Office et cliquez sur Microsoft
Office Excel
 Si votre ordinateur a un raccourci sur le bureau, cliquez deux fois sur ce
raccourci
1.2. Présentation de la fenêtre d’Excel

L’écran Excel est composé de :

 La Barre de titre, située en première ligne de l’écran, affiche le nom du classeur
en cours d’utilisation suivi du nom de l’application (Microsoft Excel). Cette barre
affiche le Bouton Office, située au coin supérieur gauche et permet
l’enregistrement, l’ouverture et l’impression de fichier, la fermeture de la
fenêtre… Elle présente aussi des boutons d’Agrandissement, de Réduction et de
Restauration situés au coin supérieur droit ;
 La Barre de menus, située en deuxième ligne de l’écran, aligne horizontalement
les différents menus qui composent Excel. Chaque menu comporte de
commandes d’utilisation d’Excel ;
 La Zone nom, indique l’adresse de la cellule sélectionnée (cellule active).
 La Barre de formule, située sur la même ligne que la zone nom, affiche les
données (étiquettes, valeurs ou formules) contenues dans la cellule active.
 Les boutons d’Annulation (X) et de Validation (V) permettent respectivement
d’annuler et de valider l’entrée d’une donnée ;

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 58

  La barre d’état, située en bas de l’écran au dessus du bouton Démarrer, affiche
des informations sur les commandes sélectionnées ou sur les procédures en
cours ;
 La fenêtre du classeur ou fenêtre d’application présente les données. Un
classeur Microsoft Excel est un fichier qui contient une ou plusieurs feuilles de
calcul, que vous pouvez utiliser pour organiser différents types d'informations
connexes. La feuille de calcul est un document principal permettant
d’enregistrer et de manipuler des données. Elle se présente sous la forme d’un
quadrillage rectangulaire de P colonnes et N lignes dont 1 048 576 lignes par
16 384 colonnes. L’intersection entre une ligne et une colonne est appelée
Cellule. C’est l’unité de base de la feuille de calcul dans laquelle sont
enregistrées des données sous forme de texte, de nombre ou de formule de
calcul.
 Des curseurs de défilement, des ascenseurs permettant d’effectuer les
déplacements dans les différents sens.
1.3. Arrêt de MS Excel
Pour quitter MS Excel,
 Cliquez sur la commande Quitter Excel du bouton Office.
NB : Si vous avez effectué quelques modifications, le système peut vous demander
d’enregistrer ces modifications apportées.
1.4. Création d’un nouveau classeur
La création d’un nouveau classeur s’effectue directement au chargement d’Excel,
c’est le cas le plus fréquent, mais aussi par la procédure suivante :
 Dans le bouton Office, cliquez sur Nouveau, sélectionnez Nouveau classeur
Excel puis cliquez sur le bouton Créer
1.5. Fermeture d’un nouveau classeur
 Cliquez sur Fermer du bouton Office
NB : Si vous avez effectué quelques modifications, le système peut vous demander
d’enregistrer les modifications apportées à ce classeur.

1.6. Sélection d’une cellule/plage de cellules/ligne/colonne/feuille

Cellule : pour sélectionner une cellule, cliquez dans cette cellule

Plage de cellule : cliquez dans la première cellule et sans relâcher tirez jusqu’à la
dernière cellule à sélectionner
Ligne : cliquez sur le numéro de la ligne à sélectionner
Colonne : cliquez sur la lettre de la colonne à sélectionner
1.7. Saisie dans une feuille

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 59

La saisie est l’entrée standard des données dans l’ordinateur à l’aide du clavier.
Cependant Excel différencie l’entrée des textes par rapport à celle des nombres ou
de formules.

1.7.1. Saisie dans une cellule

 Activez la cellule
 Tapez les données (textes ou chiffres)
 Appuyez sur ENTREE ou cliquez sur le bouton Validation ou appuyez sur
une des touches de direction
NB : Excel classe automatiquement les textes à gauche et les chiffres à droite dans
une cellule.

1.7.2. Saisie dans une plage de cellules

 Sélectionnez la plage de cellule

 Saisissez les données. Appuyez chaque fois sur ENTREE pour revenir à une
nouvelle ligne de la plage
1.7.3. Saisie de formule
Les formules sont des équations qui effectuent des calculs sur les valeurs contenues
dans votre feuille de calcul. Une formule commence toujours par un signe égal (=).
Exemple1 : pour saisir la formule 5+2*3
 Activez la cellule où le calcul sera effectué (Ex : la cellule A2)
 Tapez le signe =
 Saisissez la formule 5+2*3 et validez
Exemple2 : pour saisir la formule A2^3+2*A2-10
 Activez la cellule du résultat
 Tapez le signe =
 Saisissez la formule A2^3+2*A2-10 et validez
1.8. Modification du contenu d’une cellule
Pour modifier le contenu d’une cellule
 Double-cliquez sur la cellule que vous souhaitez modifier

