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De la parole à la phrase
Le mot syntaxe a une origine grecque : sin signifie « avec », et taxis, « ordre ». En effet, par le biais de
De l'étude de la syntaxe, nous apprenons à réfléchir sur la manière dont les mots sont ordonnés et combinés.
pour former les phrases qui intègrent les textes.

Les modificateurs et compléments du noyau du sujet

Généralement, le noyau du sujet est accompagné de modificateurs et de compléments qui apportent

différente information dans chaque cas à ce noyau.

Noyau Sustantif, infinitif, pronom ou mot substantivé

Mot qui répond à la Exemple Comment ça Comment se

+ fonction reconnaissons-nous? marque en
la prière?
Les déterminants : Esebusque nous attaque. Aparecen anteposés
artículos, posesivos, au noyau du sujet
démonstratifs, etc.
Les adjectifs qualificatifs et Elenormebuque se Ils peuvent se mettre avant
Modificateur les participes, qui indiquent s'approchait du port. ou après le noyau. MD
Direct une qualité du noyau
du sujet
Les adjectifs relationnels Ce vaisseau marchand Il ne peut y aller qu'après
ou les gentilés transporter des produits du noyau.
congelés

ModificateurLes noms Ce buquede guerre Elle porte une préposition.

Indirecto dirigés par une est bien monté MI
préposition

Apposition Les noms qui Le capitaine Triller, terreur Ne prend pas de préposition.
modifient les autres des mers, attaque les C'est entre des virgules. AP
noms ports.
les spécifiant ou
les expliquant

Construction est un nom ou Un golazo comme peu Apporte un lien

comparatif construction nominale. il est arrivé avant la fin. comparativo: cual o C. COM
comme

À prendre en compte...

Les phrases sans verbes sont appelées des énoncés unimembres, tandis que les structures qui
elles contiennent un verbe conjugué et peuvent être décomposées en sujet et prédicat, elles s'appellent des phrases
bimembres.

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Sujet et prédicat
Pourquoi est-il important de connaître la syntaxe ?

Nous devons être capables d'identifier le sujet (c'est-à-dire de qui il s'agit) et de comprendre ce qui est dit.
à son sujet dans le prédicat.

«Conseils» pour reconnaître le sujet…

Généralement, le sujet désigne l'être ou la chose dont on parle dans la phrase.

Le noyau du sujet s'accorde toujours en nombre et en personne avec le verbe.
Le sujet n'apparaît jamais introduit par une préposition.

LE SUJET

Le sujet est une fonction syntaxique dont le noyau est un nom (concret ou abstrait, commun ou propre)
individuel ou collectif), un pronom, un verbe à l'infinitif ou une catégorie grammaticale substantivée.

Classification du sujet

Selon qu'il soit présent ou non dans le sujet expreso : apparaît Martí a trouvé une pièce
la phrase mentionné dans la phrase Antigua
Sujeto tacite : non exprimé (Nous)Trouvons une
dans la phrase. ancienne monnaie.
Il a plu toute la nuit.
Il y a eu des accidents sur la route.
les verbes de phénomènes ! Il fait très froid !
atmosphériques et de avoir,
faire, être et avoir, utilisés
comme impersonnels.
Selon la quantité de noyaux Sujet simple : celui qui possède Le chien gambade.
que possède un seul noyau.
Sujet composé : celui que mes amis et moi jouons à
il y a deux ou plusieurs cœurs. le parc.

Activités

1. Classifiez les modificateurs en gras dans le sujet en les reliant par des lignes selon ce qui convient

Ce beau petit garçon aux yeux bleus rêvait de devenir marin.

Matías, l'enfant aux yeux bleus, lisait toujours des histoires de bateaux et de
navigation. MD

Certa fois, la mère de Matías a trouvé son fils parlant dans ses rêves.

Dans le rêve, un voilier était commandé par Matías.

MI

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Les étoiles, comme des voiliers, guident les marins.

Les fortes voiles de ce petit bateau supportaient des pluies et des tempêtes.
AP.
Cette nuit-là, quelque chose était prévu pour notre capitaine.

Unmonstruoocéanique frappait la coque.

