Création d'un Gouvernement Scolaire
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Traduit par
ScribdTranslationsJUSTIFICATION
Le Ministère de l'Éducation a publié l'Accord Ministériel No. 1745, en date du
7 de diciembre del año 2000, que establece la creación de un gobierno escolar
dans toutes les écoles du pays. Cet accord nous dit que "Le Gouvernement Scolaire
c'est une organisation des élèves pour participer activement
et conscient dans les différentes activités de l'école et de la communauté,
développant et renforçant l'estime de soi, le leadership, la créativité et la capacité
pour exprimer son opinion et respecter celles des autres dans un cadre d'authenticité
démocratie.
Le gouvernement étudiant est une façon dont les étudiants s'organisent et
participent activement aux différentes activités de l'école. De cela
manière tous et toutes participent à la prise de décisions, cohabitent de manière
pacifique, font valoir leurs droits et partagent leurs devoirs. Un groupe vit dans
démocratie quand elle s'organise et prend des décisions partagées ; dans un
dans un environnement démocratique, tout le monde participe, est valorisé, est accepté et est respecté.
Dans les écoles, tout le monde souhaite vivre en démocratie, c'est pourquoi il faut
se réfléchir dans chaque acte, afin qu'il existe toujours un environnement réciproque de
droits.
Le gouvernement scolaire est des étudiants et pour les étudiants. Les
les étudiants choisissent et organisent leur propre gouvernement, forment des commissions et mènent
réaliser des projets créatifs au bénéfice d'eux-mêmes, de l'école et de la
communauté en général.
Les Gouvernements Scolaires bénéficieront de l'aide d'enseignants, de conseillers,
superviseurs, Commissions de parents d'élèves, qui ont une voix, mais pas
ils ont vote, et des institutions de développement communautaire.
OBJECTIFS
OBJETIVO GENERAL
Contribuer à la formation civique et démocratique des élèves dans la
organisation et participation du gouvernement scolaire
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES :
Promouvoir la participation et la coexistence en démocratie.
Contribuer à développer et à renforcer l'estime de soi et le leadership.
Favoriser l'exercice des droits et des obligations.
Promouvoir l'autogestion.
Desarrollar en los estudiantes la práctica de una disciplina basada en
attitudes conscientes et internes et non dans des actions coercitives externes.
Soutenir le travail de l'enseignant.
Orienter les collègues dans le développement des différentes
activités.
Renforcer l'équité de genre et l'auto-apprentissage.
Promouvoir la solidarité.
DÉVELOPPEMENT
Pour la formation et le fonctionnement du Gouvernement Scolaire, il est fait
nécessaire d'utiliser une méthodologie, qui s'inscrit dans le développement des
composants suivants;
Convocation :
La directrice fait l'appel pour former le gouvernement scolaire et se
il est établi que le vingt-trois mars de cette année, des élections auront lieu.
Il est indiqué d'emblée qui sera élu ; l'Accord ministériel n° 1745 de
la date du 7 décembre 2000 nous indique que le gouvernement scolaire se compose de
de la manière suivante :
Une présidente
Une vice-présidente
Una secretaria
Une trésorière
Journée de Padrionnement :
Pendant deux jours, à l'heure de la récréation, des tables seront installées.
empadronnement, auquel toutes les étudiantes se rendent pour enregistrer leurs données.
Organisation de matchs :
Pour choisir le gouvernement scolaire, six partis politiques seront formés.
intégrés par un représentant de chaque section du niveau correspondant et
qui concourront aux élections. Cette compétition se fera avec beaucoup
enthousiasme et respect car au final ceux qui décident quel parti gagnera sont
toutes les élèves de l'école.
Campagnes de prosélytisme :
La directrice de l'école déclare une période pour faire campagne politique ; le
qui ne devra pas dépasser trois semaines.
Organisation des votes :
Toutes les élèves inscrites doivent voter, de cette manière celles qui sont
les élues seront de véritables représentantes de toutes les étudiantes.
Votations;
Ce sera une fête civique pour tous et toutes ! Ce sera un jour de joie, de
vivre ensemble, de partager, de respecter et de démocratie ; toutes les élèves choisiront
à ses représentants dans le gouvernement scolaire.
Prise de possession :
En cet acte, la directrice du centre éducatif remettra la possession de son nouveau
placé à toutes les membres du parti gagnant.
Réalisation de tâches :
Il revient à la directrice d'établir la fonction et les tâches qui devront être réalisées.
les membres du gouvernement scolaire, qui devront travailler au bénéfice de
tout le monde, mettant en pratique ses idées et sa créativité.
ACTIVITÉS GÉNÉRALES :
Réunir la communauté éducative pour qu'elle soit informée sur
les activités qui seront réalisées au sein de l'établissement.
2. Coordonner avec les parents en déléguant des fonctions pour que
participent à l'organisation du gouvernement scolaire.
3. Enregistrer les filles avec le soutien des parents.
5. Soutenir les étudiantes pour qu'elles mènent la campagne de prosélytisme
effectivement.
6. Impliquer les parents pour qu'ils fassent partie des
différentes bureaux de vote.
7. Compter avec le soutien de
la Première A gouverne
scolaire saliente pour
que
Élaboration ou gestion de oriente à les
nouveaux bandes de prise de possession intégrants du
gouvernement Première B scolaire en
en ce qui concerne ses fonctions.
8. Les Veiller à l'ordre et à la filles de Bto.
Primaire disciplines le jour de l'événement doivent être les
présidentes de
chaque Deuxième A parti politique
y los Comptage des votes et fournir lesenseignants de
sixième seront les
données finales orientateurs de
chaque Deuxième B parti
politique. Élaboration et tirage de
bulletins de vote
Troisième A
Élaboration de
empadronnements et appliquer
le processus
Troisième B
Demande de mobilier
montage et démontage
CRONOGRAMA
MES MARS 2023
N
ACTIVITÉS DIA L M M JV L M M JV L M M JV L M M JV
o.
FECHA 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24
Convocation pour P
1 conformer les
partis E
Réalisation de P
2 enregistrement
E
Organisation de P
3 matchs
E
Campagnes de P
4 prosélytisme
E
Processus de P
5 votations
E
Prise de possession P
6
E
Orientation sur P
7 les frais
E