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 60

  Positionnez le point d’insertion à l’aide du pointeur de la souris ou des touches
Début, Fin et des touches de déplacement
 Pour supprimer des caractères, tapez la touche RETOUR ARRIERE ou
SUPPR
 Pour entrez des caractères, saisissez-les à l’aide du clavier
 Tapez la touche ENTREE du clavier ou cliquez sur le bouton de validation
Vous pouvez aussi de la manière suivante :
 Activez la cellule dont le contenu sera modifié
 Cliquez dans la barre de formule pour apporter les modifications
 Après les modifications validez
1.9. Nommer une cellule ou une plage
 Sélectionnez la cellule ou la plage que vous souhaitez nommer
 Cliquez dans la zone Nom de la barre de formule
 Tapez le nom de la cellule ou la plage (Ex : Etat de salaire du mois d’octobre)
 Appuyez sur la touche ENTREE. La zone Nom affiche le nom quand vous
sélectionnez la plage
1.10. Sélectionner une cellule ou une plage nommée
 Cliquez sur la flèche à côté de la liste déroulante Nom de la barre de formule
 Sélectionnez le nom de la cellule ou de la plage que vous souhaitez utiliser
 Le nom de la plage est affiché dans la zone Nom et toutes les cellules de la
plage sont affichées en surbrillance.
1.11. Enregistrement
Il est une nécessité de stocker les données saisies pour une utilisation ultérieure.

1.11.1. Nouveau classeur

 Cliquez sur le bouton Office puis cliquez sur Enregistrer ou pointez sur
Enregistrer sous et cliquez sur Classeur Excel

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 61

  Dans la fenêtre Enregistrer sous, saisissez le nom du classeur dans la zone
Nom de fichier
 Spécifiez au besoin l’emplacement (disque dur c :, disquette, clé USB, dossier
personnel…) dans la zone Enregistrer dans
 Cliquez sur le bouton Enregistrer

1.11.2. Ancien classeur

Un ancien classeur est un fichier déjà enregistré et qui a subi peut-être des
modifications. Pour enregistrer un ancien classeur
 Effectuez les modifications nécessaires
 Cliquez sur Enregistrer du bouton Office.

1.11.3. Protéger un classeur par un mot de passe

La protection par un mot de passe empêche une personne étrangère d’accéder à un
classeur
 Cliquez sur le bouton Office, pointez sur Enregistrer sous et cliquez sur
Classeur Excel. Tapez le nom du classeur dans la zone Nom du fichier
 Choisissez au besoin l’emplacement (dossier, disque dur c :, disquette, clé
USB…) dans la zone Enregistrer dans
 Cliquez sur la flèche associée au bouton Outils puis cliquez sur Options
générales
 Saisissez le mot de passe pour la lecture dans la fenêtre qui s’affiche et
validez
 Confirmez ce mot de passe en le ressaisissant puis validez en cliquant sur OK
 Cliquez sur le bouton Enregistrer
1.12. Ouverture
Cette action permet d’ouvrir un classeur, protégé ou on protégé

1.12.1. Classeur non protégé

 Cliquez sur la commande Ouvrir du bouton Office
 Dans la fenêtre Ouvrir, sélectionnez le fichier à ouvrir. Si le classeur à ouvrir
se trouve dans un dossier quelconque, ouvrez ce dernier

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 62

  Cliquez sur le bouton Ouvrir
1.12.2. Classeur protégé
 Cliquez sur la commande Ouvrir du bouton Office
 Dans la fenêtre Ouvrir, sélectionnez le fichier à ouvrir. Si le classeur à ouvrir
se trouve dans un dossier quelconque, ouvrez ce dernier
 Cliquez sur le bouton Ouvrir
 Dans la fenêtre qui s’affiche, tapez le mot de passe qui protège le classeur
 Enfin Validez
1.13. Copie des données
 Sélectionnez la cellule ou la plage de cellules à copier
 Cliquez sur l’outil Copier de l’onglet Accueil (Ctrl+C)
 Placez le curseur dans la cellule réceptrice
 Cliquez sur l’outil Coller de l’onglet Accueil (Ctrl+V)
1.14. Déplacement des données
 Sélectionnez la cellule ou la plage de cellules à déplacer
 Cliquez sur l’outil Couper de l’onglet Accueil (Ctrl+X)
 Placez le curseur dans la cellule réceptrice
 Cliquez sur l’outil Coller de l’onglet Accueil (Ctrl+V)
1.15. Insertion d’une ou plusieurs lignes ou colonnes
 Pour insérer une ligne ou colonne, cliquez sur le bouton du titre situé sous
l’emplacement choisi pour l’insertion de la ligne ou situé à droite de
l’emplacement choisi pour l’insertion de la colonne
 Pour insérer plusieurs lignes ou colonnes, cliquez avec le bouton droit de la
souris sur le numéro de ligne ou la lettre de la colonne à insérer
 Dans le menu contextuel qui s’affiche, cliquez sur Insertion
1.16. Suppression d’une ou plusieurs lignes ou colonnes
 Sélectionnez avec le bouton droit de la souris sur les lignes ou les colonnes à
supprimer
 Dans le menu contextuel qui s’affiche, cliquez sur Supprimer
1.17. Insertion d’une feuille
 Cliquez avec le bouton droit sur la feuille à côté de laquelle vous voulez
insérer une autre
 Dans le menu contextuel qui s’affiche, cliquez sur Insérer
1.18. Suppression d’une feuille
 Cliquez avec le bouton droit de la souris sur la feuille à supprimer
 Dans le menu contextuel qui s’affiche, cliquez sur Supprimer