La lumière de la lune a laissé voir le fantôme. [Link].

La mer, comme un monstre guettant, surveille le bateau.

Le ferozbichoraro de l'aguainsistía insistait à faire tourner le petit navire.

2. Lisons le texte suivant sur une ancienne tradition inca :

Dans la montagne, il existe une coutume très ancienne. Terminer une maison est tout un...
corchetes les phrases
Événement. Une véritable fête. Le propriétaire de la nouvelle maison prépare à manger. Cela
La préparation consiste en une délicatesse traditionnelle de mouton et de chicha. Le propriétaire invite à 2-Analysons les
modificateurs du
tous ses amis et sa famille. Les invités arrivent avec une harpe et un violon. Un
sujets mis en avant dans
le charpentier place les bois sur le toit de la maison. Ainsi passe le temps entre danses et negrita
chansons. Le charpentier joyeux, cloue le dernier morceau de bois. Puis, il danse avec tous les

invités. La fête, joie de tous, se termine dans le nouveau logement.

3. Dans les phrases suivantes, ajoutez différents modificateurs aux noyaux du sujet. Le premier va de
ejemplo:

Le nain a frappé à la porte. Le mate était prêt à cette heure-là.

Le petit enanoverde de jardin frappa à la porte.
La chambre a beaucoup de fenêtres. Le journaliste a parlé devant les caméras de télévision.

Ce cheval galopait sans cesse. Ta baguette ne fonctionne plus.

Cette lettre a été remise à temps. Sa sœur et sa cousine l'ont invitée à sortir.

Le livre racontait des histoires d'amour. Le policier et le voleur se sont rencontrés sur les lieux.

LE PRÉDIQUÉ

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 Dans le module précédent, nous avons vu que la phrase est un type d'énoncé dans lequel un sujet est associé.
et un prédicat. Nous avons déjà examiné en particulier quelles sont les caractéristiques du sujet, mais... que
est-ce le prèdicat?
Le prédicat est ce qui est dit à propos du sujet.
Ce que le prédicat évoque ce sont les propriétés, états, processus ou actions qui sont attribués
aux personnes ou aux choses. Par exemple :

Le dauphin et la tonine sautent hors de l'eau

prédicat qui exprime l'action
Le dauphin est un animal sociable
Prédicat qui exprime la propriété

Le noyau du prédicat est toujours un verbe conjugué (exprimé ou élidé) qui s'accorde en
nombre et personne avec le sujet. Ainsi :

Le dauphin se nourrit de poissons et de calmars.

Les dauphins se nourrissent de poissons et de calmars.

Activités

4. Lisons le texte suivant et soulignons les prédicats :

À Santa Cruz, les toninas - espèce de dauphin - sautent, surfent et passent devant les
embarcations. Ces beaux animaux nous offrent ainsi une exhibition unique et inoubliable. Les
Les habitants de la Patagonie profitent de ce spectacle. Les touristes aussi.

[Link] cuadro para clasificar el predicado:

Nombre de cœurs Tipo de predicado Exemple de texte

Il n'a qu'un seul noyau

A Composé

6.
a. Dans le texte, il y a une phrase dont le verbe n'est pas exprimé, laquelle est-ce ?
Anotemos la ici
……………………………………………………………………………………….………………………

b. Maintenant, quel est le verbe qui se cache dans cette phrase selon ce qui est dit dans le
texte ?

Alors, rappelons-nous :

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Les phrases contiennent toujours un prédicat verbal, peu importe si le verbe est exprimé ou sous-entendu. C'est
dire, même si le verbe ne se "dit" ou "écrit" pas, nous pouvons savoir lequel c'est par le contexte.
«Appeler» le verbe d'une phrase est, en réalité, une ressource de cohésion qui permet d'éviter
repetitions. Cette ressource est appelée élision verbale.

[Link] ces phrases, ainsi nous apprenons à marquer le sujet et le prédicat.

Observons l'exemple :

Les baleines et les dauphins nagent et vivent en groupe.

Suj. [Link]. Préd. Verbe. Comp.

Les deux animaux font partie de la famille des cétacés.

Les dauphins possèdent des dents.

Les baleines, non.

