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La lecture d'images : mythe et réalité

Martine Joly remet en question l'idée que la lecture d'images est naturelle et sans effort intellectuel. Elle souligne que comparer des images faciles à des textes difficiles, comme ceux de Proust ou Balzac, est inapproprié, car les images peuvent également nécessiter une participation active et un déchiffrement complexe. Joly soutient que la compréhension des images demande une activité mentale significative, tout comme la lecture de textes.

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Martine Joly remet en question l'idée que la lecture d'images est naturelle et sans effort intellectuel. Elle souligne que comparer des images faciles à des textes difficiles, comme ceux de Proust ou Balzac, est inapproprié, car les images peuvent également nécessiter une participation active et un déchiffrement complexe. Joly soutient que la compréhension des images demande une activité mentale significative, tout comme la lecture de textes.

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Dans cet extrait Martine Joly pose la question

suivante : Qui des deux est plus facile à lire ? En


effet, il s'agit de l'une des interprétations fausses
par rapport à l'image. L'auteur défend l'idée de :
<< Il est cependant faux de lire que la lecture
d'une image est << naturelle>> et qu'elle ne
demande aucun apprentissage ni aucun effort
intellectuel.>> pour le prouver elle commence par
établir une remarque de bon sens ; il faut
comparer ce qui est comparable, c.-à-d que
souvent les gens en tendance à opposer des
images faciles à des textes difficiles << De Proust
ou de Balzac>> car elle: << On compare des choses
incomparables c’est-à-dire des images faciles aux
textes difficiles.>> C'est un ainsi que l'image peut
être difficile à déchiffrer ni moins facile ni plus
difficile que l'écrit et qu'elle réclame une
participation active de la part du spectateur : <<
Facile ou moins facile, les images sont licitent pour
leur déchiffrement toute une activité mentale non
négligeable .>> Pour prouver cela Martine Joly
fourni un certain nombre d'exemple qui
.corroborent son opinion

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