Lycée ARGAN Contrôle a domicile 1 Niveau : TCS – Option : Français Nom:………………………………….
Année scolaire :25-26 Durée : 1h et 15min Science de la vie et de la terre classe :………… N° : …………
Restitution des connaissances (5pts)
I. Définir les termes suivants :(1pt)
Argile (accepter toute définition logique)
Courbe Unimodale (accepter toute définition logique)
II. Pour chaque question, Cocher par une croix (X) la réponse ou les réponses correctes (1 pt)
1. La stratification verticale est : 2. La densité d’une espèce animale représente :
a. Une répartition horizontale des végétaux. a. Le nombre des individus de cette espèce par
b. Une technique qui permet le dénombrement rapport au nombre total de tous les animaux
des espèces végétales dans des surfaces croissantes. b. La surface recouverte par les appareils
c. La déférence de diamètre de toutes les espèces végétatifs des individus de cette espèce.
présentes dans un milieu. c. La surface totale occupée par les animaux.
d. Utilisée pour classer les plantes d’un milieu d. Nombre des individus de cette espèce dans une
selon leur hauteur. unité de surface donné.
III. Mettre en ordre (Classer) les étapes suivantes de la réalisation d’un herbier: (1pt)
1. Placer les échantillons de plantes entre des pages de journal et presser les à l’aide d’un poids lourd.
2. Fixer l’échantillon asséché sur un papier et ajouter une étiquette d’informations (nom, date et lieu …)
3. Récolter des échantillons de plantes.
4. Surveiller les échantillons et changer régulièrement le papier journal pour s’assurer qu’ils
s’assèchent correctement.
Réponse : ……--…………-…………-…………
IV. Relier par une flèche droite, chaque outil avec son rôle durant la sortie écologique : (1pt)
V. Répondre par vrai ou faux aux propositions suivants. (1 pt)
Phrase Vrai/ Faux
a- L’eau hygroscopique est le plus efficace pour les plantes Faux
b- Le sol argileux (siliceux) est un sol de PH basique Faux
Le raisonnement scientifique et communication graphique et écrite (15pts)
Exercice 1 (8 pts)
Le tableau 1 ci-dessous représente les résultats d’une étude statistique faite dans un milieu forestier.
Relevés
Les espèces R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 F(%) IF
végétales
Espèce 1 + + - - - - + + + -
Espèce 2 + - + - - + + - + -
Espèce 3 - + + - - - - + + -
Espèce 4 + - + + - + + + + +
Espèce 5 + + - + - - + + - +
Espèce 6 - - - + + - - - - +
Espèce 7 + - + - - + - - - -
Tableau 1
Espèce 8 + + + - + - + + + -
Espèce 9 + + + + - - + + - -
Espèce 10 + - - + - + + - + +
Espèce 11 + - - + - - + + - -
Espèce 12 + - - - - - - - - -
1- Compléter le tableau ci-dessus par les fréquences et les l’indice de fréquence de chaque espèce. (3pts)
2- Réaliser l’histogramme et la courbe de fréquence sur le papier millimétré suivant. (3 pts)
3- Que peut-on déduire de la courbe de fréquence ? justifié votre réponse. (2 pts)
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Exercice 2 (4 pts)
On détermine la texture du sol en fonction des pourcentages de ces particules qu’il contient, on utilise pour
cela le triangle des textures.
L’analyse de deux échantillons de sol
S1 et S2 a donné le résultat présenté
dans le tableau:
Sable Argile Limon
Sol S1 20 % 70 % 10 %
Sol S2 40 % 20 % 40 %
1- Déterminer la texture des deux
sols S1 et S2, en utilisant le triangle des
textures.(4 pts)
Sol S1 : ……………….
Sol S2 : ……………….
Exercice 3 (3 pts)
Lors d’une sortie écologique, des élèves ont recensé quelques espèces animales présentes dans une
forêt. Le tableau 2 résume les résultats obtenus :
Pour les questions 1 et 2 remplir le tableau 2.
1. Calculer la densité relative (d) pour chaque espèce du tableau 2. (1 pts)
2. Calculer la densité(D) pour chaque espèce sachant que la surface de chaque inventaire est 0.5m². (1pts)
3. Déduire l’espèce ou les espèces dominante(s) dans cette forêt. (1 pt)
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