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 63

1.19. Renommer une feuille
 Cliquez avec le bouton droit sur la feuille à renommer et choisissez
Renommer
 Effacez l’ancien nom de la feuille puis saisissez le nouveau nom
1.20. Ajuster la largeur des colonnes ou la hauteur des lignes
 Cliquez sur le bouton de titre de la première colonne ou ligne que vous
souhaitez ajuster
 Cliquez avec le bouton droit de la souris sur la colonne ou ligne sélectionnée
et choisissez Largeur de colonne ou Hauteur de ligne
 Tapez une nouvelle valeur en points et validez par OK
1.21. Ajuster la largeur des colonnes ou la hauteur des lignes à l’aide de la
souris
 Placez le pointeur de la souris sur le bord droit du bouton du titre de la
colonne ou sur le bord inférieur du bouton du titre de la ligne que vous
souhaitez ajuster
 Quand le pointeur de la souris prend la forme d’une flèche double, enfoncez le
bouton de la souris et déplacez le bord à une position souhaitée
1.22. La formule de calcul simple
Une formule de calcul est une expression arithmétique et/ou logique, construite à
partir de règles de gestion, permettant d’exprimer les relations existant entre les
données, d’effectuer des opérations et de générer des résultats.
Une formule de calcul simple peut se construire en utilisant et en combinant les
opérateurs de base suivants :
Symbole Opération Exemple
+ Addition =A2+A3
- soustraction =A2-A3
* Multiplication =A2*A3
/ Division =A2/A3
^ Exponentiation =A2^A3

Par exemple, pour obtenir, dans la cellule D2, le produit de la valeur de la cellule B2
par la valeur de la cellule C2, entrez dans la cellule D2 la formule suivante : =B2*C2
Pour entrer cette formule, procédez comme suit :
 Cliquez dans la cellule D2 et tapez la formule =B2*C2 puis validez
Ou bien
 Tapez le signe = dans la cellule D2
 Cliquez dans la cellule B2

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  Tapez *
 Cliquez dans la cellule C2

 Cliquez sur le bouton Entrer de la barre de formule ou tapez sur la touche

ENTREE du clavier

NB : Cette dernière méthode, appelée « pointage », est non seulement plus rapide
mais également plus sûre car elle évite les erreurs de référence de cellule.
1.23. Fonctions
Les fonctions sont des formules prédéfinies qui effectuent des calculs en utilisant des
valeurs particulières appelées arguments, dans un certain ordre (ou structure). Les
fonctions permettent d'effectuer des calculs simples et complexes. Les arguments
peuvent être des nombres, du texte, des valeurs logiques telles que VRAI ou FAUX,
des tableaux, des valeurs d'erreur telles que #N/A ou des références de cellules.
Excel est fourni avec de centaines d’équations utilisables séparément ou avec des
formules ou d’autres fonctions.
La structure d'une fonction débute par un signe égal (=), suivi du nom de la fonction,
d'une parenthèse ouvrante, des arguments de la fonction séparés par des points-
virgules et d'une parenthèse fermante.
Pour entrer une fonction
 Cliquez sur la cellule dans laquelle vous souhaitez entrer la fonction
 Tapez un signe =, le nom de la fonction suivi d’une parenthèse ouvrante. Par
exemple, pour insérer la fonction SOMME, tapez =SOMME(