Et comment le prédicat fait-il pour dire ce qu'il dit ?

Le prédicat n'est pas formé uniquement par le noyau verbal. Ce noyau peut être accompagné d'un
série de compléments qui jouent un rôle important dans la construction de la phrase.

Nous vous les présentons :

Objet Direct OD

Objet direct OD

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 C'est une fonction syntaxique remplie par un nom ou par un groupe nominal. Elle prend la préposition
«a» se réfère à une personne ou une chose personnifiée.

Sans préposition En sautant, la baleine montre son énorme et imposant corps.

Avec préposition La magie des baleines attire les touristes.

Comment le reconnaissons-nous ? Quelques hameçons

Le complément d'objet direct peut être remplacé par les pronoms le / la / les.
La magie des baleines attire les touristes.
La magie des baleines les attire.

Voix passive

La phrase avec un objet direct peut généralement former une structure passive. Dans celles-ci, l'objet
directo se transforme en sujet :

La magie des baleines attirera les touristes.

Les touristes sont attirés par la magie des baleines.

Actividades:

9. Identifions les objets directs. Transformons les phrases en structure passive ou utilisons les
pronoms selon ce qui convient :

a. La couche d'ozone protège actuellement la surface terrestre et celle des océans.

Les physiciens français Charles Fabry et Henri Buisson ont découvert la couche d'ozone en 1913.
c. Dans les années quatre-vingt, une diminution de la concentration d'ozone a surpris les scientifiques.

Objet indirect Salut

C'est la fonction syntaxique qui possède toujours la structure « a + nom ou groupe nominal ».
le remplacer par les pronoms le/les pour le reconnaître. Ainsi :

Dans l'aquarium, nous avons offert du maquereau au dauphin.

Dans l'aquarium, nous avons offert un cheval.

Activités :

10. Connectons par une flèche le complément mis en évidence avec la classification qui correspond : est-ce direct
ou indirect ?

L'étudiant a donné une conférence à son professeur. OD

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L'étudiant a remis le rapport de biologie à son professeur.

Le professeur a mis une bonne note à l'étudiant.

OI
L'étudiant a terminé à temps le rapport de biologie.

Ese alumno universitario estudiabiología marina.

Complément agent C. Ag

Lorsque les phrases contiennent un complément d'objet direct, on dit qu'elles forment une structure active. Dans celles-ci, le
Le sujet effectue l'action qui tombe sur le complément d'objet direct. Maintenant, ces phrases souffrent
transformations quand nous les passons à la structure passive, dans laquelle apparaît un complément
appelagent

Observons les changements produits en passant de la structure active à la passive et

compléments.

La magie des baleines attire les touristes.

Les touristes sont attirés par la magie des baleines.

Actividades:

11. Nous complétons :

a. Le objet direct pasa a

être
b. El…………………………………………………. se transforme en le complément d'agent précédé
de la préposition “por”.
c. El verbe la structure active passe a la passive sous la forme de
une

Selon ce qui précède, nous définirons le complément d'agent comme la fonction syntaxique qui apparaît dans les
phrases passives, qui se reconnaissent parce qu'elles ont pour noyau la construction ÊTRE + PARTICIPE.

Actividades:

12. Indiquemossi las siguientes oraciones forman estructuras activas o pasivas. En este último
Casomarquemos le noyau verbal et le complément d'agent :

La momification a été pratiquée par différentes civilisations.

b. Ce phénomène empêche un cadavre de se décomposer naturellement.

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Complément circonstanciel C Cir

Les groupes adverbiaux, avec préposition ou noms peuvent fonctionner dans la phrase comme des circonstanciels,
c'est-à-dire, comme des compléments qui ajoutent au sens du verbe des informations sur le lieu, le temps, la manière, etc.

La plupart des compléments circonstanciels se reconnaissent à travers les questions que nous posons au
verbe de la phrase.

Activités :

[Link] le tableau suivant et remplissez les espaces vides.

