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Nombres Complexes : Exercices et Applications

Ce document présente une série d'exercices de mathématiques sur les nombres complexes pour une classe de 4ème scientifique. Chaque exercice aborde des concepts tels que les affixes, les modules, et les applications dans le plan complexe, avec des démonstrations et des constructions géométriques. Les exercices sont conçus pour évaluer la compréhension des propriétés des nombres complexes et leur représentation graphique.

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Mathématiques

Classe : 4 Sc-Exp – Top 50

Série : 03 - Nombres Complexes

Sousse - Nabeul - Bardo

Sfax-Menzah- Ezzahra

Bizerte - Kairouan - Kebili

Monastir - CUN- Gabes

73832000

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contact@[Link]
Amor Abbes
Exercice N°1 : 5 POINTS 25 mn
z et z’ sont les affixes des points M et M’.
1) Interpréter sur un dessin les modules : z + z' et z - z' .
2 2 2 2
2) Montrer que pour tout z et z’  on a : z + z' + z - z' = 2 z + 2 z' .
( z - z')
2
z + z'
3) Montrer que si z = z' = 1 et z.z' -1,0 alors et sont réels.
1 + zz' zz'
i-iz
4) Montrer que si z = 1 et z  -1 alors est réel.
1+z

Exercice N°2 : 5 POINTS 30 mn


Dans le plan complexe, on considère les points A(1) et B(-1).
z-1
Soit l’application f de P\{A} dans P qui à tout point M(z) associe le point M’(z’) tel que z' = .
z-1
1) Calculer z' . En déduire l’ensemble des points M’.
z' + 1 z+z-2
2) On pose Z = . Montrer que Z = . En déduire que Z est réel.
z-1 ( z - 1) ( z - 1)
3) Montrer que les vecteurs AM et BM' sont colinéaires.
4) En déduire une construction du point M’ connaissant le point M.

Exercice N°3 : 5 POINTS 30 mn


Dans le plan complexe on désigne par A le point d’affixe 2 + i.
1) Déterminer l’ensemble  des points M d’affixes z tels que : z - z + 2 i = 0 .
2) Soit l’application f de P\ dans P qui à tout point M(z) on lui associe le point M’(z’) tel que :
- i z + (2 + i) z + 2i - 6
z' = .
z - z + 2i
(1 + i)z + (1 - i) z - 6
a) vérifier que z' - 1 = . En déduire que z’ - 1 est imaginaire.
z - z + 2i
b) Déduire que M’ appartient à une droite fixe que l’on précisera.

3) Vérifier que :
z' - 2 - i
z-2-i
=
2
z - z + 2i
(
. En déduire que : AM , AM' 
π
2
[π] . )
4) Déduire de ce qui précède une construction simple du point M’ image de M par f.

[Link]
73 832 000
1
Exercice N°4 : 5 POINTS 30 mn
2
1) Déterminer l’ensemble Ε des nombre complexes z tel que z + 1 - (z + 1)  0 .
2
2i z 2iz
2) Pour tout nombre complexe z de E, on pose z' = 2
. Montrer que z' = .
z+1 - (z + 1) z+1

3) Dans le plan complexe muni d’un R ON ( O , u , v ) on considère les points A (-1), M (z) et M’(z’).
Montrer que si M  med[OA], le point M’ appartient à un ensemble que l’on déterminera.
4) Déterminer la forme algébrique de z’ et déduire l’ensemble des points M(z) tel que (z’)2 soit réel.

Exercice N°4 : 5 POINTS 30 mn


1 1
Soit l’application f qui à tout point M(z) associe le point M’(z’) tq z' = (1+i) z + .
2 2
1) Montrer que f possède un point invariant J à préciser.


2) Montrer que  M  J, JM' =
2
2
(
JM et JM , JM' 
4
)
[2 ].

3) On suppose que M  O, M  J et MM' ⊥ OM.


a) Montrer qu’il existe k  * tel que z’- z = k i z.
1 1 - i (2k-1)
b) Vérifier que z - = .
2 2 1 + i (2k-1)
c) En déduire que le point M appartient à un cercle C dont on précisera le centre et le rayon.

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