Auteur : Nahanzalé Itchalitou IUT Zinder Page 65

  Tapez l’argument ou cliquez sur la plage de cellules que vous souhaitez
insérer dans la fonction
 Cliquez sur le bouton Entrer de la barre de formule ou tapez sur la touche
ENTREE. Excel insère la parenthèse fermante pour terminer la fonction.
1.23.1. Somme automatique
 Sélectionnez les cellules contenant les données à calculer jusqu’à la cellule
réceptrice du résultat
 Cliquez sur le symbole Somme automatique (Σ) de la barre d’outils standard
Exemple : Saisissez et effectuez les totaux des valeurs suivantes
Dans A1, saisissez « Ventes 2009 de la pâtisserie Simon »
Dans B2 « Janvier », dans C2 « Février », dans D2 « Mars », dans E2 « Total 1er
trimestre »
Dans A3 « Tarte à la rhubarbe », dans A4 « Tarte aux fraises des bois », dans A5
« Tarte aux fruits exotiques », dans A6 « Tarte du pâtissier », dans A7 « Tarte à la
crème », dans A8 « Tarte aux myrtilles », dans A9 « Total »
De B3 à B8 : 2153, 97 ; 3755,60 ; 4653,45 ; 5798,75 ; 4909,60 ; 3187,30
De C3 à C8 : 6605,69 ; 5633,69 ; 6248 ; 6899,69 ; 3193 ; 5396,07
De D3 à D8 : 4043,75 ; 8257,39 ; 4963,91 ; 1953,70 ; 5854,69 ; 5465,35

1.23.2. Fonction SOMME

Elle permet de calculer la somme d’un ensemble de données chiffrées.

Syntaxe

SOMME(nombre1; nombre2;...)

Où nombre1, nombre2, ... représentent de 1 à 30 arguments dont vous voulez

calculer la valeur totale ou somme.

Exemple : Appliquée au tableau de la vente de la pâtisserie Simon on obtient les

formules suivantes :

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 A B C D E
1 Ventes 2009 de la pâtisserie Simon
2 Janvier Février Mars Total 1er trim.
3 2153,97 6605,69 4043,75 =Somme(B3:D3)
Tarte à la rhubarbe
4 Tarte aux fraises de =Somme(B4:D4)
3755,60 5633,69 8257,39
bois
5 Tarte aux fruits =Somme(B5:D5)
4653,45 6248,00 4963,91
exotiques
6 5798,75 6899,69 1953,70 =Somme(B6:D6)
Tarte du pâtissier
7 4909,60 3193,00 5854,69 =Somme(B7:D7)
Tarte à la crème
8 3187,30 5396,07 5465,35 =Somme(B8:D8)
Tarte aux myrtilles
9 Total =Somme(B3 :B8) =Somme(C3 :C8) =Somme(D3 :D8) =Somme(E3 :E8)

1.23.3. Fonction MOYENNE

Elle permet de calculer la moyenne d’un ensemble de données chiffrées.

Syntaxe

MOYENNE(nombre1; nombre2;...)

Où nombre1, nombre2, ... représentent de 1 à 30 arguments dont vous voulez

calculer la moyenne.

1.23.4. La Fonction MIN

Elle renvoie la valeur minimale d’une série de nombres.

Exemple : Appliquée au tableau de la vente de la pâtisserie Simon on obtient les

formules suivantes

1.23.5. La fonction MAX

Elle donne le plus grand nombre d’une liste de valeurs.
Exemple : Appliquée au tableau de la vente de la pâtisserie Simon on obtient les
résultats suivants

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1.23.6. Les fonctions logiques
Ces fonctions permettent de réaliser des opérations de comparaison logique.
[Link]. La fonction SI (premier cas)
Cette fonction permet d’effectuer des tests conditionnels sur la valeur des cellules et
les formules.
Syntaxe :
SI(test_logique ; valeur_si_vrai ;valeur_si_faux)
Cette condition renvoie une valeur selon que le résultat du test logique est vrai ou
faux. C'est-à-dire que cette fonction renvoie le résultat de l’action 1 (valeur_si_vrai) si
la condition (test_logique) est remplie et celui de l’action 2 (valeur_si_faux) si celle-ci
n’est pas remplie.
Exemple : La société ECOM souhaite appliquer une augmentation de 2% aux
salaires inférieurs ou égaux à 50 000 francs.
Appliquée au tableau des salaires de la société ECOM, cette fonction donne le
résultat suivant :

Le tableau suivant montre les formules qui ont permis de calculer les nouveaux
salaires mensuels inférieurs ou égaux à 50 000 francs.

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[Link]. La fonction SI (deuxième cas)
Il est possible, pour obtenir des tests plus élaborés, d’imbriquer plusieurs fonctions SI
les unes dans les autres.
Exemple : La société ECOM souhaite appliquer une augmentation de 3% aux
salaires inférieurs ou égaux à 50 000 francs, de 2% aux salaires compris entre
50 001 francs et 80 000 francs et de 1% aux salaires supérieurs à 80 000 francs.
Avec ces nouvelles règles de gestion, le tableau des salaires de cette société
devient :

Pour cet exemple, la syntaxe de cette fonction est la suivante :

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