Type de Définition Question Exemple Pour

circonstanciel marcarlo
Où ? Ils l'ont trouvé dans le (CL)
LIEU fonds marins.
Indiquez le temps, la durée, ou Quand ? (CT)
TEMPS fréquence.
Façon dont cela est réalisé Le dauphin a sauté (CM)
MANIÈRE action. brusquement dehors
de l'eau.
Exprime la quantité ouCombien? Duródiez ans. (CCt)
intensité.
Dénote un être qui accompagne ? Avec qui ? (CCía)
COMPAGNIE au sujet.
Nommez ce qui est utilisé pour Capturabancon (CI)
effectuer l'action. réseaux.
FINALITÉ Exprime un objectif ou une fin. (CF)
CAUSA Pourquoi ? (CC)
NÉGATION Niegue le verbe. (CN)
AFFIRMATION Renforce ce qui a été exprimé par le (CA)
verbo.
Exprime l'incertitude sur (CD)
DUDA ce qui se prêche.

Le prédicatif PSO PSNO

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C'est un modificateur qui se trouve dans le prédicat et qui modifie à la fois le verbe et le noyau du sujet. Il y en a deux.
tipos de predicativos: obligatorio y no obligatorio.

Le prédicat subjectif non obligatoire (PSNO) est un adjectif qui modifie le noyau du sujet depuis le prédicat. Il
llama non obligatoire car ce n'est pas fondamental pour compléter le sens du verbe.

Ejemplo: Ana a regardé le film.

PSnO

Le prédicat subjectif obligatoire (PSO) est un modificateur nécessaire des verbes copulatifs. Ces verbes, par
exemple, être, sembler, ressembler, rester, se mettre, résulter - exigent une construction qui complète leur
signification. Nous appelons cette construction un prédicat subjectif obligatoire car elle prédit quelque chose sur le
sujet et est nécessaire pour compléter le sens du verbe. Les PSO peuvent être des noms, des adjectifs, ou
constructions adjectivales, nominales et prépositives.

Exemple : Ana semblait contente. Ana est une grande femme. L'anneau est en or.

PSO PSO PSO

Ahora ejercitamos

Analyse syntaxiquement les phrases simples des textes suivants.

Les habitants du village luttent contre la construction d'une usine dans le secteur des nouveaux quartiers.

La fabrique, tel un monstre guettant, viendra perturber l'équilibre écologique par sa production

contaminant.

3. Le gouverneur et le maire du village, les autorités les plus hautes, ont décidé l'augmentation de

budget pour les investissements.

4. De même, le gouverneur de la province a autorisé le projet et l'a communiqué à la presse sans problème.

5. Les entrepreneurs de la région et les propriétaires des fermes ont soutenu l'idée du fonctionnaire après la

réunion réalisée.

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6. Dans les environs du village, les divers panneaux de protestation ont annoncé le mécontentement de la

comunidad.

7. Pour favoriser l'économie locale, les commerçants du centre du village ont décidé de se réunir.

8. Les rapports techniques se sont avérés défavorables en raison de la possible contamination de l'environnement.

9. La communauté a demandé la préservation de la faune et de la flore autochtones pour plus de tranquillité.

10. La communauté éprouvée a publié sur le web un article sur ce qui s'est passé.

11. Le terrible Tyrannosaurus, le dinosaure du célèbre film, a vécu à la fin dupériodeCrétacéen

Amérique du Nord occidentale.

12. Le Giganotosaurus Carolini est né dans nos pampas et a foulé notre sol.

13. Ce terrible insecte, comme le carnivore le plus connu, a fait des morsures dans les environs de El Chocón.

14. Il marchait aussi fort à Neuquén, avec une hauteur de 21 mètres, l'Argentinosaurus Huinculensis.

15. Les matériaux d'Argentinosaurus ont été découverts dans laFormation Río Limayen 1989 pour une

excavation minutieuse.

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16. Les paléontologues ont récupéré quelques vertèbres, un tibia, des côtes fragmentaires et le sacrum dans la

excavation.

17. Le chercheur a commenté les nouvelles découvertes à la revue Science le même jour que les découvertes.

18. D'autres moyens de communication ont diffusé la nouvelle aux pays étrangers intéressés.

19. Dans d'autres pays, des vestiges d'un dinosaure encore plus grand ont été découverts.

20. Ses restes fossiles sont considérés comme incomplets, sans pouvoir être classés.

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